2022年小學五年級數(shù)學教研組工作計劃

1、2022年小學五班級數(shù)學教研組工作計劃 新學期就要開始了,為了更好的提升學生的數(shù)學素養(yǎng)和老師的專業(yè)水準,我教研組計劃從以下幾方面重點開展工作: 一.加強教研組建設。 1、仔細落實我校的校本教研活動，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。本學期繼續(xù)將課堂教學研究作為校本研究的主要內(nèi)容，在針對性、相關性、活潑性、思考性、實踐性上下功夫。以老師的實踐課案例為載體，問題為核心，通過全組老師的評議，將教學中發(fā)現(xiàn)的問題作為每位老師行動研究的主題，創(chuàng)出校本教研的特色,爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。 2、組織引導老師自覺學習教育刊物上有關課改的經(jīng)驗和先進的理論，以更好地指導課堂教學改革。每位老師繼續(xù)做好教改信息的摘錄工作，青年老師更

2、應高標準、嚴要求，勤反思，勤小結(jié)，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。 3、開展青年老師向老老師學習、青年老師向黨員老師學習的活動.我教研組共有10名老師,其中經(jīng)驗豐富的老老師3名,黨員老師4名,本學期日常教學中要發(fā)揮每人潛能,充分發(fā)揮老老師及黨員老師的先鋒作用,使青年老師無論在業(yè)務上還是思想上都能有巨大的飛躍. 4、定時按量進行教研組活動,仔細開展有關教育教學的各種討論學習,非凡是要進行教材的分析研究,集體備課,案例分析,教學安排等問題的討論與研究,使教研活動成為每位老師的自發(fā)需求. 二、切實轉(zhuǎn)變觀念，全面提升課改水平。 1、深刻領會課程標準的精髓與要求。本學期繼續(xù)加強學習數(shù)學新課程標準，做好新課標的“回頭看

3、”工作。每位數(shù)學老師都應努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實踐的思想基礎，做到理論與教學實踐相結(jié)合。并處理好繼續(xù)與創(chuàng)新的關系，正確把握接受性學習和探究性學習、展示課與常態(tài)課、熱鬧活潑的環(huán)境與清靜沉思的氛圍、問題討論式的師生互動與老師單向的邏輯推理演繹、豐富的多媒體與常規(guī)板書、減輕過重的課業(yè)負擔與學習上的刻苦鉆研精神等的關系。 2、科研引領是推動課改的有力手段。繼續(xù)圍繞新課程理念下小學數(shù)學有效教學策略開展研究活動，結(jié)合課改，聯(lián)系實際，將課題研究落實到日常的教學工作中。 3、課堂是落實課程改革的主陣地。努力追求真實、有效、高效的課堂。要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，恰當?shù)匕盐战虒W目標，落

4、實學生必須把握的知識和技能，處理好“課前預設與課中動態(tài)生成的關系”。努力鍛造課改精品課，注重提高常態(tài)下課堂教學的水準。 4、關注評價改革,做到基礎性目標和進展性目標并重，保證教學行為改革和教學效果的統(tǒng)一。非凡要關注對學生個性進展的評價。提倡學習評價的多樣性、趣味性、層次性和開放性，引導學生主動主動地參加學習活動，形成勤思考，愛動手，敢說話，善質(zhì)疑，能靜能動，同協(xié)作、共分享的學習素養(yǎng)。 三、抓實常規(guī)，推動校本教研。 1、規(guī)范教學治理。教學要講究實效，每位老師都要仔細鉆研教材，精心備課。備課要了解學生的已有知識和經(jīng)驗，取人之長、補己之短，不斷充實和完善自己的教案。要善于反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化自己的教案。 2、切實減輕小學生過重的課業(yè)負擔，果斷杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象，學生的課業(yè)負擔要合理、適度，練習設計要注重科學性、針對性和有效性，力求輕負高效。作業(yè)要精心挑選，精心批改。 3、非凡關注弱勢群體，關愛“學困生”，建立學困生檔案，