貴州五校2019高三上學(xué)期第四次聯(lián)考-語(yǔ)文

1、貴州五校 2019 高三上學(xué)期第四次聯(lián)考- 語(yǔ)文【一】12 分，每題 3 分1、以下詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)a、生肖 xi o脖頸 gng一張一弛察顏觀色b、叱咤 (ch ) 恫嚇 (d ng) 珠光寶器一言既出c、禪讓(sh n) 重創(chuàng) chung理屈詞窮融會(huì)貫通d、緝 (j ) 拿舷梯 xun稗官野史自立更生2、以下各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫莂、小錯(cuò)誤也不能放過(guò)，須知集腋成裘，小錯(cuò)誤多了，也會(huì)對(duì)工作造成大的損害。b、那個(gè)唐詩(shī)選本做到了披沙揀金，使讀者能用特別少的時(shí)間領(lǐng)略唐代詩(shī)歌的精華。c、山下雖零星分布著幾戶(hù)人家，但那個(gè)地方林深樹(shù)茂，環(huán)境幽靜，游人到此，如入無(wú)

2、人之境。d、關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題，雙方通過(guò)長(zhǎng)達(dá)20 個(gè)月的九輪磋商后，終于締結(jié)了城下之盟。3、以下句子中，句意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)a、今年來(lái)，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)進(jìn)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。b、昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天， 中國(guó)足協(xié)又接到了 3 名足球隊(duì)員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng)。c、我校這次為災(zāi)區(qū)募捐的活動(dòng)，得到了許多學(xué)校老師和同學(xué)的積極響應(yīng)，在幾天內(nèi)就募集善款十萬(wàn)余元。d、小說(shuō)是靠形象說(shuō)話(huà)的，形象是小說(shuō)的魅力之源。在小說(shuō)中，不管多么高深的思想都不能孤立存在，只有化入形象的血肉才能存活。4、依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是散文的

3、“形”要緊指散文的選材和行文方式，-因此古人常有“傳神” “神韻”等說(shuō)法。沒(méi)有了它，一篇散文就散了架，也就支撐不起來(lái)。而散文的“神”要緊指滲透在字里行間的情緒、主題、意蘊(yùn)、進(jìn)展線(xiàn)索等。如同兼具形體和精神才能成為活生生的人一樣，好的散文也應(yīng)該“形”“神”兼?zhèn)?。能夠說(shuō)，“神”是散文的主心骨?？雌饋?lái)一個(gè)人的精神等內(nèi)在的東西，你只有通過(guò)細(xì)細(xì)琢磨才能感受到。a、b、c、d、二 . 閱讀下面的文字，完成 57 題 9 分，每題 3 分白色污染隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們的物質(zhì)、文化生活水平的不斷提高，塑料制品的用量與日俱增。塑料制品的廣泛使用，真的給人們帶來(lái)了許多方便，但也帶來(lái)了諸多的社會(huì)問(wèn)題。人

4、們把它形象地稱(chēng)為“白色污染” 。要緊由于人們對(duì)廢舊塑料造成的環(huán)境污染缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，環(huán)境保護(hù)意識(shí)薄弱，加上塑料制品多屬于一次性使用，用后即扔，塑料垃圾充斥于各種場(chǎng)所，在公園、車(chē)站、影院、風(fēng)景名勝區(qū)和鐵路沿線(xiàn)隨風(fēng)飄揚(yáng)，塑料袋、塑料薄膜、農(nóng)用地膜、快餐盒、飲料瓶、包裝填充物等，飄掛在樹(shù)上，散落在路邊、草地、街頭、水面、農(nóng)田及住宅周?chē)?，給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良的刺激，妨礙城市和風(fēng)景點(diǎn)的整體美感。其中，污染最明顯、最令人頭痛的，是那些遍布城市街頭的廢塑料包裝袋，一次性塑料快餐餐具。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，僅一次性塑料泡沫快餐餐具，我國(guó)全年消耗達(dá) 4 億至 7 億個(gè)。尤其是鐵路行業(yè)，由于治理不善， 旅客隨便把用過(guò)的

