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文檔簡(jiǎn)介
1、文明禮儀演講稿7篇祝你成功!文明禮儀演講稿7篇 文明禮儀演講稿 篇1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的家長(zhǎng)朋友們:大家下午好!今天很榮幸能在這里和大家交流一下孩子的禮儀教育,禮儀是一個(gè)人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,是做人的基本要求??鬃釉f過:“不學(xué)禮,無(wú)以立?!本褪钦f一個(gè)人要有所成就,就必須從學(xué)禮開始??梢?,禮儀教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著十分重要的意義。培養(yǎng)孩子的文明禮儀,應(yīng)該從小培養(yǎng),幼兒時(shí)期文明禮儀培養(yǎng)的主要目的,并不是要求孩子具體要懂得多少禮儀知識(shí)和做到多少禮儀行為,而是培養(yǎng)他遵循文明禮儀的習(xí)慣。孩子文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成,將會(huì)影響孩子的一生,而我們大多數(shù)家長(zhǎng)在平時(shí)的生活中卻都忽略了這個(gè)問題,等到遇到問題的
2、時(shí)候才會(huì)想到?jīng)]有教育好孩子,幼兒園正好為我們填補(bǔ)了這方面的空白,那么我們家長(zhǎng)應(yīng)該做的就是配合幼兒園,來把禮儀教育做的更好。以下是我的幾點(diǎn)體會(huì):一、家長(zhǎng)是孩子的模仿對(duì)象和榜樣孩子除了上幼兒園,每天與家長(zhǎng)在一起的時(shí)間最多,家長(zhǎng)的行為直接影響孩子的行為,因?yàn)楝F(xiàn)在的時(shí)期孩子的模仿性是最強(qiáng)的時(shí)期。例如:這幾個(gè)周幼兒園發(fā)給孩子的就餐禮儀,生活禮儀等等,其實(shí)上面的每一條都是我們家長(zhǎng)知道的,可是真正能做到的又有幾次,所以趁著這次機(jī)會(huì),我陪著孩子一塊兒把每一項(xiàng)禮儀每天都邊說邊做,不但讓她復(fù)習(xí)了禮儀知識(shí),我們大人也真正的規(guī)范了自己的行為,這樣就比我們家長(zhǎng)自己不做專門讓孩子自己做效果好很多。二、對(duì)孩子不當(dāng)言行應(yīng)及時(shí)
3、糾正有時(shí)候孩子的言行欠妥,他本身并不知道,如不及時(shí)予以糾正,他下次還會(huì)如此。例如有一次我?guī)Ш⒆尤ヒ患业曩I東西,她著急出去玩兒,于是開門后也不管門怎么樣了,手一松門“轟”的一聲關(guān)上了,當(dāng)時(shí)我就把孩子叫了回來,告訴他這樣做很不禮貌,也容易把人家的店門給損壞了,告訴她以后應(yīng)該開門后手扶門輕輕的關(guān)上,并讓他對(duì)店員阿姨說了對(duì)不起。這樣下次再開門他就會(huì)記住應(yīng)該怎樣關(guān)門。孩子每一個(gè)錯(cuò)誤,家長(zhǎng)都應(yīng)該明確的指出來,這樣孩子才知道自己錯(cuò)在那里,她也知道以后應(yīng)該怎樣做。比孩子犯了錯(cuò)誤,你批評(píng)一頓,打罵一次有效的多。有時(shí)候不方便當(dāng)場(chǎng)糾正的,應(yīng)該在最短的時(shí)間內(nèi)糾正,這樣才能最有效的幫孩子糾正言行的不妥。三、培養(yǎng)孩子文明
4、禮儀的習(xí)慣不能急于求成冰凍三尺,非一日之寒。培養(yǎng)一種習(xí)慣,不是一下子、一句話就能形成的,要慢慢的培養(yǎng)孩子文明禮儀的自覺性。在生活中一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)他的習(xí)慣,習(xí)慣成自然。如果孩子做得好,應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng),我個(gè)人相信好孩子是夸出來的,家長(zhǎng)應(yīng)該以表?yè)P(yáng)為主、批評(píng)為輔,讓孩子形成良性的循環(huán)。如果一次孩子做不好就又批評(píng)又打罵,那會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼和抵觸心里,所以下次他還會(huì)犯錯(cuò),或者他怕犯錯(cuò)而更加小心,卻更錯(cuò),這樣就形成了惡性循環(huán),對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習(xí)慣,往小處說,目前能夠使孩子交際能力更強(qiáng)、學(xué)習(xí)更順利,往大處講,將來能夠減少他要做出一番事業(yè)時(shí)遇到的人為阻力。以上的孩子禮儀教育方面的認(rèn)識(shí)未必正
