倡導低碳生活引領生態(tài)文明小組活動策劃書

1、倡導低碳生活引領生態(tài)文明小組活動策劃 書 篇一：弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園活動方案 汶龍鎮(zhèn)中心小學“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園” 系列教育活動方案 為深入學習貫徹龍教體（20XX）264號文件通知精神， 經(jīng)研究決，現(xiàn)將“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”系列活 動安排如下： 一、領導小組 組長：葉智福 副組長：張冬明、廖智華 成員：蔡曉欣、李燕、張吉洲、蔡雪清 二、活動內(nèi)容 一是組織一次主題班會活動。以班級為單位，通過學生 演講、小組搶答、“發(fā)生在我身邊的變化” 討論交流等形式， 組織一次“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”主題班會，深入 開展環(huán)保滲透教育，培養(yǎng)青少年綠色生態(tài)理念。（完成時間: 9月22日

2、前） 二是組織一次生態(tài)文明宣傳活動。印發(fā)一封公開信，通 過學生和家長，將生態(tài)文明知識傳播到家庭、鄰居和親朋好 友，積極倡導低碳、環(huán)保、生態(tài)的學習、工作、生活方式。 各學校充分利用班級黑板報、校園宣傳欄、校園標語牌等載 體，組織一次生態(tài)主題板報宣傳活動，向全校師生進行生態(tài) 文明知識的宣傳，營造踐行生態(tài)文明的濃厚氛圍。（完成時 間：9月30日前） 三是組織一次生態(tài)科普參觀活動。以家庭為單位，帶領 孩子到縣城九連山自然保護區(qū)標本館進行參觀學習，激發(fā)青 少年綠色生態(tài)意識和參與生態(tài)文明建設的積極性。（完成時 間：10月7日前） 四是組織一次主題征文活動。在三一六年級中開展以 “弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園

3、”為主題的征文比賽。先在 班級中廣泛征集、嚴格評選基礎上，擇優(yōu)推薦征文2篇政教 處，學校再組織評委從參賽作品中分別評選出一等獎、二等 獎、三等獎個1名，予以表彰。（征文上交時間：10月12 日前，評選完成時間：10月14日前，負責人：組長：蔡春 萍，成員：李貞賢，譚嬌，廖林）評出了選手指導老師必須 打好電子稿。 五是組織一次主題書畫比賽。以班級文化布置為載體， 在班級中開展以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題的 書法、繪畫比賽。各班分別推薦 2幅書法、繪畫作品上交學 校，學校再組織老師評選優(yōu)秀書法、繪畫一等獎、二等獎、 三等獎各1名，予以表 彰，并報送上交縣里。（作品上交時間：10月8日前，

4、 評選完成時間：10月9日前，責任人：書法：蔡啟英，黃冬 青，繪畫作品：鐘雨花，蔡曉欣） 六是組織一次主題演講活動。以“綠色崛起我先行”為 主題，以班級為單位組織學生開展演講比賽，二一六年級再 擇優(yōu)推薦一組學生參加校現(xiàn)場演講比賽，學校將組織評委現(xiàn) 場評選出一等獎、二等獎、三等獎若干名，予以表彰。（參 賽時間：10月15日上午舉行） 三、有關要求 1. 高度重視，加強領導。各班要充分認識開展“弘揚生 態(tài)文明，創(chuàng)建綠色家園”系列活動的重要意義，把主題教育 活動列入青少年素質(zhì)教育的重要方面，加強組織領導，對照 通知要求，精心安排組織，積極開展豐富多彩的宣傳普及和 主題實踐活動，大力提高青少年的生態(tài)文

5、明素養(yǎng)。 2. 密切配合，務求實效。青少年踐行生態(tài)文明系列活動 是一項長期工作。班主任要從實際出發(fā)，制定科學合理的活 動規(guī)劃和具體的推進計劃，創(chuàng)新形式，做到措施到位、責任 到位、落實到位，積極溝通，相互配合，確?；顒尤〉脤嵭?。 3. 樹立典型，推動工作。班主任要加大典型的選樹培養(yǎng) 力度，發(fā)揮典型的示范帶頭作用，對活動中表現(xiàn)突出的個人 進行表彰，用榜樣的力量激勵和推動“弘揚生態(tài)文明，共建 綠色家園”系列活動深入開展。 四、結(jié)果運用 在學校及縣局獲獎的將根據(jù)業(yè)績方案中指導學生獲獎、 素質(zhì)教育指導及獎教安安中對指導老師及評委進行獎勵。 汶龍鎮(zhèn)中心小學 20XX年9月17日 篇二：活動策劃 北京化工大