5、塑料快餐餐具拋之窗外，甚至列車(chē)服務(wù)員亦將垃圾棄之車(chē)外， 造成鐵路干線(xiàn)兩旁的樹(shù)木枝條飄掛成串。全國(guó)鐵路每天廢棄的塑料快餐餐具高達(dá) 150 萬(wàn)只，從空中鳥(niǎo)瞰，鐵路兩旁差不多形成兩條白色污染帶，群眾感觸特別深，反應(yīng)特別強(qiáng)烈。而且聚乙烯等塑料原料是人工合成的高分子化合物，分子結(jié)構(gòu)特別穩(wěn)定，特別難被自然界的光和熱降解，同時(shí)自然界幾乎沒(méi)有能夠消化塑料的細(xì)菌和酶， 難以對(duì)其生物降解，因此塑料埋在土壤里可能二三百年可不能腐爛。正是因?yàn)樗芰辖到鈺r(shí)間長(zhǎng)，因此潛在的危害更大。當(dāng)廢舊塑料作為生活垃圾進(jìn)入垃圾場(chǎng)被填埋或散落在田野進(jìn)入土壤后，混在土壤中會(huì)妨礙土壤內(nèi)的物質(zhì)、熱量的傳遞和微生物的生長(zhǎng)，改變土壤的特性。由于塑料

6、品生產(chǎn)時(shí)加入的添加劑是有毒的，當(dāng)塑料垃圾存放日久，有毒添加劑就會(huì)釋放，污染大氣和水資源。而廢棄在地面或水上的廢舊塑料，容易被魚(yú)、馬、牛、羊等動(dòng)物當(dāng)著食物吞入，塑料在動(dòng)物的腸胃里消化不了，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物腸胃機(jī)體損傷和死亡，這種“白色污染”在動(dòng)物園、牧區(qū)、農(nóng)村和海洋屢見(jiàn)不鮮。據(jù)報(bào)道，北京市塑料垃圾日產(chǎn)量為 3600 噸，每年總量約為 14 萬(wàn)噸；上海市廢塑料垃圾日產(chǎn)為 7700 噸，每年總量約為 29 萬(wàn)噸。這些數(shù)據(jù)是駭人聽(tīng)聞的。解決白色污染問(wèn)題迫在眉睫。一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家差不多研制成功以植物淀粉為要緊原料的可降解塑料， 大大縮短了其降解周期。我國(guó)的新型塑料的研制也取得了重大進(jìn)展，紙質(zhì)、淀粉、易降解塑料

7、等新型快餐餐具已在一些鐵路列車(chē)上使用，從而緩解了鐵路沿線(xiàn)的“白色污染”程度。在易降解的塑料制品因成本偏高尚未全面推廣的情況下，要加強(qiáng)資源再生利用。據(jù)報(bào)道，我國(guó)北方某城市已引進(jìn)了 3 條流水線(xiàn)， 每天可處理 10 噸廢塑料， 至少 60%可提煉成品油，剩下的通過(guò)焚燒轉(zhuǎn)化為熱能，可用于住宅小區(qū)的供暖。美、日等發(fā)達(dá)國(guó)家已明令禁止使用一次性快餐餐具，我國(guó)的北京、上海、杭州等地也為此制定了地方性法規(guī)，扼制“白色污染”的污染源。只是，要解決“白色污染”的問(wèn)題，一定要提高人們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)人們良好的生活適應(yīng)和方式，否那么，治理“白色污染”不是一個(gè)輕松的話(huà)題。5. 以下對(duì)“白色污染”這一概念的理解，準(zhǔn)確的一

8、項(xiàng)為哪一項(xiàng)（ 2）指廢舊塑料充斥于各種場(chǎng)所，在公園、車(chē)站、影院、風(fēng)景名勝區(qū)和公路、鐵路沿線(xiàn)隨風(fēng)飄揚(yáng)，妨礙城市和風(fēng)景點(diǎn)的整體美感的污染現(xiàn)象。（ 3）指人們隨意拋棄在自然界中的廢舊塑料，破壞環(huán)境美感，妨礙農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，危害人體健康，危及動(dòng)物安全的污染現(xiàn)象。（ 4）指鐵路行業(yè)由于治理不善，隨意將用過(guò)的塑料餐具拋之車(chē)外，在鐵路兩旁差不多形成兩條白色污染帶的群眾反應(yīng)特別強(qiáng)烈的污染現(xiàn)象。（ 5）指廢舊塑料作為生活垃圾進(jìn)入土壤中后，妨礙土壤內(nèi)的物質(zhì)、熱量的傳遞和微生物的生長(zhǎng)，改變土壤特性的污染現(xiàn)象。6、對(duì)造成“白色污染”的緣故，以下表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)1. 經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們的物質(zhì)、文化生活水

