崗位職責(zé)的編制和說(shuō)明_第1頁(yè)
崗位職責(zé)的編制和說(shuō)明_第2頁(yè)
崗位職責(zé)的編制和說(shuō)明_第3頁(yè)
崗位職責(zé)的編制和說(shuō)明_第4頁(yè)
崗位職責(zé)的編制和說(shuō)明_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、崗位職責(zé)的編制和說(shuō)明 目錄 職責(zé)含義 確定職責(zé) 作用意義 職責(zé)手冊(cè) 職責(zé)范本 制定原則 統(tǒng)一割裂 構(gòu)建方法 撰寫職責(zé) 職責(zé)范例 營(yíng)業(yè)員 1. 企業(yè)管理部經(jīng)理 2. 行政部經(jīng)理 3. 技術(shù)部部經(jīng)理 4. 展開 職責(zé)含義 確定職責(zé) 作用意義 職責(zé)手冊(cè) 職責(zé)范本 制定原則 統(tǒng)一割裂 構(gòu)建方法 撰寫職責(zé) 職責(zé)范例 營(yíng)業(yè)員 1. 企業(yè)管理部經(jīng)理 2. 3. 行政部經(jīng)理 技術(shù)部部經(jīng)理 4. 展開 職責(zé)含義 是崗位,指一個(gè)崗位所要求的需要去完成的工作內(nèi)容 以及應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任范圍。 和等級(jí)內(nèi)容組成。職責(zé),是 職稱 組織為完成某項(xiàng)任務(wù) 而確立的,由工種、職務(wù)、 職務(wù)與責(zé)任的統(tǒng)一,由授權(quán)范圍和相應(yīng)的責(zé)任兩部分 組

2、成。 確定職責(zé) 、根據(jù)工作任務(wù)的需要確立工作崗位名稱及其數(shù)量。 1 、根據(jù)崗位工種確定崗位職務(wù)范圍。 2 、根據(jù)工種性質(zhì)確定崗位使用的設(shè)備、工具、工作質(zhì) 量和效率。 3 、明確崗位環(huán)境和確定崗位任職資格。 4 、確定各個(gè)崗位之間的相互關(guān)系; 5 、根據(jù)崗位的性質(zhì)明確實(shí)現(xiàn)崗位的目標(biāo)的責(zé)任。 6 作用意義 、可以最大限度地實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)用工的科學(xué)配置; 1 、有效地防止因職務(wù)重疊而發(fā)生的工作扯皮現(xiàn)象; 2 、提高內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)活力,更好地發(fā)現(xiàn)和使用人才; 3 、是組織考核的依據(jù); 4 、提高工作效率和工作質(zhì)量; 5 、規(guī)范操作行為; 6 、減少違章行為和違章事故的發(fā)生。 7 職責(zé)手冊(cè) 一般的職責(zé)手冊(cè)有三種類別

3、。 類別一:行為規(guī)范與形象規(guī)范。 類別二:工作規(guī)范、工作程序與標(biāo)準(zhǔn)要求以及勝任標(biāo) 準(zhǔn)。 1 類別三:相關(guān)職業(yè)操守手冊(cè)。 職責(zé)范本 確定員工責(zé)任需要有明確的崗位職責(zé)規(guī)定。崗位職責(zé) 說(shuō)明書并不是要面面俱到, 認(rèn)真促使有關(guān)人員明確自己的崗位職責(zé),而是對(duì)崗位 職責(zé)進(jìn)行合理有效的分工, 一份完整的崗位職責(zé)應(yīng)該包括如下內(nèi)容:出色完成崗 位職責(zé)任務(wù)。履行崗位職責(zé), 部門名稱: 此處輸入上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)頭銜) (直接上級(jí): 下屬部門: 部門性質(zhì): 管理權(quán)限: 管理職能: 主要職責(zé): 舉例:人事部崗位職責(zé) 部門名稱:人事部 直接上級(jí):分管副總經(jīng)理 下屬部門:人事科、勞動(dòng)工資科 部門性質(zhì):人力資源開發(fā)、利用的專業(yè)管理部門

