歷史教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

1、;,教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃錢營一中齊鳳云2019.03歷史教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃 隨著21世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)和信息化時(shí)代的到來，我國開始了新一輪的課程改革，對我們從事一線教學(xué)的歷史教師提出了更高的要求，這既是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，又是不可多得的機(jī)遇。為使自己能更好的適應(yīng)新時(shí)期的教育教學(xué)工作要求，我針對自己及學(xué)校的的特點(diǎn)制定以下個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：一、自我分析現(xiàn)狀優(yōu)勢：從事歷史教學(xué)工作十幾年來，經(jīng)歷了從舊課標(biāo)到新課標(biāo)的改革，經(jīng)過幾輪初中歷史教學(xué)循環(huán)，系統(tǒng)掌握初中階段的歷史體系。所教學(xué)生在去年及今年的歷史中考中取得了優(yōu)異的成績。在這十多年的教學(xué)中，我熱愛本職工作，關(guān)愛每一位學(xué)生；面對課標(biāo)、學(xué)生的變化、中考的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、貫

2、徹新課標(biāo)的精神、研究、比較廣東中考?xì)v史考綱的要求，備好、上好每一節(jié)課；學(xué)校近兩年來設(shè)置了多媒體教學(xué)平臺；今年任教九年級，所教班級比以往少，有更多的時(shí)間研究教育教學(xué)工作。不足：關(guān)于如何更有效的做好歷史的中考備好教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)還不足，對于差異性教學(xué)還有待鉆研。另外，對于多媒體在歷史教學(xué)的運(yùn)用還不是很熟悉。還沒有形成自己的教學(xué)風(fēng)格，科研能力有待提高。二、年度計(jì)劃1.年度目標(biāo)：成為一名家長放心、學(xué)生歡迎的專業(yè)化教師2.具體措施：熱愛教師職業(yè)，關(guān)心了解九年級新生的心理、學(xué)習(xí)需求。做一名學(xué)生知識、人生的引路人。指導(dǎo)學(xué)生有效的進(jìn)行歷史學(xué)習(xí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)歷史的興趣。扎實(shí)掌握近現(xiàn)代相關(guān)歷史知識，能正確的分析歷史現(xiàn)

3、象、解決歷史問題，樹立正確的人生觀，從歷史中吸取智慧。加強(qiáng)教材、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。做一名知識豐富、學(xué)習(xí)型的教師。向同科組教師學(xué)習(xí)，互相聽課評課，教學(xué)形式靈活多樣的教師寫反思、總結(jié)，在反思中不斷提高，撰寫兩篇小論文。三、階段目標(biāo)1.階段目標(biāo)：結(jié)合新課標(biāo)、中考考綱、學(xué)校、家長的要求，化壓力為動(dòng)力。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐反思實(shí)踐，使自己形成自己的教學(xué)風(fēng)格，能熟練、高效的使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，成為一位受學(xué)生尊重的研究型、專業(yè)型教師，力爭成為學(xué)校歷史學(xué)科帶頭人。所教學(xué)生在中考中歷史成績能達(dá)到、或超越學(xué)校的要求。2.具體措施：（1）豐富教育教學(xué)知識，樹立新型的教育教學(xué)理念緊跟時(shí)代的步伐，研讀教育

4、教學(xué)文獻(xiàn)資料，豐富教育教學(xué)知識，樹立新型的教育教學(xué)理念。（2）提高教學(xué)能力，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，做一名專業(yè)型教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，不斷尋找積累適合自己教學(xué)使用的相關(guān)新理念，讓理論指導(dǎo)實(shí)踐。每學(xué)期上兩節(jié)展示課堂，邀請領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行點(diǎn)評。參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，珍惜培訓(xùn)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，更新教育理念。發(fā)揮歷史教研組、備課組的作用，集體備課，資源共享，互相聽課評課，探討、解決歷史教學(xué)難題。尋求遠(yuǎn)程合作、交流。尋找志同道合的初中歷史教師，創(chuàng)建歷史QQ群，進(jìn)行遠(yuǎn)程交流教學(xué)心得，探討教育中遇到的問題。進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究多媒體在歷史教學(xué)中的運(yùn)用。通過多媒體平臺，插播音頻視頻資料，再現(xiàn)歷史情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化所學(xué)

5、知識。提高學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。關(guān)注接下來幾年中考?xì)v史考綱的要求，為中考備考做好準(zhǔn)備。（3）不斷反思、總結(jié)、調(diào)整、創(chuàng)新，提高科研能力，做一名研究型的教師新課標(biāo)要求歷史教師必須學(xué)會反思、創(chuàng)新，成為實(shí)踐的研究者。研究型教師，除了有深厚的專業(yè)知識之外，還應(yīng)具有敏感的教學(xué)研究意識和過硬的教學(xué)研究能力。在教學(xué)中主動(dòng)、創(chuàng)造性地反思、并及時(shí)加以總結(jié)，逐步形成理論性的、規(guī)律性的認(rèn)識。每周保持五小時(shí)的讀書時(shí)間，通過各種書籍、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)告等各種渠道，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并做學(xué)習(xí)心得。堅(jiān)持每月撰寫讀書、教學(xué)心得體會兩篇，并與同事交流，提升自己的教育教學(xué)理論水平和個(gè)人修養(yǎng)。主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校的課題研究項(xiàng)目。大膽探索、實(shí)踐.多媒體平臺在歷史教學(xué)中的運(yùn)用。撰寫課題研究報(bào)告。進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究多媒體在歷史教學(xué)中的運(yùn)用。通過多媒體平臺，插播音頻視頻資料，再現(xiàn)歷史情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化所學(xué)知識。提高學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。關(guān)注接下來幾年中考?xì)v史考綱的要求，為中考備考做好準(zhǔn)備。 面對新時(shí)期的挑戰(zhàn)，我將化壓力為動(dòng)力。俗話說：“有壓力，才有動(dòng)力?！睒淞⒔K身學(xué)習(xí)的觀