二年級語文下冊《我最喜歡春天》教案 北京版 教案_第1頁
二年級語文下冊《我最喜歡春天》教案 北京版 教案_第2頁
二年級語文下冊《我最喜歡春天》教案 北京版 教案_第3頁
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1、2 、我最喜歡春天第(1)課時 累計( )課時授課時間: 年 月 日教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)課文教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合上下文并展開想象說出句子的意思。2、朗讀課文。背誦自己喜歡的句子或自然段。3、了解課文內(nèi)容,感受春天的美好。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合上下文并展開想象說出句子的意思。教學(xué)難點(diǎn):感受春天的美好。教 學(xué) 具:圖片、歌曲錄音教學(xué)過程:一、 聽歌曲春天在哪里導(dǎo)入: 這首歌是歌唱什么季節(jié)的?聽后有什么感受?同學(xué)們,春天就要來到了,在你們眼中,春天是什么樣兒的?春天來到,周圍的事物有什么變化?先說一說(簡單說說)。二、讀準(zhǔn)課文。1、 學(xué)生輕聲自由讀課文,注意把字音讀準(zhǔn)確。讀后你了解了什么?2、 教師幫助學(xué)生正音:出

2、示詞語:指名讀詞 不對的地方請同學(xué)幫助糾正。3、 分小節(jié)再讀課文(1) 指名讀文,其他同學(xué)認(rèn)真聽,評一評這個同學(xué)把字音讀準(zhǔn)確了嗎?(2) 同桌互相讀文,比一比誰讀得又準(zhǔn)確,又流利??梢越o同桌打分。三、學(xué)習(xí)課文1、 輕聲自己讀全篇課文想一想:這篇課文都向我們介紹了春天那些景物的特點(diǎn)呢?一邊讀一邊把重點(diǎn)詞語劃下來。學(xué)生邊讀邊劃批,教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生匯報畫批結(jié)果,教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)。(板書:太陽 風(fēng)兒 小雨 蜜蜂 小蜻蜓)2、你最喜歡哪些句子和段落,就多讀幾遍,一會兒讀給大家聽。(1)學(xué)生讀文,教師巡視。(2)指導(dǎo)學(xué)生通過理解詞語、有感情的朗讀來理解春天的美麗。學(xué)生以讀的形式交流匯報,學(xué)生讀到哪個自然

3、段,就分析哪段,并指導(dǎo)朗讀到哪段,并適時板書:明亮、溫暖、甜、采蜜、捉蟲a讀詞語,說說你有什么體會,想一想該怎樣讀? 明亮 溫暖 小蜜蜂 小蜻蜓 特別明亮 特別溫暖 勤勞的小蜜蜂 美麗的小蜻蜓b理解“春天的花兒各色各樣:紅的像火焰,黃的像金子,藍(lán)的像海水,白的像雪花”這句話的意思。 “各色各樣”什么意思?請你結(jié)合課文內(nèi)容說一說。 出示課件:“春天的花兒各色各樣:紅的、黃的、藍(lán)的、白的。 春天的花兒各色各樣:紅的像火焰,黃的像金子,藍(lán)的像海水,白的像雪花。“對比讀,你認(rèn)為哪句好?體會比喻句的作用,練習(xí)朗讀。你還能向課文中這樣說嗎?出示課件:填空:紫的象( ),綠的象( )。c理解重點(diǎn)句子:整個大

4、地,像鋪上了無邊的綠色錦緞。聯(lián)系生活實(shí)際,結(jié)合資料說說:“綠色錦緞”什么樣? 結(jié)合課文內(nèi)容說說:“無邊的綠色錦緞”指的是什么?引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上文體會:春雨滋潤下的大地,到處都是綠油油的,小草、樹木、禾苗長得十分茂盛。想象畫面,讀出感受。3、春天的景象是多么美好呀!讓我們一起走進(jìn)春天。學(xué)生觀看春景的錄像, 教師:讓我們歌頌春天,贊美春天! 學(xué)生有感情讀課文最后一句。四、有感情的朗讀課文 在優(yōu)美的音樂伴奏下,師生共同朗讀全文。作業(yè):可以仿照課文把你自己看到的春天寫一寫,豐富課文內(nèi)容;也可用畫筆把自己心中的美景畫下來;還可練習(xí)有感情的朗讀和背誦。板書設(shè)計: 2、我最喜歡春天太陽 風(fēng)兒 小雨 蜜蜂 小蜻

5、蜓 課后小記:2、我最喜歡春天第(2)課時 累計( )課時授課時間: 年 月 日教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)生字詞教學(xué)目標(biāo):1、用自己喜歡的方法學(xué)習(xí)生字,學(xué)會7個生字,認(rèn)讀2個字,認(rèn)識“力字旁”,提高自學(xué)生字的能力2、照范字在田字格中正確書寫重點(diǎn)難字,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。3、對重點(diǎn)字進(jìn)行擴(kuò)詞、組句的練習(xí),擴(kuò)大詞匯量,提高說話的能力。4、用“勤勞”寫一句話,提高寫話能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會生字,“焰”的字形筆順。教學(xué)難點(diǎn): 自主習(xí)字教 學(xué) 具:生字卡片、學(xué)生的才藝展示材料教學(xué)過程:一、才藝展示:把自己對春天的理解展示給大家看。(結(jié)合上節(jié)課最后一項內(nèi)容)一、 學(xué)習(xí)生字詞1、 生根據(jù)生字表讀準(zhǔn)字音2、 自己喜歡的方法

6、自學(xué)生字 教師巡視指導(dǎo)3、 匯報:學(xué)習(xí)這些生字,你有什么好的方法和建議?把你記字的好方法介紹給大家。指名當(dāng)小老師到臺前給大家介紹。在介紹的時候,注意選擇最有效的記字方法?!板\、緞”二字可用部件法記憶,其他的字可通過形近字比較記住字形。比較:蜂峰、清蜻、蜓庭。:認(rèn)識“力字底”。說說你還知道哪些帶有“力字底”的字。 4、組詞、組句5、指導(dǎo)書寫在這些字中,哪個字的書寫需要提醒大家注意?找學(xué)生達(dá)到黑板上,用紅筆標(biāo)記處重點(diǎn)筆畫。教師根據(jù)學(xué)生的要求,重點(diǎn)指導(dǎo)一些字。注意:“焰”字右邊的筆順; “勤”字左半邊的筆順;6、課堂書寫 (1)、按照范字在田字格中正確書寫重點(diǎn)、難字(2)、教師巡視指導(dǎo)。注意提醒學(xué)生每寫一個字都要對照范字檢查。7、

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