9、平的不斷提高，塑料制品的用量與日俱增。2. 人們對(duì)廢舊塑料造成的環(huán)境污染缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，環(huán)境保護(hù)意識(shí)薄弱。3. 塑料制品多屬于一次性使用品，用后即扔，充斥于各種場(chǎng)所。4. 廢舊塑料特別難被自然界的光和熱降解同時(shí)難以對(duì)其生物降解。7、依照原文提供的信息，以下關(guān)于治理“白色污染”的推斷不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)a、易降解的塑料制品因成本偏高妨礙了在治理“白色污染”中的全面推廣。b、加強(qiáng)對(duì)塑料垃圾的再生利用，變廢為寶是治理“白色污染”的重要方法。c、一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家依靠科技進(jìn)步，大力進(jìn)展可降解塑料，大大縮短了其降解周期，解決了“白色污染”的問(wèn)題。d 治理“白色污染”必須加強(qiáng)和完善環(huán)保立法，減少塑料垃圾的產(chǎn)

10、量?！救? 分，每題 3 分閱讀下面的文言文，完成8 10 題。陶季直，丹陽(yáng)秣陵人也。祖愍祖，宋廣州刺史。父景仁，中散大夫。季直早慧，愍祖甚愛(ài)異之。愍祖嘗以四函銀列置于前，令諸孫各取，季直時(shí)甫四歲，獨(dú)不取。人問(wèn)其故，季直曰：“假設(shè)有賜，當(dāng)先父伯，不應(yīng)度及諸孫，是故不取。 ”愍祖益奇之。五歲喪母，哀假設(shè)成人。初，母未病，令于外染衣；卒后，家人始贖，季直抱之號(hào)慟，聞?wù)吣凰岣?。及長(zhǎng)，好學(xué)，淡于榮利。起家桂陽(yáng)王國(guó)侍郎、北中郎鎮(zhèn)西行參軍，并不起，時(shí)人號(hào)曰“聘君”。父憂(yōu)服闋，尚書(shū)令劉秉領(lǐng)丹陽(yáng)尹，引為后軍主簿、領(lǐng)郡功曹。出為望蔡令，頃之以病免。時(shí)劉秉、袁粲以齊高帝權(quán)勢(shì)日盛，將圖之，秉素重季直，欲與之定策

11、。季直以袁、劉儒者，必致顛殞?zhuān)剔o不赴。俄而秉等伏誅。齊初，為尚書(shū)比部郎，時(shí)褚淵為尚書(shū)令，與季直素善，頻以為司空司徒主簿，委以府事。淵卒，尚書(shū)令王儉以淵有至行，欲謚為文孝公，季直請(qǐng)?jiān)唬?“文孝是司馬道子謚，恐其人非具美，不如文簡(jiǎn)。 ”儉從之。季直又請(qǐng)儉為淵立碑，終始營(yíng)護(hù)，甚有吏節(jié)，時(shí)人美之。遷太尉記室參軍。出為冠軍司馬、東莞太守，在郡號(hào)為清和。還除散騎侍郎，領(lǐng)左衛(wèi)司馬，轉(zhuǎn)鎮(zhèn)西諮議參軍。齊武帝崩，明帝作相，誅鋤異己，季直不能阿意，明帝頗忌之，乃出為輔國(guó)長(zhǎng)史、北海太守。邊職上佐，素士罕為之者?；騽窦局痹扉T(mén)致謝，明帝既見(jiàn)，便留之，以為驃騎諮議參軍，兼尚書(shū)左丞。仍遷建安太守，政尚清靜，百姓便之。還為中

