幼兒園開學(xué)活動(dòng)總結(jié)范文

1、幼兒園開學(xué)活動(dòng)總結(jié)范文每年的開學(xué)初，剛?cè)雸@的小班新生由于分離焦慮往往引來很長 一段時(shí)間的哭鬧期。 為幫助小班新生順利度過哭鬧期， 讓幼兒盡快地 適應(yīng)幼兒園的生活。 我班9月7日舉行了開學(xué)典禮。 為幫助小班新生 順利度過哭鬧期， 避免緊張和陌生感， 我們十一班全體老師們精心準(zhǔn) 備，班級環(huán)境煥然一新，到處充滿了藝術(shù)色彩和童趣 ; 為了讓寶寶們 盡快適應(yīng)并喜歡上幼兒園 , 我們還為寶寶們安排了生動(dòng)有趣的親子活 動(dòng)：在動(dòng)聽的背景音樂中， “我們來做生日帽”、“親子爬爬樂等許 多有趣的活動(dòng)都讓家長和寶寶們開懷大笑， 在互相幫助協(xié)作中寶寶和 寶寶，家長與家長之間也增進(jìn)了彼此的友誼。一、活動(dòng)的主要內(nèi)容 綜合

2、班級的各方面的情況，我們班的活動(dòng)主要分為五大塊：1 、班級老師介紹及本學(xué)期計(jì)劃安排等。2 、幼兒節(jié)目表演：歌曲小老鼠上燈臺(tái)、歌曲小毛驢3 、親子體能游戲：親子爬爬樂4 、親子美術(shù)活動(dòng) （親子制作生日帽 ）5 、潤澤府 4周年：分享蛋糕二、活動(dòng)總結(jié) 我們就在潤澤府四周年慶之時(shí)，讓孩子們和家長們在一塊兒玩 一玩，這是我們十一班開辦以來的頭一個(gè)活動(dòng)， 便得到了那么多家長 的響應(yīng)，不但響應(yīng)，而且是幾乎全部到場。上午一共來了 17 對成員 家庭，那么多的孩子聚在一起，不但孩子們高興，大人們也樂呵呵整 個(gè)活動(dòng)要比我想象中的效果要好多了。 在觀看了寶貝們做操之后， 家 長們就慢慢的進(jìn)入教室進(jìn)行班級活動(dòng)， 在

3、課間操的時(shí)候， 班上的寶貝 都很給力，隊(duì)伍排的很整齊而且大部分小朋友都能和著音樂跟著老師 邊唱邊跳，作為新生的他們，真的很棒了。首先是我代表班級其他老 師對班級的老師和本學(xué)期計(jì)劃安排做一個(gè)簡單的匯報(bào)， 我將內(nèi)容做成 了 PPT圖文并茂，家長們都聽得很認(rèn)真，很仔細(xì)。不過，我還是有 點(diǎn)點(diǎn)的緊張，語速有點(diǎn)快。再就是，有些內(nèi)容文字太多的，應(yīng)該更加 精煉一點(diǎn)。家長會(huì)進(jìn)行期間，寶寶們都在寢室里面休息，等家長會(huì)結(jié) 束，寶寶們就可以和爸爸媽媽們見面了。進(jìn)行了簡單的節(jié)目表演小 毛驢和小老鼠上燈臺(tái)，孩子們都很高興，我開始還擔(dān)心表演活 動(dòng)的時(shí)候?qū)殞殏儠?huì)有很多的情緒會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)進(jìn)行不下來， 還好我們班 上的寶寶都還挺配

4、合的， 很是積極啊。一開始，活動(dòng)的氣氛就上來了。 接下來的親子游戲活動(dòng)更是將本次的活動(dòng)推向了高潮， 在歡快的音樂 聲中，寶寶們趴在爸爸他 * 的背上，爸爸媽媽們奮力爬啊爬，我以分 組競賽的方式進(jìn)行使整個(gè)活動(dòng)氛圍又更顯活躍了。 整個(gè)游戲下來， 家 長們寶寶們都是歡笑聲不斷啊。接下來的親子共同做生日帽的環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)完成較好，因?yàn)?在上午各個(gè)班在班級內(nèi)已經(jīng)有過對應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)課， 讓孩子在網(wǎng)上看 一些各種造型、 各種顏色的生日帽， 而且我也做了一個(gè)很好看的范例 和簡略的步驟操作圖， 對于下午親子共同設(shè)計(jì)生日帽有很大的幫助來。 這一環(huán)節(jié)完成得較好， 最后是全體家長幼兒老師一起為潤澤府四周年 過生日分享

5、蛋糕的環(huán)節(jié)， 孩子們看到蛋糕的興致很高， 我們一起唱著 生日歌，一起吹蠟燭，玩的不亦樂乎。相信通過這次活動(dòng)，孩子們能 夠有所收獲，家長也能有所收獲，老師在總結(jié)的同時(shí)，下次的活動(dòng)能 夠設(shè)計(jì)、舉辦得更好。不過，整個(gè)活動(dòng)下來我還是發(fā)現(xiàn)了一些要改進(jìn) 的地方：1 、我在做班級匯報(bào)的時(shí)候語速還是有點(diǎn)快，而且在做PPT時(shí)字 打得有點(diǎn)小， 有的家長看不太清楚。 所以在匯報(bào)的時(shí)候時(shí)間縮短了許 多，造成后面的環(huán)節(jié)有點(diǎn)銜接不太好。2 、班級老師的分工不細(xì)， 我只是簡單的給各位老師分配了工作。 有些細(xì)節(jié)并沒有太注意， 像畫完畫要安排老師去擦桌子就是臨時(shí)安排 的，這樣就耽誤了一些時(shí)間，影響了整個(gè)活動(dòng)的連貫性。3 、在表

6、演環(huán)節(jié)的時(shí)候， 我是分組進(jìn)行的，當(dāng)紅隊(duì)在表演的時(shí)候， 綠隊(duì)就坐在原地休息，孩子們等待的時(shí)候，就不太能控制得住，場面 有點(diǎn)亂。下次進(jìn)行分組的展示的時(shí)候， 我覺得應(yīng)該把坐在原地休息的 幼兒由另一名老師帶到寢室休息， 稍微分開的展示， 不僅層次更加分 明，而且常規(guī)和效果也會(huì)更好的。4 、在進(jìn)行親子活動(dòng)的時(shí)候，沒有準(zhǔn)備好小禮物，所以分組競賽 就沒有獎(jiǎng)品， 雖然家長們都十分的賣力， 不過我相信有了小獎(jiǎng)品的刺 激，氣氛一定會(huì)更好的。 下次活動(dòng)的時(shí)候一定要把每個(gè)時(shí)間段干些什 么都詳細(xì)的規(guī)劃好，盡量不要再出現(xiàn)今天的狀況?？偠灾?，活動(dòng)在孩子和家長的笑聲中結(jié)束了?；顒?dòng)全過程為 時(shí) 2 個(gè)小時(shí)左右，各個(gè)環(huán)節(jié)安排得還比較合理，緊湊。各個(gè)老師也很 認(rèn)真，努力的組織活動(dòng)，把每一個(gè)家庭