四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 莫泊桑拜師 2課件 西師大版 課件

1、西南師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元西南師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元大家在業(yè)余生活里，有沒(méi)有過(guò)拜師大家在業(yè)余生活里，有沒(méi)有過(guò)拜師的經(jīng)歷呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)吧！的經(jīng)歷呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)吧！同學(xué)們說(shuō)得真不錯(cuò)，今天老師要給大家講一個(gè)關(guān)于莫泊桑拜師的故事。 莫泊桑莫泊桑(maupassant1850(maupassant18501893):191893):19世紀(jì)后半期法國(guó)優(yōu)秀世紀(jì)后半期法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。一生創(chuàng)的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。一生創(chuàng)作了作了6 6部長(zhǎng)篇小說(shuō)和部長(zhǎng)篇小說(shuō)和356356多部中多部中短篇小說(shuō)，他的文學(xué)成就以短短篇小說(shuō)，他的文學(xué)成就以短篇小說(shuō)最為突出，是與契訶夫篇小說(shuō)最為突出，是與契訶夫和

2、歐和歐亨利并列的世界短篇小亨利并列的世界短篇小說(shuō)之王，對(duì)后世產(chǎn)生極大影響。說(shuō)之王，對(duì)后世產(chǎn)生極大影響。 1.自讀課文，自學(xué)生字詞。自讀課文，自學(xué)生字詞。2.讀通課文，遇到不明白的地方，做上標(biāo)記。讀通課文，遇到不明白的地方，做上標(biāo)記。3.思考：文章主要講了一件什么事？思考：文章主要講了一件什么事？自讀課文，要求：陋 吆烙 貌揣簡(jiǎn)陋吆喝烙印面貌揣摩luluy yo ololomomochuichui我能行我能行第一段第一段(1):(1):寫(xiě)莫泊桑為了使作品具有特色，拜福寫(xiě)莫泊桑為了使作品具有特色，拜福樓拜為師。樓拜為師。 第二段第二段(2(29):9):寫(xiě)莫泊桑向福樓拜請(qǐng)教，福樓拜悉寫(xiě)莫泊桑向福樓

3、拜請(qǐng)教，福樓拜悉心指導(dǎo)，莫泊桑銘記在心，勤于觀察。心指導(dǎo)，莫泊桑銘記在心，勤于觀察。第三段第三段(10):(10):寫(xiě)莫泊桑經(jīng)過(guò)努力，終于寫(xiě)出了許多寫(xiě)莫泊桑經(jīng)過(guò)努力，終于寫(xiě)出了許多有影響的名著。有影響的名著。同學(xué)們通讀課文，給課文分段并概括大意。 從哪些詞語(yǔ)可以看出莫泊桑從小從哪些詞語(yǔ)可以看出莫泊桑從小就熱愛(ài)寫(xiě)作？就熱愛(ài)寫(xiě)作？ 他年輕時(shí)酷愛(ài)寫(xiě)作說(shuō)說(shuō)你對(duì)帶點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。自由讀第一段并思考：自由讀第一段并思考： 莫泊桑為什么要拜師？莫泊桑為什么要拜師？ 他年輕時(shí)酷愛(ài)寫(xiě)作，可作品都平平常常。莫泊桑很著急，于是，他去請(qǐng)福樓拜指導(dǎo)。 居斯達(dá)夫居斯達(dá)夫福樓拜（福樓拜（gustavegustave flau

4、bert 1821- flaubert 1821-18801880），），1919世紀(jì)法國(guó)重要的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，世紀(jì)法國(guó)重要的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，18211821年年1212月月1212日出生在盧昂一個(gè)著名的外科醫(yī)生家日出生在盧昂一個(gè)著名的外科醫(yī)生家庭。其作品反映了庭。其作品反映了1848-18711848-1871年間法國(guó)的時(shí)代風(fēng)貌，年間法國(guó)的時(shí)代風(fēng)貌，揭露了丑惡鄙俗的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)。他的揭露了丑惡鄙俗的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)。他的“客觀而無(wú)客觀而無(wú)動(dòng)于衷動(dòng)于衷”的創(chuàng)作理論和精雕細(xì)刻的藝術(shù)風(fēng)格，在法的創(chuàng)作理論和精雕細(xì)刻的藝術(shù)風(fēng)格，在法國(guó)文學(xué)史上獨(dú)樹(shù)一幟。國(guó)文學(xué)史上獨(dú)樹(shù)一幟。 請(qǐng)同學(xué)們默讀第請(qǐng)同學(xué)們默讀第

