幼兒園小班美術(shù)小蝌蚪找媽媽教學(xué)設(shè)計

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材小班美術(shù)小蝌蚪找媽媽教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Small class art Little Tadpoles Find Mom教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design小班美術(shù)小蝌蚪找媽媽r教材說明：本教學(xué)設(shè)計資料適用于幼兒園小班美術(shù)科目，主要用途為幫助學(xué)生通過I培養(yǎng)形象思維能力來獲取抽象思維能力，獲取了解日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決I生產(chǎn)、生活中的實際問題的能力，使得能嚴謹?shù)厮伎迹⒂懈嗔己玫慕鉀Q方法，進III而促進全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進行配套式編寫，可直接修改調(diào)

2、整或I 者打印成為紙質(zhì)版本進行教學(xué)使用。I設(shè)計意圖：在看了小班孩子的美術(shù)活動小蝌蚪之后，我發(fā)現(xiàn)剛 入園的小班孩子還不能夠很好的握筆去畫小蝌蚪的尾巴，我 萌發(fā)了上2研的課的想法。在設(shè)計好活動思路之后，結(jié)合我 的教學(xué)設(shè)計，上網(wǎng)搜索了精美的荷塘圖片，自己錄制了青蛙 媽媽和小蝌蚪的錄音，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境。教學(xué)目標(biāo)：1. 提高幼兒對美術(shù)活動的興趣及大膽作畫的能力，體驗美術(shù)活動的快樂和成功感。2. 培養(yǎng)幼兒細致的觀察和語言表達能力。3. 學(xué)習(xí)用手指壓印的畫法畫出各種動態(tài)的蝌蚪。教學(xué)準(zhǔn)備：1. ppt課件小蝌蚪找媽媽、青蛙媽媽和小蝌蚪的錄音、 小蝌蚪的歌曲。2. 幼兒學(xué)具：和幼兒人數(shù)相等的手指印泥、餐巾紙

3、、畫 有青蛙的a4紙張（上面畫有小蝌蚪的尾巴）。原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design教學(xué)過程:一、導(dǎo)入課題1. 教師播放ppt第一個畫面：荷塘的圖片：今天有個小動物來我們班了，你們看”2. 教師操作小青蛙手偶：小朋友們你們好，你們知道我是誰嗎？我的寶寶不見了，請小 5班的寶寶們和我一起去找 我的小蝌蚪寶寶好不好？ ”3. 播放ppt課件第二個畫面，請幼兒一邊看圖片一邊聽 青蛙媽媽和小蝌蚪的錄音，感受故事情境。4. 播放小蝌蚪變出來的動畫， 引導(dǎo)幼兒和老師一起數(shù)有 幾只小蝌蚪，在發(fā)展幼兒的點數(shù)能力的同時活躍課堂氣氛。5. 教師： 你們知道這些小蝌蚪是怎么變出來的嗎？請

4、你們猜一猜?！庇變海寒嫵鰜淼摹！苯處煟鹤尯卫蠋焷斫棠銈??！辈シ判◎蝌街讣y印畫步驟 的微課程。二、幼兒創(chuàng)作1. 教師：青蛙媽媽找到了自己的蝌蚪寶寶，太高興了，青蛙媽媽要請小5班的寶寶們再幫他們找蝌蚪寶寶，請你們 去幫助青蛙媽媽吧?！?. 幼兒自選學(xué)具操作，教師巡回指導(dǎo)。（播放小蝌蚪的歌曲）原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計Excellent Teaching Design有的孩子開始還不敢去動手，看到別的孩子動手了，也 嘗試著，孩子們的動手能力很強，很快就完成了。三、評價作品用數(shù)碼相機拍攝兩個幼兒作品，在多媒體上播放，讓孩 子們感受幫助青蛙媽媽找到小蝌蚪寶寶的成功喜悅感，讓孩 子們給自己鼓掌。四、播放歌曲做小蝌蚪律動播放小蝌蚪歌曲，教師戴青蛙頭飾帶孩子們一起表 演小蝌蚪找媽媽的律動，感受小蝌蚪慢慢長大的過程。FoonShion