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文檔簡介

1、你一定會聽見的的說課稿范文【說教材】、教材的地位和特點：你一定會聽見的是本冊第四單元的一篇隨感式的小品，學習本文主要引導學生注意體驗生活，感受生活的豐富多彩，努力把自己培養(yǎng)成為感官靈敏、感受豐富的.人。本文為自讀課文，課時安排為一課時。、說目標： 知識目標：朗讀課文，了解文章的內容和作者的思路。品味本文生動形象、活潑優(yōu)美的語言。 能力目標：訓練學生的朗讀能力、語言表達能力。培養(yǎng)學生此文轉于網(wǎng)的質疑、自主探究能力。提高學生想象能力及對生活的感悟能力。 情感目標：運用自己的生活體驗理解課文內容，感受生活的豐富多彩，引導生要用心去感受生活，去體驗生活。、教學重難點：品味本文生動形象、活潑優(yōu)美的語言。

2、運用自己的生活體驗理解課文內容，感受生活的豐富多彩?！菊f教法】、朗讀法；、點撥引導法?！菊f學法】、朗讀法；、欣賞法；、默讀法；、討論法?！菊f教學程序】一、導入新課教師選取丁香花這一首耳熟能詳?shù)母枨康淖寣W生聽音樂以激發(fā)閱讀興趣，訓練學生的想像能力、語言表達能力，調動課堂的學習氣氛。二、品味課文（跳讀、精讀）、由學生自由朗讀課文，提出朗讀的要求：語氣親切自然，就像是和朋友促膝談心，不要讀得像朗誦表演，夸張造作。、品味文章重點句子或語段。找出自己認為精彩的句子或語段，說說精彩的原因。四人小組討論交流。全班進行交流，討論。繼續(xù)讓學生朗讀課文，領會運用排比、問句的表達效果，品味文章生動形象、活潑優(yōu)美的語言，通過朗讀喚起學生的情感體驗。三、研讀課文、學生齊聲朗讀課文，進一步熟悉課文內容。、說一說這篇課文寫了哪些內容？可劃分為幾部分？（各小組推一位代表在全班發(fā)言，教師總結歸納）注重朗讀是本文的教學重點，反復朗讀，在朗讀中注意變換方式。學生在朗讀中理解文章內容，明確作者的寫作思路。四、學生游戲教師以平等對話的方式進行教學，通過做聲音游戲，積極調動學生學習的積極性，能營造出一種輕松活潑的教學氛圍。引導生要用心去感受生活，去體驗生活。五、課外拓展寫出對丁香花感受。（字左右）布置此項作業(yè)，讓學生進一步鞏固課堂教學內容，并將學生已調

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