5、確,當(dāng)作交流,歡迎指正。 文明禮儀演講稿 篇2 各位評(píng)委、各位老師、同學(xué)們:大家好!今天,我演講的題目是文明禮儀伴我行。什么是文明禮儀呢?文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范;文明禮儀就是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段;文明禮儀就是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),更是城市的臉面,國(guó)家的臉面。每當(dāng)我聽到“請(qǐng)到天涯海角來,這里四季春常在。海南島上春風(fēng)暖,好花叫你喜心懷”這首歌的時(shí)候,我為自己能生在海南島,活在海南島而自豪???碧波萬(wàn)頃的南海上,一顆璀璨的明珠冉冉上升。這里的天比別處的更可愛,空氣是那么清新,天空是那么明朗。海濱風(fēng)光旖旎秀麗,東郊椰林美不勝收。大東海、鹿回頭、天
6、涯海角、大小洞天美景不勝枚舉,讓人流連忘返;瓊臺(tái)書院、東坡書院、洑波古廟名勝古跡數(shù)不勝數(shù)。海南寶島,你不悔是“東方的夏威夷”,是地球村中的一塊凈土。20xx年1月4日,國(guó)務(wù)院發(fā)布了關(guān)于推進(jìn)海南國(guó)際旅游島建設(shè)發(fā)展的若干意見。從此,“建設(shè)海南國(guó)際旅游島”的主旋律唱響了寶島大地,一首請(qǐng)到天涯海角來不正唱出了寶島的魅力嗎?我曾多次問自己:我是新時(shí)代的少先隊(duì)員,是“國(guó)際旅游島”建設(shè)中的小使者,我該做些什么呢?時(shí)代告訴我們,小學(xué)生在日常的生活和學(xué)習(xí)中,要從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。也許有人說,文明禮儀不就是說幾句禮貌用語(yǔ)嗎?其實(shí)不然,文明禮儀對(duì)于整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣,對(duì)于我們
7、自身內(nèi)在修養(yǎng)所起到的潛移默化作用是不可估量的。那么,在建設(shè)國(guó)際旅游島的今天,我們將向世界展示一種怎樣的風(fēng)采呢?當(dāng)然,我想在座的同學(xué)們都會(huì)不約而同地齊聲回答我們將向全世界展現(xiàn)出我們祖國(guó)、我們海南應(yīng)當(dāng)具有的優(yōu)良傳統(tǒng)和文明禮儀!而要做到這一點(diǎn),就離不開我們平時(shí)在日常生活中逐漸養(yǎng)成的“懂禮貌,講禮儀”的良好行為規(guī)范?!拔拿鞫Y儀”從我做起,從小事做起。這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校執(zhí)行了每天三次大掃除,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,還請(qǐng)專家到學(xué)校做了多次文明禮儀知識(shí)教育講座。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。古人說得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!蔽拿餍袨?,貴在日常的實(shí)踐。我希
8、望我們每個(gè)同學(xué),都能夠積極參加到學(xué)校和社會(huì)組織的各種文明禮儀的宣傳活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中來,為寶島的明天盡自己的一份綿薄之力,讓來自五湖四海的朋友都記住這個(gè)寶島,愛上這個(gè)寶島。同學(xué)們,在日常生活和學(xué)習(xí)中,我們要努力做到:舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重同學(xué),讓文明禮儀伴隨著我們做個(gè)新時(shí)代的小使者!我的演講完了,謝謝大家! 文明禮儀演講稿 篇3 老師們、同學(xué)們:早上好!記得有人說過:人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。 文明是什么
9、?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止.文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有禮儀之邦之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂的人。良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)
