珍惜時(shí)間活動(dòng)策劃書

1、珍惜時(shí)間活動(dòng)策劃書篇一：珍惜時(shí)間主題班會(huì)活動(dòng)方案 珍惜時(shí)間主題班會(huì)活動(dòng)方案 班會(huì)背景：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間如 流水，一去不復(fù)返?？墒?，中職學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象卻很嚴(yán) 重。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)定， 不會(huì)抓緊時(shí)間， 尤其是自習(xí)課， 有的學(xué)生不是聊天就是坐在那里發(fā)呆。因此，設(shè)計(jì)并舉辦這 次班會(huì)，就成了我一直想做的事情。 班會(huì)目的：通過這次 活動(dòng)，讓大家珍惜分分秒秒， 充分利用時(shí)間， 加強(qiáng)時(shí)間觀念， 提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣與生活習(xí)慣，并學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，做時(shí)間的主人。 參 加人員：班主任付棟、四年級(jí)二班全體 44 名學(xué)生。班會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)： XX 年 11

2、月 4 日下午第三節(jié)。四年級(jí) 二班班會(huì)準(zhǔn)備：每位學(xué)生課前搜集珍惜時(shí)間的故事、句子、 歌曲、詩(shī)歌。 （黑板上寫“做時(shí)間的主人” ）班會(huì)流程節(jié)目單：一、一分鐘你能干什么？二、感覺一分鐘。三、一分鐘的工作量。講述聚螢讀書的故事、 魯 迅的故事愛迪生的故事學(xué)生說出自己知道的珍惜時(shí)間的名言名句。四、討論自己感受五、學(xué)生自我總結(jié)、教師總結(jié)班會(huì)過程開場(chǎng)白： 同學(xué)們，時(shí)間是什么？有人說時(shí)間視金錢。有人說時(shí)間 是糧食。有人說時(shí)間是生命。有人說時(shí)間那么一分鐘的 時(shí)間你能干什么呢？一、實(shí)驗(yàn)一分鐘你能干什么？ 記時(shí)一分鐘時(shí)間，看看每個(gè)同學(xué)生能記幾個(gè)單詞 ! 不同 的學(xué)生記的數(shù)量不同，有的多有的少，這是為什么呢？有的

3、同學(xué)專心，有的同學(xué)不專心。（鐘表滴答聲）同學(xué)們，這是什么聲音？時(shí)間 對(duì)了， 這是時(shí)間的聲音。那么是件多么長(zhǎng)呢？二、感覺一分鐘 學(xué)生單腳站立，閉眼堅(jiān)持一分鐘。班 主任倒計(jì)時(shí)提醒學(xué)生時(shí)間，一分鐘后喊停。問學(xué)生一分鐘長(zhǎng) 嗎？學(xué)生齊說長(zhǎng)。那么平時(shí)你感覺到一分鐘的存在嗎，它有 這么長(zhǎng)嗎？ 三、介紹一分鐘的工作量 :1 臺(tái)印刷機(jī)一分鐘能 印報(bào)紙 1300 張，一條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線一分鐘能組裝1、 5臺(tái)電視。問學(xué)生們的感受！ 講述聚螢讀書的故事、 魯 迅的故事愛迪生的故事問學(xué)生從中學(xué)到什么？學(xué)生說出自己知道的珍惜時(shí)間的名言名句。四、學(xué)生自我總結(jié)、教師總結(jié)。時(shí)間是寶貴的，要珍惜 時(shí)間。要加強(qiáng)時(shí)間觀念，克服拖拖

4、拉拉的壞習(xí)慣。篇二：珍惜時(shí)間 策劃書策劃書土木工程學(xué)院勤工助學(xué)部二一四年三月三十日一、活動(dòng)背景朝氣蓬勃的我們即將邁出校園的天堂，去追尋屬于我們 自己夢(mèng)想藍(lán)天。面對(duì)社會(huì)上的種種競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們要學(xué)會(huì)足 夠多的技巧來豐富我們自己，在大學(xué)期間正是我們學(xué)習(xí)技能、 學(xué)習(xí)才能的時(shí)期。但有的同學(xué)卻迷茫了、懶散了、可是我們 卻沒有時(shí)間去迷茫。因?yàn)槲覀冎挥兴哪陼r(shí)間去豐富自己、充 實(shí)自己，時(shí)間不容我們等待，所以我們要珍惜時(shí)間。二、活動(dòng)目的通過此次“珍惜時(shí)間”勤工經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，讓同學(xué)們能 明白時(shí)間的可貴，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)更多更好對(duì)自己以后 走向社會(huì)時(shí)有用的技能。三、活動(dòng)地點(diǎn)1教 101四、活動(dòng)時(shí)間XX年 3 月 3

5、0 日（星期日）晚上 7:00五、活動(dòng)對(duì)象土木工程學(xué)院大一全體學(xué)生，每班十五名同學(xué)左右。六、活動(dòng)流程1 、主持人先介紹有幸請(qǐng)到的嘉賓。2 、主持人以一段開場(chǎng)白開始此次活動(dòng)。3、接著主持人介紹現(xiàn)在大學(xué)生的學(xué)習(xí)情況（比如掛科 率比較高、 逃課率比較多的課， 一天到晚都窩在宿舍玩游戲） 。4、主持人強(qiáng)調(diào)在場(chǎng)的同學(xué)都是比較認(rèn)真的，接著做一 個(gè)簡(jiǎn)單的游戲調(diào)節(jié)活動(dòng)氣氛（一站到底） 。5、由嘉賓來為同學(xué)們解答大學(xué)中該如何合理利用時(shí)間、 如何走出絡(luò)走向同學(xué)、老師多與老師同學(xué)交流，如何利用好 課余時(shí)間盡可能多參加學(xué)校組織的活動(dòng)，積極參加班級(jí)建設(shè)， 增進(jìn)同學(xué)情誼，充實(shí)自己大學(xué)生活。而不是每天在宿舍玩游 戲、上購(gòu)物