4、 管理權(quán)限:受分管副總經(jīng)理委托,行使對(duì)公司人事、 勞動(dòng)工資管理權(quán)限,并承擔(dān) 執(zhí)行公司規(guī)章制度、管理規(guī)程及工作指令的義務(wù) 管理職能:負(fù)責(zé)對(duì)公司人事工作全過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié) 實(shí)行管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、培 訓(xùn)、考核評(píng)比的專職管理管理部門,對(duì)所承擔(dān)的工作 負(fù)責(zé) 主要職責(zé): 堅(jiān)決服從分管副總經(jīng)理的統(tǒng)一指揮,認(rèn)真執(zhí)行其工 作指令,一切管理行為向 1 主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé); 嚴(yán)格執(zhí)行公司規(guī)章制度,認(rèn)真履行其工作職責(zé); 2 負(fù)責(zé)組織對(duì)人力資源發(fā)展、勞動(dòng)用工、勞動(dòng)力利用 程度指標(biāo)計(jì)劃的擬訂、檢 3 查、修訂及執(zhí)行; 負(fù)責(zé)制定公司人事管理制度。設(shè)計(jì)人事管理工作程 序,研究、分析并提出改 4 進(jìn)工作意見和建議; 負(fù)責(zé)對(duì)本部門工作

5、目標(biāo)的擬訂、執(zhí)行及控制; 5 負(fù)責(zé)合理配置勞動(dòng)崗位控制勞動(dòng)力總量。組織勞動(dòng) 定額編制,做好公司各部 6 合理控制勞動(dòng)力總量及工資總結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,門車間 及有關(guān)崗位定員定編工作, 確保勞動(dòng)定額的合理性和準(zhǔn)確性,補(bǔ)充,修訂、分 析、及時(shí)組織定額的控制、額, 杜絕勞動(dòng)力的浪費(fèi); 負(fù)責(zé)人事考核、考查工作。建立人事檔案資料庫(kù), 規(guī)范人才培養(yǎng)、考查選拔 7 工作程序,組織定期戒不定期的人事考證、考核、考 查的選拔工作; 編制年、離、月度勞動(dòng)力平衡計(jì)劃和工資計(jì)劃。抓 好勞動(dòng)力的合理流動(dòng)和安 8 排; 制定勞動(dòng)人事統(tǒng)計(jì)工作制度。建立健全人事勞資統(tǒng) 計(jì)核算標(biāo)準(zhǔn),定期編制勞 9 資人事等有關(guān)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表;定期編寫上

6、報(bào)年、季、月 度勞資、人事綜合或?qū)n}統(tǒng) 計(jì)報(bào)告; 執(zhí)行勞動(dòng)紀(jì)律 定期或不定期抽查公司管理工作。 勞動(dòng) 紀(jì)律 負(fù)責(zé)做好公司員工 10 情況,及時(shí)考核,負(fù)責(zé)辦理考勤、獎(jiǎng)懲、差假、調(diào)動(dòng) 等管理工作; 勞動(dòng)法 嚴(yán)格遵守 11 負(fù)責(zé)招聘、及地方政府勞動(dòng)用 工政策和公司勞動(dòng)管理制度, 錄用、辭退工作,組織簽訂勞動(dòng)合同,依法對(duì)員工實(shí) 施管理; 標(biāo)準(zhǔn)。做好勞動(dòng)工資統(tǒng)計(jì)工作,負(fù)責(zé)對(duì)日常工資、加 班崗位工資 負(fù)責(zé)核定各 12 工資的報(bào)批和審核工作,辦理考勤、獎(jiǎng)懲、差假、調(diào) 動(dòng)等工作; 負(fù)責(zé)對(duì)員工勞動(dòng)保護(hù)用品定額和計(jì)劃管理工作; 提出處理參與職工傷亡事故的調(diào)查處理,配合有關(guān)部 門做好安全教育工作。 14 意見; 負(fù)

7、責(zé)編制培訓(xùn)大綱,抓好員工培訓(xùn)工作。在抓員工 基礎(chǔ)普及教育的同時(shí),逐 15 專業(yè)技術(shù)知識(shí)與綜合管理知識(shí)相業(yè)務(wù)的專業(yè)知識(shí)培 訓(xùn),步推行崗前培訓(xùn)與技能、 結(jié)合的交替教育提高培訓(xùn)模式及體系; 認(rèn)真做好公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。 16 制定原則 崗位工作的壓力不是來(lái)自他人的壓首先要讓員工自己 真正明白崗位的工作性質(zhì)。 從而轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)工作而是使此崗位上的工作人員發(fā)自 內(nèi)心自覺自愿的產(chǎn)生,力, 而要推動(dòng)此崗位員工參與設(shè)定崗位目標(biāo),并努力激勵(lì) 他實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。 ,的動(dòng)力 ,實(shí)施后的評(píng)定工作都必須由此崗位員工承擔(dān)準(zhǔn)備實(shí) 施、因此此崗位的目標(biāo)設(shè)定、 他的上并由自己著手解決掉,讓?shí)徫粏T工認(rèn)識(shí)到這個(gè) 崗位中所發(fā)生的