10、問都重要。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。 同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明! 做文明之人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求! 謝謝大家! 文明禮儀演講稿 篇4 一次撿紙屑,一次陪小女孩等待媽媽,一次這都是文明。還記得那次星期日,媽媽帶著我去公園玩。“哈哈,我踢到你那去了”一陣歡笑聲從我耳邊傳來,我一看,哦!原來是一群可愛的小朋友啊,再仔細(xì)看看他們?cè)谔摺扒颉蹦?!那一小塊地方好似一個(gè)足球場(chǎng),供他們踢“球”,這時(shí)候,一個(gè)小男孩走了過來,小朋友們還以為他也要玩,于是把“球”踢到小男孩面前,我本以為小男孩會(huì)把“球”踢回去,然后和那群小朋友“打成一片”,可
11、他的舉動(dòng)出乎我的意料小男孩看了看腳邊的“球”,不是把“球”踢回去,而是用他那一雙潔白的小手毫不猶豫地把“球”撿起來扔進(jìn)了它的家“足球網(wǎng)”里。當(dāng)然,沒有“球”踢,那一群小朋友自然而然也”退場(chǎng)“了。我走到男孩身旁,蹲下來,豎起一個(gè)大拇指,滿臉微笑地說:“你真棒,這么小就懂得要文明!”正目送那群小朋友離開的小男孩轉(zhuǎn)過身,這時(shí)我才看清他是一個(gè)小女孩(她的頭發(fā)太短了,所以我才把她誤認(rèn)成男孩了。),她微微一笑,說:“文明真的很簡(jiǎn)單!”說完她就走了,只剩下我,站在原地思考她說的那句:文明真的很簡(jiǎn)單。自從這件事后,我一直在找機(jī)會(huì)做文明的事,機(jī)會(huì)終于來了那周星期六,我去同學(xué)家做作業(yè)。做完作業(yè),我告別同學(xué),朝家的
12、方向走去?;丶业穆飞?,秋風(fēng)迎面撲來,蘋果、橘子的香氣直往我鼻子里鉆,就在我沉浸在這秋風(fēng)給我送來的果香時(shí),一陣哭聲傳來把沉浸在果香里的我給“拉”了出來,我的眉毛擰成麻花,氣憤地環(huán)顧四周尋找著這個(gè)“好人”,突然我的目光停留在了一個(gè)小妹妹的身上,沒錯(cuò),就是她!就是她把我“拉”了出來!我剛想去找她評(píng)理,可看到她哭得傷心欲絕,我的心忍不住軟了下來,只好走過去低聲安慰道:“小妹妹,別哭了。告訴姐姐,發(fā)什么了什么事?!薄拔椅液臀业膵寢屪咧咧蝗晃业膵寢尵蜎]掉了,嗚嗚”小妹妹結(jié)結(jié)巴巴地說,啊,那怎么辦?報(bào)警?不行,我膽子太小。叫大人幫忙?不不不,我不行即使我的腦子里蹦出幾千或幾億個(gè)辦法,也只有一個(gè)辦法能實(shí)踐
13、,唉,都怪我膽子太小,如果我的膽子大點(diǎn)就好了。于是,我用了那個(gè)辦法等她媽媽回來。過了好一會(huì),她的媽媽才氣喘吁吁地跑回來,對(duì)我說:“我我走著走著(吞了口水)她就沒了,我把走過的地方都找了個(gè)邊,終于找到她了,還還有謝謝你在我不在的時(shí)候,幫忙看著她,要不然我到現(xiàn)在還找不著她呢!”我不好意思地?fù)蠐项^說:“沒什么,這還是小妹妹乖,我才能幫上忙呢!”接著小妹妹的媽媽對(duì)我是一通感謝,嘰里呱啦說個(gè)不停,要不是我打斷她,跟她們告別回家,估計(jì)小妹妹的媽媽說個(gè)三天三夜都不是問題呢!不過,我還是很開心,畢竟做好事的感覺就是好嘛!有時(shí)候只要我們彎下腰撿個(gè)紙屑,有時(shí)候只要我們一個(gè)陪小妹妹等待媽媽,有時(shí)候只要我們就能把文明
14、的旗幟豎起來,不是有一首歌這樣唱的嗎:“文明在哪里,我來告訴你。文明就在你身邊,在你的生活里”其實(shí)文明真的很簡(jiǎn)單。 文明禮儀演講稿 篇5 千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”“禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見,常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。首先,注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐著裝等。從儀容儀表來說,要求整潔干凈:臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈;頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗,
15、指甲經(jīng)常剪;注意口腔衛(wèi)生,不當(dāng)眾嚼口香糖;經(jīng)常洗澡、換衣服。從儀態(tài)舉止來說,要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己。古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括:“站如松,行如風(fēng),坐如鐘,臥如弓。”優(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺;坐姿要端正挺直、大方得體;走路要挺胸抬頭,肩臂自然擺動(dòng),步速適中;表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意,面帶微笑。談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切,使用文明用語(yǔ),簡(jiǎn)潔得體。著裝要干凈、整潔,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)中學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。其次,注意公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿合、影劇院等場(chǎng)所的禮儀,還涉及走路、問路、乘車、購(gòu)物等方面。校園禮儀十分重要,在教室和宿含,
