標(biāo)志與企業(yè)形象設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)(教案)朱江

1、 標(biāo)志設(shè)計(jì)教 案20132014學(xué)年第一學(xué)期主 講 教 師朱江教師單位傳媒藝術(shù)學(xué)院課程性質(zhì)專業(yè)課計(jì)劃學(xué)時及學(xué)分126學(xué)時 7學(xué)分主 教 材標(biāo)志設(shè)計(jì)企業(yè)形象設(shè)計(jì)授 課 班 級12級平面設(shè)計(jì)1、2班學(xué)期授課計(jì)劃一、 課程開設(shè)的目的標(biāo)志設(shè)計(jì)課程是平面設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)主干課，屬于平面設(shè)計(jì)項(xiàng)目的代表課程。本課程培養(yǎng)學(xué)生掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則、企業(yè)形象設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式，具有從基礎(chǔ)系統(tǒng)到應(yīng)用系統(tǒng)，完整、系統(tǒng)地進(jìn)行標(biāo)志設(shè)計(jì)和企業(yè)包裝能力。二、 課程培養(yǎng)目標(biāo) 通過了解標(biāo)志設(shè)計(jì)與企業(yè)形象設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢 ，能夠根據(jù)企業(yè)形象設(shè)計(jì)的程序，進(jìn)行市場調(diào)研與正確的設(shè)計(jì)定位，確定設(shè)計(jì)表達(dá)要素，具有從基礎(chǔ)系統(tǒng)到應(yīng)用系統(tǒng)，完整、系統(tǒng)地

2、進(jìn)行企業(yè)形象設(shè)計(jì)與企業(yè)形象設(shè)計(jì)手冊制定的能力。三、課程授課計(jì)劃表周別/學(xué)時授課內(nèi)容（章/節(jié)/目）教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn) 難點(diǎn)授課方式授課場所第 1 周共 4 學(xué)時第一章 基礎(chǔ)篇 標(biāo)志的由來了解標(biāo)志的由來、意義、功能。標(biāo)志的由來、意義、功能講授工作室第 2 周共 4 學(xué)時第一章 基礎(chǔ)篇 標(biāo)志的圖形元素與構(gòu)成法則了解標(biāo)志的圖形元素與構(gòu)成法則標(biāo)志的構(gòu)成法則講授練習(xí)工作室第 3 周共 2 學(xué)時第三章 標(biāo)志設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練根據(jù)所學(xué)知識在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐根據(jù)所學(xué)知識在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐講授練習(xí)工作室第 4 周共 4 學(xué)時第一章 基礎(chǔ)篇 企業(yè)形象設(shè)計(jì)基礎(chǔ)了解企業(yè)形象設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容，了解企業(yè)的事業(yè)內(nèi)容，寫出策劃方

3、案，通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)策劃能力了解企業(yè)的事業(yè)內(nèi)容，寫出策劃方案，通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)策劃能力講授實(shí)踐工作室第 5周共 4 學(xué)時第二章 基礎(chǔ)篇 企業(yè)識別系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本程序了解企業(yè)識別系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本程序企業(yè)識別系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本程序講授工作室第 6 周共4 學(xué)時第三章 能力篇 標(biāo)志與企業(yè)形象設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)訓(xùn)練了解企業(yè)基礎(chǔ)部分以及應(yīng)用部分的制作內(nèi)容企業(yè)基礎(chǔ)部分以及應(yīng)用部分的制作內(nèi)容講授實(shí)踐工作室第7 周共2 學(xué)時第四章 標(biāo)志與企業(yè)形象設(shè)計(jì)開發(fā)實(shí)例根據(jù)所學(xué)知識在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐根據(jù)所學(xué)知識在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐講授實(shí)踐工作室單 元 教 學(xué) 方 案 課次序號： 01 一、課題：第一章 基礎(chǔ)篇 標(biāo)志的由來二、課型：理論

4、課三、目的要求：了解標(biāo)志的由來、意義、功能。四、重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解標(biāo)志的由來、意義、功能。難點(diǎn)：了解標(biāo)志的由來、意義、功能。五、教學(xué)方法及手段： 講授、舉例六、教學(xué)進(jìn)程（一）、標(biāo)志的由來（二）標(biāo)志的探究（三）標(biāo)志的意義（四）標(biāo)志的角色功能七、作業(yè)： 收集20個知名企業(yè)的標(biāo)志八、參考資料：網(wǎng)站上收集到的各種標(biāo)志九、課后分析：單 元 教 學(xué) 方 案 課次序號： 02 一、課題：第一章 基礎(chǔ)篇 標(biāo)志的圖形元素與構(gòu)成法則二、課型：理論課+實(shí)踐課三、目的要求：學(xué)習(xí)標(biāo)志的圖形元素與構(gòu)成法則。四、重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：標(biāo)志的構(gòu)成法則。難點(diǎn)：標(biāo)志的構(gòu)成法則。五、教學(xué)方法及手段： 講授、舉例、練習(xí)六、教學(xué)進(jìn)程二