6、學北方學院 文法院第六屆學生會 五月低碳系列活動 活 動 策 劃 20XX年4月 學生會生活部低碳活動策劃 主辦單位：北京化工大學北方學院文法院學生會生活部 一、活動背景。 5月即將到來，作為學生會紅 5月系列活動之一的低碳 活動，響應“低碳生活”低碳從我做起，提倡環(huán)保、節(jié)約能 源、可持續(xù)發(fā)展，使低碳環(huán)保精神在文法院傳播開來。 二、活動名稱：“倡導低碳生活，引領生態(tài)文明”主 題系列活動 三、活動目的：當今地球環(huán)境污染嚴重，溫室效應等一 系列問題不斷發(fā)生。全球都在提倡低碳生活，作為一名大學 生，我們也要加入倡導低碳生活的隊伍中來?！暗吞肌笔且?種生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習

7、慣。只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你 就可以加入進來。當然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉， 刻意去放棄一些生活上的享受，只要你能從生活中的點點滴 滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。 校園是我們倡導低碳生活的第一個出發(fā)點，打造一個自然、 環(huán)保、節(jié)能、低碳的環(huán)境也是我們當代大學生，需要力行的 事情。為了使我院同學增強這種“低碳”的意識，現(xiàn)舉辦以 “倡導低碳生活引領生態(tài)文明”為主題的校園生態(tài)景觀的改 造、設計與利用廢品。通過這次活動將提高我院同學們低碳 生活的環(huán)保意識，也從而向全校、全社會宣傳“低碳生活” 的重要性。 四、活動時間： 20XX年5月 五、活動內(nèi)容 活

8、動分五個系列進行 活動具體內(nèi)容如下 （一）主題系列活動一： 低碳生活廢品換新禮 活動流程： 具體時間：20XX年5月初。 活動地點：B樓廣場前。 參加人員，各班班長宣傳委員，學生會各部人員。 具體流程，由文法院學生會宣傳部設計繪制兩張宣傳海 報低碳活動海報，分別擺放在一食堂處、教學樓B樓，海報 以此低碳的主題為主要方向，繪畫宣傳委主題。由外聯(lián)部負 責找贊助商贊助環(huán)保小商品，如：無紡布編織袋等。由參加 人員和生活部干事輪流在海報處值班進行物品兌換。交換 內(nèi)容： 1. 學生將廢舊報紙在此處兌換無紡布編織袋等環(huán)保小 禮 品。 2. 將可回收廢品集中處理，變賣，活動錢捐給希望小 學。 并且讓孩子們知道

9、錢的，在小學生中宣傳低碳精神。 （二）主題系列活動二： 低碳生活創(chuàng)意作品大賽 比賽細則如下： 一、作品內(nèi)容： 1. 廢舊物品通過藝術加工再利用的手工作品 2. 低碳環(huán)保創(chuàng)意小發(fā)明 3. 校園生態(tài)景觀的改造設計與利用方案 4. 城市或城市某一地段生態(tài)規(guī)劃方案 二、作品要求： 1. 前兩項為手工作品 2. 后兩項設計成果圖與設計方案意向圖均可；手繪、 電子版不限；A3及A3以上圖幅均可 三、作品征集對象和參賽方式： 北京化工大學北方學院全體師生均可參賽； 個人、集體形式均可 四、作品征集時間和地點： 請參賽者將作品于 5月 日晚18:00點前交至辦公室 五、獎項設置： 大賽設置一等獎一名，二等獎兩