6、、看電影等。6、看一個(gè)勵(lì)志珍惜時(shí)間的 MV（由自己在學(xué)校拍攝）7、先問問同學(xué)們看了這個(gè) MV以后的感想，再由主持人 來總結(jié)這個(gè) MV的寓意，并說明我們?cè)撛鯓幼觥?、玩游戲 你畫我猜兩人一組 然后 PPT上面放出要猜的物品， 一人背對(duì) PPT 另外一人描述該物品，讓背對(duì) PPT 的同學(xué)猜。（ 3 分鐘一組） （一共四組， 進(jìn)行兩兩 PK，冠軍有獎(jiǎng)， 其余的將受到懲罰） 。9. 最后由勤工部部長(zhǎng)來對(duì)這次活動(dòng)作出評(píng)價(jià)和對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)。 七、注意事項(xiàng)1. 會(huì)場(chǎng)中會(huì)派若干名干事維持現(xiàn)場(chǎng)秩序； 2. 提前布置 會(huì)場(chǎng)；3. 主持人要隨時(shí)保持會(huì)場(chǎng)的活躍度 4. 幻燈片播放速度 要與主持人語(yǔ)速一致八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)土

7、木工程學(xué)院勤工助學(xué)部二一四年三月三十日篇三：“珍惜時(shí)間 把握青春”策劃書“珍惜時(shí)間 把握青春”主題班會(huì)策劃書引言：世界上有這么一種東西，它是最長(zhǎng)的，又是最 短的。它是最快的，又是最慢的。它最能分割的，又是最廣 大的。它是最不受重視的，又是最受珍惜的。沒有它什么事 都辦不成，它使一切渺小的東西歸于消逝，使一切偉大的東 西生命不絕 時(shí)間一、班會(huì)主題：珍惜時(shí)間 把握青春 二、班會(huì)目的：通過班會(huì)引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重 要性，樹立珍惜時(shí)間的思想意識(shí)，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間， 幫助學(xué)生尋找屬于自己的大學(xué)目標(biāo)，促使學(xué)生完成充實(shí)而有 意義的大學(xué)生活。三、班會(huì)時(shí)間： XX年 3 月 4 日 19:00四、班會(huì)地點(diǎn)

8、： #五、班會(huì)主持： # 輔導(dǎo)員六、參與人員： #班全體同學(xué)七、前期準(zhǔn)備1. 通知本次班會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、主題及相關(guān)事宜。2. 宣傳委員通過辦海報(bào)、發(fā)微博、發(fā)信息等多種方式宣 傳本次活動(dòng)。3. 每位同學(xué)做好發(fā)言準(zhǔn)備，并相互配合。八、班會(huì)實(shí)施：1. 介紹本次班會(huì)內(nèi)容及意義。2. 播放視頻短片珍惜時(shí)間 ，通過這個(gè)視頻，讓同學(xué) 們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴，時(shí)間的意義。3引導(dǎo)學(xué)生討論，談?wù)勛晕业恼湎r(shí)間感想。4. 輔導(dǎo)員講一則小故事： 算一筆時(shí)間帳 我們按人生活到 80 歲計(jì)算不過 29200 天。出生到上小 學(xué)，幾乎不會(huì)什么。用了約 2200天。 60 歲退休后還有二十 年約 7300 天。給我們剩下的工作和

9、學(xué)習(xí)的時(shí)間只有 19700 天，我們每天睡覺 8 小時(shí)計(jì)算，我們要睡去大約 6567 天， 還剩下 13133 天，每天看電視吃飯和游戲等時(shí)間大約 4 小時(shí)， 用去 4376 天，還剩下 8757 天，每年公休日 115 天，共 2645 天，我們從上小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)共 16 年，其中每年寒暑假 90 天，寒暑假共計(jì) 1440 天，休息日共計(jì) 4085 天，剩下我們可以學(xué)習(xí)和工作的天數(shù)只有 4672 天，約年5. 學(xué)生圍繞主題討論發(fā)言九、輔導(dǎo)員總結(jié)（把握青春，做時(shí)間的主人）1. 按時(shí)上學(xué)不遲到。2. 上課專心聽講，積極發(fā)言。3. 今天的事情今天做，不拖到明天。 篇四：我怎樣珍惜時(shí)間活動(dòng)建議方案

10、我怎樣珍惜時(shí)間活動(dòng)建議方案 活動(dòng)流程框圖：活動(dòng)一：惜時(shí)故事會(huì) 所需學(xué)習(xí)時(shí)間：課時(shí) 活動(dòng)任務(wù)： 整理、改編惜時(shí)故事。 活動(dòng)內(nèi)容：1. 談話導(dǎo)入，明確目標(biāo)。 珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間是我們每個(gè)人都想做到的。 怎樣才能珍惜并合理利用時(shí)間，在有限的時(shí)間里產(chǎn)生更大的 效率呢？“故事會(huì)”成員講述的古今中外名人的惜時(shí)故事將會(huì) 給我們一些啟迪。為了讓我們的故事講得更加生動(dòng)形象，我 們故事會(huì)的成員，要把收集的故事進(jìn)行整理改編。2. 師生瀏覽資料，挑選出有關(guān)惜時(shí)故事的圖文資料， 并進(jìn)行分類，按類別分組進(jìn)行，避免雷同?；顒?dòng)情境預(yù)設(shè)： 師：你們都瀏覽了相關(guān)資料，你認(rèn)為可以把這些故事大 致分為幾類？生 1 ：古代惜時(shí)故事