8、任何問(wèn)題, ,司 他的崗位工作是為他自己做的,而不是為他上司或 僅僅只是起輔助他的作用 這個(gè)崗位是他個(gè)人展現(xiàn)能力和人生價(jià)值的舞臺(tái)。在這 個(gè)崗位上各階 ,者老板做的 靠他自己的自我努力和自應(yīng)該由崗位上的員工主動(dòng)發(fā) 揮創(chuàng)造力,段工作的執(zhí)行, 自我判員工必須在本職崗位的工作中主動(dòng)發(fā)揮自我解 決、我協(xié)調(diào)的能力去完成。 斷、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,以求工作成果的績(jī)效實(shí)現(xiàn) 最大化。因此,企業(yè)應(yīng)激勵(lì) 也應(yīng)主動(dòng)參加自我決各崗位工作人員除了主動(dòng)承擔(dān)自 己必須執(zhí)行的本職工作外, 。自我評(píng)價(jià) 策和對(duì)工作完成狀況的 要考慮盡可能一個(gè)崗位包含多項(xiàng)工作內(nèi)容,以便 ,其 次,企業(yè)在制定崗位職責(zé)時(shí) 豐富的發(fā)揮崗位上的員工由于長(zhǎng)期

9、從事單一型工作而 被埋沒了個(gè)人的其他才能。 也會(huì)收到激可以促使一個(gè)多面手的員工充分的發(fā)揮各 種技能,崗位職責(zé)的內(nèi)容, 勵(lì)員工主動(dòng)積極工作的意愿的效果。 可在有些崗位職責(zé)里設(shè)定針對(duì)在固定期間內(nèi) ,第三,在 企業(yè)人力資源許可情況下 通過(guò)工作崗位可以獲得轉(zhuǎn)換到其他崗位的工作的權(quán) 利。出色完成既定任務(wù)之后, 同時(shí)也營(yíng)造企業(yè)各崗位員工豐富了企業(yè)員工整體的知 識(shí)領(lǐng)域和操作技能,轉(zhuǎn)換, 之間和諧融洽的企業(yè)文化氛圍。 統(tǒng)一割裂 有多大的權(quán)力就應(yīng)該承擔(dān)多權(quán)力與義務(wù)的綜合體,任 何崗位職責(zé)都是一個(gè)責(zé)任、 任何割裂開來(lái)的做法都會(huì)發(fā)有多大的權(quán)力和責(zé)任應(yīng)該 盡多大的義務(wù),大的責(zé)任, 生問(wèn)題。不明確自己的崗位職責(zé),就不知

10、道自己的定 位,就不知道應(yīng)該干什么、 難到只是個(gè)什么東西的嗎?他的例如企業(yè)的營(yíng)銷人 員,干到什么程度。怎么干、 流現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)濟(jì)人、企業(yè)形象的代言人、準(zhǔn)確定位 應(yīng)該是企業(yè)產(chǎn)品的推銷人、 通領(lǐng)域的職業(yè)人、企業(yè)發(fā)展的當(dāng)家人,還是社會(huì)責(zé)任 的當(dāng)事人!因此,我們不能 雖然這種認(rèn)識(shí)在社會(huì)上帶簡(jiǎn)單的把 我是干什么活的 作為對(duì)崗位職責(zé)的理解, 以便把握好自己我們每一個(gè)人都需要充分認(rèn)識(shí)自己崗 位職責(zé)的內(nèi)涵,有普遍性。 的定位。 把握好自己的定位的基礎(chǔ)上。在深刻理解崗位職責(zé)內(nèi) 涵,明確對(duì)企業(yè)員工來(lái)說(shuō), 就有可能主動(dòng)去做好一些與崗應(yīng)該干到什么標(biāo)準(zhǔn),應(yīng) 該怎么干、了應(yīng)該干什么、 企業(yè)也有了績(jī)對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),員工就有了明

