創(chuàng)新教育常規(guī)管理

1、創(chuàng)新教育常規(guī)管理，增強素質教育實效谷城縣第二中學 朱傳平國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)指出：“堅持以人為本、全面實施素質教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發(fā)展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力?！彼刭|教育已成為時代和教育發(fā)展的主旋律，這是當前教育和社會高度關注的熱點問題。我們通過幾年來的學習實踐，真切的感受到：只有切實轉變教育觀念，創(chuàng)新教育常規(guī)管理，增強素質教育實效，才能構建健康、和諧、發(fā)展的校園。我們的做法和體

2、會是：一、加強師生德育教育，構建和諧校園1、大力加強師德師風建設，為全面實施素質教育提供思想保證。在師德活動月中全體教師中開展了“用我的愛影響學生終身，用我的奉獻書寫二中崛起的華章”主題實踐活動。一是組織教師學習了法律法規(guī)和文件。全體教師認真學習了十七大精神、胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話、教育法、教師法、未成年人保護法以及優(yōu)秀教師的先進事跡，深入學習湖北“信義兄弟” 孫水林、孫東林兄弟接力送薪的故事以及全國優(yōu)秀教師、谷城縣南河鎮(zhèn)溫坪中心小學教師黃敦全的先進事跡，倡導廣大教師做“用我的愛影響學生終身，用我的奉獻書寫二中崛起的華章”的模范實踐者。二是圍繞“師德教育月”活動主題，組織

3、全校教師撰寫師德論文，召開了師德教育演講比賽，使教師的思想與時俱進。2、堅持全方位大張旗鼓地對學生進行思想政治教育。德育是學校工作的重要組成部分，是素質教育的核心，是提高教育質量重要保證，“教育永遠大于教學”。一是學校不斷強化內部管理，利用國旗下的講話等對學生進行了安全、衛(wèi)生知識、學習習慣與方法等方面教育；針對學生中存在的不良現(xiàn)象及時有效批評教育，使學生健康成長。二是以活動為載體，不斷增強德育實效。學校先后開展了學科知識競賽、體育運動會、成人宣誓、“愛護校園環(huán)境，從我做起”、“健康生活、合理消費”、 元旦文藝匯演等系列活動，舉辦普法講座、觀看專題片、啟動校園之聲廣播站、班級板報、學校櫥窗等，加

4、強對學生的教育。邀請法制校長對學生進行法律知識教育，增強學生的法紀意識。3、以強化思想熏陶、激勵學生奮發(fā)向上為目的，全力打造激情燃燒的校園。一是啟動五“十佳”評選活動，每學期結束前都要在全校學生中評選出“十佳文明道德模范”、“十佳愛護環(huán)境先進學生”、“十佳班長”、“十佳杰出學生”、“十佳團員”。二是每天三次開通校園廣播，讓校園活躍起來。三是推行課前一支勵志歌，班班歌聲嘹亮，讓校園唱響起來。四是開展激情晨跑活動，學生早操一邊跑步，一邊高呼誓言。五是學校廣播室每天至少播一遍“二中精神的宣言書”我是二中人、和二中校歌，加強對學生的愛校教育。六是抓好高三備考工作，每個月高三學生月考前都要舉行月考宣誓活

5、動。每天晚自習后，在高三年級學生中開展 “激情20分”讀書活動。七是堅持勵志教育。我們不僅邀請知名人士作輔導報告，而且邀請杰出校友回母校為學生做勵志報告，還邀請知名企業(yè)負責人到我校做“人才與企業(yè)發(fā)展”的勵志教育報告。八是開展諸如紀念一二九學生運動75周年紅色歌曲合唱比賽暨新團員宣誓儀式等活動。這些活動的開展，展示現(xiàn)代高中校園的精、氣、神，學生的心靈倍受震憾，道德境界得到升華，為中華崛起而讀書蔚然成風，比、學、趕、幫、超的熱潮一浪高過一浪。二、加強校園文化建設，營造素質教育氛圍的心路之途。未來人才素質的差別不僅體現(xiàn)在專業(yè)知識的技能上，更體現(xiàn)在人的基本素質上，其中人文素質的發(fā)展居重要地位。因此校園

