一年級(jí)語文上冊(cè) 冬天里的大菜棚 1教案 北京版 教案

1、冬天里的大菜棚教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字，認(rèn)識(shí)8個(gè)字。會(huì)讀課后詞語。2.能用“夸”說一句話。3.了解詞句的意思，體會(huì)高科技給人們帶來的好處。4.朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字，了解詞句的意思。課時(shí)安排：2 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.能用“夸”說一句話。2.了解詞句的意思，體會(huì)高科技給人們帶來的好處。3.朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：了解詞句的意思，朗讀課文教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你知道爸爸媽媽小時(shí)候冬天都吃什么蔬菜嗎？ 師：現(xiàn)在也是冬天，你能吃到那些菜？（板書：冬天） 師：這些蔬菜是在哪種出來的？（導(dǎo)入新課） 師：出示大菜棚的圖片，出示課題：18課冬天里的大菜棚。 二、初讀課文，讀準(zhǔn)字

2、音 1.請(qǐng)同學(xué)們打開書自己輕聲讀兒歌，爭(zhēng)取把每一個(gè)字音都讀準(zhǔn)確。不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍，同桌互相幫助。 2.大家讀得特別認(rèn)真，咱們來看課件讀讀詞。（目的：檢查讀音是否正確）困芹菜 豆角 黃瓜 韭菜 冷冰冰 暖融融 一層層 綠生生 三、聯(lián)系生活理解課文，朗讀句子。 1.現(xiàn)在咱們就一起去蔬菜基地看看，出示課件，天剛下過雪，刮著寒風(fēng)，走在路上，多冷呀，能用什么詞表達(dá)？ 請(qǐng)你做動(dòng)作表示出來。 請(qǐng)你試試把這種感覺讀出來。 2.終于進(jìn)到了大棚里，感覺做個(gè)動(dòng)作。多暖和呀，快讀讀書上是怎么說的？ 師：看這兩個(gè)句子，發(fā)現(xiàn)它們有對(duì)子了嗎？哪位同學(xué)把前兩行讀給大家聽？ 3.在這暖融融的大棚里，我們看見了哪些蔬菜？它們都

3、什么樣？快讀讀3、 4行。 師：出示課件。再請(qǐng)一名同學(xué)讀讀一層層，綠生生。 4.誰知道大棚里還生長著哪些蔬菜？什么樣？出示課件。（由書本向生活的拓展，培養(yǎng)學(xué)生抓住蔬菜的特點(diǎn)說清楚的能力）。 師：因?yàn)橛辛舜蟛伺?，我們一年四季都能吃上新鮮可口的蔬菜， 誰來夸夸大菜棚？ 師：讓我們一起來夸夸大菜棚，齊讀最后兩行。 師：你喜歡這首兒歌嗎？在小組里讀讀。指名讀。 師：我們就要離開大菜棚了，你想對(duì)它說點(diǎn)什么？ 四、學(xué)習(xí)生字，重點(diǎn)指導(dǎo)“角”。 師：怎么記住它？ 打開書，根據(jù)筆順跟隨，自己用手寫一寫，一起書空說筆順，說筆畫。 學(xué)習(xí) “角”的書寫。 師：請(qǐng)同學(xué)們打開書，看“角”在田字格中的位置。 指名說。 生描

4、紅，書寫。 師：提醒寫字姿勢(shì)。 五、作業(yè)：用“夸”說一句話。 教學(xué)反思：本課重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，了解詞句的意思，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生理解課文的能力，體會(huì)高科技給人們帶來的好處。 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字，認(rèn)識(shí)8個(gè)字。會(huì)讀課后詞語。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字教學(xué)過程：一、 朗讀課文展示。二、 認(rèn)讀詞語 困黃瓜 豆角 芹菜 韭菜 冷冰冰 暖融融 一層層 綠生生 里面 不認(rèn)識(shí)的字，利用文中拼音認(rèn)讀三、 學(xué)生字1.利用生字表自學(xué)，讀音，利用筆順跟隨仿些描紅 。2.自己動(dòng)腦筋想辦法，怎樣記住這些字？比一比誰記得好，記得快？學(xué)生展示，交流各自的記字方法， 認(rèn)識(shí)“尸字頭”3.利用方法認(rèn)字、記字4.卡片認(rèn)讀，檢查效果，認(rèn)讀生字和詞語5.指導(dǎo)生字書寫四、 作業(yè)：完成生字書寫練習(xí)；讀課文和詞語。教學(xué)反思：本課重點(diǎn)指導(dǎo)漢字的書寫，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)