古代詩歌中的“煉字”

1、煉字佳話1 、賈島賈島 題李凝幽居題李凝幽居“鳥宿池邊樹，僧鳥宿池邊樹，僧敲月下門敲月下門” 推推 敲敲2、王安石、王安石泊船瓜洲泊船瓜洲“春風又綠江南岸春風又綠江南岸，明月何時照我還明月何時照我還。” 到、過、入、回、歸、滿到、過、入、回、歸、滿 綠綠3、齊己、齊己早梅早梅“前村深雪里前村深雪里,昨夜一枝開昨夜一枝開” 數(shù)數(shù) 一一 兩句三年得，兩句三年得，一吟雙淚流。一吟雙淚流。 賈島賈島 語不驚人死不休 杜甫杜甫吟安一個字，捻斷數(shù)莖須吟安一個字，捻斷數(shù)莖須 。盧延讓盧延讓 詩賦以一字見工拙 蘇軾暮暮 江江 吟吟 白居易白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？?/p>

2、憐九月初三夜，露似真珠月似弓?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。一一 剪剪 梅梅舟過吳江 蔣 捷 一片春愁待酒澆。江上舟搖，一片春愁待酒澆。江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風又樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋，風又飄飄，雨又蕭蕭。飄飄，雨又蕭蕭。 何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，何日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒。心字香燒。流光容易把人拋，流光容易把人拋，紅紅了了櫻桃，櫻桃，綠綠了芭蕉。了芭蕉。詩人煉字有什么好處？1、使刻畫的意象更準確生動2、使描摹的意境更富有韻味3、使表達的情感更真切感人煉字類型煉字類型 1.1.煉動詞煉動詞。真正能構(gòu)成鮮

3、明的化美為媚的意真正能構(gòu)成鮮明的化美為媚的意象的詞，主要是表動態(tài)的具象動詞。能給作主語象的詞，主要是表動態(tài)的具象動詞。能給作主語的名詞以生動的形態(tài)的，主要就是常常充當謂語的名詞以生動的形態(tài)的，主要就是常常充當謂語的動詞。的動詞。飲酒飲酒結(jié)廬在人境結(jié)廬在人境, ,而無車馬喧。而無車馬喧。 問君何能爾問君何能爾, ,心遠地自偏。心遠地自偏。 采菊東籬下采菊東籬下, ,悠然悠然見見南山。南山。 山氣日夕佳山氣日夕佳, ,飛鳥相與還。飛鳥相與還。 此中有真意此中有真意, ,欲辨已忘言。欲辨已忘言。 煉字類型煉字類型 2.2.煉煉形容詞形容詞 煉形容詞，有兩種情況值得特別注意，一種煉形容詞，有兩種情況值

4、得特別注意，一種是形容詞的重疊運用，一種是形容詞的活用特別是形容詞的重疊運用，一種是形容詞的活用特別是活用作動詞。是活用作動詞。晴景晴景雨前初見花間蕊，雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。雨后全無葉底花。蝴蝶蝴蝶飛來飛來過墻去，過墻去，應疑春色在鄰家。應疑春色在鄰家。紛紛紛紛風老鶯雛，雨肥梅子，午陰佳樹清園。風老鶯雛，雨肥梅子，午陰佳樹清園。 周邦彥周邦彥煉字類型煉字類型 3.3.煉數(shù)量詞煉數(shù)量詞。優(yōu)秀詩人的筆下經(jīng)過精心選擇優(yōu)秀詩人的筆下經(jīng)過精心選擇提煉的數(shù)量詞，在他們的驅(qū)遣之下可以產(chǎn)生豐富提煉的數(shù)量詞，在他們的驅(qū)遣之下可以產(chǎn)生豐富雋永的詩情。雋永的詩情。早梅早梅 齊己齊己萬木凍欲折，孤根暖獨回。

