一年級語文下冊 樹葉都是綠色的嗎1教案 湘教版 教案_第1頁
一年級語文下冊 樹葉都是綠色的嗎1教案 湘教版 教案_第2頁
一年級語文下冊 樹葉都是綠色的嗎1教案 湘教版 教案_第3頁
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文檔簡介

1、樹葉都是綠色的嗎教學(xué)目標(biāo)：1.認識生字，會寫“同、形、狀、采、再、僅、千、針”。2.識字寫寫，朗讀課文。3.全面思考問題。教學(xué)重點：用自己喜歡的方法識字。教學(xué)難點：通過課文，明白全面思考問題的作用。教學(xué)準(zhǔn)備：采摘幾種樹葉，生字卡片。教學(xué)方法：啟發(fā)式。教學(xué)過程： 第一課時一、導(dǎo)入。 板書課題： 樹葉都是綠色的嗎 提問：看到課題你想到 了什么？二、初讀課文。1.學(xué)生自讀課文，要求讀通課文，讀準(zhǔn)字音。2.標(biāo)出文章有幾個自然段。3.想一想自己讀懂了什么？把不懂的詞語劃出來。三、細讀課文，理解課文內(nèi)容。 1.學(xué)習(xí)1-4自然段。 分角色朗讀這幾個自然段。 一人扮老師，5人扮學(xué)生。 讀完后，讓學(xué)生評價。 指

2、導(dǎo)朗讀。讀教師的提問的句子，要讀出疑問的語氣; 讀學(xué)生回答的句子，要讀出肯定與自信的證語氣。 提問：老師提出了幾個問題？同學(xué)們是怎樣回答的？他們回答得對嗎？ 2.學(xué)習(xí)5-7自然段。 點名5-7自然段。 指導(dǎo)朗讀。 “眼睛瞪得大大的”中的“大大”要重讀。 “原來”句要讀出同學(xué)們那種恍然大悟的心情。 樹葉真的是綠色的嗎？樹葉真的是橢圓形的嗎？請同學(xué)把自己采來的樹葉放桌子上。（同學(xué)們互相交換看看，你會明白。） 三、讀了這篇課文以后，你有什么收獲？同學(xué)交流。老師總結(jié)。 第二課時一、導(dǎo)入。 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文內(nèi)容，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)課文生字新詞。二、自由朗讀課文，劃出課文中的生字新詞。三、用卡片檢查識字情況。同 形 狀 針 四、用自己最喜歡的方法識記生字。五、全班交流學(xué)習(xí)方法。 1.得用熟字。 形 采 僅 千 針 怪 2.記筆順方法。 同 狀 再六、指導(dǎo)書寫。七、作業(yè)。 課后作業(yè)題。板書：

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