開學(xué)之后的計劃安排

1、開學(xué)之后的計劃安排特征碼標(biāo)簽:特征碼開學(xué)之后的計劃安排_開學(xué)之后的計劃星期一星期五：每天6：10起床，6：40騎車去學(xué)校，7：00到校。晚上放學(xué)除值日外要立馬歸宿，未經(jīng)允許禁止在外閑逛。保證作業(yè)及時完成，不拖拉，要做到又快又好，10：00之前一律停筆（包括口頭作業(yè)），每天每門必須花5一10分鐘預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容。第二天要考試的科目必須提前把作業(yè)完成，多花時間復(fù)習(xí)要考試內(nèi)容。11：00之前必須熄燈。課余時間也可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要教的內(nèi)容。復(fù)習(xí)要考試的內(nèi)容。在中午作業(yè)完成了的情況下可以適當(dāng)休息，不懂的題目要及時問，不許遲交或不交作業(yè)。第二天要交的作業(yè)當(dāng)天要理好，沒做的作業(yè)要及時補(bǔ)，當(dāng)天要認(rèn)真記好今天回家作

2、業(yè)。課余時間也可以看課外書，但不能玩手機(jī)。保證每周發(fā)表一篇博文，一篇九宮格日記。以每周為單位。凡是有一次考試不及格（無論科目），寫檢討一篇（寫在博文上），并扣除一星期的零花錢，以此類推。例：一周兩次不及格，寫檢討兩篇，并扣除兩星期的零花錢。以每周為單位，凡是有一次80 分以上（無論科目），可以獎勵翻倍的零花錢，例：一周有一次考了80分，原本一星期25元零花錢變?yōu)橐恍瞧?0元零花錢。面對老師同學(xué)要有禮貌，要大方，要主動。保證和每一位同學(xué)都保持良好的關(guān)系。一星期（按五天算）25元零花錢，要合理支配。星期六、日星期六：早上7：30起床，8：15上感知網(wǎng)，期間不允許做聽課以外其他事。并且提前把要講評的

3、試卷完成。下午1：50走去上課，5：20回來。上課要認(rèn)真，要做好筆記工作。沒事不許缺課。認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作，可以適當(dāng)和同學(xué)出去活動散心交流。周六晚上12：00之前上床。周日在家休息，做作業(yè)，有時間可以去學(xué)習(xí)繪畫。但前提是要完成所有作業(yè)。周末的零花錢：兩天50元。周一周四，周日晚上不許玩電腦。英語聽力要加強(qiáng)，不能疏忽。有空要多幫家人分擔(dān)家務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)，中學(xué)生守則，中小學(xué)生行為規(guī)范！延伸閱讀：開學(xué)工作檢查情況通報本學(xué)期的開學(xué)工作檢查組有三撥。第一撥是倪局和楊科，就我校嚴(yán)重的招生壓力提出了指導(dǎo)性的意見：盡我們最大努力給外來務(wù)工人員子女提供就讀的機(jī)會。因為是在開學(xué)前夕，老師們幾乎沒

4、有覺察到。第二撥是許局帶領(lǐng)的教育局核心團(tuán)隊，包括倪局、俞局。開學(xué)第一天，他們冒雨來校，足以體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)對我校搬遷工作的重視程度。他們從辦學(xué)的總體層面查看了我校的整體面貌。意外的是：領(lǐng)導(dǎo)們在三號樓查看時，正好有一扇窗子從二號樓的四樓飛落，巨大的落地聲讓每個在場的人心驚膽寒，幸虧學(xué)生都在教室。這扇掉落的窗子再次為我們敲響了安全的警鐘。各自范圍內(nèi)的設(shè)備設(shè)施，我們一定要多加關(guān)注。一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，一定要及時排除。就我的了解，第一周的學(xué)生活動存在著很大的安全隱患。有學(xué)生把身體攀附在樓梯的扶手上，有同學(xué)在天橋上奔跑追逐，有同學(xué)被小臺階絆倒，有同學(xué)橫著走路自己把自己絆倒，有低年級的同學(xué)把矮墻當(dāng)做跑道這些現(xiàn)象必須

