教師個人實習(xí)鑒定

1、教師個人實習(xí)鑒定第一篇：教師個人實習(xí)鑒定實習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜 苦辣。好多好多的第一次，無數(shù)個深刻的記憶！在實習(xí)中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充 分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣 才能確保課堂教學(xué)的成功。針對我實習(xí)的特點，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生 動活潑，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問 題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。另外，在試教過程中，要主要以學(xué)生為 主體，否則，教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨立思考，主動獲取 知識

2、的能力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，興趣是最好的老師，在 培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上數(shù)學(xué)課，讓學(xué)生自愿去學(xué)。這就是 在例會上，校長所說的授人以魚，不如授人以“欲”，那就是想學(xué)習(xí)的欲望！在真正課堂教學(xué)中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學(xué)生，總免不了緊 張，而且經(jīng)常在講課過程中忘記下一步該說什么。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時間 來準備，認真寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大， 教案畢竟是死的，課堂上，每個學(xué)生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對 誰不對。在教學(xué)生的同時，學(xué)生也在影響你，改變你的觀點。但是很幸運的是大部 分學(xué)生還是非常認真，

3、也都非常配合，給我鼓勵，我也慢慢克服了緊張的情緒，不 斷改變自己的教學(xué)技巧，上網(wǎng)查閱資料，冷靜地投入到教學(xué)中，一步一步進步，真 正去面對這些如饑似渴的眼睛。在這段日子里，我除了上好我的課，還抽時間去聽 不同數(shù)學(xué)老師的課，向他們學(xué)習(xí)，不斷提高自我。所以我在實習(xí)當(dāng)中，既是老師又 是學(xué)生。在實習(xí)班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔(dān)任 職高年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于初中年級學(xué)生的心智還不成熟，在 生活和學(xué)習(xí)，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，因此，班主任除 了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀律工作， 辦理板報，班主任講話等

4、等。最重要的一點事班主任還擔(dān)任了思想品德工作課程的 老師和家長的聯(lián)絡(luò)。在擔(dān)任初中年級實習(xí)班主任的過程中，由于該階段的學(xué)生基本 上都是獨生子，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸 網(wǎng)絡(luò)文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈, 經(jīng)常與學(xué)生進行溝通，對于特別頑皮的學(xué)生，更要采取好的態(tài)度來教育，因為你態(tài) 度越是強硬，他也許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時間跟學(xué)生交流一些網(wǎng) 絡(luò)上健康新奇的東西，讓學(xué)生信任老師，才會多與老師談心，師生間敞開心扉，只 有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。以上就是我對自己實習(xí)期間的一些評價，實習(xí)以后并不是

5、就說明我們就可以成為 一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后 的工作中還有待鞏固和加強。我今后要走的路還很長，不僅關(guān)系到我們工作本身， 還有一名作為人名教師的社會責(zé)任：傳道授業(yè)解惑。實習(xí)的時間說長也長說短也短， 在這一段時間里我收獲了知識，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教誨，同時 更收獲了學(xué)生間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句“謝謝你們”路漫 漫其修遠兮，吾將上下而求索 ! 我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師 !實習(xí)指導(dǎo)教師評語 該生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德，實習(xí) 態(tài)度極其認真，工作積極，細心踏實，能虛心接

6、受指導(dǎo)，我們一起起早貪黑，全身 心投入班級管理，能夠較快得熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事務(wù)，熱愛學(xué)生， 關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，被師生一致評價是一位優(yōu)秀的實習(xí)教師。第二篇：教師實習(xí)個人鑒定 時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼從中專畢業(yè)到實習(xí)已半 年多了，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這些年中經(jīng)歷 的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的 成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，團組織使我健康成長，使我認識正確的 人生觀，世界觀。在這繁忙的一年中在團組織的關(guān)心下收獲不少。我收獲了很多很 多。時間就是這么無情頭也不回的

7、向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追 趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而 美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價。回想自己還是學(xué) 生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜; 在思索中了解了醞釀已久的真理 ; 在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許 多事情，但是仔細琢磨后又不盡然。原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺， 以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢 ?或許在以后 也回嘲笑現(xiàn)在的渺校我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路：在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯

8、來張口的半大孩子，而通第一學(xué)期開 學(xué)前過 7 天軍訓(xùn)生活和這幾年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生 慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。在學(xué)習(xí)上：如果考上中專是我人生的一個新的轉(zhuǎn)折點，那么念法律系就是我那 個階段的沖刺。過去的已經(jīng)無法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現(xiàn)在學(xué)習(xí) 的目的異乎尋常明確，就是學(xué)習(xí)門類繁多龐雜法律知識，學(xué)得一點知識技能為以后 的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢。我深深明白學(xué)習(xí)的重要性如何。面對 二十一世紀這個信息知識爆炸的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力 的資本

9、家 的時代將要過去，以知識為特征的 知本家 的時代即將到來。而中專時 代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我國的中等職業(yè)教育又是世界一流的，我應(yīng)該 抓住這個有利的時機和機遇，用知識來武裝徹底自己的頭腦，知識是無價的寶公務(wù) 員之家 藏。那時，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的 時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的 完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的 價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資 料，擴大自己的知識面 ; 經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教 ;搞好師生關(guān)系， 師生

