七年級語文上冊 專項復(fù)習(xí)（四）文學(xué)常識與名著閱讀 語文版.doc

1、A專項復(fù)習(xí)(四)文學(xué)常識與名著閱讀一、文學(xué)常識1文化積累文學(xué)常識填空。(1)憶讀書一文選自_，作者_，現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家。(2)雪花的快樂選自_，作者_，現(xiàn)代詩人、散文家。(3)海倫凱勒是_國著名女作家、社會活動家，她在我的老師一文中，敘述了莎利文老師對她的教育和影響，描述了自己在老師的教育和影響下生活態(tài)度的巨大變化，表達了對老師的_之情。(4)論語是記錄_的著作，是_經(jīng)典之一，由_所著。2文化積累文學(xué)常識填空。(1)孔子，名丘，字_，春秋時期_國人，是我國古代著名的_、_、_，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。(2)木蘭詩選自_，編者是宋朝的_。(3)“唐宋八大家”指韓愈、_、_、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安

2、石、曾鞏八位散文家。(4)魯迅，原名_，現(xiàn)代偉大的_、_、_。從百草園到三味書屋選自_。(5)安徒生是_(國別)的童話作家，他塑造了許多女孩形象，如：_(人物)。(6)世說新語是古代筆記小說集，主要記述了_之間士大夫清高放誕的言談逸事。劉義慶，_(朝代)文學(xué)家。3文化積累按要求填空。(1)夜雨寄北的作者是_(朝代)詩人_(人名)。他與_并稱“小李杜”。(2)淮上與友人別的作者是_(朝代)詩人_(人名)?；瓷?，即_。(3)送杜少府之任蜀州的作者是_(人名)，他與_、_、_并稱“初唐四杰”。(4)李白是_(朝代)偉大的_(詩風(fēng))詩人，有“_”之稱，在文學(xué)史上與杜甫齊名，世稱“_”。(5)王安石是_

3、(朝代)杰出的_家、_家、_家，散文成就很高，為“_”之一。(6)杜甫，字_，世稱“杜少陵”“_”等。他的詩被譽為“_”。杜甫一生寫詩一千四百多首，其中很多是傳誦千古的名篇，比如“三吏”和“三別”，其中“三吏”為_，“三別”為_。(7)觀滄海的作者_(人名)，字_，_(朝代)的政治家、軍事家、詩人。他的詩以_見稱。他與其子_、_合稱為“三曹”。二、名著閱讀(一)繁星春水1冰心，原名_。她在印度著名詩人_(人名)飛鳥集的影響下創(chuàng)作的_，集中體現(xiàn)了_、童真、自然三大主題，是人們公認的小詩創(chuàng)作的最高成就。2“母親啊，天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里?！边@首詩出自_(

4、作家)寫的_(篇名)A3你某班同學(xué)因身患重癥在醫(yī)院治療，你和小麗打算前去探望。小麗準備送她一本繁星春水，并在書的扉頁寫下了一段贈言：_4賞析春水之一七四：青年人！珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆！【賞析】這是一首極富哲理的勸勉詩。詩歌開篇用_的手法，勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習(xí)。然后用_和_的修辭手法點明勸勉的原因，催人上進；“時間正翻著書頁，請你著筆”一句與岳飛的“_”有著異曲同工之妙。警示我們要揚鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生。5閱讀下面的小詩，完成后邊的練習(xí)。成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這首小詩語言生動優(yōu)美，充滿了生活的

5、哲理。請作簡要的賞析，并說說這首小詩給你以怎樣的鼓舞。(二)安徒生童話1判斷正誤。(1)賣火柴的小女孩是安徒生童話中的一個故事。()(2)老頭子做事總不會錯中的那個老頭子用一匹馬換取了一頭牛。()(3)丑小鴨中丑小鴨的媽媽是那只母鴨。()(4)笨漢漢斯帶給公主的禮物是一只死烏鴉，一只破鞋和一袋爛泥。()2賣火柴的小女孩中的小女孩最后在亮光中看到了_。3判斷下面三部作品是否為安徒生童話中的故事，是的打“”，不是的打“”。(1)小灰兔找朋友()(2)猜猜我有多愛你()(3)一個豆莢里的五顆豆()4閱讀下面的語段，填空。小人魚向上帝太陽舉起了她光亮的手臂，她第一次感到要流出眼淚來了。在那條船上，人聲