5、得到遏制，確定本周為“禁止攀爬和追逐周”，請班主任教育，少總部加強(qiáng)專項檢查。第三波是楊科、（2019年世界母乳喂養(yǎng)周宣傳活動總結(jié)）沈主任所帶的集團(tuán)檢查小組。一行五人都是火眼金睛的教育專家。一進(jìn)校園就開始巡視，發(fā)現(xiàn)校園夠大，但就是不干凈?！安桓蓛簟?？兩年前，我來到天補(bǔ)小學(xué)，最大的感覺就是不干凈?，F(xiàn)在我們整體搬遷了，給人的感覺還是不干凈嗎？看來，不是我們的場地出了問題，是我們的人出了問題，我們習(xí)慣了在灰塵中過日子。當(dāng)然，這其中很大的因素是基建引起的。但我們帶著學(xué)生多做幾遍，一定會弄干凈的。現(xiàn)在，兩個保潔工已經(jīng)到位，班級的衛(wèi)生包干區(qū)基本明確。我們要發(fā)動全體師生一起做衛(wèi)生，實(shí)在做不到的地方請保潔公司幫

6、忙。相信經(jīng)過一段時間的努力，天補(bǔ)小學(xué)一定會摘掉“不干凈”這頂黑帽子的。檢查組分別聽取了黃xx、施xx的語文課，孫xx的數(shù)學(xué)課，陶xx的數(shù)學(xué)科。抽課全部是由他們定的，我們幾乎沒有回旋的余地。聽課者就課堂情況進(jìn)行了反饋：孫xx的課上得很成功，重點(diǎn)突出，展示出扎實(shí)的教學(xué)基本功。唯一遺憾的是很好的教學(xué)舉措沒有在教案中體現(xiàn)出來。陶xx的課是楊科指定的，陸總校長在課堂上充分感受到了陶老師的認(rèn)真細(xì)致。但明顯感覺到兩個問題，一是管理組織學(xué)生不力，二是課堂容量太小。我想這可能是初中教師在轉(zhuǎn)換過程中必然遇到的問題。而何主任聽到的施xx的課，就得到了褒獎，學(xué)生課堂秩序井然，行動一致，課堂效率高。還有一節(jié)課我沒有聽到

7、評價，是因為蔣校長把我校的四年級語文教師集中起來進(jìn)行了專項交流。本次檢查，領(lǐng)導(dǎo)們特別重視四年級的省抽準(zhǔn)備。今年的省抽改成了全樣本，成績統(tǒng)計到每所學(xué)校，原來使用的“怪招”現(xiàn)在不管用了，領(lǐng)導(dǎo)們非常著急。用沈校長的話說：原來一直是我們學(xué)校著急，現(xiàn)在你們領(lǐng)導(dǎo)也終于著急了。本學(xué)期，沈xx主任擬訂了海門市小學(xué)教學(xué)有效管理實(shí)施細(xì)則，編制了理想課堂以學(xué)定教觀察表。本周我們將分組學(xué)習(xí)，并將此作為本學(xué)期教學(xué)工作的準(zhǔn)則。沈主任用上面的標(biāo)準(zhǔn)來通報他看到的現(xiàn)象，提出“朝向卓越 堅守日?！钡男袆永砟睢?.翻閱了計劃，發(fā)現(xiàn)了一份體育計劃安排表中書寫很籠統(tǒng)，如：游戲一、二、三，指出需要有明確具體的項目名稱。還有些計劃時間安排

8、未達(dá)23周。再次發(fā)現(xiàn)計劃欄目中前后的關(guān)聯(lián)度沒有，如分析中習(xí)慣不好，后面沒有響應(yīng)的措施；分析中有學(xué)困生，后面目標(biāo)中沒有提到補(bǔ)差的目標(biāo)，措施中也沒有響應(yīng)的表述。2.巡課發(fā)現(xiàn)上語文課了，黑板上還是上課留下的數(shù)學(xué)題目，教師在前面組織，學(xué)生在下面行動不一，課堂組織水平低下。他指出：再優(yōu)秀的教師，學(xué)生不聽，一切都是云煙。就在這個問題上，我很佩服沈主任，他看出了我校部分教師教學(xué)質(zhì)量提升緩慢的最大癥結(jié)：確實(shí)，我校有部分教師補(bǔ)會課堂管理。后面我們會在巡課中關(guān)注這個現(xiàn)象，我們還將進(jìn)行專題的研討交流，甚至是現(xiàn)場觀摩，切實(shí)提升教師的課堂管理能力。陸總校長關(guān)注了我校轉(zhuǎn)崗教師，他深入課堂聽課，給我們提出了這樣的要求：用規(guī)

