三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 征友啟事 3教案 北京版 教案

1、教學(xué)內(nèi)容8征友啟事 （一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)預(yù)習(xí)，認(rèn)讀7個(gè)字。能力目標(biāo)：了解課文內(nèi)容，知道小牛犢兩次征友啟事不一樣的原因，懂得“對(duì)朋友的要求過(guò)多，就會(huì)失去朋友，對(duì)朋友的要求適度，就會(huì)找到許多朋友的道理。情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)課文使學(xué)生明白對(duì)朋友的要求過(guò)多，就會(huì)失去朋友，對(duì)朋友的要求適度，就會(huì)找到許多朋友的道理。教學(xué)重點(diǎn)理解課文說(shuō)明的道理。教學(xué)難點(diǎn)理解課文說(shuō)明的道理。課前準(zhǔn)備教師自制教具學(xué)生預(yù)習(xí)課文教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)主 備復(fù) 備 談話導(dǎo)入學(xué)習(xí)課文問(wèn)：你們都有朋友嗎？你的朋友是誰(shuí)？有好朋友的感覺(jué)怎么樣？（自由說(shuō)說(shuō)感受）。有一只小牛犢它也想找一個(gè)朋友，于是它寫(xiě)了一張找朋友的啟事。它到底找到朋

2、友沒(méi)有呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)8課。板書(shū)：8 征友啟事一、初讀課文，整體感知。1.自由讀課文，不認(rèn)識(shí)的字查字典，思考：課文講了一件什么事？2.指名分段讀課文。3.提出自己不懂的問(wèn)題。（學(xué)生質(zhì)疑）（針對(duì)問(wèn)題的不同，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活處理問(wèn)題。）二、再讀課文，理解課文內(nèi)容。1.默讀課文，思考：兩次征友，結(jié)果一樣嗎？為什么？指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文27自然段的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。2.問(wèn)：兩次征友的內(nèi)容一樣嗎？ 出示兩次征友的內(nèi)容。（1）對(duì)比兩個(gè)征友啟事，找出有什么不同。（2）看到第一則征友啟事小動(dòng)物們?cè)趺礃?？結(jié)果怎樣？課堂小結(jié)板書(shū)：興奮 失望（3）第二則征友啟事怎樣？?jī)纱握饔训慕Y(jié)果為什么不一樣？（選擇自己喜歡的角色說(shuō)一說(shuō)）（4）如果你是小牛犢你會(huì)怎樣想？怎樣做？引導(dǎo)學(xué)生換位思考。帶著你的感受朗讀課文。3.通過(guò)讀兩則征友啟事，你知道了什么？ 小動(dòng)物們會(huì)對(duì)小牛犢說(shuō)些什么？ 結(jié)合課文內(nèi)容和自己的想象自由發(fā)言。 三、再讀課文，回歸整體。 1.練習(xí)演課本劇。自由組合，選擇自己喜歡的角色表演。談?wù)勗鯓雍团笥严嗵?？通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？（自由說(shuō)一說(shuō)）。板書(shū)設(shè)