12、書(shū)侍郎，遷游擊將軍、兼廷尉。梁臺(tái)建，遷給事黃門(mén)侍郎。常稱(chēng)仕至二千石，始愿畢矣，無(wú)為務(wù)人間之事，乃辭疾還鄉(xiāng)里。天監(jiān)初，就家拜太中大夫。高祖曰： “梁有天下，遂不見(jiàn)此人。 ”十年，卒于家，時(shí)年七十五。季直素清苦絕倫，又屏居十余載，及死，家徒四壁，子孫無(wú)以殯斂，聞?wù)吣粋渲狙?。注：染衣：指僧徒穿的緇衣。緇衣由黑色染成，故稱(chēng)染衣。梁書(shū)陶季直傳 8、對(duì)以下句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)a、父憂(yōu) 服闕憂(yōu)：擔(dān)心b、與季直素善善：友好c、領(lǐng)左衛(wèi)司馬領(lǐng)：兼任d、政尚 清靜尚：崇尚9、以下句子中，全都表現(xiàn)陶季直“淡于榮利”的一組是令諸孫各取，季直時(shí)甫四歲，獨(dú)不取起家桂陽(yáng)王國(guó)侍郎、北中郎鎮(zhèn)西行參軍，并

13、不起請(qǐng)儉為淵立碑，終始營(yíng)護(hù)，甚有吏節(jié)或勸季直造門(mén)致謝，明帝既見(jiàn)，便留之無(wú)為務(wù)人間之事，乃辭疾還鄉(xiāng)里及死，家徒四壁，子孫無(wú)以殯斂a、 b、 c、 d、10、以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)a、陶季直“早慧” ，他的祖父陶愍祖“異之” ，是“異”其“智” ；此后，陶季直面對(duì)祖父擺出的四匣子銀子竟能首先考慮輩分有序，陶愍祖“益奇之”，那么是“奇”其“品”。b、陶季直“及長(zhǎng)”為官，不管是擔(dān)任京城官員，依舊出任地方官員，施政都特別推崇“清靜” ，當(dāng)?shù)氐陌傩詹粌H認(rèn)為他的施政之舉“便” 民，而且稱(chēng)譽(yù)他任職之處清靜和平。c、等到陶季直去世的時(shí)候，家徒四壁，子孫沒(méi)有錢(qián)財(cái)給他入殮與停柩，聽(tīng)到此

14、事的人沒(méi)有人不為他的志向感到悲傷。d、陶季直為官能急流勇退，常說(shuō)官做到二千石，最初的愿望就全實(shí)現(xiàn)了。聽(tīng)聞他事跡的人無(wú)人不為他的志向感到悲傷，就連梁高祖都慨嘆“梁擁有天下，竟見(jiàn)不到那個(gè)人?！钡诙矸沁x擇題，共120 分【四】23 分11、把第一卷文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 10 分1假設(shè)有賜，當(dāng)先父伯，不應(yīng)度及諸孫，是故不取。3 分譯文：2季直以袁、劉儒者，必致顛殞?zhuān)剔o不赴。 4 分譯文： 3季直素清苦絕倫，又屏居十余載。 3 分譯文：12、閱讀下面一首宋詞，然后答題。 8 分 來(lái)源 :浣溪沙秦觀漠漠輕寒上小樓，曉陰無(wú)賴(lài)似窮秋，淡煙流水畫(huà)屏幽。自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁，

15、寶簾閑掛小銀鉤。 1“寶簾閑掛小銀鉤” 一句中哪個(gè)字用得最為傳神？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)如此寫(xiě)的好處。 2下片【一】二兩句都運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。 5 分13、補(bǔ)寫(xiě)出以下名篇名句中的空缺部分兩題任選一題，每空1 分 5 分1，惟有飲者留其名。 李白將進(jìn)酒 黃鶴之飛尚不得過(guò)， 。李白蜀道難 來(lái)源 :漁舟唱晚 , ；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。王勃滕王閣序 ，悠悠我心。曹操短歌行 朝搴阰之木蘭兮， 。屈原離騷 3 分 2王國(guó)維在人間詞話(huà)中認(rèn)為， “古今之成大事者，必通過(guò)三種境界” ：一是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，”晏殊蝶戀花；二是“衣帶漸寬終不悔， ”( 柳永鳳棲梧 ) ；三是“眾里尋他千百度， ，那人卻在，” (