5、)、標(biāo)志的圖形元素與構(gòu)成法則（一）標(biāo)志圖形元素1、標(biāo)志圖形元素點(diǎn)2、標(biāo)志圖形元素線3、標(biāo)志圖形元素面4、標(biāo)志圖形元素空間（二）標(biāo)志的結(jié)構(gòu)1、同構(gòu)標(biāo)志2、漸變標(biāo)志3、延異標(biāo)志4、共生標(biāo)志5、悖論標(biāo)志6、敘事標(biāo)志7、對稱標(biāo)志8、視幻標(biāo)志9、網(wǎng)狀標(biāo)志10、放射標(biāo)志11、群化標(biāo)志12、擰結(jié)標(biāo)志13、插接標(biāo)志14、連環(huán)標(biāo)志（三）標(biāo)志的形式1、字體標(biāo)志2、圖形標(biāo)志3、抽象標(biāo)志七、作業(yè)： 根據(jù)所講標(biāo)志的圖形元素、圖形結(jié)構(gòu)、形式進(jìn)行練習(xí)八、參考資料：網(wǎng)站上收集到的各種標(biāo)志九、課后分析：單 元 教 學(xué) 方 案 課次序號： 03 一、課題：第一章 基礎(chǔ)篇 企業(yè)形象設(shè)計(jì)基礎(chǔ)二、課型：理論課+實(shí)踐課三、目的要求：了解

6、企業(yè)的事業(yè)內(nèi)容，寫出策劃方案，提出品牌建議，然后進(jìn)行最適合本企業(yè)的形象設(shè)計(jì)。四、重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：寫出策劃方案，提出品牌建議難點(diǎn)：寫出策劃方案，提出品牌建議五、教學(xué)方法及手段： 講授、舉例、六、教學(xué)進(jìn)程三)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（一）建立品牌（二）企業(yè)形象設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1、企業(yè)理念識別2、企業(yè)行為識別3、企業(yè)視覺系統(tǒng)4、企業(yè)形象識別系統(tǒng)所屬子系統(tǒng)的相互關(guān)系（三）成為企業(yè)形象中心的VI（四）VI的體系七、作業(yè)： 模擬一家企業(yè)或真實(shí)公司，進(jìn)行品牌的策劃案練習(xí)八、參考資料：2013年各種標(biāo)志征集比賽九、課后分析：單 元 教 學(xué) 方 案 課次序號： 04 一、課題：第一章 基礎(chǔ)篇 企業(yè)識別系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本程序二、

7、課型：理論課三、目的要求：了解企業(yè)識別系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本程序。四、重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：企業(yè)識別系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本程序。難點(diǎn)：企業(yè)識別系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本程序。五、教學(xué)方法及手段： 講授、舉例、六、教學(xué)進(jìn)程四)、企業(yè)識別系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本程序（一）準(zhǔn)備階段（二）設(shè)計(jì)開發(fā)階段（三）評估修正定型階段（四）編制企業(yè)形象設(shè)計(jì)手冊階段七、作業(yè)： 選擇一個標(biāo)志征集比賽中的任務(wù)作為后期的制作內(nèi)容八、參考資料：2013年各種標(biāo)志征集比賽九、課后分析：單 元 教 學(xué) 方 案 課次序號： 05 一、課題：第二章 能力篇 標(biāo)志與企業(yè)形象設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)訓(xùn)練二、課型：理論課+實(shí)踐課三、目的要求：能制作出企業(yè)形象識別系統(tǒng)中的基礎(chǔ)系統(tǒng)四、重點(diǎn)、難點(diǎn)

8、：重點(diǎn)：了解企業(yè)基礎(chǔ)部分的制作內(nèi)容難點(diǎn)：了解企業(yè)基礎(chǔ)部分的制作內(nèi)容五、教學(xué)方法及手段： 講授、舉例、六、教學(xué)進(jìn)程一）、標(biāo)志與企業(yè)形象設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)訓(xùn)練（一）企業(yè)形象設(shè)計(jì)基礎(chǔ)部分1、設(shè)計(jì)一個標(biāo)志2、標(biāo)準(zhǔn)字體3、標(biāo)志組合4、色彩（1）標(biāo)志色彩（2）企業(yè)色彩5、輔助平面要素6、標(biāo)志的精致化作業(yè)（二）企業(yè)形象設(shè)計(jì)應(yīng)用部分1、信箋名片2、宣傳冊3、包裝4、網(wǎng)頁5、環(huán)境標(biāo)志6、交通工具7、服裝服飾8、贈送禮品9、陳列展示二）設(shè)計(jì)師的能力（一）溝通的能力（二）控制創(chuàng)意過程的能力（三）程式化的能力（四）設(shè)計(jì)的能力七、作業(yè)： 制作出企業(yè)形象識別系統(tǒng)的基礎(chǔ)部分以及應(yīng)用部分。八、參考資料：2013年各種標(biāo)志征集比賽九、課后分析：單 元 教 學(xué) 方 案 課次序號： 06一、課題：第三章 標(biāo)志與企業(yè)形象設(shè)計(jì)開發(fā)實(shí)例二、課型：理論課+實(shí)踐課三、目的要求：根據(jù)所學(xué)知識在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐四、重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：根據(jù)所學(xué)知識在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐。難點(diǎn)：根據(jù)所學(xué)知識在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)