10、相處得融洽和睦 ; 抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用 的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼 續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有 很多的知識需要學(xué)習(xí)。下面我還要詳細介紹幾位學(xué)習(xí)路上讓我感到受益匪錢的良師。教語文王老師并 經(jīng)常指導(dǎo)我們閱讀古文去買了相關(guān)的書籍，這就是導(dǎo)航燈，中國俗話說的好：“師 傅領(lǐng)進門，修行在個人”。一道大門已經(jīng)為我們敞開了，我們唯一能做而必須去做 并且要做好的就是學(xué)會它，駕御它，創(chuàng)造它。如果要說的時尚點就是玩轉(zhuǎn)它，玩死 它。當(dāng)我們在摸索中遇到困難時，王老師又給我們請來了我們的學(xué)姐聶晨晨

11、，教我 們學(xué)習(xí)如何領(lǐng)會這個文言文中常遇見的一些問題和解決方法，我受到了很大的啟發(fā)， 眼前呈現(xiàn)出一條模模糊糊小路的樣子，并使我堅定的走下去，要知難而上，王老師 一直這樣說。這對于學(xué)來說已經(jīng)足夠了，另外還有那么多的好友一起學(xué)習(xí)，更是信 心大增。王老師有激 - 情，講話很有感染性。我認位王老師給我的不僅僅是激勵， 更多的是思想上的提高，我認為王老師去做思想工作最合適，講話生動，合乎實際， 比喻貼切，具有很強的感染力。比如說，“一些經(jīng)典的總結(jié)：成功 =技術(shù) +健康 +氣 質(zhì)+和-諧生活。我認為很有道理，以后我得加緊時間鍛煉身體，已彌補不足。當(dāng)然 需要我做的事情很多，而鍛煉是我能夠做，而且能作好的一件事

12、情。毛主席人家曾 說“身體是革命的本錢”另外王老師有很多書籍，他鼓勵我們?nèi)ソ?，去看，去理解?去掌握。我就借了一本世界文豪名著遜，介紹了世界上各種文學(xué)名著，讓我看后 感觸良久又一次深深地體會到：教育是一門永無止境的藝術(shù)，挑戰(zhàn)與困難共存，成 功與喜悅同在。第三篇：教師頂崗實習(xí)個人鑒定 短暫的實習(xí)生活就快結(jié)束了，在這快半年的時間里，我第一次走上講臺，扮演 了教師的角色。從實習(xí)第一天備課到深夜到現(xiàn)在，這寶貴的實習(xí)生活讓我經(jīng)歷了作 為一名教師的種種第一次，正是從這些第一次中我深刻體會到了當(dāng)一名教師的酸甜 苦辣，也深切感受到了作為一名教師，尤其是一名優(yōu)秀教師是要付出多么大的汗水 與努力。第一次講課 第一

13、次講課的經(jīng)歷相信對每一個實習(xí)生來說都意義非凡，因為這是我們第一次踏上講臺，面對學(xué)生，那緊張和興奮勁兒是不言而喻的。對我來說，第一次講課的經(jīng)歷更是難忘。雖然在實習(xí)之前我曾經(jīng)無數(shù)次想象過自己第一次踏上講臺的情景， 但還是非常緊張。慶幸的是，講課是比較成功的，得到了指導(dǎo)老師的肯定。上完第一節(jié)課，走在校園的路上，竟然有學(xué)生向我問好，此時所有的埋怨和不 滿都煙消云散?？吹綄W(xué)生們那純真的臉龐，求知的目光時，我感到自己有責(zé)任把他 們教好。在隨后的教學(xué)中，我越來越感受到有責(zé)任心是一名教師的基本素質(zhì)。因為 當(dāng)你看到晚自習(xí)時學(xué)生們在悶熱的教室里，昏暗的燈光下學(xué)習(xí)的身影時；當(dāng)你看到 學(xué)生們眼睛里所流露出的求知的眼神

14、時；當(dāng)你看到辦公室里老師們伏案備課，認真 批改作業(yè)的情景時，你會不自覺地意識到自己肩上擔(dān)子的分量，并暗下決心一定要 盡自己最大的努力把學(xué)生教好。直到自己真正當(dāng)上了老師，才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)學(xué)生時對已有知識掌握得仍有不足。 由此我更深刻體會到扎實的專業(yè)知識是一名合格教師的基本要求。第一次流淚隨著與學(xué)生的不斷接觸，我越來越發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都是那么地純真可愛。他們就 象一朵朵迎風(fēng)招展的小花，雖然沒有生長在沃土，但個個都散發(fā)出沁人心脾的芳香。 但是還是有些學(xué)生不懂老師的苦心，與我頂撞。真的是無法形容聽到他頂撞時的感 覺，直到那天我才知道什么是真正的傷心。在上課時一直壓抑著的感情馬上奔騰而 出，我快步走回辦公室，當(dāng)