11、確的目標(biāo)和 義務(wù)。位職責(zé)有關(guān)的事情, 五險(xiǎn)一福利、也明確了應(yīng)該為員工所做的工作所支 付的工資、效考核的依據(jù), 金”以及提供給員工的勞動(dòng)保護(hù)、培訓(xùn)教育條件等。 企業(yè)依靠員這種交換中包含著企業(yè)與員工的利益往 來(lái)。這可以看做是一種交換, 企業(yè)員工依靠企業(yè)得到的物質(zhì)報(bào)酬和自身發(fā)展。工的 智力和體力實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo), 和員工在崗位職責(zé)的責(zé)權(quán)利統(tǒng)一過(guò)程中實(shí)現(xiàn)雙贏。 在一般情況下,人們還就是往往把崗位職責(zé)中的責(zé)權(quán) 利割裂開來(lái)。需要注意的是, 有的人特別是管理人員,這樣就容易有活讓人家往往 重視了權(quán)與利而忽視了責(zé), 干,甚至自己的活也讓人家干,自己當(dāng)球類健將,當(dāng) 裁判,當(dāng)管人的人,既不盡 管理的結(jié)那么這種管理的方

12、式就成了 踩別人的腳后 跟”勺方式,職又不擔(dān)責(zé), 又往有的人特別是一般工作人員和眾多的員工,管理 混亂;果是導(dǎo)致人心渙散、 往重視了責(zé)與利而忽視了權(quán),有一種 只要靠夠八小時(shí) 不出事就行了 ”的心態(tài), 甚至認(rèn)為與應(yīng)該積極提出合理化建議等權(quán)力漠不關(guān) 心,對(duì)于應(yīng)該得到培訓(xùn)提高、 應(yīng)付對(duì)付湊付看那么這種工作的結(jié)果很容易就是事不 關(guān)己的咼咼掛起,己無(wú)關(guān), 過(guò)日子。當(dāng)然,也有既不要錢、又不要命,不計(jì)較報(bào) 酬,不在乎名利,不管自己 權(quán)益的人,只知道把工作干好,只是很少,鳳毛麟 角,但確實(shí)是楷模、是榜樣、 是一種境界。 科學(xué)發(fā)展,和諧建設(shè),有必要重新認(rèn)識(shí)自己的定位, 深化崗位職責(zé)的內(nèi)涵。 構(gòu)建方法 (一)下行

13、法 具并以流程為依托進(jìn)行工作職責(zé)分解的系統(tǒng)方法。下 行法是一種基于組織戰(zhàn)略, 然后通過(guò)流程分析來(lái)界定在這就是通過(guò)戰(zhàn)略分解得到 職責(zé)的具體內(nèi)容,體來(lái)說(shuō), 些職責(zé)中,該職位應(yīng)該扮演什么樣的角色,應(yīng)該擁有 什么樣的權(quán)限。 利用下行法構(gòu)建工作職責(zé)的具體步驟為: 第一步、確定職位目的 根據(jù)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)和部門的職能定位,確定職位目 的。職位(設(shè)置)目的,說(shuō) 它對(duì)組織的特即要精練地陳述出本崗位為什么存在, 明設(shè)立該職位的總體目標(biāo), 讀者應(yīng)當(dāng)能夠通過(guò)閱讀職位目的而辨析此工貢獻(xiàn)是什 么。(或者是獨(dú)一無(wú)二)殊 作與其他工作目標(biāo)的不同。 工作成果。 +(職位的核心職責(zé))工作內(nèi)容 +工作依據(jù) 職位目的一般編寫的格式

14、為: 在國(guó)家相關(guān)政策和某公司計(jì)劃財(cái)務(wù)部經(jīng)理的職位總體 目的可表述為:舉例來(lái)說(shuō), 對(duì)帶領(lǐng)部門員工,組織制定公司財(cái)務(wù)政策計(jì)劃和方 案,公司工作計(jì)劃的指導(dǎo)下, 各部門提供包括成本、銷售、預(yù)算、稅收等全面財(cái)務(wù) 服務(wù),實(shí)施財(cái)務(wù)職能對(duì)公司 業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的有效支持作用。 第二步、分解關(guān)鍵成果領(lǐng)域 是指一所謂關(guān)鍵成果領(lǐng)域,通過(guò)對(duì)職位目的的分解得 到該職位的關(guān)鍵成果領(lǐng)域。 我們利用魚骨圖作為工來(lái)實(shí)現(xiàn)職位的目的。個(gè)職位需 要在哪幾個(gè)方面取得成果, 具對(duì)上例進(jìn)行職位目的的分解,得到計(jì)劃財(cái)務(wù)部經(jīng)理 的關(guān)鍵成果領(lǐng)域。 第三步、確定職責(zé)目標(biāo) 因?yàn)槁氊?zé)的即確定該職位在該關(guān)鍵成果領(lǐng)域中必須取 得的成果。確定職責(zé)目標(biāo), 從成因此,

