創(chuàng)新教育常規(guī)管理

1、創(chuàng)新教育常規(guī)管理，增強(qiáng)素質(zhì)教育實(shí)效谷城縣第二中學(xué) 朱傳平國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)指出：“堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求，其核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題，重點(diǎn)是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力?！彼刭|(zhì)教育已成為時(shí)代和教育發(fā)展的主旋律，這是當(dāng)前教育和社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。我們通過(guò)幾年來(lái)的學(xué)習(xí)實(shí)踐，真切的感受到：只有切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新教育常規(guī)管理，增強(qiáng)素質(zhì)教育實(shí)效，才能構(gòu)建健康、和諧、發(fā)展的校園。我們的做法和體

2、會(huì)是：一、加強(qiáng)師生德育教育，構(gòu)建和諧校園1、大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供思想保證。在師德活動(dòng)月中全體教師中開(kāi)展了“用我的愛(ài)影響學(xué)生終身，用我的奉獻(xiàn)書寫二中崛起的華章”主題實(shí)踐活動(dòng)。一是組織教師學(xué)習(xí)了法律法規(guī)和文件。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了十七大精神、胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話、教育法、教師法、未成年人保護(hù)法以及優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，深入學(xué)習(xí)湖北“信義兄弟” 孫水林、孫東林兄弟接力送薪的故事以及全國(guó)優(yōu)秀教師、谷城縣南河鎮(zhèn)溫坪中心小學(xué)教師黃敦全的先進(jìn)事跡，倡導(dǎo)廣大教師做“用我的愛(ài)影響學(xué)生終身，用我的奉獻(xiàn)書寫二中崛起的華章”的模范實(shí)踐者。二是圍繞“師德教育月”活動(dòng)主題，組織

3、全校教師撰寫師德論文，召開(kāi)了師德教育演講比賽，使教師的思想與時(shí)俱進(jìn)。2、堅(jiān)持全方位大張旗鼓地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。德育是學(xué)校工作的重要組成部分，是素質(zhì)教育的核心，是提高教育質(zhì)量重要保證，“教育永遠(yuǎn)大于教學(xué)”。一是學(xué)校不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，利用國(guó)旗下的講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全、衛(wèi)生知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法等方面教育；針對(duì)學(xué)生中存在的不良現(xiàn)象及時(shí)有效批評(píng)教育，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。二是以活動(dòng)為載體，不斷增強(qiáng)德育實(shí)效。學(xué)校先后開(kāi)展了學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、成人宣誓、“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起”、“健康生活、合理消費(fèi)”、 元旦文藝匯演等系列活動(dòng)，舉辦普法講座、觀看專題片、啟動(dòng)校園之聲廣播站、班級(jí)板報(bào)、學(xué)校櫥窗等，加

4、強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。邀請(qǐng)法制校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)。3、以強(qiáng)化思想熏陶、激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上為目的，全力打造激情燃燒的校園。一是啟動(dòng)五“十佳”評(píng)選活動(dòng)，每學(xué)期結(jié)束前都要在全校學(xué)生中評(píng)選出“十佳文明道德模范”、“十佳愛(ài)護(hù)環(huán)境先進(jìn)學(xué)生”、“十佳班長(zhǎng)”、“十佳杰出學(xué)生”、“十佳團(tuán)員”。二是每天三次開(kāi)通校園廣播，讓校園活躍起來(lái)。三是推行課前一支勵(lì)志歌，班班歌聲嘹亮，讓校園唱響起來(lái)。四是開(kāi)展激情晨跑活動(dòng)，學(xué)生早操一邊跑步，一邊高呼誓言。五是學(xué)校廣播室每天至少播一遍“二中精神的宣言書”我是二中人、和二中校歌，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)校教育。六是抓好高三備考工作，每個(gè)月高三學(xué)生月考前都要舉行月考宣誓活

5、動(dòng)。每天晚自習(xí)后，在高三年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展 “激情20分”讀書活動(dòng)。七是堅(jiān)持勵(lì)志教育。我們不僅邀請(qǐng)知名人士作輔導(dǎo)報(bào)告，而且邀請(qǐng)杰出校友回母校為學(xué)生做勵(lì)志報(bào)告，還邀請(qǐng)知名企業(yè)負(fù)責(zé)人到我校做“人才與企業(yè)發(fā)展”的勵(lì)志教育報(bào)告。八是開(kāi)展諸如紀(jì)念一二九學(xué)生運(yùn)動(dòng)75周年紅色歌曲合唱比賽暨新團(tuán)員宣誓儀式等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，展示現(xiàn)代高中校園的精、氣、神，學(xué)生的心靈倍受震憾，道德境界得到升華，為中華崛起而讀書蔚然成風(fēng)，比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮一浪高過(guò)一浪。二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造素質(zhì)教育氛圍的心路之途。未來(lái)人才素質(zhì)的差別不僅體現(xiàn)在專業(yè)知識(shí)的技能上，更體現(xiàn)在人的基本素質(zhì)上，其中人文素質(zhì)的發(fā)展居重要地位。因此校園