16、 辛棄疾青玉案)【五】22 分閱讀下面的文字。完成14-17 題。都江堰節(jié)選余秋雨一我以為，中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長(zhǎng)城，而是都江堰。長(zhǎng)城所以也特別偉大，不管孟姜女們?nèi)绾瓮纯蘖魈?，站遠(yuǎn)了看，那個(gè)苦難的民族竟用人力在野山荒漠間修了一條萬(wàn)里屏障， 為我們生存的星球留下了一種人類(lèi)意志力的驕傲。長(zhǎng)城到了八達(dá)嶺一帶差不多沒(méi)有什么味道，而在甘肅、陜西、山西、內(nèi)蒙一帶，勁厲的寒風(fēng)在時(shí)斷時(shí)續(xù)的頹壁殘?jiān)g呼嘯，淡淡的夕照、荒涼的曠野溶成一氣，讓人全身心地投入對(duì)歷史、對(duì)歲月、對(duì)民族的巨大驚悸，感受就深厚得多了。然而，就在秦始皇下令修長(zhǎng)城的數(shù)十年前，四川平原上差不多完成了一個(gè)了不起的工程。它的規(guī)模從表面上看遠(yuǎn)

17、不如長(zhǎng)城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ辍ｉL(zhǎng)城占據(jù)了遼闊的空間，它卻實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時(shí)間。長(zhǎng)城的社會(huì)功用早已廢馳，而它至今還在為許多民眾輸送汩汩清流。有了它，旱澇無(wú)常的四川平原成了天府之國(guó)，每當(dāng)我們民族有了重大災(zāi)難， 天府之國(guó)總是沉著地提供庇護(hù)和濡養(yǎng)。 因此，能夠毫不夸張地說(shuō)，它永久性地灌溉了中華民族。有了它，才有劉備、諸葛亮的雄才大略，才有李白、杜甫、陸游的川行華章。說(shuō)得近一點(diǎn)，有了它，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的中國(guó)才有一個(gè)比較安定的后方。它的水流不像萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣突兀在外，而是細(xì)細(xì)浸潤(rùn)、節(jié)節(jié)延伸，延伸的距離并不比長(zhǎng)城短。長(zhǎng)城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動(dòng)的生活。長(zhǎng)城擺出一副老資格等待人們

18、的修繕，它卻卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無(wú)所求的鄉(xiāng)間母親，只知貢獻(xiàn)。一查履歷，長(zhǎng)城還只是它的后輩。 來(lái)源 :它，確實(shí)是都江堰。三這一切，首先要?dú)w功于遙遠(yuǎn)得看不出畫(huà)影的李冰。四川有幸，中國(guó)有幸，公元前251 年出現(xiàn)過(guò)一項(xiàng)毫不惹人注目的任命：李冰任蜀郡守。此后中國(guó)千年官場(chǎng)的慣例， 是把一批批有所執(zhí)持的學(xué)者遴選為無(wú)所專(zhuān)攻的官僚， 而李冰，卻因官位而成了一名實(shí)踐科學(xué)家。那個(gè)地方明顯地出現(xiàn)了兩種判然不同的政治走向，在李冰看來(lái)，政治的含義是浚理，是消災(zāi)，是滋潤(rùn)，是濡養(yǎng)，它要實(shí)施的事兒，既具體又質(zhì)樸。他領(lǐng)受了一個(gè)連孩童都能領(lǐng)悟的簡(jiǎn)單道理：既然四川最大的困擾是旱澇，那么四川的統(tǒng)治者必須成為水利學(xué)家。前不久我曾