11、，現(xiàn)代惜時(shí)故事。生 2 ：中國(guó)惜時(shí)故事，外國(guó)惜時(shí)故事。生 3 ：作家惜時(shí)故事， 軍事家惜時(shí)故事， 其他惜時(shí)故事。師：中國(guó)古代惜時(shí)故事、中國(guó)現(xiàn)代惜時(shí)故事、外國(guó)古代 惜時(shí)故事、外國(guó)現(xiàn)代惜時(shí)故事共四類，依次分成四個(gè)探究小 組，整理改編惜時(shí)故事。3. 根據(jù)探究目標(biāo)，查閱、整理文字資料。4. 改編故事。 談話激趣：請(qǐng)大家根據(jù)自己探究的資料，抓住珍惜時(shí)間 這個(gè)主題，把收集的故事進(jìn)行改編。我們將根據(jù)“故事情節(jié) 生動(dòng)有趣，語(yǔ)言動(dòng)作優(yōu)美” 這兩方面的要求評(píng)選一等獎(jiǎng)一名， 二等獎(jiǎng)五名擔(dān)任故事會(huì)成員。 （注：考慮到學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備 基礎(chǔ)和年齡特點(diǎn)，老師有必要具體引導(dǎo)學(xué)生編寫，甚至可以 列舉范文提供給學(xué)生作參考，再發(fā)揮

12、學(xué)生的創(chuàng)造能力。 ）5. 小組內(nèi)進(jìn)行講故事比賽。6. 各小組派出代表參加全班交流。生 1 ：時(shí)間表的故事一天，著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)碰到著名文學(xué)家巴爾扎克，陳 景潤(rùn)說：“老兄，聽說你有一張著名的時(shí)間表，可否讓我學(xué) 習(xí)學(xué)習(xí)？”巴爾扎克說： “沒什么，我的時(shí)間表是這樣的： 從半夜到中午工作，就是說，在圓椅里坐十二個(gè)小時(shí)，努力 修改和創(chuàng)作，然后從中午到四點(diǎn)校對(duì)校樣，五點(diǎn)鐘用餐，五 點(diǎn)半才上床， 而到半夜又起床工作。 ”陳景潤(rùn)說：“佩服佩服， 我也有一張時(shí)間表，可是不比你差哦，我把一天 24 小時(shí)的 分分秒秒都充分利用起來。即使在路上走，也在讀讀背背， 我的英文、俄文、法文、德文四門外語(yǔ)的單詞，就是這樣掌

13、握的?！卑蜖栐苏f：“佩服，佩服?！标惥皾?rùn)說：“彼此彼此。 ” 他們握手大笑。生 2 ：車胤的故事 車胤年輕時(shí)就很懂事，也能吃苦耐勞。他因?yàn)榘滋煲獛?家人干活，就想利用漫漫長(zhǎng)夜多讀些書，好好充實(shí)自己；然 而，他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點(diǎn)燈，有什么辦法可 以突破客觀條件的限制呢？他正在為此苦惱，螢火蟲看見了， 被他的精神所感動(dòng)，飛到它跟前說： “小車胤，我可以號(hào)召 我們的家族來幫助你，你放心吧。 ”只見螢火蟲一抖翅膀， 它的同伴都來了，把房間照得通亮。車胤終于能在夜里安心 讀書啦。車胤不斷苦讀，終于成為著名的學(xué)者。生 3 ：從現(xiàn)在開始一天，列寧、柯羅素、丘吉爾正在聊天，柯羅素說： “你 們兩

14、位都是國(guó)家的領(lǐng)袖，不知你們成功有什么秘訣？” 列寧說：“我告訴你一個(gè)故事，你就知道了。有一次， 一位同志向我匯報(bào)工作，我批準(zhǔn)了他的計(jì)劃，并問： 你們 什么時(shí)候開始呢？那位同志說： 從明天開始。 我馬上批 評(píng)他說：為什么不今天開始呢？就是現(xiàn)在！ 你知道我成功 的秘訣了嗎？”丘吉爾聽了，哈哈一笑， “我們是英雄所見略同啊！我 平均每天工作十七個(gè)小時(shí)，還使得十位秘書也整日忙得團(tuán)團(tuán) 轉(zhuǎn)，為了提高政府機(jī)構(gòu)的工作效率，我還制定了一種體制， 給那行動(dòng)遲緩的官員們的手杖上，都貼了一張一張“即日行 動(dòng)起來”的簽條。 ”柯羅惜也大笑起來， “看來我也不比你們差哦，聽聽我 的故事吧。一次，一位青年畫家把自己的作品拿