10、名，三等獎四名，優(yōu)秀 獎若干名；給予物質(zhì)獎勵，并將優(yōu)秀作品展出。 （三）主題系列活動三： 主題報告會 主題：低碳引領生活 主講人：文法院學生會生活部部長劉經(jīng)緯 時間：5月中旬 地點：待定 （四）主題系統(tǒng)活動四： 各班開展主題班會，提交報告 （五）主題系列活動五: “倡導低碳生活方式，共建生態(tài)文明綠色校園”信息交 流活動活動方式：通過短信、QQ郵箱、個人主頁等方式 進行交流 信息征集內(nèi)容：個人資料、創(chuàng)新短信 信息征集時間：5月初 信息征集地點：待定 附表： 姓名 學院 專業(yè)班級 手機號碼QQ號碼 電子郵箱 個 人主頁 六、活動后期安排 總結(jié)及電子雜志的制作 七、附錄 1. 海報內(nèi)容：低碳生活創(chuàng)意

11、作品大賽 2. 條幅內(nèi)容： （1）、倡導低碳生活，引領生態(tài)文明一文法院宣 篇三：綠色環(huán)保低碳生活策劃書 綠色環(huán)保 低碳生活 一、活動背景 “低碳經(jīng)濟”提出的大背景，是全球氣候變暖對人類生 存和發(fā)展的嚴峻挑戰(zhàn)。隨著全球人口和經(jīng)濟規(guī)模的不斷增 長，動力使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認 識，不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧 化碳濃度升高帶來的全球氣候變化業(yè)已被確認為不爭的事 實。在此背景下，“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟”、“低碳技術”、 “低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳 城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應運而生。 而動力與經(jīng)濟以至價值觀實行大變革的結(jié)

12、果，可能將為逐步 邁向生態(tài)文明走出一條新路，即，擯棄20世紀的傳統(tǒng)增長 模式，直接應用新世紀的創(chuàng)新技術與創(chuàng)新機制，通過低碳經(jīng) 濟模式與低碳生活方式，實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展。當代青年應 該時刻關注國際形式和環(huán)境在我們的共同努力下低碳生活 會在不遠的將來實現(xiàn).為此，我院學生勤工助學中心開展 “關 注環(huán)保，低碳生活”活動，走進市區(qū)，宣傳低碳生活，走進 大學校園，提倡環(huán)保。 二、活動目的 通過此次活動，我們向廣大群眾廣泛宣傳低碳生活、節(jié) 能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識，弓I導人們叢小事做起、叢自 身做起，增強了群眾愛護環(huán)境、愛護生態(tài)的自覺性。號召大 家一起節(jié)能減排，一起愛護環(huán)境，同時也讓大家更加了解低 碳生活

13、的理念。推動建立健全環(huán)境保護協(xié)調(diào)機制，深入開 展環(huán)境愛護宣傳教育。提高當代青少年的使命感和義務感， 喚醒人們愛護環(huán)境的意識。讓環(huán)保的思想深入每一個人的心 中。 三、活動主題 “關注環(huán)保，低碳生活” 四、活動主辦單位 西安交通大學城市學院學生勤工助學中心 西安交通大學城市學院各社團 五、活動時間 20XX年xx月xx日 六、活動地點 校內(nèi)及西安市未央?yún)^(qū)某地 七、活動目的 1、通過對居民、企業(yè)管理者、學生進行“綠色環(huán)保， 低碳生活”理念普及，讓更多的人加入低碳生活的行列。讓 “綠色環(huán)保，低碳生活”的理念在建設中宣傳并得到推廣。 2、激發(fā)人們的歷史使命感特別是中小學生一一祖國未 來的主力軍，使得“綠

14、色環(huán)保，低碳生活”理念漸入人心。 3、通過實踐培養(yǎng)學生人際交流能力，集體主義精神， 團隊合作意識，行使當代大學生神圣使命，感受人與社會的 和諧之美。 八、活動內(nèi)容 （一）前期準備 1、制作環(huán)保手冊宣傳單。 2、招募志愿者若干 3、準備好材料（如宣傳單、調(diào)查表、橫幅、海報、數(shù) 碼相機等等）。 4、尋找贊助商。 5、明確宣傳日，確定采訪對象，擬定采訪方案（包括 具體分工、時間、地點、問題等）。 6、帶好物品及應急藥品，進一步加強自身安全教育。 7、與當?shù)兀ㄆ髽I(yè)、中學、媒體、報社等）相關單位聯(lián) 系，制定出人員事物安排表，落實活 動方案。 （二）活動所需完成任務 1、完成對企業(yè)管理者的采訪，做好記錄，

