部編版四年級(jí)復(fù)習(xí)測(cè)試下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

1、部編版四年級(jí)復(fù)習(xí)測(cè)試下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷現(xiàn)校園美麗的四字詞語(yǔ)： _ _時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分“啊！”大家都高興得叫起來(lái)， “雨來(lái)沒(méi)有死！雨來(lái)沒(méi)有死！ ”請(qǐng)寫出兩個(gè)表現(xiàn)此時(shí)大家心情的四字詞語(yǔ)：_ _班級(jí) _姓名 _成績(jī) _請(qǐng)寫出兩個(gè)表現(xiàn)此時(shí)大家動(dòng)作的四字詞語(yǔ)：_ _“爭(zhēng)先恐后”這個(gè)四字詞語(yǔ)中含有反義詞，我知道這樣的詞語(yǔ)還有： _ _由“五一超市搞活動(dòng)，門口擠滿了人”這句話，我可以聯(lián)想到一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )水泄不通 _ _ 等詞語(yǔ)。5. 我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整1. 看拼音寫詞語(yǔ)心_誠(chéng)_騰_駕_不_所_飲_思_才_(tái)橫_危_旦_shsh g o s ngnng ji hu l ngf n

2、 x hu ng r nd6. 把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在橫線上w_它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)2. 讀一讀，寫一寫綴著一顆顆的紅星星。_莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色t pzng sngzh jint otu ch x的小餃子。_瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上f hli n g ngzhgod ngzhp s了一層蠟似的。_最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。3. 辨字組詞_四季海棠真是美麗極了！7. 按要求改寫句子挺_ 梢_ 馳_嘲_1. （1）修改病句。庭_ 稍_ 池_ 潮_妄 _ 袖_ 臟_ 塞_忘_ 油_樁_

3、賽_學(xué)校的操場(chǎng)擴(kuò)張了不少。我們家門前的公路上，汽車和車輛非常多。4.根據(jù)文字提示，寫四字詞語(yǔ)2.（2）擴(kuò)句。我們都愛(ài)自己的校園，它就像一座美麗的花園。請(qǐng)寫出兩個(gè)表孩子們做游戲。1 / 3_，因?yàn)轱L(fēng)箏飛上了天空。3. （3）縮句。節(jié)日的夜空，綻放著五光十色的禮花。沁人心脾的桂花的香氣，緩緩地飄向遠(yuǎn)方。8. 按要求完成句子練習(xí)漢武帝派遣張騫出使西域。（改為“被”字句）風(fēng)從窗縫里擠了進(jìn)來(lái)，激動(dòng)地向我耳語(yǔ)著。（仿寫擬人句）海上日出不是很偉大的奇觀么？（改為陳述句）溫迪告訴我： “我真為你為外公所做的一切而感到驕傲。 ”（改為轉(zhuǎn)述句）老師要求我們明確學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）9. 三字經(jīng)中教育我們要孝敬父母

4、的一句是（）A . 香九齡，能溫席B . 融四歲，能讓梨C . 親師友，習(xí)禮儀10. 節(jié)日的大街上人真多啊，這讓我想起了_、 _、_、_等四字詞語(yǔ)。11. 補(bǔ)充完整葉紹翁的游園不值一詩(shī)中寓理于景，表現(xiàn)“一切新生的美好事物是封鎖不了、禁錮不了的”這一道理的兩句詩(shī)是_，_。天路一文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法，如將神鷹比作一片_，將鐵路比作一條條 _，抒發(fā)了藏家兒女對(duì)黨和祖國(guó)的 _和_之情。在這學(xué)期我們學(xué)過(guò)的課文中，我最喜歡的人物是他（她） _，最敬佩的英雄是 _，因?yàn)樗?_，值得我們學(xué)習(xí)。二、閱讀理解(30 分 )12. 閱讀下文，回答問(wèn)題紀(jì)昌學(xué)射 紀(jì)昌對(duì)自己的成績(jī)感到很滿意，以為學(xué)得差不多了，就

5、再次去拜見(jiàn)飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對(duì)他說(shuō)：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時(shí)候，你再來(lái)見(jiàn)我吧！”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。他用一根長(zhǎng)頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來(lái)，練到后來(lái)，大得竟然像車輪一樣。1. （1）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。滿意 _ 記住 _ 開(kāi)始 _2. （2）“紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)?！边@句話寫出了 _。3. （3）紀(jì)昌是如何練習(xí)眼力的？結(jié)果如何？13. 閱讀短文燕子，回答問(wèn)題。一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加

6、上剪刀似的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著， 毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)。千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的 春 天 。 小 燕 子 從 南 方 趕 來(lái) ， 為 春 光 增 添 了 許 多 生趣。 在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，燕子斜著身子在天空中掠過(guò)，“唧”的一聲，已由這邊的稻田上， 飛到了那邊的柳樹(shù)下了；2 / 3還有幾只橫掠過(guò)湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。幾對(duì)燕子飛倦了， 落在電線上休息。在藍(lán)天的映襯下，電線桿之間連著的幾痕細(xì)線，多么像五線譜哇。停著的燕子成了音符，譜出一支春天的贊歌。1. （1）描寫燕子形態(tài)的。2. （2）描寫春天美景的。14. 親近自然。地球上大片森林的消亡， 沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：_。本冊(cè)課文中，一些可愛(ài)的小動(dòng)物值得你來(lái)贊美，如_的天鵝， _的老羚羊。三、寫作 (30 分)15. 上一題短文中的清潔工真讓人敬佩！ 在生活中 , 還有誰(shuí)讓你敬佩？你