5、萬木凍欲折，孤根暖獨回。前村深雪里，昨夜前村深雪里，昨夜一一枝開。枝開。風遞幽香出，禽窺素艷來。風遞幽香出，禽窺素艷來。明年如應律，先發(fā)望春臺。明年如應律，先發(fā)望春臺。煉字類型煉字類型 4.4.疊詞疊詞。疊詞作用不外兩種：增強語言的韻疊詞作用不外兩種：增強語言的韻律感或是起強調(diào)作用。律感或是起強調(diào)作用。聲聲慢聲聲慢 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。 乍暖還寒時候，最難將息。乍暖還寒時候，最難將息。 三杯兩盞殘淡酒，怎敵他、晚來風急。三杯兩盞殘淡酒，怎敵他、晚來風急。 雁過也，正傷心，卻是舊時相識。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。 滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪

6、摘。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘。 守著窗兒，獨自怎生得黑。守著窗兒，獨自怎生得黑。 梧桐更兼細雨，到黃昏梧桐更兼細雨，到黃昏 點點滴滴點點滴滴。 這次第，怎一個愁字了得！這次第，怎一個愁字了得！ 煉字類型煉字類型 5.5.煉煉虛詞虛詞與表與表顏色顏色的詞的詞。在古典詩詞中，虛在古典詩詞中，虛詞的錘煉恰到好處時，可以獲得疏通文氣，開合詞的錘煉恰到好處時，可以獲得疏通文氣，開合呼應，悠揚委曲，活躍情韻，化板滯為流動等美呼應，悠揚委曲，活躍情韻，化板滯為流動等美學效果。表顏色的詞：作用只有一個，顏色一般學效果。表顏色的詞：作用只有一個，顏色一般表現(xiàn)心情，增強描寫的色彩感和畫面感，渲染氣表現(xiàn)心

7、情，增強描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛。氛。兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗前西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。窗前西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 越調(diào)小桃紅 江岸水燈 元盍西村 萬家燈火_ 春橋，十里光相照，舞鳳翔鸞勢絕妙?？蓱z宵，波間_ 出蓬萊島。香煙亂飄，笙歌喧鬧，飛上玉樓腰。 注：蓬萊島，暗指燈船。 請在橫線上各加一個詞，使之符合詩歌意趣。 越調(diào)小桃紅 江岸水燈 元盍西村 萬家燈火_ 春橋，十里光相照，舞鳳翔鸞勢絕妙。可憐宵，波間_ 出蓬萊島。 香煙亂飄，笙歌喧鬧，飛上玉樓腰。 鬧鬧涌涌 元宵燈節(jié)盛況空前，人流如潮，元宵燈節(jié)盛況空前，人流如潮，燈火閃耀，色彩繽

8、紛，使春橋熱鬧非燈火閃耀，色彩繽紛，使春橋熱鬧非凡。凡。（煉形）（煉形）“鬧鬧”字不僅烘托出燈字不僅烘托出燈火的繁盛，而且傳達出一種喧鬧歡樂火的繁盛，而且傳達出一種喧鬧歡樂的節(jié)日氣氛。的節(jié)日氣氛。（煉意）（煉意） 萬家燈火萬家燈火鬧鬧春橋，十里光相照，舞鳳翔鸞勢絕妙。春橋，十里光相照，舞鳳翔鸞勢絕妙。 “涌涌”字契合了波浪的特點字契合了波浪的特點，茫茫茫茫江面上浮現(xiàn)出輝煌璀璨的燈船江面上浮現(xiàn)出輝煌璀璨的燈船，（煉形煉形）仿佛突然涌現(xiàn)的一座蓬萊仙島，使人恍仿佛突然涌現(xiàn)的一座蓬萊仙島，使人恍入仙境，亦真亦幻，亦虛亦實，生動地入仙境，亦真亦幻，亦虛亦實，生動地表達了發(fā)現(xiàn)燈船的人們那種驚訝贊嘆之表達了

9、發(fā)現(xiàn)燈船的人們那種驚訝贊嘆之情。情。（煉意）（煉意）可憐宵，波間涌涌出蓬萊島。襄邑道中襄邑道中 宋宋 陳與義陳與義飛飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風?；▋砂墩沾t，百里榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東。臥看滿天云不動，不知云與我俱東。注：此詩寫于詩人進京待選的路上 你認為首句中的你認為首句中的“飛飛”用得好不好？請說用得好不好？請說說理由。說理由。 “飛飛” 用得精練傳神，有用得精練傳神，有“紛飛紛飛”、“飛快飛快”之義。既描寫了暮春時節(jié)落英繽之義。既描寫了暮春時節(jié)落英繽紛的情景，又寫出了船兒在夾岸林中穿行紛的情景，又寫出了船兒在夾岸林中穿行的情形，的情形， 襯托襯托 出行船之快。用一