15、給我看，我 指出了幾處他不滿意的地方。青年畫家說： 明天我全部修 改。我激動(dòng)地問： 為什么要明天？你想明天才改嗎？要是 你今晚就死了呢？ ”這時(shí)，列寧和丘吉爾都大笑起來。7. 全班交流評(píng)價(jià)，選出故事大王。 活動(dòng)組織方式： 合作學(xué)習(xí)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)方式： 教師隨時(shí)觀察并予以評(píng)價(jià)。所需學(xué)習(xí)資源：活動(dòng)二：惜時(shí)手抄報(bào)所需學(xué)習(xí)時(shí)間： 1 課時(shí)活動(dòng)任務(wù)：查閱、整理圖片資料，通過制作手抄報(bào)的形式，探究如 何珍惜時(shí)間?；顒?dòng)內(nèi)容：1. 教師以 PPT 形式出示自己選取的圖片，引導(dǎo)學(xué)生大 膽想象，給圖片起名字，活化語(yǔ)言訓(xùn)練。2. 談話激趣 我們以手抄報(bào)的形式來展示我收集的珍惜時(shí)間的圖片 資料，讓人耳目一新，直觀了解古今

16、中外的名人是怎樣珍惜 時(shí)間的，啟迪我們的時(shí)間觀?，F(xiàn)在，請(qǐng)各個(gè)探究小組根據(jù)你 們的探究目標(biāo)，以小組為單位，制作手抄報(bào)。3. 根據(jù)各小組探究目標(biāo)，分別查閱、整理文字資料。4. 搜集適當(dāng)?shù)膱D片資料并與相應(yīng)的文字資料組合。 （ 與組之間合作完成手抄報(bào)的制作。 ）5. 全班交流，評(píng)選出四個(gè)優(yōu)秀作品。優(yōu)勝者為“編輯 明星”。活動(dòng)組織方式：合作學(xué)習(xí)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)方式： 互評(píng)與教師觀察評(píng)價(jià)相結(jié)合。所需學(xué)習(xí)資源： 活動(dòng)三：惜時(shí)兒歌創(chuàng)編 所需學(xué)習(xí)時(shí)間：課時(shí) 活動(dòng)任務(wù)： 創(chuàng)編惜時(shí)兒歌?；顒?dòng)內(nèi)容：1. 談話激趣 我們從故事會(huì)展示的故事中，從手抄報(bào)的的制作過程中， 了解了很多中外名人的惜時(shí)故事，了解了很多中外名人的惜 時(shí)事

17、跡，懂得了時(shí)間的寶貴，也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。現(xiàn)在我們 把自己在活動(dòng)中的體會(huì)創(chuàng)編成兒歌，大家行動(dòng)起來吧！2. 教師給學(xué)生提供文字資料參考，激發(fā)靈感。3. 學(xué)生與家長(zhǎng)合作，創(chuàng)編兒歌。4. 全班交流，評(píng)選出兒歌創(chuàng)編能手。 活動(dòng)組織方式： 獨(dú)立學(xué)習(xí)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)方式： 教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)。所需學(xué)習(xí)資源：篇五：珍惜時(shí)間活動(dòng)設(shè)計(jì) 珍惜時(shí)間活動(dòng)設(shè)計(jì)長(zhǎng)山鎮(zhèn)新廟小學(xué)包玉榮 活動(dòng)目的1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，樹立珍惜時(shí)間的思想 意識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生的事件觀念，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。3、提高學(xué)生珍惜時(shí)間、利用時(shí)間的能力。 活動(dòng)過程一、引入活動(dòng)主題 主持人：同學(xué)們， 你們好，經(jīng)過緊張的籌備， 我們班“珍 惜時(shí)間”活動(dòng)正式開始。

18、請(qǐng)同學(xué)們說說自己的準(zhǔn)備經(jīng)過吧 !生：在這緊張的籌備時(shí)間里，我第一次感到了時(shí)間的緊 張。我發(fā)現(xiàn)時(shí)間怎么就過得那么快呢？我還有許多的歌詞沒 有學(xué)會(huì)，我還有很多的事情沒有寫完。生：真是不緊張不知道，一緊張，就覺得時(shí)間真是太少 了。生：我仿佛在突然之間長(zhǎng)大了，我也終于明白“光陰似 箭，日月如梭”的含義了。時(shí)間老人的腳步匆匆，太匆匆。二、學(xué)生材料展示 1、背誦：今日歌明日歌 2、朗讀課文匆匆3、觀看醫(yī)生救人短片 ，學(xué)生談體會(huì)： 生：時(shí)間是一分一秒組成的。時(shí)間就是生命，早一分鐘搶救病人，就多一分鐘希望，人的生命就是有一分分、一秒 秒組成的三、一分鐘比賽1、首先我們來進(jìn)行“一分鐘穿衣服“比賽。請(qǐng)各組同 學(xué)派

19、出一位代表。 要求：整齊地穿好襯衣、外套和褲子！ 師：我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都很努力，可是遺憾的是優(yōu)勝者 只是少數(shù)的，但沒有關(guān)系，大家想不想接著比賽？2、跳繩比賽：一分鐘時(shí)間，計(jì)算跳繩的總數(shù)，讓學(xué)生 感受時(shí)間應(yīng)該分秒必爭(zhēng)。四、積累名言警句 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總是會(huì)有的。魯迅 一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。五、學(xué)生交流活動(dòng)感受，老師提出希望?？偨Y(jié)與反思：主體本次活動(dòng)完全是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)，教師只是課前提 出要求，讓學(xué)生自主分工、做好活動(dòng)準(zhǔn)備；在活動(dòng)中，教師 處于參與角色，給孩子自由展示、自由發(fā)揮的機(jī)會(huì)。孩子參 與的熱情很高，都覺得自己真正的成為了“策劃者”