15、描述是要說(shuō)明工作持有人所負(fù)有的職責(zé)以 及工作所要求的最終結(jié)果, 并確保每項(xiàng)目標(biāo)不能偏離職應(yīng)該明確關(guān)鍵成果領(lǐng)域要 達(dá)成的目標(biāo),果導(dǎo)向出發(fā), 位的整體目標(biāo)。例如,計(jì)劃財(cái)務(wù)部經(jīng)理的八項(xiàng)關(guān)鍵成 果領(lǐng)域要達(dá)到目標(biāo)如下。 第四步、確定工作職責(zé) 那么本步驟就我們通過(guò)確定職責(zé)目標(biāo)表達(dá)了該職位職 責(zé)的最終結(jié)果,如上所述, 才承擔(dān)什么樣的職責(zé),是要在此基礎(chǔ)上來(lái)確定任職者 到底要進(jìn)行什么樣的活動(dòng), 能達(dá)成這些目標(biāo)。 所以該職,(任務(wù))因?yàn)槊恳豁?xiàng)職責(zé)都是業(yè)務(wù)流程落 實(shí)到職位的一項(xiàng)或幾項(xiàng)活動(dòng) 確定應(yīng)負(fù)的職責(zé)項(xiàng)就也就是說(shuō),位在每項(xiàng)職責(zé)中承擔(dān) 的責(zé)任應(yīng)根據(jù)流程而確定, 是確定該職位在流程中所扮演的角色。 表示信息傳至該職位

16、,職位責(zé)任點(diǎn)應(yīng)根據(jù)信息的流入 流出確定。在確定責(zé)任時(shí), 表示責(zé)任傳至流程中的下信息傳出,經(jīng)此職位加工 后,流程責(zé)任轉(zhuǎn)移至該職位; 一個(gè)職位。該原理體現(xiàn)了 “基于流程 ”、“明確責(zé)任 ”的 特點(diǎn)。 以某公司的招聘工作為例,員工招聘的工作流程可以 分為四個(gè)環(huán)節(jié): )招聘計(jì)劃的制定、審核與審批; 1( )招聘費(fèi)用的預(yù)算、審核與審批; 2( )招聘工作的實(shí)施。其中一般人員的招聘,人力資源 部與主管部門負(fù)責(zé)人參 3( 加;關(guān)鍵員工的招聘,高層管理人員、人力資源部和 (主管部門負(fù)責(zé)人)參加; )招聘工作的反饋與檢查 4( 然后上報(bào)人力資源部經(jīng)人力資源部招聘專員制定招聘 計(jì)劃,在招聘計(jì)劃過(guò)程中: 計(jì)劃的審核

17、職責(zé)歸屬人力這樣招聘專員制定招聘計(jì)劃 的職責(zé)就算完成;理審核, 下面審批計(jì)劃的責(zé)任就就報(bào)人力資源總監(jiān)批準(zhǔn);如果 審核沒問(wèn)題,資源部經(jīng)理, 轉(zhuǎn)移到人力資源總監(jiān)的職責(zé)上來(lái)。審批完成后,進(jìn)入 招聘流程的下一個(gè)環(huán)節(jié)。 明確界定了每項(xiàng)職責(zé)中職位應(yīng)該扮演什么樣的基于流 程的職責(zé)分析,可以看出, 要想明晰地表達(dá)出職位在各項(xiàng)職責(zé)中扮演的角色以及 擁有什么樣的權(quán)限。角色, “審就像上例中的 “制定 ”、在職責(zé)描述是就要準(zhǔn)確規(guī) 范地使用動(dòng)詞,及權(quán)限, 核”和“審批”等。 第五步、進(jìn)行職責(zé)描述 職責(zé)描述是要說(shuō)明工作持有人所負(fù)有的職責(zé)以及工作 所要求的最終前面講到了, 我們就可以將兩通過(guò)以上兩個(gè)步驟明確了職責(zé)目標(biāo)和

