朗誦比賽主持詞_第1頁(yè)
朗誦比賽主持詞_第2頁(yè)
朗誦比賽主持詞_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、朗誦比賽主持詞尊敬的各位來(lái)賓,親愛的各位同學(xué)們,大家下午好! 冬日的腳步悄悄來(lái)臨,此時(shí)此刻讓我們與詩(shī)歌相約! 在詩(shī)的國(guó)度里,有四時(shí)美景,有百花芬芳。 在詩(shī)的國(guó)度里,有昂揚(yáng)的奮發(fā),有蓬勃的希望。 有濃郁如酒的情感,有廣闊如海的心靈。 有繽紛飛揚(yáng)的思緒,有激情萬(wàn)丈的歌唱! 今天是 11月 26 日,也是一個(gè)重要的節(jié)日,大家知道嗎? 感恩節(jié)。 在這樣一個(gè)冬日里,讓這些詩(shī)篇溫暖我們,讓一切美好的情感在詩(shī)歌中如花 綻放 在這樣一個(gè)冬日里,讓我們以情感作酒,詩(shī)歌當(dāng)杯,共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴。 下面我們宣布本次朗誦比賽現(xiàn)在開始! 首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本次的評(píng)委團(tuán) , 他們分別是:翁源縣萬(wàn)豪儒林小學(xué)校長(zhǎng)賀

2、莉女士、 教務(wù)處劉麗麗主任、德育處潘艷媚主任,語(yǔ)文組的教師代表,以及我們的家長(zhǎng)代表們。歡 迎你們的到來(lái)。過(guò)渡語(yǔ):(班級(jí))第一階段:進(jìn)行的是我們的集體朗誦。請(qǐng)各班級(jí)做好準(zhǔn)備。1. 我們?cè)诤_呫逶≈oL(fēng),放開歌喉自由的歌唱;我們?cè)跇淞种斜M情地玩耍,向小鳥獻(xiàn) 上愛心。接下來(lái)請(qǐng)欣賞 302班帶來(lái)朗誦表演 - 大海的歌,掌聲歡迎。2. 大自然是美麗的。我們只有愛護(hù)樹木花草、鳥獸蟲魚,才能生活在山清水秀、鳥語(yǔ)花 香、空氣清新的環(huán)境里。接下來(lái)請(qǐng)欣賞 201班帶來(lái)朗誦表演 - 我真希望,掌聲歡迎。3. 少年是祖國(guó)的希望,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞 601班帶來(lái)朗誦表演 - 中國(guó)少年說(shuō),掌聲歡迎。4. 母親是

3、一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天,也能感受到溫暖如春;母愛是一泓 清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵,仍然清澈澄凈。接下來(lái)請(qǐng)欣賞 602 班帶來(lái)朗誦表演 - 歌頌?zāi)赣H,掌聲歡迎。5. 一株小草,雖然弱小,但它是那樣令人敬佩。小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,織成了一 塊塊綠茵茵的地毯。接下來(lái)請(qǐng)欣賞402班帶來(lái)朗誦表演-小草之歌,掌聲歡迎。6. 我們?cè)诤┥暇幙椡?,享受著它們帶?lái)的快樂(lè);我們吹著五彩的泡泡,讓它們把我 們的夢(mèng)想捎給太陽(yáng)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞301班帶來(lái)朗誦表演-大海的歌,掌聲歡迎。7. 風(fēng)撫弄著莊稼,時(shí)而把它吹彎,時(shí)而把它揚(yáng)起,仿佛大地在進(jìn)行有節(jié)奏的呼吸,那一片片 成熟的小麥也都有了生命,

4、風(fēng)從那邊來(lái),傳來(lái)麥穗與麥穗間的細(xì)語(yǔ).接下來(lái)請(qǐng)欣賞102班帶來(lái)朗誦表演-風(fēng),掌聲歡迎。8. 秋風(fēng)拂過(guò),滿樹的“小扇子”擺動(dòng)起來(lái),發(fā)出“簌簌”地響聲,為人們帶來(lái)一絲絲秋的 涼意。一些“小扇子”飄落下來(lái),像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。接下來(lái)請(qǐng)欣賞101班帶來(lái)朗誦表演-樹葉,掌聲歡迎。9. 山紅遍,一派壯麗秋景,風(fēng)華正茂,一段崢嶸歲月。一個(gè)偉大的豪邁,一個(gè)熱血青年 的情懷,一副美麗的山水畫卷,激勵(lì)著我們奮勇爭(zhēng)先。接下來(lái)請(qǐng)欣賞501班帶來(lái)朗誦表演-沁園春雪,掌聲歡迎。10. 萬(wàn)豪是我家,人人都愛它。我們的學(xué)校就像是我們的家一樣溫暖。 接下來(lái)請(qǐng)欣賞502班帶來(lái)朗誦表演-萬(wàn)豪之歌,掌聲歡迎。11. “離離原上草