20、 ， 意識(shí)，活動(dòng)參與意識(shí)很強(qiáng)，并為此次活動(dòng)專門請(qǐng)教了少先隊(duì) 輔導(dǎo)員，讓我感覺到孩子們對(duì)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)很重視，可見， 給孩子學(xué)習(xí)、展示的機(jī)會(huì)相當(dāng)重要，孩子們不但感受到的時(shí) 間的寶貴，受到珍惜時(shí)間的教育，還從中體會(huì)到只有自己親 身體會(huì)學(xué)習(xí)過程，才會(huì)受益無窮。本次活動(dòng)，有的孩子由于課前準(zhǔn)備不充分或者是第一次 當(dāng)“主角”臨場(chǎng)表現(xiàn)些許緊張。在以后的教學(xué)中，我會(huì)多給 孩子機(jī)會(huì)，讓孩子在自主活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開拓視野、受到 教育。篇六：珍惜時(shí)間主題班會(huì)活動(dòng)方案 珍惜時(shí)間主題班會(huì)活動(dòng)方案 班會(huì)背景：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間如 流水，一去不復(fù)返?？墒?，中職學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象卻很嚴(yán) 重。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)

21、定， 不會(huì)抓緊時(shí)間， 尤其是自習(xí)課， 有的學(xué)生不是聊天就是坐在那里發(fā)呆。因此，設(shè)計(jì)并舉辦這 次班會(huì)，就成了我一直想做的事情。 班會(huì)目的：通過這次 活動(dòng)，讓大家珍惜分分秒秒， 充分利用時(shí)間， 加強(qiáng)時(shí)間觀念， 提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣與生活習(xí)慣，并學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，做時(shí)間的主人。 參 加人員：班主任付棟、四年級(jí)二班全體 44 名學(xué)生。班會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)： XX 年 11 月 4 日下午第三節(jié)。四年級(jí) 二班班會(huì)準(zhǔn)備：每位學(xué)生課前搜集珍惜時(shí)間的故事、句子、 歌曲、詩(shī)歌。 （黑板上寫“做時(shí)間的主人” ）班會(huì)流程節(jié)目單： 一、一分鐘你能干什么？二、感覺一分鐘。三、一分鐘的工作量

22、。講述聚螢讀書的故事、 魯 迅的故事愛迪生的故事學(xué)生說出自己知道的珍惜時(shí)間的名言名句。四、討論自己感受五、學(xué)生自我總結(jié)、教師總結(jié)班會(huì)過程開場(chǎng)白：同學(xué)們，時(shí)間是什么？有人說時(shí)間視金錢。有人說時(shí)間 是糧食。有人說時(shí)間是生命。有人說時(shí)間那么一分鐘的 時(shí)間你能干什么呢？一、實(shí)驗(yàn)一分鐘你能干什么？ 記時(shí)一分鐘時(shí)間，看看每個(gè)同學(xué)生能記幾個(gè)單詞 ! 不同 的學(xué)生記的數(shù)量不同，有的多有的少，這是為什么呢？有的 同學(xué)專心，有的同學(xué)不專心。（鐘表滴答聲）同學(xué)們，這是什么聲音？時(shí)間 對(duì)了，這是時(shí)間的聲音。那么是件多么長(zhǎng)呢？二、感覺一分鐘 學(xué)生單腳站立，閉眼堅(jiān)持一分鐘。班 主任倒計(jì)時(shí)提醒學(xué)生時(shí)間，一分鐘后喊停。問學(xué)生

23、一分鐘長(zhǎng) 嗎？學(xué)生齊說長(zhǎng)。那么平時(shí)你感覺到一分鐘的存在嗎，它有這么長(zhǎng)嗎？ 三、介紹一分鐘的工作量 :1 臺(tái)印刷機(jī)一分鐘能 印報(bào)紙 1300 張，一條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線一分鐘能組裝1、 5臺(tái)電視。問學(xué)生們的感受！ 講述聚螢讀書的故事、 魯 迅的故事愛迪生的故事問學(xué)生從中學(xué)到什么？學(xué)生說出自己知道的珍惜時(shí)間的名言名句。 四、學(xué)生自我總結(jié)、教師總結(jié)。時(shí)間是寶貴的，要珍惜 時(shí)間。要加強(qiáng)時(shí)間觀念，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣?！罢湎r(shí)間”主題班會(huì) （ 一） 活動(dòng)目的： 通過這次活 動(dòng)，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí) 間， 講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱 愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。 （ 二

24、） 活動(dòng)理念： 小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣 不穩(wěn)定， 不會(huì)抓緊時(shí)間， 常常讓時(shí)間在不知不覺中溜走， 自 己卻一無所知。為了讓他們從小懂得時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一 去不復(fù)返，必須抓 住分分秒秒。 活動(dòng)環(huán)境：在優(yōu)美的旋 律中進(jìn)行。 參加人員：全體學(xué)生。 活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：讓 學(xué)生明白為什么要珍惜時(shí)間，如何去珍惜時(shí)間。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、講臺(tái)上擺放一只鐘。 2 、每位學(xué)生課前搜集珍惜時(shí)間的 句子。（黑板上寫“珍惜時(shí)間” ；） （ 三） 活動(dòng)過程： 同學(xué) 們，我們今天召開“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)，是為了讓大 家珍惜 分分秒秒，充分利用時(shí)間，加強(qiáng)時(shí)間觀念，提高做 事效率， 克服拖拖拉拉的壞習(xí) 慣，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。1