19、接到一位極有作為的市長(zhǎng)的名片，上面的頭銜只印了“土木工程師” ，我馬上追想到了李冰。沒(méi)有證據(jù)能夠說(shuō)明李冰的政治才能，但因有過(guò)他， 中國(guó)也就有過(guò)了一種冰清玉潔的政治綱領(lǐng)。他是郡守，手握一把長(zhǎng)鍤，站在滔滔的江邊，完成了一個(gè)“守”字的原始造型。那把長(zhǎng)鍤，千年來(lái)始終與金杖玉璽、鐵戟鋼錘反覆辯論。他失敗了，終究又勝利了。他開(kāi)始叫人繪制水系圖譜。這圖譜，可與今天的裁軍數(shù)據(jù)，登月線(xiàn)路遙相呼應(yīng)。他所以沒(méi)有在哪里學(xué)過(guò)水利。然而，以使命為學(xué)校，死鉆幾載，他總結(jié)出治水三字經(jīng)“深淘灘，低作堰” 、八字真言“遇灣截角，逢正抽心” ，直到二十世紀(jì)仍是水利工程的圭臬。他的這點(diǎn)學(xué)問(wèn)，永久水氣淋漓，而后于他不知多少年的厚厚典籍

20、，卻早已風(fēng)干松脆得無(wú)法翻閱。他沒(méi)有料到，他治水的韜略特別快被替代成治人的計(jì)謀，他沒(méi)有料到，他想灌溉的沃土將會(huì)時(shí)時(shí)成為戰(zhàn)場(chǎng)，沃土上的稻谷將有大半充作軍糧。他只明白，那個(gè)人種要想不滅絕，就必須要有清泉和米糧。他大愚，又大智。他大拙，又大巧。他以田間老農(nóng)的思維，進(jìn)入了最澄徹的人類(lèi)學(xué)的思考。他未曾留下什么生平資料，只留下硬扎扎的水壩一座，讓人們?nèi)ゲ略?。人們到這兒一次次納悶： 這是誰(shuí)呢？死于兩千年前， 卻明明還在指揮水流。 站在江心的崗?fù)で埃?“你走這邊，他走那邊”的吆喝聲、勸誡聲、慰撫聲，聲聲入耳。沒(méi)有一個(gè)人能活得如此長(zhǎng)壽。秦始皇筑長(zhǎng)城的指令，雄壯、蠻嚇、殘忍；他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明。有什么樣

21、的起點(diǎn)就會(huì)有什么樣的連續(xù)。長(zhǎng)城半是壯膽半是排場(chǎng)，世世代代，大體是如此。直到今天，長(zhǎng)城還常常成為排場(chǎng)。都江堰一開(kāi)始就清朗可鑒，結(jié)果，它的歷史也總顯出超乎尋常的格調(diào)。李冰在世時(shí)已考慮事業(yè)的承續(xù)，命令自己的兒子作三個(gè)石人，鎮(zhèn)于江間，測(cè)量水位。李冰逝世四百年后，也許三個(gè)石人差不多損缺，漢代水官重造高及三米的“三神石人”測(cè)量水位。這“三神石人”其中一尊即是李冰雕像。這位漢代水官一定是承接了李冰的偉大精魂，竟敢于把自己尊敬的祖師，放在江中鎮(zhèn)水測(cè)量。他懂得李冰的心意， 唯有那兒才是他最合適的崗位。 那個(gè)設(shè)計(jì)難道沒(méi)有遭到反對(duì)而順利實(shí)施，只能說(shuō)都江堰為自己流瀉出了一個(gè)獨(dú)特的精神世界。石像終于被歲月的淤泥掩埋，

22、本世紀(jì)七十年代出土?xí)r， 有一尊石像頭部差不多殘缺，手上還緊握著長(zhǎng)鍤。有人說(shuō)，這是李冰的兒子。即使不是，我仍然把他看成是李冰的兒子。一位現(xiàn)代作家見(jiàn)到這尊塑像怦然心動(dòng)， “沒(méi)淤泥而藹然含笑，斷頸項(xiàng)而長(zhǎng)鍤在握” ，作家由此而向現(xiàn)代官場(chǎng)袞袞諸公詰問(wèn)：活著或死了應(yīng)該站在哪里？出土的石像現(xiàn)正在伏龍觀里展覽。人們?cè)谵Z鳴如雷的水聲中向他們默默祭奠。在那個(gè)地方，我突然產(chǎn)生了對(duì)中國(guó)歷史的某種樂(lè)觀。只要都江堰不坍，李冰的精魂就可不能消散，李冰的兒子會(huì)代代繁衍。轟鳴的江水便是至圣至善的遺言。14、文章第一部分一直用 “它”來(lái)指代都江堰，直到這部分結(jié)束才標(biāo)示出“它”的名稱(chēng)，如此寫(xiě)有什么好處？該部分反復(fù)提到“它”有什么作

