五年級(jí)語文上冊(cè) 第七單元綜合達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷(無答案) 西師大版

1、西師大版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)第七單元綜合達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、看拼音，寫詞語。(8分)二、詞語天地。(14分) 1. 仿寫詞語。 饑腸轆轆 _ _ _ _ 影影綽綽 _ _ _ _ 自暴自棄 _ _ _ _ 2. 把詞語補(bǔ)充完整。 心( )神( ) ( )( )相視 反( )相( ) ( )( )不前 ( )( )不及 暗( )得( ) 3. 用下列詞語造句。 興高采烈_若無其事_三、積累天地。(12分) 1. 贈(zèng)人玫瑰，_ 2. 鷸蚌相爭(zhēng)，_ 3. 嚴(yán)于律己，_ 4. _，自己方便 5. 螳螂捕蟬，_ 6. _，必有一傷四、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(6分) 如果就 不管都 是不是

2、 1. 我( )一株百合，( )一株野草。 2. ( )不是我們，這些海龜根本( )不會(huì)受到傷害。 3. ( )別人怎么欣賞，滿山的百合花( )謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)。 五、句子小法官。判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。(5分) 1. 凡是帶“好像”一詞的句子都是比喻句。 ( ) 2. 我們寫作文遇到不會(huì)寫的字，應(yīng)采用部首查字法。 ( )3. “縷”和“摟”都是鼻音。 ( ) 4. “愛如茉莉”的意思是真愛就像茉莉般平淡無奇卻芬芳怡人。 ( ) 5. 禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾。 ( )六、閱讀短文，回答問題。(25分)_像一張大蒲扇似的荷葉，

3、舒舒服服地鋪在水面上。 有一天早晨 荷池里的魚兒一打挺兒口濺起的水花落在荷葉上口一顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)門好看極了門有一個(gè)孩子歡快地叫著說口你們快來看喲口那荷葉托著的水珠多美麗啊 簡(jiǎn)直像一粒粒珍珠啊！ 水珠聽了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。它對(duì)荷葉說：“看看，由于我的存在，才給你增添了光輝。人們到這里，不都是來看我的嗎?”荷葉微笑不語。 太陽升高了，水珠被蒸發(fā)了，荷葉上只留下一塊塊泥印。 聽到贊美聲就盲目驕傲，自鳴得意，其結(jié)果是可悲的。 1. 根據(jù)下面句子的意思，從文中找出相應(yīng)的成語。 (1)自己表示很得意，認(rèn)為了不起。( ) (2)因過于得意而；忘了應(yīng)持的態(tài)度。( ) 2. 給第二

4、自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 3. 在文中找出下列詞語的反義詞。 消失 ( ) 減少 ( ) 謙虛( ) 4. 給短文加上合適的題目，寫在文首的橫線上。 5. 寫出下列句子的修辭手法。 (1)荷葉微笑不語。 ( ) (2)人們到這里，不都是來看我的嗎? ( ) (3)像一張大蒲扇似的荷葉 ( ) 6. 用“”把短文分成三段。 7. 用“ ”畫出短文的中心句。七、作文。(30分) 從你讀過的一篇文章中選出一篇來寫讀后感，題目自擬。參考答案五、1. 2. 3. 4. 5. 六、1. (1)自鳴得意 (2)得意忘形 2. ，。：“，!” 3. 消失一存在 減少增添 謙虛一驕傲 4. 水珠 5. (1)擬人 (2)反問 (3)比喻