二章根的吸收作用與水肥管理

1、 1.知識(shí)性目標(biāo): 區(qū)分根尖的四部分結(jié)構(gòu),舉例說(shuō)明各部分的作用 分析根主要靠哪部分生長(zhǎng) 2.技能性目標(biāo): 嘗試探究根的生長(zhǎng)方向. 3.情感性目標(biāo): 形成結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點(diǎn) 體驗(yàn)科學(xué)探究成 主要的知識(shí)點(diǎn)： 是根尖的各部分的結(jié)構(gòu).作用以及根主要生長(zhǎng)的部位,根生長(zhǎng)的向性.首先通過(guò)肉眼觀察分辨出根尖可分為四部分,然后通過(guò)掛圖和模型分辨出根尖的根冠,分生區(qū),伸長(zhǎng)區(qū),成熟區(qū)四部分的細(xì)胞大小,形狀以及細(xì)胞的排列狀況.根生長(zhǎng)的部位主要是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出來(lái)的,而對(duì)根向性知識(shí)的探究,不僅使學(xué)生認(rèn)識(shí)了有關(guān)根生長(zhǎng)向性的有關(guān)知識(shí),而且培養(yǎng)了他們的質(zhì)疑和探究精神. 根尖結(jié)構(gòu): 成熟區(qū) 作用 :吸收 伸長(zhǎng)區(qū) 作用 :生長(zhǎng)

2、分生區(qū) 作用 :生長(zhǎng) 根冠 作用 :保護(hù) 細(xì)胞大小 細(xì)胞形狀 排列狀況根冠 較大 形狀不規(guī)則 不整齊分生區(qū) 小 近似正方體 緊密 核大、壁薄伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū) 表皮細(xì)胞突起形成 根毛、有導(dǎo)管 總結(jié): 根主要是靠分生區(qū)的細(xì)胞數(shù)量的增加和伸長(zhǎng)在細(xì)胞體積增大，使根不斷的伸長(zhǎng)的。吸水方式吸水方式 ：吸脹作用、滲透作用吸脹作用、滲透作用吸脹作用吸脹作用指主要靠蛋白質(zhì)、淀粉和纖維素等親水物質(zhì)吸收水分。未成熟的植物細(xì)胞還沒有形成大液泡，主要靠這種方式吸水。滲透作用滲透作用指水分子（或其他溶劑分子）透過(guò)半透膜，從低濃度溶液向高濃度溶液的擴(kuò)散作用。成熟的植物細(xì)胞形成了中央大液泡，主要靠此種方式吸水。原生質(zhì)層原生質(zhì)層（

3、包括細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)）可看做是一層半透膜。 發(fā)生條件：內(nèi)因內(nèi)因有細(xì)胞必須是活的；細(xì)胞壁的伸縮性比原生質(zhì)層小。外因外因是細(xì)胞內(nèi)外溶液有濃度差。水分進(jìn)入導(dǎo)管的途徑：穿過(guò)成熟區(qū)表皮以內(nèi)的層層細(xì)胞層層細(xì)胞向里滲入；穿過(guò)成熟區(qū)表皮以內(nèi)的細(xì)胞間隙細(xì)胞間隙向里滲入1 1、 運(yùn)輸途徑運(yùn)輸途徑：根、莖、葉的導(dǎo)管2 2、利用利用：15%的水分用于光合作用、呼吸作用等3 3、散失散失：9599%通過(guò)蒸騰作用散失。蒸騰作用是植物吸收水分和促進(jìn)水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿ΑＵ趄v作用還可以促進(jìn)礦質(zhì)元素離子在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。蒸騰作用還能散熱，從而保證植物體溫度不過(guò)高，所謂“大樹底下好乘涼”。 4 4、吐水、

4、吐水：在土壤水分充足、空氣濕度很大的情況下，葉片上的水孔就會(huì)有液體溢出，形成亮晶晶的水珠，這就叫吐水。它是植株正常生長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志。 合理灌溉原理：合理灌溉原理：不同的植物需水量不同；同一植物不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期也不同 。我國(guó)淡水資源從總體上看比較匱乏，我們應(yīng)當(dāng)合理利用水源。 無(wú)機(jī)鹽與植物的生活無(wú)機(jī)鹽與植物的生活教材分析 根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收是根的主要功能之一。本節(jié)教材通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，證明植物生活需要無(wú)機(jī)鹽，若缺乏，會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的癥狀，含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生活尤為重要。最后結(jié)合實(shí)際，介紹合理施肥在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐的應(yīng)用。一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)了解植物生活需要無(wú)機(jī)鹽，含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽在植物生活中的作用