6、文化建設(shè)必須弘揚(yáng)人文精神，培養(yǎng)人文底蘊(yùn)，提高人文素質(zhì)。著力構(gòu)建激情燃燒，充滿活力，撒滿陽(yáng)光，奮發(fā)向上，民主文明，關(guān)愛(ài)生命，生機(jī)盎然，播種希望，放飛理想，憧憬未來(lái)的和諧校園，讓校園成為會(huì)說(shuō)話的校園。我們一是努力改善教師辦公條件，在年級(jí)辦公室懸掛“用我的愛(ài)影響學(xué)生終身，用我的奉獻(xiàn)書寫二中崛起的華章”、“校興我榮，校衰我恥，苦戰(zhàn)六十天，誓奪高考勝利”的橫幅和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、谷城縣二中教職工出勤管理制度等，讓辦公室文化氛圍濃郁。二是加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。建設(shè)好教學(xué)樓前后兩個(gè)花園，校園里四季有花香。更新校內(nèi)各種宣傳牌；刷新、更換各類標(biāo)語(yǔ)，勵(lì)志扁牌，在教學(xué)樓、宿舍樓、圍墻、大門懸掛巨幅勵(lì)志校語(yǔ)，用名人

7、名言、黑板報(bào)、張貼誓詞營(yíng)造教育環(huán)境；在學(xué)校顯著位置張貼各類大學(xué)的相關(guān)圖片，激勵(lì)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)。三是學(xué)校邀請(qǐng)教育專家為高三畢業(yè)生上的心理輔導(dǎo)課，緩解學(xué)生高考?jí)毫?。邀?qǐng)李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)演講團(tuán)到校為師生上英語(yǔ)輔導(dǎo)課，引導(dǎo)師生培養(yǎng)良好朗讀習(xí)慣。組織學(xué)生理想前途教育演講賽。通過(guò)教育，全體學(xué)生發(fā)生了根本的變化：原來(lái)學(xué)生厭學(xué)棄學(xué)的現(xiàn)象不見(jiàn)了，學(xué)生穿奇裝怪服、不尊敬師長(zhǎng)的現(xiàn)象不見(jiàn)了，學(xué)生不守校紀(jì)、深夜上網(wǎng)的現(xiàn)象不見(jiàn)了，學(xué)生亂丟亂扔、吃飯插隊(duì)的現(xiàn)象不見(jiàn)了，校門外餐館、出租屋、附近的游戲廳室關(guān)閉了。取而代之的是關(guān)心學(xué)校的學(xué)生多了，為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的學(xué)生多了，學(xué)生的自信心增強(qiáng)了，學(xué)生的精神振奮了，學(xué)生思想境界大幅度提高。正

8、如二（3）班趙雪說(shuō)：“學(xué)校溫暖的陽(yáng)光消滅了所有黑暗的角落?！贝蠹医?jīng)常感嘆，“真是幸運(yùn)，現(xiàn)在趕上了這個(gè)黃金時(shí)期”，“為做一個(gè)二中學(xué)生自豪”三、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量1、全面提高教師綜合素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展我們認(rèn)真組織校本教研活動(dòng)。一是開(kāi)展專任教師每學(xué)期講一節(jié)公開(kāi)課和“課堂教學(xué)開(kāi)放月”活動(dòng)，全面開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課和課堂教學(xué)研討等活動(dòng)。公開(kāi)課全程錄像，評(píng)課時(shí)進(jìn)行回放，對(duì)照錄像進(jìn)行評(píng)課。二是開(kāi)展了“青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)緊張的角逐，張曉華、萬(wàn)榮麗、魏發(fā)芬、許廣平等四人獲一等獎(jiǎng)，陳明、余祁廣、鄒翰波、黃春蕾、曾玉娟等五人獲二等獎(jiǎng)。三是組織教師學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”和“精細(xì)教學(xué)”的理論，開(kāi)展

9、了“有效教學(xué)”和“精細(xì)教學(xué)”論文評(píng)選活動(dòng)。2、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，教師增壓，學(xué)生減壓。一是抓備課，深鉆教材、教輔資料，了解學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真編寫教案；抓上課，興趣引路，注重教學(xué)組織環(huán)節(jié)，講求教學(xué)方法；抓自習(xí)輔導(dǎo)，教師按時(shí)到崗到位，及時(shí)有針對(duì)性進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差；抓作業(yè)批改，作業(yè)數(shù)量、批改要求都有明確規(guī)定，分別由年級(jí)組和教務(wù)處檢查；抓考試，以良好的考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)的提升；抓評(píng)價(jià)，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，班主任和課任教師認(rèn)真給學(xué)生下評(píng)語(yǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好的品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。二是堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)檢查。年級(jí)組每月對(duì)常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行一次檢查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾正；堅(jiān)持抓教學(xué)視導(dǎo)。教務(wù)處每節(jié)課巡視各班教學(xué)情況，定期召開(kāi)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和建議，改進(jìn)教學(xué)管理。3、抓學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。組織高一年級(jí)全體學(xué)生到全國(guó)知名企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，落實(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。高二還專門開(kāi)設(shè)了綜合實(shí)踐課。高三分學(xué)科召開(kāi)高考備考研討會(huì)，分析高考備考形勢(shì)，優(yōu)化備考環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考指導(dǎo)。素質(zhì)教育結(jié)碩果。2010年秋，在湖北省教研室組織的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課（錄象課）競(jìng)賽中魏發(fā)芬獲二等獎(jiǎng)。2010年度在襄樊市教研室組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中張曉華、曾元麗、黃立策獲一等獎(jiǎng)；在襄樊市教研室組織的說(shuō)課競(jìng)賽中，徐成運(yùn)、童