6、和活動又開始了。她看到王子和他美麗的新娘在尋找她。他們悲悼地望著那翻騰的泡沫，好像他們知道她已經(jīng)跳到浪濤里去了似的。在冥冥中她吻著這位新娘的前額，她對王子微笑。于是她就跟其他的空氣中的孩子們一道，騎上玫瑰色的云塊，升入天堂里去了。A語段出自_(國家)作家安徒生的童話名篇_。其中的主人公美人魚，為了能和王子在一起，用自己的_交換巫婆的藥物，讓巫婆幫她變成了_，但最終她還是沒能得到王子的愛情，只能變成_。5安徒生的童話曾經(jīng)伴隨了幾代人的成長。你讀過安徒生的哪一篇童話？請結(jié)合具體故事內(nèi)容寫出你的閱讀感受。(1)童話題目：_(2)閱讀感受：_(三)童年1名著知識填空。(1)童年是_以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作

7、的自傳體小說三部曲的第一部，其他兩部為_和_。(2)童年講述的是_(作者的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活。生動地再現(xiàn)了十九世紀七八十年代_國下層人民的生活狀況。(3)童年刻畫了眾多的人物形象，外祖父是一個_、_、_、_的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。外祖母_、_、_，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。作品中，樂觀純樸的_、正直的老工人_、獻身于科學(xué)的知識分子“_”都給主人公以力量和支持。2判斷下面各句對童年的理解是否正確，對的打“”，錯的打“”。(1)童年阿廖沙把白桌布扔進染缸，被外祖父打得失去知覺()(2)童年主人公阿廖沙三歲時因喪父而寄居到外祖父家，飽嘗了人生辛

8、酸。生性暴躁兇狠的外祖父常毒打外祖母和孩子們，阿廖沙因受表兄薩沙慫恿將一塊白桌布染成藍色而遭外公毒打；徒工“小茨岡”也是因故被外祖父活活打死的。()(3)童年主人公阿廖沙在外祖母的影響下，逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。()(4)童年中的阿廖沙是個善于觀察、非常敏感的孩子。在外祖父家里，他飽受欺凌；但在外祖母的細心呵護和許多善良正直的人影響下，他成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。()3根據(jù)示例，完成童年中人物的相關(guān)情節(jié)概括與批注。人物情節(jié)批注外祖母揮舞扁擔(dān)趕跑五個毆打鄉(xiāng)下人的小市民。逆來順受，過于忍讓4.讀完這部小說后，你認為主人公阿廖沙是一個怎樣的人？ 5閱讀下面的文段

9、，回答后面的問題。不知怎的，外祖父忽然來了，像是從天花板上掉下來似的。他坐在床上，用冰冷的手撫摸我的頭，說道：“你好，小爺子你倒是說話啊，不要生氣了！怎么，你怎么啦”我很想踢他一腳，可是一動彈就疼。他的須發(fā)顯得比平時還紅，腦袋不安地搖晃著，放光的眼睛往墻壁上搜索著什么。他從口袋里掏出一個山羊形的甜餅、兩個糖果、一個蘋果和一包青色的葡萄干A，他把這些東西放在枕頭上我的鼻子跟前?！澳闱?，我給你帶來的禮物！”他彎下身來吻了吻我的額頭；然后，一面用僵硬的小手染了一手黃顏色，特別是彎得像鳥嘴似的指甲更顯得黃輕輕地撫摸著我的頭，一面談起來：“我當(dāng)時對你太過分了，兄弟。我火得厲害；你咬我，抓我，也把我惹火了

