三年級數(shù)學下冊 千米和噸—練習六（2）教案 蘇教版 教案

1、千米和噸練習六（2）教學目標：1. 知識目標：在解決一些實際問題的過程中，進一步掌握、理解“噸”、“千米”在生活中的應用，提高解決實際問題的能力。2. 能力目標：提供一些有現(xiàn)實意義的話題，對學生進行一定的環(huán)保等教育。3. 情感目標：通過練習，豐富學生的生活經(jīng)驗，提高學習的興趣。教學重難點：重點：進一步掌握和正確應用長度單位和質(zhì)量單位。難點：運用長度單位和質(zhì)量單位的知識解決實際問題。教學資源：學生經(jīng)驗：學生已認識了常用的長度單位和質(zhì)量單位并能運用，同時生活中也時常接觸到這些長度單位和質(zhì)量單位。學生準備：調(diào)查自己家中每個月的用水量及節(jié)約用水的辦法。教學準備：小黑板。預習設計：1. 完成書p5152

2、頁第6、8題。2. 每個箱子重520千克，用一輛載重3噸的卡車能一次運走5箱嗎？3. 嘗試完成思考題。教學過程：導 學 策 略調(diào)整與反思一、揭示課題，認定目標（預設2分鐘）1.認定學習目標。二、整體先練，小組評議。（預設15分鐘）1.學生獨立練習想想做做7、9題，做到探索本上。2.小組評議。（待大部分完成后，包括交流預習作業(yè)1、2）三、提出問題，分析解疑（13分鐘）1.各組提出各自的問題。2.逐一解決學生提出的問題。第6題。（學生交流課前預習） 第7題。 第8題。第9題。 3.思考題。（1）讀題，理解題意。（2）思考：怎樣才能正好運完？怎能樣安排車輛用的運費最少？（3）在小組里說說解決問題的方

3、法和策略。（4）全班交流。通過各種方案的比較，做出最佳的選擇。如時間，則做拓展練習：1. 拓展練習水果超市有42噸蘋果，準備租用卡車把這些水果運到火車站。小卡車載重2噸，每輛車運費50元；大卡車載重5噸，每輛車運費100元。如果要求一次全部運完，怎樣租車最省錢？最少要花多少錢？學生閱讀第53頁“你知道嗎？”四、精編練習，評價反思（預設5分鐘）【板塊一】1.教師揭示課題。今天我們繼續(xù)復習千米和噸這一單元?！景鍓K二】教師宣布練習內(nèi)容，巡視，關注學困生。教師參與部分小組評議。【板塊三】剛才在組內(nèi)我們進行了交流，下面把你們還沒有解決的問題和需要進行解決的問題，提出來我們一起解決。教師分類統(tǒng)計，書寫在黑

4、板上教師組織學生逐一解決問題。 第6題（1）引導看圖，讀懂圖意。（2）讓學生說說解題思路。第7題（1）看圖，明確圖意和題意。（2）讓學生了解水資源在生產(chǎn)中也有著重要的地位。第8、9題。題中已知什么？要求什么？在解答時要注意什么？（單位名稱的變化）讓學生說說解題思路。并交流節(jié)約資源的好方法。思考題。提問：題中已知什么？要求什么？板書：13噸貨物，2噸裝每輛運費140元，3噸裝每輛運費200元。板書：方案1：5輛小車一輛大車1405=700元 700+200=900元方案2：4輛大車一輛小車2004=800元 800+140=940元方案3：4輛小車2輛大車1404=560元 560+400=960元方案4：3輛大車2輛小車2003=600元 1402=280元 600+280=880元你認為哪種方案最好？為什么？課件展示“你知道嗎？”談話：課后同學們?nèi)ナ占恍┡c測量有關的資料，在興趣活動課上來進行交流?！景鍓K三】總結(jié)：說說你今天這節(jié)課的收獲？1. 學生獨立解答。 2. 教師多關注學困