9、范來確定課堂的底線要求，用同伴互助來引領(lǐng)教師的課堂組織能力。本周將由工會牽頭啟動1+1同伴互助行動，希望指定到的教師能義不容辭地參與，一起為平息家長反響，提升辦學(xué)聲譽(yù)而努力。當(dāng)然，轉(zhuǎn)崗教師也要放下身段，遇到問題多和同伴交流切磋，千萬不要有“得過且過”的想法。一年以后，你是走了，但你給孩子們留下的東西不可抹去。對于以上檢查組指出的問題，我請大家對照一下，在近兩天內(nèi)修整好老師們，后期學(xué)校趨于平穩(wěn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將會把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到最日常的教學(xué)中。請大家不要過于緊張，我們進(jìn)課堂完全沒有故意找茬的意思。大家完全可以把最日常、最生態(tài)的課堂展示出來。記住：我們來不只是發(fā)現(xiàn)問題的，而是解決問題的。閱讀拓展：qq個

10、性簽名開學(xué)悲傷1、曾經(jīng)的美好已變成了回憶，在夢中我會依然愛著你2、心止不住的顫抖，淚水一次又一次的把我推向痛苦的邊緣3、童話故事的結(jié)局我們永遠(yuǎn)也看不到，就這樣慢慢遺忘曾經(jīng)的幸福4、有些事情始終無法忘記，無憂無慮最好，可是我卻做不到5、只是誰還會記得我，曾經(jīng)那最天真的模樣6、小時候，幸福很簡單；長大后，簡單很幸福7、我不想被忽略，也不想被忘記，特別是被你忽略、被你忘記8、斑駁的弄影碎了一地，我將永遠(yuǎn)也無法拼湊在一起9、最終還是天各一方，你和我總是沒有最后的結(jié)局10、所謂的一切，到頭來只不過是都是欺騙，最后受傷的還是自己11、你總是輕易的影響著我的情侶，我卻始終走不進(jìn)你的心12、有沒有一雙手，握住

11、了就永遠(yuǎn)都不會分開13、悲傷的心情負(fù)重了我的肩膀，讓我艱難的前行著14、我想要成為你最喜歡，最不舍得忘記的人15、浮華、滄桑終究有太多的傷，痛的滋味要如何去品嘗16、我懂得今年的七夕，很多人看來都是凄涼的17、你給予我故事的開頭，卻沒有和我共寫結(jié)局18、看到你的幸福，我是該咒怨還是祝福19、我拼命的微笑，只是為了掩飾那一絲絲的痛20、女人不要讓自己流淚，因為沒有人會為你傷心難過21、原來一切都是我以為，原來你對我的從來就不是愛22、曾經(jīng)的曾經(jīng)，那不堪回首的過去，都只是一片廢墟而已23、我想我可以給你我給不了的幸福，但是你會愿意接受嗎24、我們都太過于軟弱，即使愛也不愿意輕易去堅持25、其實(shí)我也想要擁抱溫暖，只是相愛的人已經(jīng)永遠(yuǎn)錯過26、不管是情感還是生活，沒有了你都將會失去色彩27、我并不是天生愛寂寞，卻比任何人都多28、你不是我，到最后連自尊都沒有留給我29、對于無情無義的人，不值得我們?nèi)ビ谜嫘膿Q30、你知我的性子淡泊不喜爭，只懂得一味退后忍讓31、如果天堂太擁擠，我知道沒有人會陪我下地獄32、越長大越孤單，誰會真正的明白我心里的傷33、多么希望時間可以停止