15、坐到自己辦公室的時候我忍不住哭了出來。各種復(fù)雜的 感覺交織在心頭?？吹搅宋业膫?，學(xué)生都來安慰我。我一直都知道我是永遠無法 跟我的學(xué)生真正生氣的。更何況我的學(xué)生們大部分還是很懂事的，我做的一切都是 值得的。大學(xué)三年里，我一直朝著自己設(shè)定的目標前進著，在這途中，迷茫過，失望過， 落魄過，也成功過，幸福過，堅定自己的目標向前走著，在不斷的挫折與彷徨中慢 慢成長，學(xué)會生活。在頂崗的日子里，我最大的收獲就是讓自己變得堅強成熟了。第四篇：教師頂崗實習(xí)個人鑒定教師頂崗實習(xí)個人鑒定短暫的實習(xí)生活就快結(jié)束了，在這快半年的時間里，我第一次走上講臺，扮演 了教師的角色。從實習(xí)第一天備課到深夜到現(xiàn)在，這寶貴的實習(xí)生

16、活讓我經(jīng)歷了作 為一名教師的種種第一次，正是從這些第一次中我深刻體會到了當(dāng)一名教師的酸甜 苦辣，也深切感受到了作為一名教師，尤其是一名優(yōu)秀教師是要付出多么大的汗水 與努力。第一次講課第一次講課的經(jīng)歷相信對每一個實習(xí)生來說都意義非凡，因為這是我們第一次 踏上講臺，面對學(xué)生，那緊張和興奮勁兒是不言而喻的 。對我來說，第一次講課 的經(jīng)歷更是難忘。雖然在實習(xí)之前我曾經(jīng)無數(shù)次想象過自己第一次踏上講臺的情景， 但還是非常緊張。慶幸的是，講課是比較成功的，得到了指導(dǎo)老師的肯定。上完第一節(jié)課，走在校園的路上，竟然有學(xué)生向我問好，此時所有的埋怨和不 滿都煙消云散?？吹綄W(xué)生們那純真的臉龐，求知的目光時，我感到自己

17、有責(zé)任把他 們教好。在隨后的教學(xué)中，我越來越感受到有責(zé)任心是一名教師的基本素質(zhì)。因為 當(dāng)你看到晚自習(xí)時學(xué)生們在悶熱的教室里，昏暗的燈光下學(xué)習(xí)的身影時；當(dāng)你看到 學(xué)生們眼睛里所流露出的求知的眼神時；當(dāng)你看到辦公室里老師們伏案備課，認真 批改作業(yè)的情景時，你會不自覺地意識到自己肩上擔(dān)子的分量，并暗下決心一定要 盡自己最大的努力把學(xué)生教好。直到自己真正當(dāng)上了老師，才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)學(xué)生時對已有知識掌握得仍有不足。 由此我更深刻體會到扎實的專業(yè)知識是一名合格教師的基本要求。第一次流淚隨著與學(xué)生的不斷接觸，我越來越發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都是那么地純真可愛。他們就 象一朵朵迎風(fēng)招展的小花，雖然沒有生長在沃土，但個個都散發(fā)

18、出沁人心脾的芳香。 但是還是有些學(xué)生不懂老師的苦心，與我頂撞。真的是無法形容聽到他頂撞時的感 覺，直到那天我才知道什么是真正的傷心。在上課時一直壓抑著的感情馬上奔騰而出，我快步走回辦公室，當(dāng)坐到自己辦公室的時候我忍不 住哭了出來。各種復(fù)雜的感覺交織在心頭。看到了我的傷心，學(xué)生都來安慰我。我 一直都知道我是永遠無法跟我的學(xué)生真正生氣的。更何況我的學(xué)生們大部分還是很 懂事的，我做的一切都是值得的。大學(xué)三年里，我一直朝著自己設(shè)定的目標前進著，在這途中，迷茫過，失望過， 落魄過，也成功過，幸福過，堅定自己的目標向前走著，在不斷的挫折與彷徨中慢 慢成長，學(xué)會生活。在頂崗的日子里，我最大的收獲就是讓自己變

19、得堅強成熟了。 一百多個日子里曾悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過。而現(xiàn)在懂得擦干眼淚， 收拾傷痕，站起繼續(xù)勇往直前，前面的荊棘，不算什么，路上的障礙，我每攀登越 過一次，便往云端靠近了一步。第五篇：小學(xué)實習(xí)教師個人自我鑒定xxxx 年 xx 月 xx 日至 xx 月 xx 日，我在 xx 縣 xxxxxx 小學(xué)實習(xí)了 x 天。在 x 天內(nèi)，我上了 x 節(jié)課，作為實習(xí)班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運 動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了學(xué)會 關(guān)愛主題班會。在整個實習(xí)期間，我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。 這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知

20、識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝 夜苦讀; 另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué) 活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難 題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課， 印象最深的是什么 ?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢 ?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣要做到在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從 教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點。課前準備一定要充分。有課時，我往往是凌晨三、 四點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題。盡管如此， 我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要洪亮， 要有一股氣勢，要有較好的氣