一年級數(shù)學(xué)上冊 1-5各數(shù)的認(rèn)識教案 冀教版 教案

1、通用教案個性教案1-5各數(shù)的認(rèn)識 一教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：認(rèn)、讀、寫1-5各數(shù)。能力目標(biāo)：1通過觀察、比較、操作等活動讓學(xué)生體驗(yàn)、經(jīng)歷1-5各數(shù)的抽象過程。2會用1-5各數(shù)表示物體的個數(shù)。3使學(xué)生能認(rèn)、讀、寫好1-5各數(shù)。4培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動手操作能力。情感目標(biāo)：1.通過教學(xué)活動，在具體情境中，感受數(shù)的意義，體會數(shù)表示的作用，初步建立數(shù)感，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)就在身邊，培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性，體驗(yàn)與同學(xué)交流學(xué)習(xí)的樂趣。2、體驗(yàn)生活中的數(shù)學(xué)，參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中。二、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)、讀、寫1-5各數(shù)。三、教學(xué)難點(diǎn)：用1-5各數(shù)表示物體的個數(shù)，感受數(shù)的意義。四課前準(zhǔn)備五、教學(xué)過程：（一）情境

2、引入小朋友們，你們喜歡去動物園嗎？今天我們大家就一起去參觀動物園好嗎？看看里面都有哪些可愛的動物。（出示情景圖）（二）引導(dǎo)自學(xué)1、請大家仔細(xì)觀察，你都發(fā)現(xiàn)了什么？圖中都有誰，它們在做什么，互相說一說。2、同桌交流圖中信息。3、匯報交流：1）剛才大家把你從圖中看到的和想到的說給你的同桌聽?，F(xiàn)在誰能大聲告訴全班同學(xué)。2）同學(xué)們看得很仔細(xì)，能把自己看到的事情告訴大家。今后我們要更認(rèn)真觀察，更勇敢的講出你要說的事情來。老師再增加點(diǎn)要求：你看到的各種東西的數(shù)量是多少，用一句完整的話說出來。教師提問：你看到的每種東西的數(shù)量都分別是多少？能不能具體的說出來。大家都知道了，在圖中這些數(shù)字都可以表示什么？在我們

3、日常生活中這些數(shù)字又可以表示什么？3）教師根據(jù)學(xué)生的回答，在黑板上貼出相應(yīng)的物體的圖片，并按數(shù)目的大小排列：教師：同學(xué)們用到了1只、2只、3只、4只、5只表示1只、1棵、1個數(shù)量是1的都有什么？指導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生表述4）教師引導(dǎo)學(xué)生歸納并在相應(yīng)的圖片下面出示15各數(shù)字。（三）單項(xiàng)訓(xùn)練老師說一個數(shù)字，你能用小棒表示出來嗎？2 5 4 1.（四）感知數(shù)的產(chǎn)生1. 同學(xué)們先擺1個圓片，用數(shù)字幾表示？2.再擺1個用幾表示？這個2怎么得來的？依次感知3、4、5的產(chǎn)生。3. 完成練一練第1題寫一寫：指導(dǎo)書寫15個數(shù)教師：同學(xué)們打開書11頁，最下邊一題中第一行中是幾個圓片？1個圓片用數(shù)字1表示，1從格的右上角向下斜，寫到格的左下角。請大家沿著紅色虛線描一個1，要寫直。再描2個1 ，自己在后面的格中