10、出行船之快。用一“飛飛”字把一個飛動著字把一個飛動著的花的世界和詩人內(nèi)心的歡悅生動形象地的花的世界和詩人內(nèi)心的歡悅生動形象地展現(xiàn)在我們面前。展現(xiàn)在我們面前。（釋義釋義、狀景狀景）（表現(xiàn)手法）（表現(xiàn)手法）（意境或感情）（意境或感情）總結(jié)總結(jié)菩薩蠻菩薩蠻 李白李白 平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程?長長亭更短亭。亭更短亭。 古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析“空空”字在表情達意上的作用。字在表情達意上的作用。 參考參考“空

11、空”，指癡癡地、茫然地久久站立。，指癡癡地、茫然地久久站立。表達了苦苦等待而沒有結(jié)果的孤寂、惆悵表達了苦苦等待而沒有結(jié)果的孤寂、惆悵, ,增添了全詞的增添了全詞的“愁愁”味味, ,使主題更加鮮明。使主題更加鮮明。 課堂練習課堂練習課堂練習課堂練習 閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。 杳杳寒山道杳杳寒山道 寒山寒山杳杳寒山道，落落冷澗濱。啾啾常有鳥，寂寂更無人。杳杳寒山道，落落冷澗濱。啾啾常有鳥，寂寂更無人。淅淅風歡面，紛紛雪積身。朝朝不見日，歲歲不知春。淅淅風歡面，紛紛雪積身。朝朝不見日，歲歲不知春。 疊字運用是本詩的特點。請找出最能直接表現(xiàn)詩人情疊字運用是本詩的

12、特點。請找出最能直接表現(xiàn)詩人情懷的兩句詩，并結(jié)合詩歌內(nèi)容，賞析這兩句詩中懷的兩句詩，并結(jié)合詩歌內(nèi)容，賞析這兩句詩中疊字疊字運用運用的藝術(shù)效果。的藝術(shù)效果。 答：答：“朝朝不見日，歲歲不知春朝朝不見日，歲歲不知春”， 以抒寫詩以抒寫詩人情懷作結(jié)。人情懷作結(jié)?！俺薄啊薄皻q歲”單個名詞，一經(jīng)疊用，單個名詞，一經(jīng)疊用，就表現(xiàn)出時間的悠長。就表現(xiàn)出時間的悠長。 寫出了詩人長期置身深山密林，寫出了詩人長期置身深山密林，見不到陽光，不知時序的變化，分辨不出春去秋見不到陽光，不知時序的變化，分辨不出春去秋往的感受，表達了他冷漠（孤寂）的心情往的感受，表達了他冷漠（孤寂）的心情 ，與前，與前面寂靜幽深寒冷的

13、環(huán)境描寫自然地融合為一體。面寂靜幽深寒冷的環(huán)境描寫自然地融合為一體。課堂練習課堂練習 閱讀下面一首詩，然后回答問題。閱讀下面一首詩，然后回答問題。 西宮春怨西宮春怨 ( ( 王昌齡王昌齡) ) 西宮夜靜百花香，欲卷珠簾春恨長。西宮夜靜百花香，欲卷珠簾春恨長。 斜抱云和斜抱云和深見月，朦朧樹色隱昭陽深見月，朦朧樹色隱昭陽 。 注釋：注釋： 云和，即瑟，一種弦樂器。云和，即瑟，一種弦樂器。 昭陽，即昭陽宮，漢成帝的居所。昭陽，即昭陽宮，漢成帝的居所。 這是一首描寫失寵妃子的古詩。有人說，第三句中這是一首描寫失寵妃子的古詩。有人說，第三句中的的“深深”字，第四句中的字，第四句中的“隱隱”字，既描寫又抒情，用得字，既描寫又抒情，用得極為巧妙。請結(jié)合全詩簡要分析這兩個字各描寫了什么？極為巧妙。請結(jié)合全詩簡要分析這兩個字各描寫了什么？表現(xiàn)了主人公怎樣的思想感情？表現(xiàn)了主人公怎樣的思想感情？ “