6、文化建設必須弘揚人文精神，培養(yǎng)人文底蘊，提高人文素質。著力構建激情燃燒，充滿活力，撒滿陽光，奮發(fā)向上，民主文明，關愛生命，生機盎然，播種希望，放飛理想，憧憬未來的和諧校園，讓校園成為會說話的校園。我們一是努力改善教師辦公條件，在年級辦公室懸掛“用我的愛影響學生終身，用我的奉獻書寫二中崛起的華章”、“校興我榮，校衰我恥，苦戰(zhàn)六十天，誓奪高考勝利”的橫幅和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、谷城縣二中教職工出勤管理制度等，讓辦公室文化氛圍濃郁。二是加強校園環(huán)境建設。建設好教學樓前后兩個花園，校園里四季有花香。更新校內各種宣傳牌；刷新、更換各類標語，勵志扁牌，在教學樓、宿舍樓、圍墻、大門懸掛巨幅勵志校語，用名人

7、名言、黑板報、張貼誓詞營造教育環(huán)境；在學校顯著位置張貼各類大學的相關圖片，激勵學生發(fā)奮學習。三是學校邀請教育專家為高三畢業(yè)生上的心理輔導課，緩解學生高考壓力。邀請李陽瘋狂英語演講團到校為師生上英語輔導課，引導師生培養(yǎng)良好朗讀習慣。組織學生理想前途教育演講賽。通過教育，全體學生發(fā)生了根本的變化：原來學生厭學棄學的現(xiàn)象不見了，學生穿奇裝怪服、不尊敬師長的現(xiàn)象不見了，學生不守校紀、深夜上網(wǎng)的現(xiàn)象不見了，學生亂丟亂扔、吃飯插隊的現(xiàn)象不見了，校門外餐館、出租屋、附近的游戲廳室關閉了。取而代之的是關心學校的學生多了，為學校獻計獻策的學生多了，學生的自信心增強了，學生的精神振奮了，學生思想境界大幅度提高。正

8、如二（3）班趙雪說：“學校溫暖的陽光消滅了所有黑暗的角落?！贝蠹医?jīng)常感嘆，“真是幸運，現(xiàn)在趕上了這個黃金時期”，“為做一個二中學生自豪”三、堅持以教學為中心，全面提高教學質量1、全面提高教師綜合素質,促進教師專業(yè)化發(fā)展我們認真組織校本教研活動。一是開展專任教師每學期講一節(jié)公開課和“課堂教學開放月”活動，全面開展聽課、評課和課堂教學研討等活動。公開課全程錄像，評課時進行回放，對照錄像進行評課。二是開展了“青年教師優(yōu)質課競賽”活動。經(jīng)過緊張的角逐，張曉華、萬榮麗、魏發(fā)芬、許廣平等四人獲一等獎，陳明、余祁廣、鄒翰波、黃春蕾、曾玉娟等五人獲二等獎。三是組織教師學習“有效教學”和“精細教學”的理論，開展

9、了“有效教學”和“精細教學”論文評選活動。2、狠抓教學常規(guī)的落實，教師增壓，學生減壓。一是抓備課，深鉆教材、教輔資料，了解學生實際，認真編寫教案；抓上課，興趣引路，注重教學組織環(huán)節(jié)，講求教學方法；抓自習輔導，教師按時到崗到位，及時有針對性進行個別輔導，培優(yōu)轉差；抓作業(yè)批改，作業(yè)數(shù)量、批改要求都有明確規(guī)定，分別由年級組和教務處檢查；抓考試，以良好的考風促進學風的提升；抓評價，學生自評、互評，班主任和課任教師認真給學生下評語，促進學生良好的品德和學習習慣的養(yǎng)成。二是堅持常規(guī)教學檢查。年級組每月對常規(guī)教學情況進行一次檢查，對存在的問題及時進行糾正；堅持抓教學視導。教務處每節(jié)課巡視各班教學情況，定期召開班長、學習委員座談會，及時了解學生學習情況，了解學生對教學的意見和建議，改進教學管理。3、抓學生綜合素質的提升。組織高一年級全體學生到全國知名企業(yè)參觀學習，落實社會實踐活動，提升學生綜合素質。高二還專門開設了綜合實踐課。高三分學科召開高考備考研討會，分析高考備考形勢，優(yōu)化備考環(huán)節(jié)，對學生進行應考指導。素質教育結碩果。2010年秋，在湖北省教研室組織的語文優(yōu)質課（錄象課）競賽中魏發(fā)芬獲二等獎。2010年度在襄樊市教研室組織的優(yōu)質課競賽中張曉華、曾元麗、黃立策獲一等獎；在襄樊市教研室組織的說課競賽中，徐成運、童