23、用？4 分15、文章第一部分倒數(shù)第二段運(yùn)用了哪些修辭手法？如此寫(xiě)有什么好處？6 分16、解釋以下兩句話(huà)在文中的含意。 6 分 1他失敗了，終究又勝利了。 2他的這點(diǎn)學(xué)問(wèn)，永久水氣淋漓，而后于他不知多少年的厚厚典籍，卻早已風(fēng)干松脆得無(wú)法翻閱。17、作者認(rèn)為，“中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長(zhǎng)城，而是都江堰”，你同意這一觀點(diǎn)嗎？什么原因？6 分六、 15 分18、請(qǐng)把下面一段文字的要緊意思概括出來(lái)，不超過(guò)30 字。4 分語(yǔ)文教育的三重境界： “人技教育” “人格教育”“人生教育” ?！叭思冀逃眰?cè)重給學(xué)生以生活技能， “人格教育”注重將語(yǔ)文養(yǎng)料化為學(xué)生自主的精神， “人生教育”那么引導(dǎo)學(xué)生最終把“

24、語(yǔ)文素質(zhì)” 包括知識(shí)、思想、精神、人格、信念等與自己的人生融為一體。假如說(shuō)“人技語(yǔ)文”給學(xué)生以真， “人格語(yǔ)文”給學(xué)生以善，那么“人生語(yǔ)文”那么給學(xué)生以美。19、仿照例句，再寫(xiě)三個(gè)句子，與例句組成一組排比句。6例句：在大海的黑夜里，穿梭的游魚(yú)確實(shí)是閃電；在森林的黑夜里，翻飛的鳥(niǎo)兒確實(shí)是閃電；。20、說(shuō)明下面漫畫(huà)的畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其中的寓意。 5 分分內(nèi)容：寓意：七、 60 分21. 閱讀下面的文字，依照要求寫(xiě)一篇許多于800 字的文章。一位老和尚，他周?chē)蹟n著一幫虔誠(chéng)的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來(lái)。弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊， 人人目瞪口呆。 只見(jiàn)洪水從山上奔瀉而下，不管如

25、何也休想渡河打柴了。無(wú)功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨(dú)一個(gè)小和尚與師傅坦然相對(duì)。師傅問(wèn)其故，小和尚從懷中掏出一個(gè)蘋(píng)果，遞給師傅說(shuō)：“過(guò)不了河，打不了柴，見(jiàn)河邊有棵蘋(píng)果樹(shù)，我就順手把樹(shù)上唯一的一個(gè)蘋(píng)果摘來(lái)了。 ”后來(lái)，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。要求：不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，自定立意，自選角度，自擬題目，自選文體詩(shī)歌除外 ；不要套作，不得抄襲。語(yǔ)文參考答案10、 b( 以偏概全，該項(xiàng)把陶季直任京官的思想、行為和政績(jī)混同于地方官了。)11、 (1) 假如祖父有賞賜，應(yīng)當(dāng)先給父輩，不應(yīng)當(dāng)考慮直截了當(dāng)給孫輩，因此我不去取銀子。3 分 ( 得分：”父伯”“度”的翻譯各一分，整個(gè)語(yǔ)句的翻譯通

26、暢給一分)(2) 陶季直認(rèn)為袁、劉二人基本上儒生，他們的圖謀必定導(dǎo)致衰亡，因此堅(jiān)決拒絕不肯赴約。 4 分得分點(diǎn)：“以”、“顛殞”、“固辭”各一分，整個(gè)語(yǔ)句的翻譯通暢給一分 )(3) 陶季直一向生活清苦、無(wú)與倫比、又隱居十多年。 3 分( 得分點(diǎn)： “素”“屏居”各一分，整個(gè)語(yǔ)句的翻譯通暢給一分。)12、1“閑”字 1 分”閑”字透出樓中人的空虛、閑寂的神情與心緒，與前面的景物描寫(xiě)融成一片 2 分 2比喻 1 分落花隨著微風(fēng)，自在飄舞，宛如夢(mèng)幻；纖細(xì)的小雨，無(wú)邊無(wú)際，好像愁絲?！帮w花”和“夢(mèng)” 、”絲雨”和“愁” ，一具體、一抽象，原本不相類(lèi)似，但詞人卻發(fā)明它們之間有“輕”與“細(xì)”的特點(diǎn)，便構(gòu)成

