三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 在南極的日子 2課件 人教版 課件

1、在南極的日子在南極的日子人教版人教版 三年級(jí)三年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 上冊(cè)上冊(cè) 第三單元第三單元皮膚皮膚 氣氛氣氛 嚇唬嚇唬 俱樂(lè)部俱樂(lè)部ffnhj19841984年年1 1月月2626日，我國(guó)赴南極日，我國(guó)赴南極考察隊(duì)?wèi)?zhàn)勝重重困難和艱險(xiǎn)，考察隊(duì)?wèi)?zhàn)勝重重困難和艱險(xiǎn)，勝利地來(lái)到南極洲的喬治島，勝利地來(lái)到南極洲的喬治島，在那里建立了我國(guó)第一個(gè)南極在那里建立了我國(guó)第一個(gè)南極考察站考察站長(zhǎng)城站。長(zhǎng)城站。 長(zhǎng)城站的叔叔們都跑出來(lái)迎接，見(jiàn)長(zhǎng)城站的叔叔們都跑出來(lái)迎接，見(jiàn)到我們像見(jiàn)到自己的孩子一樣，個(gè)到我們像見(jiàn)到自己的孩子一樣，個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分，有的眼圈都紅了。他個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分，有的眼圈都紅了。他們仔細(xì)地看著我們。我們代表全

2、國(guó)們仔細(xì)地看著我們。我們代表全國(guó)的少年兒童向考察隊(duì)員們問(wèn)好。的少年兒童向考察隊(duì)員們問(wèn)好。想象當(dāng)時(shí)的情景。長(zhǎng)城站的叔叔們想象當(dāng)時(shí)的情景。長(zhǎng)城站的叔叔們和和“我們我們”會(huì)說(shuō)些什么會(huì)說(shuō)些什么? ? 首先升起我們的國(guó)旗、首先升起我們的國(guó)旗、隊(duì)旗。然后，在一片鑼鼓聲隊(duì)旗。然后，在一片鑼鼓聲中，考察隊(duì)的叔叔和我們一中，考察隊(duì)的叔叔和我們一起揭開(kāi)蓋著紀(jì)念標(biāo)的紅綢布。起揭開(kāi)蓋著紀(jì)念標(biāo)的紅綢布。是啊，中蘇兩國(guó)人民是友好的，是啊，中蘇兩國(guó)人民是友好的，愿友誼的種子撒在兩國(guó)兒童心里。愿友誼的種子撒在兩國(guó)兒童心里。 再見(jiàn)了，雄偉的長(zhǎng)城站；再見(jiàn)了，雄偉的長(zhǎng)城站；再見(jiàn)了，小企鵝、大海豹；再再見(jiàn)了，小企鵝、大海豹；再見(jiàn)了，

3、敬愛(ài)的考察隊(duì)的叔叔們，見(jiàn)了，敬愛(ài)的考察隊(duì)的叔叔們，等我們長(zhǎng)大了，一定來(lái)接你們等我們長(zhǎng)大了，一定來(lái)接你們的班。的班。 南極，再見(jiàn)！南極，再見(jiàn)！企鵝：一種水鳥(niǎo)，不能飛，善于潛水游泳，多群居在南極大陸及其附近的島嶼上。預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)：導(dǎo)言：導(dǎo)言：課文依次講幾件事？分別是什么？課文依次講幾件事？分別是什么？新課：新課：自讀課文后，小組討論下列問(wèn)題：自讀課文后，小組討論下列問(wèn)題：每則日記主要寫(xiě)了什么見(jiàn)聞？哪些每則日記主要寫(xiě)了什么見(jiàn)聞？哪些地方寫(xiě)了地方寫(xiě)了“我們我們”和考察隊(duì)員之間和考察隊(duì)員之間的深厚情感？的深厚情感？匯報(bào)日記的寫(xiě)法。匯報(bào)日記的寫(xiě)法。 第一篇日記表達(dá)了第一篇日記表達(dá)了“我們我們”和考察隊(duì)員和考察隊(duì)員的深厚感情。的深厚感情。 第二篇日記表達(dá)了第二篇日記表達(dá)了“我們我們”見(jiàn)到象海豹見(jiàn)到象海豹后的喜悅心情。后的喜悅心情。 第三篇日記表達(dá)出中蘇兩國(guó)人民的友誼第三篇日記表達(dá)出中蘇兩國(guó)人民的友誼撒在了兩國(guó)兒童心里。撒在了兩國(guó)兒童心里。 1.1.哪些內(nèi)容是小作者看到的哪些內(nèi)容是小作者看到的? ?哪哪些內(nèi)容是小作者聽(tīng)到的些內(nèi)容是小作者聽(tīng)到的? ?2.2.想想哪些地方描寫(xiě)了想想哪些地方描寫(xiě)了“我們我們”和考察隊(duì)員之間的深厚感情和考察隊(duì)員之間的深厚感情? ?通過(guò)學(xué)習(xí)本課你知道了什么？通過(guò)學(xué)習(xí)本課你知道了什么？你還有