5、2 2至至9 9自然段，說(shuō)說(shuō)自然段，說(shuō)說(shuō)這一部分主要寫(xiě)什么。這一部分主要寫(xiě)什么。 寫(xiě)莫泊桑三次去福樓拜家中求教的情況。 你認(rèn)為莫泊桑的三次拜師中，哪次最精彩，你認(rèn)為莫泊桑的三次拜師中，哪次最精彩，選擇你認(rèn)為最精彩的一次，讀一讀。選擇你認(rèn)為最精彩的一次，讀一讀。 福樓拜每次都說(shuō)了些什么？所說(shuō)的話(huà)中哪句話(huà)最關(guān)鍵？默讀課文后回答。這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，是你的功夫還不到家。這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，是你的功夫還不到家。福樓拜是針對(duì)什么說(shuō)這句話(huà)的？福樓拜是針對(duì)什么說(shuō)這句話(huà)的？從他直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)，可以看出福樓拜是一個(gè)怎樣從他直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)，可以看出福樓拜是一個(gè)怎樣的人？的人？福樓拜認(rèn)為必須怎樣做才能使功夫到家？福樓拜認(rèn)為必須

6、怎樣做才能使功夫到家？ 福樓拜每次都說(shuō)了些什么？所說(shuō)的話(huà)中哪句話(huà)最關(guān)鍵？默讀課文后回答。不，不不！怎么能說(shuō)沒(méi)有什么東不，不不！怎么能說(shuō)沒(méi)有什么東西好寫(xiě)呢？西好寫(xiě)呢？福樓拜是在什么情況下說(shuō)這句話(huà)的？福樓拜是在什么情況下說(shuō)這句話(huà)的？莫泊桑是怎樣的心情？莫泊桑是怎樣的心情？ 同學(xué)們有感情地齊讀這句話(huà)。同學(xué)們有感情地齊讀這句話(huà)。 福樓拜每次都說(shuō)了些什么？所說(shuō)的話(huà)中哪句話(huà)最關(guān)鍵？默讀課文后回答。對(duì)你所要寫(xiě)的東西，光仔細(xì)觀察還不夠，對(duì)你所要寫(xiě)的東西，光仔細(xì)觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)，并寫(xiě)下來(lái)。還要能發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)，并寫(xiě)下來(lái)。文中哪些話(huà)分別是圍繞這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？文中哪些話(huà)分別是圍繞這句話(huà)

7、來(lái)寫(xiě)的？這些語(yǔ)句再次說(shuō)明福樓拜是一個(gè)什么樣的人？這些語(yǔ)句再次說(shuō)明福樓拜是一個(gè)什么樣的人？課文寫(xiě)莫泊桑拜師的經(jīng)過(guò)，共寫(xiě)了他三課文寫(xiě)莫泊桑拜師的經(jīng)過(guò)，共寫(xiě)了他三次求教的情況，著重寫(xiě)了師生二人的對(duì)話(huà)，次求教的情況，著重寫(xiě)了師生二人的對(duì)話(huà)，從他們的對(duì)話(huà)中我們看出什么？從他們的對(duì)話(huà)中我們看出什么？師生二人一個(gè)善教一個(gè)勤學(xué)的特點(diǎn)。 從他們的對(duì)話(huà)中，我們懂得仔細(xì)觀察、不斷積累、勤奮練習(xí)是提高寫(xiě)作水平的必由之路。齊讀最后一段并思考：莫泊桑經(jīng)過(guò)自己努齊讀最后一段并思考：莫泊桑經(jīng)過(guò)自己努力最后是否成功了？畫(huà)出文中相關(guān)的句子。力最后是否成功了？畫(huà)出文中相關(guān)的句子。他仔細(xì)觀察，用心揣摩，積累了許多素材，終于寫(xiě)出了不少有世界影響的名著。同學(xué)們有感情地讀一讀這句話(huà)。說(shuō)說(shuō)他們各是什么樣的人？說(shuō)說(shuō)他們各是什么樣的人？莫泊桑福樓拜拜莫泊桑：虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練福樓拜：循循善誘、關(guān)心后輩 學(xué)習(xí)了這篇課文，你受到了什學(xué)習(xí)了這篇課文，你受到了什么啟發(fā)？你打算今后怎樣向莫泊桑么啟發(fā)？你打算今后怎樣向莫泊桑學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)？ 文章主要寫(xiě)從小酷愛(ài)寫(xiě)作的莫泊桑為文章主要寫(xiě)從小酷愛(ài)寫(xiě)作的莫泊桑為了能夠?qū)懗龊米髌?，拜福樓拜為師，福樓了能夠?qū)懗龊米髌?，拜福樓拜為師，福樓拜給予悉心指導(dǎo)的事