15、收集整理第 一手資料。 2、與相關機構共同設立“綠色環(huán)保，低碳生活”宣傳 點。 3、向居民、學生宣傳普及“綠色環(huán)保，低碳生活”理 念。 4、向?qū)W校、贊助商、宣傳點及時反饋活動信息，完成 對實踐資料的整理。 （1）校外： 向群眾發(fā)宣傳單，宣傳環(huán)保低碳知識，請群眾在橫幅 上簽名，并做好協(xié)助工作。走訪相關企業(yè)，訪問他們的 有關生產(chǎn)中低碳環(huán)保的措施，同時倡導企業(yè)低碳環(huán)保 制作調(diào)查問卷，詢問居民對低碳生活的了解及實施情 況，向他們宣傳低碳生活并為他們提出此方面的建議 制作宣傳單，在繁華的地段進行宣傳單派發(fā)并開展宣 傳低碳節(jié)能活動 活動結(jié)束后，將橫幅展出，要把全部工具帶回，打掃 場地的衛(wèi)生。 善后工作結(jié)束

16、后，清點人數(shù)，集體返校。 （2）校內(nèi)： 向同學宣傳相關的環(huán)保低碳知識，分發(fā)宣傳單。 組織同學們在橫幅上簽名。 向同學們講解相關的低碳知識。 向同學們宣傳國家政策，提倡低碳環(huán)保。 結(jié)束后將橫幅展出，同時作好善后工作，清理場地， 歸還所借物具。 （三）活動的特色 1、通過居民的宣傳，呼吁人們推廣“綠色環(huán)保，低碳 生活”理念，落實行動。在生活中要不斷增強自己低碳生活 的意識，平時注重節(jié)能的生活細節(jié)。 2、通過企業(yè)管理者的訪談及宣傳，呼吁企業(yè)推廣“綠 色環(huán)保，低碳生活”理念，落實行動。在生產(chǎn)經(jīng)營過程中處 處顯現(xiàn)低碳、環(huán)保，發(fā)展低碳經(jīng)濟、低碳生產(chǎn)。 3、通過對學生的宣傳，培養(yǎng)他們的“綠色環(huán)保，低碳 生活

17、”理念，增加學生的歷史使命感，樹立正確人生觀、價 值觀，為創(chuàng)建和諧地球貢獻我們的一份力量。 4、采用發(fā)放宣傳單、問卷調(diào)查、訪談、設置宣傳點、 節(jié)能燈換高耗燈泡等方式普及“綠色環(huán)保，低碳生活”理念， 同時吸引當?shù)孛襟w和報社，予以報道，擴大宣傳面，增強活 動效果 八、注意事項 往返之間注意清點人數(shù)，注意交通安全 注意文明用語，不勉強他人簽名，對積極參與的群眾， 同學要表示感謝。 態(tài)度要親切，對前來詢問的人員要積極講解。在宣傳 過程中注意不要與他人發(fā)生沖突，注意自身的安全。 遇到突發(fā)事故，沉著冷靜，不要慌張，積極與其他人 聯(lián)系。 在外聽從指揮，服從命令。 八、安全預案 1、集中后，要按照分配的服務內(nèi)

18、容進行，不可擅自行 動，由于此次活動人數(shù)較多，必須統(tǒng) 一在校門口集合，統(tǒng)一行動，活動結(jié)束后統(tǒng)一返回，在 校門口清點人數(shù)，無誤后方可解散。 2、按人數(shù)分組并設組長若干名，各組組長負責清點和 確定前來服務的人，并安排工作內(nèi)容，還要交代路途中的安 全事項，確保所有人安全。 3、活動過程中佩帶帽子、袖章，避免引起誤解。 4、活動過程中要注意文明禮儀，不可閑聊，遇到不理 解的人要耐心解釋，不可與別人發(fā)生 口角，在活動過程中不與人發(fā)生爭執(zhí)，如出現(xiàn)突發(fā)情況， 各組組長要及時了解情況，解決問題。 5、來回活動地點時需要注意過往車輛，遵守交通規(guī)則， 在校外不可擅自行動，策劃外的服務或活動必須請示，首先 保證自身