5、,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!?接下來(lái)請(qǐng)欣賞401班帶來(lái)朗誦表演-小草之歌,掌聲歡迎。過(guò)渡語(yǔ):(個(gè)人)第二階段:進(jìn)行的是個(gè)人朗誦,請(qǐng)各參賽選手做好準(zhǔn)備。1. 感恩則猶如玫瑰,需要細(xì)心栽培及愛心的滋潤(rùn),并將感恩之心付諸行動(dòng)。 接下來(lái)請(qǐng)欣賞201班梁子杰、吳詩(shī)帶來(lái)朗誦表演-學(xué)會(huì)感恩,掌聲歡迎。2. 時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量。接下來(lái)請(qǐng)欣賞301班楊錦帶來(lái)朗誦表演-和時(shí)間賽跑,掌聲歡迎。3. 感恩不一定是感謝大恩大德,感恩可以是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的 道德情操。接下來(lái)請(qǐng)欣賞301班陳麗桐帶來(lái)朗誦表演-學(xué)會(huì)感恩,掌聲歡迎。4. 山感恩地,方成其高峰;海感恩溪,方

6、成其博大。接下來(lái)請(qǐng)欣賞302班劉佩雯帶來(lái)朗誦表演-學(xué)會(huì)感恩,掌聲歡迎。5. 對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),選擇責(zé)任,選擇實(shí)踐良知是最為重要的,不管是你去愛護(hù)人,還是人們愛護(hù)你,感恩都是不可缺少的。接下來(lái)請(qǐng)欣賞401班劉麗媛、包昕旖帶來(lái)朗誦表演-學(xué)會(huì)感恩,掌聲歡迎。6. 世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。接下來(lái)請(qǐng)欣賞402班陳靖帶來(lái)朗誦表演-和時(shí)間賽跑,掌聲歡迎。7. 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。接下來(lái)請(qǐng)欣賞502班梁芷瑩、肖瑜婷帶來(lái)朗誦節(jié)目-大自然的語(yǔ)言,掌聲歡迎。8. 郭沫若稱贊這首詩(shī):這里燃燒著無(wú)限的 激憤,但也放射著明澈的光輝,這才是真正的 詩(shī)。

7、接下來(lái)請(qǐng)欣賞502班雷裕杰帶來(lái)朗誦節(jié)目-囚歌,掌聲歡迎。9. 因?yàn)閯e人的愛,我們幸福的生活;因?yàn)閯e人的愛,我們感恩,因?yàn)閯e人的愛,我們要愛別人。接下來(lái)請(qǐng)欣賞601班胡豫、胡列權(quán)帶來(lái)朗誦節(jié)目-學(xué)會(huì)感恩,掌聲歡迎。10. 感恩,不是壓力,不是桎梏,更不是債務(wù)負(fù)擔(dān),而是一種責(zé)任,這種責(zé)任是催促我們向上的動(dòng)力。接下來(lái)請(qǐng)欣賞601班李婕、廖逸凡帶來(lái)朗誦節(jié)目-學(xué)會(huì)感恩,掌聲歡迎。11. 在追求夢(mèng)想的道路上,我們也會(huì)遇到各種各樣的挫折,但最終我們得到的榮耀絕對(duì)不會(huì)比那些天賦異稟的人取得成功得到的少。接下來(lái)請(qǐng)欣賞602班甘權(quán)仙帶來(lái)朗誦節(jié)目-我有一個(gè)夢(mèng)想,掌聲歡迎。 節(jié)目表演:截止到目前,今天所有的參賽朗誦節(jié)目都已經(jīng)表演完畢。 今天,我們還特別邀請(qǐng)到了, 翁源縣書香朗誦比賽第一名的陳紀(jì)蕊同學(xué)友情客串,請(qǐng)欣賞由 602班的陳紀(jì)蕊帶來(lái)朗誦表 演-我驕傲我是中國(guó)人宣布名次:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論