25、特色班會(huì) 主持甲：大家喜歡猜謎語(yǔ)嗎？我請(qǐng)大家猜個(gè)謎 語(yǔ)：最快又最慢，最長(zhǎng)又最短， 最平凡又最珍貴，最易被 人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間） 主持乙： 今天我們?cè)谶@里舉行“珍惜時(shí)間”主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)時(shí)光老人一 起來參加好 嗎？同學(xué)們， “珍貴的一分鐘”主題班會(huì)現(xiàn)在開 始。 時(shí)光老人：同學(xué)們，你們好！我是時(shí)光老人，今天和 大家一起參加“珍惜時(shí)間” 主題班會(huì)，我好高興。我們先 來感受一下一分鐘有多長(zhǎng)。 （時(shí)光老人喊“開始”同學(xué) 們 閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_眼 睛。） 主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？ 生（齊答）：好長(zhǎng) ??！ 主持甲：那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長(zhǎng)嗎？生 （

26、齊 答）：沒有！ 主持乙：是??！時(shí)間一分一秒地過去，我們 根本就感覺不到，也不知多少個(gè) 分分秒秒從我們身邊溜走！ 主持甲：對(duì)于我們學(xué)生來說，時(shí)間就意味著什么？生：時(shí)間 就是知識(shí)。 主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造 多少財(cái)富，請(qǐng)大家看： 投影：（一分鐘： 1 臺(tái)先進(jìn)的采摘 機(jī)可摘西紅柿 69 千克。 1 臺(tái)新型的太陽(yáng)能水 泵可抽水 3 、 8 噸。 1 臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙 1300 多張。 1 條彩色 電視機(jī)生產(chǎn) 線可組裝 1 、5 臺(tái)電視機(jī)。）讀給大家聽。 主 持甲：對(duì)于工人來說，時(shí)間就是什么？ 生：時(shí)間就是產(chǎn)品。 主持乙： 對(duì)于農(nóng)民來說，時(shí)間就是什么？ 生：時(shí)間就是糧食。 主

27、持甲：對(duì)于軍人來說， 時(shí)間就是什么？ 生：時(shí)間就是勝利。2 “珍惜時(shí)間”主題班會(huì) 主持乙：對(duì)于企業(yè)家來說，時(shí)間 就是什么？ 生：時(shí)間就是金錢。 主持甲：對(duì)于醫(yī)生來說， 時(shí)間就是什么？ 生：時(shí)間就是生命。 時(shí)光老人： 俗話說： “光陰好比河中水，只能流去不能回。 ”浪費(fèi)時(shí)間就等 于浪 費(fèi)生命；珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命。 主持甲：雖然是這樣 短短的一分鐘，但是你可知道我們能在這一分鐘時(shí) 間里干 了多少事情嗎？ a ：我一分鐘可以讀 90 多個(gè)音節(jié)。 b ： 我一分鐘可以朗讀近 200 字的短文。 c ：我一分鐘跳繩 126 次，做仰臥起坐 30 多個(gè)。 主持乙：時(shí)間是最公平、 最無私的，它給予我們每

28、個(gè)人的都是完全平等 的，但是不 同的人對(duì)待時(shí)間有不同的方式。 （以對(duì)答形式朗誦） 愚 蠢者等待時(shí)間 聰明者利用時(shí)間 懶惰者喪失 時(shí)間 勤奮者珍惜時(shí)間 無為者放棄時(shí)間 有志著 贏得時(shí)間 閑聊著消磨時(shí)間 求知者抓緊時(shí)間 糊涂者糟蹋時(shí)間 勞動(dòng)者積累時(shí)間 好學(xué)者創(chuàng) 造時(shí)間 自滿者蔑視時(shí)間 3 特色班會(huì) 4 主持甲： 只有 珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間，利用時(shí)間，讓我們來看看我們祖先 是 如何珍惜時(shí)間的。 1 、講聚螢讀書的故事。 主持 乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時(shí)間 學(xué)習(xí)，真讓 我們敬佩。 大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？ （知道） 讓我們來聽聽他的故事。 2 、講魯迅的故事 主 持甲：

29、是??！ 時(shí)間， 就像海綿里的水， 只要你擠， 總是有的 我們剛才聽 了篇七：珍惜時(shí)間 勇于競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)方案“珍惜時(shí)間 勇于競(jìng)爭(zhēng)”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案城關(guān)小學(xué) 四（ 2）班一、活動(dòng)主題：“珍惜時(shí)間 勇于競(jìng)爭(zhēng)”主題班隊(duì)會(huì)二、活動(dòng)目的：1、使同學(xué)們了解時(shí)間的單向前進(jìn)，一去不返的特點(diǎn)， 懂得時(shí)間的珍貴，從而更加珍惜時(shí)間。2、使同學(xué)們自覺以革命偉人、古人、優(yōu)秀少先隊(duì)員為 榜樣，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。3、使同學(xué)們了解 凡事拖拉 的危害，逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)、 生活有計(jì)劃，做事雷厲風(fēng)行的好習(xí)慣。4、使同學(xué)們樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，更好的培養(yǎng)自己勇于競(jìng)爭(zhēng) 的精神。三、活動(dòng)地點(diǎn)：城關(guān)小學(xué)四（ 2）班教室四、活動(dòng)時(shí)間： XX年 4 月 2