19、安全。 九、經(jīng)費預算 1、有關低碳資料政策的宣傳單 *元 2、橫幅、海報等宣傳資料*元 3、帽子+服裝+工作證*元 4、伙食*元 5、交通費*元 西安交通大學城市學院學生勤工助學中心 20XX年5月 篇四：弘揚生態(tài)文明共建綠色校園活動策劃書 一、活動主題 弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園 二、活動背景 當前的學校，雖然總體衛(wèi)生環(huán)境狀況良好，但是仍然存 在了眾多的衛(wèi)生死角，特別是那些未被納入學校值周范圍內(nèi) 的地方。還有就是近期食堂打包現(xiàn)象比較嚴重。這些情況如 若沒有受到學校有關部門及學生們的關注，長此以往，便會 使得我們的學習的學習和生活環(huán)境置于白色污染之中，也會 使得我們構建綠色校園的理想停滯不前。

20、 三、活動目的 活動的主旨在于：凈化校園，使校園更加美麗，給同學 們帶來更好的學習和生活環(huán)境。協(xié)會也將借此活動，用我們 環(huán)保協(xié)會的獨特協(xié)會元素去豐富學校的文化生活，增強同學 們的責任感和環(huán)保意識，使低碳和節(jié)能在學校范圍內(nèi)廣為人 知。 四、活動時間 1、前期準備階段：12月11日一一12月15日，海報、 手抄報、倡議書的制作與“校園死角”照片的收集） 2、活動宣傳階段：12月16日，于圖書館前進行海報、 照片、手抄報的展覽 3、活動進行階段：12月17日，在全校范圍內(nèi)進行綠 化校園的活動 五、活動參與人員 活動發(fā)起者以及志愿者們 六、前期活動內(nèi)容 1、海報和照片集的制作和進行宣傳 由負責宣傳的同

21、學制作專題海報； 首先在校園內(nèi)搜集關于校園衛(wèi)生死角的照片，再由辦 公人員整理，制作成照片集 制作完，由負責宣傳及組織的同學，在南北區(qū)林蔭道分 別粘貼一張海報； 并于12月16日在圖書館前展覽海報和照片集。同時在 當天，邀請學院記者團和宣傳中心的新聞部對此次活動做宣 傳和報道。 2、手抄報的制作和宣傳細節(jié) 手抄報的制作由負責 xx和宣傳的同學合作制作，并于 晚自習時間，由組織及 xx人員發(fā)放到每個系的晚自習班級 里。 3、幫幫宣傳海報 與學院各個系的宣傳部合作，邀請他們和協(xié)會同步，出 一期關于綠化校園的宣傳海報。并將其海報張貼于各系的宣 傳欄中。 4、粘貼倡議書 由xx人員負責編寫倡議書，再由組

22、織人員與食堂老板 協(xié)商后，將倡議“不要打包”的倡議書貼于打飯前的窗口 七、主要活動內(nèi)容（由 6至8人組成一組，各組設一位 負責人） 1、到宿舍去回收塑料瓶、舊報紙、廢電池等 各組分別負責制定區(qū)域的回收（例如：A組負責某棟樓 某樓層的宿舍）最后將回收成果統(tǒng)一交給辦公部，由其進行 轉(zhuǎn)賣 2、拔除林蔭道兩旁樹木上的鐵釘 各組分別拔除制定地點的鐵釘（例如：B組負責理工一 樓前的樹木）最后將拔除的鐵釘集中做最后的資源循環(huán)處理 注意：攀爬梯子的安全 3、針對衛(wèi)生死角進行打掃（特別是無人值周的地方） 各組劃定區(qū)域打掃 （例如：C組負責北區(qū)校門口的打掃） 最后檢查驗收成果 八、活動后勤安排 1、辦公部負責照片