16、要遵守公共秩序,不能大聲喧嘩。升旗儀式最為莊嚴(yán),這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。第三,我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度,尊重別人,對(duì)人恭敬,懂得禮貌。謙恭禮讓是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德,這樣既能與別人友好相處,也能贏得別人的尊重、友誼和幫助?!翱兹谧尷妗钡墓适麓蠹叶悸犝f過,四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃,而自己卻吃小的。這正說明孔融雖然年幼但禮儀卻不短缺。同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤(rùn)滑劑,能使粗糙的摩擦消失,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省,多互相理解、寬容待人“以和為善”“平
17、易近人”“舉案齊眉”“讓棗推梨”、“賓至如歸”這些都說明了禮貌原則。每個(gè)人來到世上,學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開始的。進(jìn)入社會(huì),時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅能給他人、給社會(huì)帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給自己帶來快樂,帶來溫馨。在現(xiàn)代社會(huì)生活中,在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候,文明禮儀已經(jīng)成為投資環(huán)境、國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。講文明、講禮儀,需要的是人人從我做起、從小事做起。我們是國(guó)家的小主人,我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。我們今天有了豐富的物質(zhì)生活,更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣,我們的國(guó)家才能成為文明的國(guó)家,只有文明才能受到更多人的敬仰。著名文
18、學(xué)家歌德說過:“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?!钡拇_,人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí),重視禮儀,只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。 文明禮儀演講稿 篇6 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué):大家好!我叫xx,我演講的題目是文明禮儀在我心中。文明禮儀,像一縷陽(yáng)光,溫暖我的心靈;像一泓清泉,滋潤(rùn)我的心田;像一面旗幟飄揚(yáng)在我心中,陪伴我成長(zhǎng)。中華民族,是一個(gè)文明古國(guó),是一個(gè)禮儀之邦。透過學(xué)習(xí)禮儀之美,我深深明白,一句微笑,一個(gè)問候,一個(gè)動(dòng)作,都能夠體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。見到老師,主動(dòng)向老師問好;進(jìn)別人房里前,先敲門;坐公交車時(shí),主動(dòng)給老人讓座,這些都是文明美德。文明禮儀就像一面旗幟,指引我們;就像一盞明燈,照亮我前進(jìn)。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀,還要懂得在學(xué)校的禮儀,在社會(huì)的禮儀。我們要遵守交通規(guī)則,要樂于助人,要尊老愛幼,要勤儉節(jié)約,要講文明,守禮儀,要做一個(gè)守法,懂禮的小公民。最后,讓我們把文明禮儀,深深刻在心中,讓文明禮儀,陪伴我們快樂成長(zhǎng)吧!我的演講完畢,謝謝大家! 文明禮儀演講稿 篇7 如果你失去了這天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)
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