30、3 日下午班隊(duì)會(huì)課五、參與人員：四（ 2）班全體師生六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集偉人、古人、十佳少先隊(duì)員珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)的故事。2、排練故事、朗誦。班會(huì)過程：1、班主任講解“珍惜時(shí)間 勇于競(jìng)爭(zhēng)”主題對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。2、學(xué)生課前搜集名人，講一講關(guān)于名人珍惜時(shí)間的故 事。3、學(xué)生自由發(fā)言，談一談自己怎么做。4、師總結(jié)并提出要求。篇八：珍惜時(shí)間主題班會(huì)方案珍惜時(shí)間二（ 1）班主題班會(huì)方案活動(dòng)目的： 1、通過這次活動(dòng)，使學(xué)生意識(shí)到時(shí)間的一 去不復(fù)返，從而懂得時(shí)間的寶貴；2、使學(xué)生逐步建立起珍惜時(shí)間的觀念，引導(dǎo)學(xué)生充分 利用時(shí)間，合理安排時(shí)間，做時(shí)間的小主人活動(dòng)理念： 二年級(jí)學(xué)生的心智尚不成熟，還沒建立起

31、 珍惜時(shí)間的觀念，致使他們不能快速適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏。為了讓學(xué)生懂得時(shí)間的寶貴， 從而充分利用時(shí)間，合理安排時(shí)間，盡快適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí) 節(jié)奏，快速投入到新階段的學(xué)習(xí)中來，我們決定在二年級(jí)開 學(xué)初舉行以“珍惜時(shí)間”為主題的班會(huì)。參加人員： 二（ 1）班全體學(xué)生及班主任活動(dòng)時(shí)間： 二年級(jí)開學(xué)第一學(xué)期第三周 活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：讓學(xué)生明白為什么要珍惜時(shí)間，如何 去珍惜時(shí)間 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、準(zhǔn)備視頻時(shí)間與青春2、準(zhǔn)備小品明天和今天3、準(zhǔn)備惜時(shí)好學(xué)倡議書4、準(zhǔn)備小組唱珍惜時(shí)間5、撰寫方案和制作相關(guān)的課件6、設(shè)計(jì)版頭、布置現(xiàn)場(chǎng)7、主持人：麥麗瑩、張瀠予活動(dòng)流程：一、 序篇：主持人自我介紹，致歡迎詞，點(diǎn)出班會(huì)

32、“珍 惜時(shí)間”這個(gè)主題，并且?guī)椭蠹页醪嚼斫狻罢湎r(shí)間”的 概念二、 游戲篇（約 10 分鐘） 目的：讓學(xué)生通過兩個(gè)有關(guān)時(shí)間的游戲，從中感受時(shí)間1、 主持人宣讀游戲一感受時(shí)間的規(guī)則 規(guī)則：全班同學(xué)先單腳站立，主持人喊“開始” ，同學(xué) 們閉上眼睛，靜聽嘀噠聲，以聲音結(jié)束為止，看誰正確地說 出來剛才過了多長(zhǎng)時(shí)間（這個(gè)游戲進(jìn)行 1 次）2 、 主持人點(diǎn)評(píng)，然后引出游戲二看誰說得多，主持人宣讀游戲規(guī)則規(guī)則：全班同學(xué)分為三組，每組派一名同學(xué)進(jìn)行抽題， 以開火車的形式，在一分鐘內(nèi)說出題目要求的詞，例如抽到 水果，就要說出蘋果、梨之類的詞，看哪一組說得最多（設(shè) 一名計(jì)時(shí)員和一名統(tǒng)計(jì)員， ）3、主持人作游戲小

33、結(jié)4、同學(xué)們自由發(fā)表自己從游戲中獲得的感受三、欣賞篇目的：通過欣賞有關(guān)珍惜時(shí)間的視頻和小品，讓學(xué)生懂 得珍惜時(shí)間的重要性1、播放視頻時(shí)間與青春2、主持人對(duì)視頻作小結(jié)，引出小品3、欣賞小品小明的故事四、感悟篇目的：通過對(duì)視頻與小品中所反映出來的問題的討論， 讓學(xué)生在思考中懂得應(yīng)該怎樣去珍惜時(shí)間，有效地利用時(shí)間1、 請(qǐng)學(xué)生針對(duì)視頻和小品中反映的問題進(jìn)行討論，說 出自己的想法，并且聯(lián)系自己的實(shí)際，講講自己在日常生活中是否有這樣的行為，以后應(yīng)該怎 樣去改正2、 全體起立， 主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)宣讀惜時(shí)好學(xué)的議書1）、每節(jié)課都能高效的利用好每一分鐘，不犯困，不走 神;2）、每天做到不恥下問，利用課余必須解

34、決一道自己不 明白的問題 ;3）、每天睡覺前，放影一遍當(dāng)天的課程4）、每周末，必須鞏固好本周所學(xué)內(nèi)容五、小組合唱珍惜時(shí)間在每一個(gè)早晨醒來像門前的小樹一樣 我知道昨天不會(huì)重來 每件事都要做得最好都是新的一天都長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)今天也只有一遍這才是珍惜時(shí)間讓我們?cè)缭缙饋?跑跑步 做做操 讓我們?cè)缭缙饋?看看書 看看報(bào) 做一個(gè)勤奮的孩子 健康成長(zhǎng)在每一天六、班主任總結(jié)班主任總結(jié)：同學(xué)們，今天召開的班會(huì)非常成功。你們?cè)诎嗌线@樣成 功的表現(xiàn)，我感到非常高興。通過這次主題班會(huì)，很多同學(xué) 都展現(xiàn)了自己的才華，從風(fēng)度翩翩和落落大方的男女主持人， 到各位演藝精湛的小演員們，甚至同學(xué)們表達(dá)能力，我看到 了你們的成功?？?/p>

