音樂(lè)鑒賞周海宏

1、迦訶國(guó)倒修咼 G穆索爾斯基：莫斯科河上的黎明選 自歌劇霍萬(wàn)興納 &格羅菲：大峽谷日出 4理查斯特勞斯：阿爾卑斯山交響曲 二技日出艸 4格里格：皮爾金特組曲霹早晨粋 k日課經(jīng)與薩克斯（0幵iGiuni） 一首熱鬧的管弦樂(lè)曲: III 哈恰 良：馬刀舞 安靜的合唱曲7普契尼: 蝴蝶夫人 4 一首雄壯的進(jìn)行曲：蘇薩；星條旗永不落 優(yōu)美的小提琴曲海頓: 小步舞曲 格魯克: 一首清新的鋼琴曲：格魯克: 1、髙山流水”的故事暗示了什么樣的審美觀念。 奧菲歐與優(yōu)麗迪西 奧菲歐與優(yōu)麗迪西 2、音樂(lè)音響有幾個(gè)屬性，分別是什么。 3、音樂(lè)欣賞的基本方式有哪些。 4、簡(jiǎn)析音樂(lè)是情緒的藝術(shù)”。 5、你是如何理解音樂(lè)何

2、需懂這個(gè)問(wèn)題。 6、試著賞析C大調(diào)長(zhǎng)笛與豎琴協(xié)奏曲。 1、什么是聯(lián)覺(jué)，聯(lián)覺(jué)可以表現(xiàn)什么， 2、音樂(lè)什么時(shí)候聽(tīng)得懂，什么時(shí)候聽(tīng)不懂。 3、聲音的哪5種屬性可以引起聯(lián)覺(jué)。 4、西貝柳斯芬蘭頌以及各個(gè)主題的表現(xiàn)賞析。 5、如何理解 理解音樂(lè)，從關(guān)注自己的聯(lián)覺(jué)開(kāi)始 ”。 6、用聯(lián)覺(jué)來(lái)分析里姆斯基卡薩科夫的野蜂飛舞，找出其敗筆所在。 1、音樂(lè)理解中的 原作”是什么。 2、表演者的自由空間到底有多大。 3、試賞析十二平均律第八首前奏曲不同人的演奏。 4、談?wù)勀銓?duì)培養(yǎng)音樂(lè)創(chuàng)造性的理解。 1、構(gòu)成音樂(lè)審美的三大要素是什么。 2、音樂(lè)欣賞的能力有哪些。 3、分析舉例分析知覺(jué)的能力、注意的能力和記憶的能力。 4、

3、形式與體裁的經(jīng)驗(yàn)包括哪些。 5、期待習(xí)慣包括哪些。 6、談?wù)勀銓?duì)炫技之美的認(rèn)識(shí)。 7、試分析 關(guān)于音樂(lè)題材引發(fā)的美學(xué)。 8、談?wù)勀?、美的兩個(gè)本質(zhì)是什么。 2、人類心理活動(dòng)的自然規(guī)律。 3、藝術(shù)表現(xiàn)的需要是什么。 4、土耳其進(jìn)行曲風(fēng)格差異分析。 5、談?wù)勀銓?duì) 音樂(lè)到底有沒(méi)有 好與壞的普遍標(biāo)準(zhǔn)”的理解。 對(duì) 1、 2、 3、 4、 5、 6、 1、 2、 3、 1、 2、 1、 2、 3、 4、 1、 2、 3、 4、 5、 1、 2、 3、 4、 5、 好音樂(lè)是需要細(xì)細(xì)品味的”的理解。 什么是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”。 音樂(lè)中的中景結(jié)構(gòu)”。 良好的演奏要求什么。 音樂(lè)中的 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”是什么。 降A(chǔ)大調(diào)波蘭舞

4、曲音樂(lè)結(jié)構(gòu)分析。 談?wù)勀銓?duì) 合奏能力”的理解。 如何理解沒(méi)有布局的設(shè)計(jì)就沒(méi)有豐富的層次。 你怎么看 音樂(lè)是過(guò)程的藝術(shù)，所以音樂(lè)人應(yīng)該有自己的生活態(tài)度”這個(gè)觀點(diǎn)。 自選一部學(xué)過(guò)的作品，試從變化與豐富一一音樂(lè)演奏中的 布局設(shè)計(jì)”角度進(jìn)行分析。 如何理解整體布局是需要設(shè)計(jì)的，但是細(xì)節(jié)更是不能忽略的”。 自選一部學(xué)過(guò)的作品，試從 音樂(lè)演奏中的細(xì)節(jié)控制”角度進(jìn)行分析。 樂(lè)感是什么。 慣性心理產(chǎn)生什么。 如何理解音樂(lè)高潮點(diǎn)之前的漸慢，一定要有明顯的漸強(qiáng)”。 自選一部學(xué)過(guò)的作品，試從 與慣性心理相關(guān)的音樂(lè)處理 ”角度進(jìn)行分析。 求異心理在音樂(lè)中要求什么。 俗”和新穎性”的實(shí)質(zhì)分別是什么。 創(chuàng)造力的培養(yǎng)環(huán)境是什么。 音樂(lè)創(chuàng)作時(shí)如果違反心理期待的規(guī)律會(huì)怎么樣。 自選一部學(xué)過(guò)的作品，試從 與求異心理相關(guān)的音樂(lè)處理 ”角度進(jìn)行分析。 與聲音高、起音速度快、聲音緊張一一對(duì)應(yīng)的聯(lián)覺(jué)反應(yīng)分別有哪些。（舉例說(shuō)明） 富有表現(xiàn)力的演奏需要哪兩個(gè)因素。 上行+漸強(qiáng)等于什么。 什么是實(shí)現(xiàn)表現(xiàn)目的的手段。 自選一部學(xué)過(guò)的作品，試從 表現(xiàn)意圖與實(shí)現(xiàn)手段一一音樂(lè)作品的理解與表現(xiàn)”角度 進(jìn)行分析。 1、如何理解