5、及其缺乏癥。技能目標(biāo)通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)參與的興趣。情感目標(biāo)讓學(xué)生懂得合理施肥的原理，使學(xué)生了解事物之間是相互影響的。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn)：植物生活需要無(wú)機(jī)鹽，含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生活的作用及缺乏癥。2教學(xué)難點(diǎn)：植物缺氮、磷、鉀時(shí)所表現(xiàn)的癥狀。將兩種培養(yǎng)液分別滴幾滴在載玻片上，放在三角架的石棉網(wǎng)上，用火烘干后，請(qǐng)學(xué)生觀察現(xiàn)象。 演示實(shí)驗(yàn)分析歸納： 一張載玻片上出現(xiàn)白色物質(zhì)，是無(wú)機(jī)鹽，另一張則沒有。說(shuō)明植物的正常生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，而蒸餾水中則沒有無(wú)機(jī)鹽，所以不能很好地生長(zhǎng)。 缺缺氮氮時(shí)植株矮時(shí)植株矮小瘦弱，葉片發(fā)小瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴(yán)重時(shí)葉脈黃，嚴(yán)重時(shí)葉脈

6、呈淡棕色。呈淡棕色。 缺缺磷磷時(shí)植株特時(shí)植株特別矮小，葉片呈別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)暗綠色，并出現(xiàn)紫色。紫色。 缺缺鉀鉀時(shí)植株莖稈軟時(shí)植株莖稈軟弱，容易倒伏，葉片弱，容易倒伏，葉片的邊緣和尖端呈褐色，的邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯。并逐漸焦枯。歸納總結(jié)合理施肥 肥料一般分農(nóng)家肥和化肥兩種.農(nóng)家肥來(lái)源廣，成本低 ，肥效長(zhǎng)能改良土壤,但肥效較慢,適宜做基肥;化學(xué)肥料的肥效高，見效快,但養(yǎng)分單一,長(zhǎng)期使用不僅污染環(huán)境,土壤也易板結(jié),因此適宜做追肥. 多施氮肥多施鉀肥多施磷肥無(wú)土栽培技術(shù)及其應(yīng)用 無(wú)土栽培1.概念:無(wú)土栽培是指不用土壤或用其他物質(zhì)（如砂石）代替土壤，根據(jù)植物生活需要無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)

7、量，按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液，來(lái)培養(yǎng)植物。2.優(yōu)點(diǎn) :人口增多使可耕種土地面積不斷減少。因此，非土壤栽培植物的方法就顯得十分重要；通常，無(wú)土栽培法生產(chǎn)的水果和蔬菜還會(huì)含有更多的營(yíng)養(yǎng)成份；用營(yíng)養(yǎng)液栽培法種植植物更便宜，更利于保護(hù)環(huán)境。無(wú)土栽培法還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)是它不需要艱辛的體力。 1、根生長(zhǎng)的主要部位是（ ）a根尖 b與莖相連處 c中間部分 d具有根毛的地方2、在根尖中，被根冠包圍，細(xì)胞體積小，排列緊密，具有很強(qiáng)的分裂能力，能不斷產(chǎn)生新細(xì)胞的區(qū)域是（ ） a根冠 b分生區(qū) c伸長(zhǎng)區(qū) d成熟區(qū)3、根尖結(jié)構(gòu)中，與根生長(zhǎng)密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）a根冠和分生區(qū) b伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū) c根冠和成熟區(qū) d伸長(zhǎng)區(qū)和分生區(qū) 4、根毛存在對(duì)植物的意義是（ ）a增加根的牢固性 b保護(hù)根尖 c增加吸收面積 d加快營(yíng)養(yǎng)運(yùn)輸5、根尖屬于根的一部分，那么根尖指的是（ ）a根的幼嫩部分 b根的