10、！然而，你多挨幾下并不算倒霉，我都記在賬上！你要知道：挨自己親人的打，這不算屈辱，是受教訓(xùn)！不要讓外人打，自己人打沒關(guān)系！你以為我沒挨過打嗎？阿廖沙，我挨的那個打啊，你連做噩夢都沒夢見過。我給人家欺辱成那個樣子，大約上帝看見也會掉淚！結(jié)果怎么樣呢？我這個孤兒，叫花子母親的兒子，熬出頭了，當(dāng)上行會的頭兒，手下管很多人?！彼嵌苏墒莸纳眢w輕輕靠著我，他開始講他的童年時代，他的話沉重而且結(jié)實，輕巧流利地一句跟著一句。他一直講到晚上，臨走的時候，他親切地和我告別，我才知道外祖父并不兇惡，也不可怕。我一想起他曾這么殘酷地毒打我，就難過地流淚，并且總也忘不了這件事。 (1)外祖父毒打了“我”一頓，現(xiàn)在卻

11、來看望“我”，并和“我”說了這么多話，他的目的是什么？(2)從選段可以看出，“我”對外祖父的感情是復(fù)雜的。在“我”的眼中，外祖父是個怎樣的人？請結(jié)合童年中的其他情節(jié)具體分析。專項復(fù)習(xí)(四)文學(xué)常識與名著閱讀一、1.(1)冰心選集冰心(2)徐志摩詩文集徐志摩(3)美感激(4)孔子言行儒家孔子弟子及再傳弟子2.(1)仲尼魯思想家政治家教育家(2)樂府詩集郭茂倩(3)歐陽修柳宗元(4)周樹人文學(xué)家思想家革命家朝花夕拾(5)丹麥賣火柴的小女孩、美人魚等(6)東漢末年到晉代南朝宋3.(1)唐代李商隱杜牧(2)唐代鄭谷揚州(3)王勃盧照鄰駱賓王楊炯(4)唐代浪漫主義詩仙李杜(5)北宋政治思想文學(xué)唐宋八大家

12、(6)子美杜工部詩史石壕吏新安吏潼關(guān)吏新婚別無家別垂老別(7)曹操孟德東漢末年慷慨、悲壯曹丕曹植二、(一)1.謝婉瑩泰戈爾繁星春水母愛2.冰心繁星3.這本書會讓你看到冰心奶奶所營造的愛的海洋。母愛的偉大、童真的圣潔、自然的美好，會讓你勇敢地迎接風(fēng)雨，微笑著面對未來。4.呼告擬人比喻莫等閑，白了少年頭，空悲切5.這是一首哲理小詩。詩人把人生事業(yè)的成功比喻為“花”，把成就事業(yè)的起步比喻為花的“芽兒”，把奮斗的辛勞比喻為培養(yǎng)花的“淚泉”，把自我犧牲比喻為滋潤花的“血雨”，一系列比喻生動貼切，引人深思。我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)“花”的奮斗精神，做一個勇敢面對生活的人。(二)1.(1)(2)(3)(4)2.奶奶3.(1)(2)(3)4.丹麥海的女兒聲音(舌頭)人泡沫5.(1)丑小鴨(2)只要不懈追求，努力進取，即使身處逆境，也終能實現(xiàn)自己的夢想。(三)1.(1)高爾基在人間我的大學(xué)(2)阿廖沙俄(3)吝嗇貪婪專橫殘暴慈祥善良聰明能干熱愛生活小茨岡格里戈里好事情2.(1)(2)(3)(4)(解析：小茨岡是在舅舅他們要求他抬十字架時，因十字架太重一個踉蹌被砸死的。)3.勇敢(見義勇為，樂于助人)外祖父經(jīng)常瘋狂地毆打她，她從不反抗。4.幼小的阿廖沙經(jīng)歷了許多生活的磨難，但是他性格倔強，懂事能干，吃苦耐勞。在外祖母及好心人的鼓