18、主要職責(zé)后,因此,結(jié)果, 工作結(jié)果。 +做什么 =部分結(jié)合起來(lái),對(duì)職責(zé)進(jìn)行描述 了,即:職責(zé)描述 (二)上行法 具體它是一種自下而上的 “歸納法 ”。上行法與下行法 在分析思路上正好相反, 形成工通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)性的工作活動(dòng)進(jìn)行邏輯上的歸類, 就是從工作要素出發(fā),說(shuō), 雖然上行法較下行法來(lái)得到職責(zé)描述。并進(jìn)一步根據(jù) 工作任務(wù)的歸類,作任務(wù), 說(shuō)不是一種特別系統(tǒng)的分解方法,但在實(shí)際工作中更 為實(shí)用、更具操作性。 利用上行法撰寫職責(zé)的步驟是: 第一步、羅列和歸并基礎(chǔ)性的工作活動(dòng)(工作要 素),并據(jù)此明確列舉出必須執(zhí) 行的任務(wù); 第二步、指出每項(xiàng)工作任務(wù)的目的或目標(biāo); 第三步、分析工作任務(wù)并歸并相關(guān)任務(wù);

19、 第四步、簡(jiǎn)要描述各部分的主要職責(zé); 第五步、把各項(xiàng)職責(zé)對(duì)照職位的工作目的,完善職責(zé) 描述。 撰寫職責(zé) 一難是發(fā)現(xiàn)牽涉到寫作的事對(duì)企業(yè)員工而言有兩難。 在企業(yè)咨詢服務(wù)的過(guò)程中, 用文字描述流程運(yùn)行的目標(biāo)難,二難是崗位職責(zé)寫作 難。 但企業(yè)員工還流程目標(biāo)界定雖然難,難度之大超乎我 的想象。崗位職責(zé)寫作難, 難在企業(yè)人員幾乎沒有一人能獨(dú)立寫出一份崗位職責(zé) 寫作難,能寫出百分之十, 是不是夸張了一點(diǎn)?或者說(shuō)那也只是某些企業(yè)可能有 人會(huì)說(shuō),合格的崗位職責(zé)。 MBA 人員素質(zhì)差?不是!這兩者都不是!一點(diǎn)不夸 張!即使某些企業(yè),都有名校 因?yàn)樗麄儧]有清楚明但是就是他們首次寫出的崗位職 責(zé)仍然過(guò)不了關(guān)。畢業(yè)

20、的。 而應(yīng)該主抓他們把工作要達(dá)到的要求堆砌在一起,白 地表述出自己工作的內(nèi)容, 有甚至表決心的話語(yǔ)也夾雜其中。他們使用了太多的 修飾詞,的工作卻遺漏了。 的崗位職責(zé)就像決心書。另外,將崗位職責(zé)與工作標(biāo) 準(zhǔn)混雜在一起也不可取。 為什么為什么多數(shù)人寫不好自己的崗位職責(zé)?因?yàn)樗?不了解自己的職責(zé)是什么。 為許多人寫出來(lái)的崗位職責(zé)讓人理解不了?因?yàn)樘?教科書給出的范本不規(guī)范。 什么其他企業(yè)的崗位職責(zé)不可參考?因?yàn)椴煌钠髽I(yè) 對(duì)同名崗位的職責(zé)要求不 一樣。 不能用形容它不能使用修飾詞,它的用語(yǔ)普通的不能 再普通,崗位職責(zé)很好寫, 詞,不能用比喻,不能用夸張,它必須客觀理性、平 白直說(shuō),所謂 “有一說(shuō)一, 有二說(shuō)二 ”用在崗位職責(zé)寫作上最為貼切。 少一項(xiàng)更不行。多一項(xiàng)不行,少一語(yǔ)有誤,多一字不 行,崗位職責(zé)要寫好也很難, 寫崗位職責(zé)需寫崗位職責(zé)不需要生花妙筆,少一項(xiàng)工 作落空。多一字工作變性, 要樸實(shí)文風(fēng),不能嬌柔做作,必須字斟句酌。 那就是你必須清寫崗位職責(zé)功夫也在寫作之外,看 來(lái),古人講寫詩(shī)功夫在詩(shī)外, 楚該崗位負(fù)責(zé)的全部事項(xiàng)。也就是說(shuō)確定崗位職責(zé)在 前,寫好崗位職責(zé)在后。 分解開始,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論