23、的收集和照片集的制作 2、宣傳部負責海報的制作和粘貼 3、組織部負責活動人員的分配和協(xié)調(diào)問題 4、xx部負責倡議書和宣傳稿的編寫 5、宣傳部和xx部合作負責手抄報的制作和發(fā)放 6、活動發(fā)起者負責所有事務的統(tǒng)籌監(jiān)管 九、預期效果 在宣傳和活動過程中，拉起綠色警號，在全校上下掀起 綠色校園的風潮，使全院師生關注學校的環(huán)境，認識到低碳 和節(jié)能是可以從自身做起的；進而使日后的校園環(huán)境更加優(yōu) 美，到處綠意怏然。這次活動也是為構建“綠色校園”的目 標跨出了重要的一步，讓“綠色校園”的思想傳播到三明學 院的各個角落里。 九、經(jīng)費預算 1、A3紙：單價元X 100張=30元 2、手抄報的復印：單價元X 50張

24、=15元 3、照片的沖洗：單價元X 100張=80元 總計：125元整 機械工程學院黃炎寧策劃 20XX年12月1日 篇五：“低碳生活”主題班會活動策劃書 團日活動經(jīng)濟貿(mào)易學院國貿(mào)113團支部 二0 二年三 月二十一日 “低碳生活”院系：團支部：時間: 目錄 、活 動 主 題 3 二、活 動 宀 宗 旨 3 三、活 動 時 間 3 式 四 、活 動 形 3 五 、活 動 地 占 丿、 3 六 、活 動 目 的 3 七、 活動 組 織 者 4 八、 活動 參 加 者 4 求 九 、活 動 要 4 十 、活 動 準 備 4 十 、活 動 流 程 5 十 二、活 動 總 結(jié) 5 之 一：低 碳 成

25、長 樂. 5 之二： 我 低 碳 ， 我 快 .7 之三： 低 碳 生 活 你 我 他. 9 一、活動主題 低碳生活 二、活動宗旨 通過主題團日活動，樹立節(jié)約、環(huán)保的意識，教育引導 廣大團員和青年學生在日常的學習、工作、生活中，從細節(jié) 做起，從自身做起，注意節(jié)約、節(jié)能，養(yǎng)成良好的生活習慣 三、活動時間 20XX年3月21日 四、活動形式 工藝品展示加現(xiàn)場拍賣 五、活動地點 教 2D-104 六、活動目的 希望通過組織此次活動，即倡導低碳生活綠色生活活 動，將“低碳”的觀念深入人心，并且見證同學們之間的配 合默契，使支部成員 加深對主題的理解，同時加強團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗 力。最后以拍賣收場，帶

26、動整場氣氛。 七、活動組織者 八、活動參加者 經(jīng)濟貿(mào)易學院國貿(mào)113團支部全體成員 九、活動要求 1、全體團員一起參加 2、提前帶著作品入場，并領取拍賣特殊錢幣 3、以小組為拍賣單位 4、主持人先開場，讓成員依次上臺展示作品 5、臺下同學們安靜的觀看展示，不能喧鬧 6、拍賣時大家放開的玩樂 7、注意安全和最后的衛(wèi)生工作 十、活動準備 一組音響、展示臺、 拍賣錘子、特殊錢幣、 鑰匙扣、掛墜、抱枕 十一、活動流程 1、由主持人史樂濤開始講話，為大家開場 2、首先是由女生宿舍 129上來展示了美麗的發(fā)簪，由 塑料殼制成； 3、其次由131為我們帶來了可愛的自行車，由兩個光 盤和衛(wèi)生紙做成的； 4、2

27、01帶來了自制相冊，宿舍全部成員的照片展示； 5、然后每個宿舍依次上臺展示作品； 6、中間穿插了舞蹈小天后王文艷為大家?guī)?來了經(jīng)典的傘子舞，驚艷全場； 7、全部展示解說完之后在史樂濤的組織下 進行拍賣； 個人、班級形式均可； 四、活動地點： 教學樓1號樓和2號樓之間的水池附近； 六、附錄： 1. 海報內(nèi)容：低碳生活心語心愿書寫； 2. 條幅內(nèi)容： 浙江 （1）、低碳生活心語心愿，弓I領生態(tài)文明 汽車職業(yè)技術學院 院環(huán)保協(xié)會20XX年12月 篇七：弘揚生態(tài)文明共建綠色校園活動策劃書 朝陽師專綠色校園行活動 主辦方：09屆廣告班全體班委 承辦方：中文系學生會及廣告班全體成員 一、活動主題 弘揚生態(tài)