35、之，一句話，所以同學(xué)都表現(xiàn)得很出色。然后，在班會(huì)的整個(gè)流程中，兩個(gè)游戲以及讓同學(xué)談感受的 環(huán)節(jié)都設(shè)計(jì)得很好，可以讓全班同學(xué)都參與，親身感受時(shí)間 的寶貴。接著，觀看視頻青春與時(shí)間以及小品的反例子 教育，同學(xué)們?cè)俅斡懈卸l(fā)談感受，思想上得到升華，更加 懂得珍惜時(shí)間，好好把握每一分每一秒。最后，我有一個(gè)倡議：今天的班會(huì)雖然結(jié)束了，但是班 會(huì)的精神并沒有結(jié)束，我們應(yīng)該讓今天播下的種子生根發(fā)芽， 一生都能珍惜時(shí)間。別忘記老師對(duì)大家的期望，那就是：珍 惜時(shí)間，永遠(yuǎn)做時(shí)間的主人。篇九：惜時(shí)活動(dòng)方案惜時(shí)班隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)三（ 3）班活動(dòng)目的：通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的， 時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講

36、究效率，做時(shí)間的主人， 勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。活動(dòng)理念：三年級(jí)是小學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)折階段，學(xué)生的學(xué)習(xí) 習(xí)慣不穩(wěn)定， 不會(huì)抓緊時(shí)間， 常常讓時(shí)間在不知不覺中溜走， 自己卻一無所知。為了讓他們從小懂得時(shí)間是寶貴的，時(shí)間 一去不復(fù)返，必須抓住分分秒秒，在三年級(jí)開學(xué)初就舉行這 一活動(dòng)?；顒?dòng)環(huán)境：在優(yōu)美的旋律中進(jìn)行。參加人員：三（ 3）班全體學(xué)生?；顒?dòng)時(shí)間：學(xué)生升入三年級(jí)第 2 個(gè)月?；顒?dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：讓學(xué)生明白為什么要珍惜時(shí)間，如何去珍惜時(shí)間?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、講臺(tái)上擺放一只鐘。2、每位學(xué)生課前搜集珍惜時(shí)間的句子。（ 嘀嗒的聲音；黑板上寫“惜時(shí)” ； ）活動(dòng)過程：出旗、敬禮、唱隊(duì)歌。主持甲：我

37、請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)： 最快又最慢， 最長(zhǎng)又最短， 最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？ （謎底：時(shí)間）主持乙：今天我們?cè)谶@里舉行“惜時(shí)”主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)時(shí) 光老人一起來參加好嗎？時(shí)光老人：同學(xué)們，你們好！我是時(shí)光老人，今天和大 家一起參加“惜時(shí)”主題隊(duì)會(huì)，我好高興。我們先來感受一 下一分鐘有多長(zhǎng)。 （時(shí)光老人喊“開始”同學(xué)們閉眼，靜聽 嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_眼睛。 ）主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？生（齊答）：好長(zhǎng)??！主持甲：那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長(zhǎng)嗎？ 生（齊答）：沒有！ 主持乙：是啊！時(shí)間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！時(shí)光老人：現(xiàn)在

38、我們來看看一分鐘能寫多少字，能算多 少口算題。（先用一分鐘時(shí)間寫字， 再用一分鐘時(shí)間算口算， 并統(tǒng)計(jì)，得出大概的平均數(shù)。 ）主持甲： 剛才我們?cè)囼?yàn)了一下， 一分鐘能寫二十多個(gè)字， 能算十幾道口算題，對(duì)于我們來說，時(shí)間就是什么？生（齊答）：時(shí)間就是知識(shí)。主持乙： 那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中， 一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富， 請(qǐng)大家看：投影：（ 一分鐘：1 臺(tái)先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿 69 千克。 1 臺(tái)新型的太陽(yáng)能水泵可抽水 3、8 噸。 1 臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī) 可印報(bào)紙 1300 多張。1 條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線可組裝 1、5 臺(tái) 電視機(jī)。）讀給大家聽。主持甲：對(duì)于工人來說，時(shí)間就是什么？ 生（齊答）：時(shí)間就是產(chǎn)品。主持乙：對(duì)于農(nóng)民來說，時(shí)間就是什么？ 生（齊答）：時(shí)間就是糧食。主持甲：對(duì)于軍人來說，時(shí)間就是什么？ 生（齊答）：時(shí)間就是勝利。主持乙：對(duì)于企業(yè)家來說，時(shí)間就是什么？ 生（齊答）：時(shí)間就是利潤(rùn)。主持甲：對(duì)于醫(yī)生來說，時(shí)間就是什么？ 生（齊答）：時(shí)間就是生命。時(shí)光老人：俗話說： “光陰好比河中水，只能流去不能 回?！崩速M(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命； 珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命。 現(xiàn)在我們來做個(gè)和時(shí)間賽跑的游戲。游戲：和時(shí)間賽跑 室內(nèi)游戲，眾人圍圈，圈內(nèi)放置數(shù)張小椅，張數(shù)比人數(shù) 小一，由時(shí)間老人領(lǐng)頭小跑，并與眾人對(duì)話： “嘀嗒嘀嗒幾 點(diǎn)鐘？”“嘀嗒嘀嗒一點(diǎn)鐘”直到