班主任工作是撒播愛(ài)心的藝術(shù)

1、班主任工作是撒播愛(ài)心的藝術(shù)班主任工作是撒播愛(ài)心的藝術(shù)班主任工作撲朔迷離，不僅要求班主任要具備高素質(zhì)的綜合能力， 更要求班主任要捧著一顆熾熱的心去工作。 愛(ài)心，是班主任工作的出 發(fā)點(diǎn)，是班級(jí)管理的主旋律。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)家庭，班主任則是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)。俗話說(shuō)：有 其父必有其子， 有其母必有其女。 意思就是有什么樣的家長(zhǎng)就會(huì)教出 什么樣的子女，同樣，有什么樣的班主任就會(huì)帶出什么樣的班集體。二十多年來(lái)，我所帶的班級(jí)班風(fēng)和諧，學(xué)風(fēng)純正，集體觀念強(qiáng)，曾屢 次獲得縣級(jí)或校級(jí)的優(yōu)秀集體， 得到領(lǐng)導(dǎo)、 同事及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)在 此，談?wù)勛约涸诎嘀魅喂ぷ髦械狞c(diǎn)滴領(lǐng)會(huì)。、規(guī)則為網(wǎng)，愛(ài)心是綱，和諧得魚(yú)我在班級(jí)管理中，

2、 始終堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的“規(guī)則”意識(shí)， 營(yíng)造和諧的 班級(jí)氣氛，遵循“嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中必嚴(yán)”的原則。學(xué)生將來(lái)走入社會(huì)， 無(wú)論在什么樣的工作崗位， 無(wú)論辦什么樣的事， 都要受到規(guī)則的約束， 沒(méi)有“規(guī)則”意識(shí)是要吃大虧的。 在管理過(guò)程1/ 5中，沒(méi)有對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)， 而一味的嚴(yán)格要求或者一味的將就只能導(dǎo) 致學(xué)生走向極端。 很難想象一個(gè)作風(fēng)松散的班主任， 能帶出一個(gè)好的 班集體，置愛(ài)心于規(guī)則中是我管理班級(jí)的最大收獲。嚴(yán)就是在學(xué)習(xí)、習(xí)慣方面嚴(yán)格要求學(xué)生， 決不將就；愛(ài)就是在生活、 思想方面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。 只要抓住了愛(ài)心這個(gè)綱， 平常對(duì)學(xué)生真心關(guān) 愛(ài)，變師生關(guān)系為平等的兄弟姐妹關(guān)系， 親密的父母子女關(guān)系學(xué)生就

3、會(huì)因愛(ài)變得自尊自愛(ài)起來(lái)，他們也會(huì)去關(guān)愛(ài)別人。這樣，規(guī)則這張網(wǎng) 就自然張起來(lái)了，那還會(huì)有什么問(wèn)習(xí)題解決不了呢。班主任管理班級(jí)， 最重要的是要營(yíng)造和諧的班級(jí)氣氛。 只有師生情 感和諧，交流沒(méi)有障礙，才會(huì)帶出一個(gè)朝氣蓬勃、 團(tuán)結(jié)向上的班集體。要做到這一點(diǎn)，需要班主任經(jīng)常 * 班級(jí)，和同學(xué)們打成一片盡情的說(shuō)，班主任盡情的笑，并在學(xué)生面前時(shí)時(shí)處處顯示自己的人格力量。 ）在和學(xué)生的說(shuō)和笑中， 你才有時(shí)機(jī)走進(jìn)學(xué)生的內(nèi) 心世界，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教才有目的。許多行之有效的 班級(jí)管理方法都是在談笑中得到啟發(fā)而產(chǎn)生的， 和諧的師生關(guān)系讓我 收獲了滿船的魚(yú)。二、以身作則，為人師表，寬容待人班主任是班集體的組

4、織者、 領(lǐng)導(dǎo)者，同時(shí)又是班級(jí)不可分割的一員。作為一名人民教師就要為人師表， 時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率， 用自己的 言行影響學(xué)生，注意以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的楷模，身教強(qiáng)于言 傳。二十幾年的班主任工作， 我處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生， 時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生。走，我堅(jiān)持每天早晨和學(xué)生一起起床鍛煉， 每晚滅燈前到學(xué)生宿舍走 聊一聊，有空就到班級(jí)看一看，事情雖小，但同學(xué)們卻感受到了教師 時(shí)時(shí)處處的關(guān)心，自然就會(huì)和教師配合共建美妙班級(jí)。為了做好班主任工作，我努力加強(qiáng)本身修養(yǎng)，要求學(xué)生不遲到，不 早退，我首先做到不遲到，不早退。要求學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)幫助別人，我 自己首先做出楷模。要求學(xué)生作業(yè)整齊認(rèn)真， 我在板書(shū)和批改作業(yè)時(shí)，

5、 總是力求把字寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)工整。要求學(xué)生講究衛(wèi)生，我就從不亂吐痰，不 亂丟垃圾，并主動(dòng)清掃班級(jí)衛(wèi)生，見(jiàn)到垃圾撿就起來(lái)。我從教學(xué)的各 環(huán)節(jié)，生活的各方面，努力作出楷模。在我的影響下班級(jí)沒(méi)有亂扔垃 圾、損壞公物的現(xiàn)象，大家都自覺(jué)的維護(hù)班集體利益。為學(xué)生的學(xué)習(xí) 營(yíng)造了非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也給班級(jí)管理帶來(lái)了極大的方便。長(zhǎng)期的* 索總結(jié)歸納，我漸漸懂得，班主任工作光靠口頭說(shuō)教，效 果不明顯，只有兢兢業(yè)業(yè)做好自己的工作，率先垂范，以身作則，才 會(huì)有“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的意外效果。二十幾年的班主任工作，我始終堅(jiān)持“動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之 以行”的教育方法。無(wú)論在平常的課堂教學(xué)中，還是與學(xué)生談心、與家長(zhǎng)交流，我盡力

6、做到用詞貼切，話語(yǔ)中肯，詞懇意誠(chéng)，尊重學(xué)生人格，字字句句沁透 著教師的拳拳愛(ài)心，點(diǎn)點(diǎn)真情，這樣，才能使學(xué)生的心靈受到啟迪， 激起學(xué)生心靈深處的浪花，從而懂得愛(ài)自己、愛(ài)別人，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi) 趨力，收到事半功倍的教育教學(xué)效果。中小學(xué)學(xué)生畢竟還是孩子，淘氣一下，犯點(diǎn)小錯(cuò)都是難免的。作為 一個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，要允許孩子犯錯(cuò)誤。犯了錯(cuò)誤后，重要的不是批 評(píng)教訓(xùn)而是要鼓勵(lì)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤， 幫助孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤， 幫助他們改正 錯(cuò)誤，使他們從改錯(cuò)中提高認(rèn)識(shí)，汲取教訓(xùn)，增長(zhǎng)能力。幫助孩子要充分尊重孩子的人格，真心愛(ài)他們，切忌傷害其自尊。做到了這一點(diǎn)，孩子就樂(lè)于接受教育，愿意聽(tīng)從你的教誨，把你當(dāng)做 可以信賴(lài)的人。 那么，他還有什么缺點(diǎn)不能改呢？在潛移默化中也培 養(yǎng)了孩子安康的情感，學(xué)會(huì)了尊重別人，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。當(dāng)然，班主任的工作需要許許多多的藝術(shù)和方法， 但一切方法都要 建立在對(duì)學(xué)生的尊重和