28、文明，共建綠色校園 二、活動背景 當前的學校，雖然總體衛(wèi)生環(huán)境狀況良好，但是仍然存 在了眾多的衛(wèi)生死角，特別是那些未被納入學校值周范圍內(nèi) 的地方。還有就是近期食堂打包現(xiàn)象比較嚴重。這些情況如 若沒有受到學校有關部門及學生們的關注，長此以往，便會 使得我們的學習的學習和生活環(huán)境置于白色污染之中，也會 使得我們構建綠色校園的理想停滯不前。 三、活動目的 活動的主旨在于：凈化校園，使校園更加美麗，給同學 們帶來更好的學習和生活環(huán)境。協(xié)會也將借此活動，用我們 環(huán)保協(xié)會的獨特協(xié)會元素去豐富學校的文化生活，增強同學 們的責任感和環(huán)保意識，使低碳和節(jié)能在學校范圍內(nèi)廣為人 知。 四、活動時間 1、前期準備階段

29、：3月11日一一3月15日，海報、 手抄報、倡議書的制作與“校園死角”照片的收集） 2、活動宣傳階段：3月16日，于圖書館前進行海報、 照片、手抄報的展覽 3、活動進行階段：3月17日，在全校范圍內(nèi)進行綠化 校園的活動 五、活動參與人員 廣告班班委級和學生會成員以及學院里的志愿者 六、前期活動內(nèi)容 1、海報和照片集的制作和進行宣傳 由廣告班成員集思廣益制作專題海報； 首先在班級內(nèi)部征集關于校園衛(wèi)生死角的照片，再由 班委成員整理，制 作成照片集 制作完，由班委協(xié)同學生會宣傳部，在南北區(qū)林蔭道分 別粘貼一張海報；并于 3月16日在圖書館前展覽海報和照 片集。同時在當天，邀請校學生會宣傳部對此次活動

30、做宣傳 和報道。 2、手抄報的制作和宣傳細節(jié) 手抄報的制作由廣告班成員合作制作，并于晚自習時 間，由學生會成員發(fā)放到每個系的晚自習班級里。 3、幫幫宣傳海報 廣告班與學院各個系的宣傳部合作，邀請他們和廣告班 同步，出一期關于綠化校園的宣傳海報。并將其海報張貼于 各系的宣傳欄中。 4、粘貼倡議書 寫倡議書，再由學生會與食堂老板協(xié)商后，將倡議“不 要打包”的倡議書貼于打飯前的窗口 七、主要活動內(nèi)容（由 6至8人組成一組，各組設一位 負責人） 1、到宿舍去回收塑料瓶、舊報紙、廢電池等 各組分別負責制定區(qū)域的回收（例如：A組負責某棟樓 某樓層的宿舍）最后將回收成果統(tǒng)一交給辦公部，由其進行 轉(zhuǎn)賣 2、拔

31、除林蔭道兩旁樹木上的鐵釘 各組分別拔除制定地點的鐵釘（例如：B組負責理工一 樓前的樹木）最后將拔除的鐵釘集中做最后的資源循環(huán)處理 注意：攀爬梯子的安全 3、針對衛(wèi)生死角進行打掃（特別是無人值周的地方） 各組劃定區(qū)域打掃 （例如：C組負責北區(qū)校門口的打掃） 最后由校學生會檢查驗收成果 八、活動后勤安排 1、組織委員負責后勤工作負責照片的收集和照片集的 制作 2、廣告班全體成員負責海報的制作和粘貼 3、團支書負責活動人員的分配和協(xié)調(diào)問題 4、宣傳委員負責倡議書和宣傳稿的編寫 5、廣告班全體成員負責手抄報的制作和發(fā)放 6、班長負責所有事務的統(tǒng)籌監(jiān)管 九、預期效果 在宣傳和活動過程中，拉起綠色警號，在