27、兩個(gè)新奇的比喻，空靈縹緲，妙不可言。2 分一般的比喻，基本上以具體的事物去形容抽象的事物，但詞人那個(gè)地方卻反其道而行之。他不說(shuō)夢(mèng)似飛花，愁如絲雨，而說(shuō)飛花似夢(mèng)，絲雨如愁，也同樣特別新奇。特別具有一種音樂(lè)美、詩(shī)意美和畫(huà)境美。 2 分13、1古來(lái)圣賢皆寂寞猿猱欲度愁攀援響窮彭蠡之濱青青子衿夕攬洲之宿莽 2獨(dú)上高樓望盡天涯路為伊消得人憔悴驀然回首燈火闌珊處14、4 分第一問(wèn)：造成懸念，吸引讀者，引發(fā)思考。第二問(wèn)：突出了都江堰的形象，對(duì)都江堰起到了強(qiáng)調(diào)作用。15、6 分比喻 1長(zhǎng)城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動(dòng)的生活。分別說(shuō)明長(zhǎng)城和都江堰文明的不同特點(diǎn)，前者僵硬，后者靈動(dòng)。比喻： 2像一位

28、絕不炫耀、毫無(wú)所求的鄉(xiāng)間母親，只知貢獻(xiàn)。一查履歷，長(zhǎng)城不覺(jué)只是它的后輩。說(shuō)明都江堰絕不炫耀，毫無(wú)所求的質(zhì)樸特點(diǎn)。對(duì)比將長(zhǎng)城和都江堰進(jìn)行對(duì)比說(shuō)明兩者文明的不同，一是氣勢(shì)宏偉，逐漸成為一種精神象征， 一是永續(xù)不斷地提供清泉與糧食，有利于人類(lèi)的生存與進(jìn)展或：一者索取，一者奉獻(xiàn)2不同意：我更觀賞長(zhǎng)城。都江堰盡管有相當(dāng)大的經(jīng)濟(jì)農(nóng)業(yè)、水利價(jià)值，但長(zhǎng)城雄壯、牢固，更是中華民族的象征，是我們民族堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)決、堅(jiān)不可摧的象征，其軍事作用巨大，永久地成為我們抵御外侮的屏障，長(zhǎng)城是人類(lèi)意志力的驕傲。長(zhǎng)城能讓人全身心地投入對(duì)歷史、對(duì)歲月、對(duì)民族的巨大驚悸。 3長(zhǎng)城和都江堰我都觀賞。 列數(shù)兩者正面的作用，理由略18、4

29、分答案：語(yǔ)文教育的“人技”“人格”“人生”三重境界教給學(xué)生真、善、美。19、6 分答案例如：在人生的黑夜里，堅(jiān)韌的信念確實(shí)是閃電；在失敗的黑夜里，堅(jiān)韌的意志確實(shí)是閃電；在歷史的黑夜里，哲人的思想確實(shí)是閃電。20、5 分答案。說(shuō)明：畫(huà)面上是一個(gè)身體被分割為兩截的人。他的上半身身體肥胖、西裝筆挺，趾高氣揚(yáng)地打著電話(huà)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在前面，衣服上寫(xiě)著“生活水平”四個(gè)字；在后面，是正艱難地大步追趕的下半身，破破爛爛的褲子上寫(xiě)著“道德標(biāo)準(zhǔn)”四個(gè)字。寓意：漫畫(huà)揭示了在當(dāng)今社會(huì)，有的人生活水平提高了，但自身的道德修養(yǎng)卻不能同步的現(xiàn)象。 ( 或答收入提高了，生活富裕了，但其道德標(biāo)準(zhǔn)還停留在比較低的水平上)【解析】此題