一年級語文 漢語拼音 識字 聽話說話（8）教案 人教版

1、（人教版）一年級語文教案 漢語拼音識字聽話說話8教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會zh、ch、sh、r四個(gè)聲母，能認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音。 2、學(xué)會zhi、chi、shi、ri四個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，會正確讀出它們的四聲。 3、學(xué)習(xí)zh、ch、sh、r與單韻母的拼音，提高拼讀音節(jié)的能力。 4、會在四線格里抄寫聲母zh、ch、sh、r。課時(shí)安排：3課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)聲母zh、ch和整體認(rèn)讀音節(jié)zhi、chi。教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)檢查。用卡片認(rèn)讀聲母z、c、s和整體認(rèn)讀音節(jié)zi、ci、si，并說說讀的時(shí)候要注意什么。二、教學(xué)聲母zh和整體認(rèn)讀音節(jié)zhi。 1、看圖說話引出zh。 圖上畫著一個(gè)小女孩坐在椅子上織毛衣

2、。聲母zh的讀音與“織”的讀音相似。字形上比z多了把小椅子（h），告訴我們讀時(shí)要把舌頭翹起來。 2、教學(xué)zh的發(fā)音，認(rèn)清字形。（1）發(fā)音要領(lǐng)。 告訴學(xué)生：上一節(jié)課，我們學(xué)了聲母z，發(fā)音時(shí)，舌尖平伸，抵在上齒背后，我們叫它“平舌音”。今天學(xué)的聲母發(fā)音方法與它基本相同，只是要把舌尖翹起來，頂住上腭，我們叫它“翹舌音”。（2）z、zh對比讀。 聲母都應(yīng)該讀得輕而短，讓學(xué)生在對比讀種體會、區(qū)別平舌音和翹舌音。3、指導(dǎo)書寫。 4、教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)zhi。（1）zh、zhi對比讀。聲母zh要讀得輕短些，整體認(rèn)讀音節(jié)zhi要讀得響亮些、長些。（2）練習(xí)zhi的四聲。可以組詞帶調(diào)讀，如zh（值日）。三、從扶到

3、放，學(xué)習(xí)聲母ch和整體認(rèn)讀音節(jié)chi。 1、看圖說話引出ch。圖上畫著什么？“吃”的聲母是“ch”。 2、對比讀，找出不同點(diǎn)。zzh cch 翹舌音右邊都有一把椅子（h），這把椅子不念聲母h，也不能與前面的聲母分開，只是告訴我們要把舌頭翹起來，讀成翹舌音 3、記憶字形。 啟發(fā)學(xué)生自編順口溜：“小凳子，大椅子，小女孩把毛衣織，zh、zh、zh?！薄暗艿茏巫樱詡€(gè)大蘋果，ch、ch、ch?！?4、教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)chi。（1）ch、chi對比讀。聲母ch要讀得輕短些，整體認(rèn)讀音節(jié)chi要讀得響亮些、長些。（2）練習(xí)chi的四聲?？梢越M詞帶調(diào)讀，如ch（遲到）四、復(fù)習(xí)鞏固。五、指導(dǎo)書寫。第二課時(shí)教

4、學(xué)目標(biāo)：教學(xué)聲母sh、r和整體認(rèn)讀音節(jié)shi、ri。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)檢查。二、教學(xué)聲母sh和整體認(rèn)讀音節(jié)shi。 1、看圖說話引出sh。2、對比讀，找出不同點(diǎn)。ssh 翹舌音右邊都有一把椅子（h），這把椅子不念聲母h，也不能與前面的聲母分開，只是告訴我們要把舌頭翹起來，讀成翹舌音。 3、記憶字形。順口溜：“一只小獅子，緊挨大椅子，sh、sh、sh?！?4、教學(xué)整體認(rèn)讀shi。（1）對比讀：shshi，聲母sh要讀得輕短些，整體認(rèn)讀音節(jié)shi要讀得響亮些、長些。（2）練習(xí)shi的四聲。可以組詞帶調(diào)讀，如sh（不是）三、教學(xué)聲母r和整體認(rèn)讀音節(jié)ri。 1、看圖說話引出r。 2、教學(xué)r的發(fā)音，認(rèn)清

5、字形。（1）發(fā)音要領(lǐng)：舌尖靠近上腭，顫動聲帶，摩擦出氣出聲。（2）記憶字形。 r的字形像醫(yī)科小苗發(fā)了芽，可用順口溜幫助記憶：“一棵小苗r、r、r?！薄靶∶绨l(fā)芽r、r、r?！薄疤柧褪侨眨瑀、r、r。” 3、教學(xué)整體認(rèn)讀ri。（1）對比讀：rri，聲母r要讀得輕短些，整體認(rèn)讀音節(jié)ri要讀得響亮些、長些。（2）練習(xí)ri的四聲。可以組詞帶調(diào)讀，如r（日子、紅日） 4、指導(dǎo)抄寫。r一筆寫成。四、鞏固復(fù)習(xí)。 第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：拼讀練習(xí)，學(xué)習(xí)zh、ch、sh、r與單韻母的拼音，提高拼讀音節(jié)的能力。教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)檢查。 1、認(rèn)讀卡片。（1）從卡片中挑出3個(gè)平舌音聲母讀一讀。（2）挑出4個(gè)翹舌音聲母讀一讀。（3）挑出整體認(rèn)讀音節(jié)讀一讀。 2、用活動式卡片直呼音節(jié)。二、練習(xí)拼讀。 1、看圖說話帶出音節(jié)：sh（書）、h（和）、b（筆）。告訴學(xué)生：書和筆是工人叔叔生產(chǎn)出來的，我們要愛惜書和筆。 2、練習(xí)拼讀音節(jié)。課堂作業(yè)第一題。還可增加一下內(nèi)容：zh zh zh c