32、全校上下掀起 綠色校園的風潮，使全院師生關注學校的環(huán)境，認識到低碳 和節(jié)能是可以從自身做起的；進而使日后的校園環(huán)境更加優(yōu) 美，到處綠意怏然。這次活動也是為構建“綠色校園”的目 標跨出了重要的一步，讓“綠色校園”的思想傳播到師專的 各個角落里。 九、經(jīng)費預算 1、A3紙：單價元X 100張=30元 2、手抄報的復?。簡蝺r元X 50張=15元 3、照片的沖洗：單價元X 100張=80元 總計：125元整 09屆廣告班全體班委 20XX年3月1日 篇八：“低碳生活，節(jié)能減排”主題活動方案 “低碳生活，節(jié)能減排”主題活動方案 隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人口的劇增，二氧化碳 的排放越來越大，全 球氣候

33、變暖，已經(jīng)嚴重威脅到人類的生存和發(fā)展。為倡 導低碳節(jié)能的生活方式，踐行低碳生活理念，培養(yǎng)學生從小 養(yǎng)成良好的生活習慣并樹立良好的社會責任意識，促使青少 年健康成長，我校將組織“低碳生活，節(jié)能減排”主題活動 特安排如下： 一、活動意義和目的 提升我校師生保護環(huán)境的意識和社會責任感，積極響應 建設綠色校園的號 召，把低碳生活的理念貫徹到日常學習、生活中來，為 保護生態(tài)環(huán)境貢獻力量。 二、活動時間：20XX年9月24日 三、活動內(nèi)容 1. 向全校師生發(fā)出“低碳生活”倡議書，發(fā)放資料：節(jié) 能減排，低碳生活。 你我共參與，教育師生共同參與“低碳生活”。 2. 開展“節(jié)能減排、低碳生活”自查互查活動，然后

34、班 主任進行有針對性的 教育 3 .四到六年級進行征文活動，征文主題：“低碳，讓 校園更美麗！” 字數(shù)控制在800字以內(nèi)，文體不限，標題自擬。字體要 求：A4紙規(guī)格，文 章標題黑體小二號，正文宋體小四號。 4. 手抄報展示，主題：“低碳校園，節(jié)能減排” 大莊小學 20XX年9月 校園低碳生活倡議書 老師們，同學們： 近年，氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候 變暖，是全人類共同 的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴 以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當代 公民，我們應該積極行動起來，身體力行，共同遏制全球氣 候變暖。為此，明德小學向全體師生發(fā)出“低碳生活，我們

35、行動起來”的倡議，號召全體師生要做到： 一、在日常工作和生活中，我們每個人都應該主動增強 危機意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識，真正了解節(jié)能環(huán)保對國家 及個人的意義。 二、時時刻刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關閉電燈、電 腦、電視、空調(diào)、飲水機等電器設備，做到人走電停。 三、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物， 倡導綠色消費。 四、少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），減少垃圾， 進行垃圾分類，回收資源。 五、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排 出力。 六、節(jié)約用紙，重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵 件，保護森林。 七、參加植樹造林活動，在家中，多養(yǎng)幾盆花，爭做綠 色文明使者。 八、自

36、備水壺，少喝瓶裝水；洗澡時用淋浴方式，并使 用節(jié)水型浴頭；盡量節(jié)約自來水。 九、做好計劃統(tǒng)計，盡量一物多用。學會舊物利用，讓 有限的資源延長壽命。節(jié)約使用不可再生能源，合理應用強 再生能源 應對氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問題，我們?nèi)沃氐肋h。每位公 民都應積極響應國家的號召，從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起， 努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力。”讓我們每 一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者， 成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設我們的 綠色低碳新家園！ 資料：節(jié)能減排，低碳生活，你我共參與 所謂“低碳生活(low-carbon life )”。就是把生活 中耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。我們 應該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈 一小時低碳生活，通過減少二氧化碳等溫室氣體排放，抑制 全球氣候變暖，促進生態(tài)文明。低碳生活的核心是低污染， 低消耗和低排放，以及多節(jié)約。主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收 三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)，包括以下一些低碳的良好生活習 慣： 1. 每天的淘米水可以用來洗手、擦家