Unit5Canyoucometomyparty教案

1、Unit 5 Can you come to my party?單元分析本單元的主要內(nèi)容是“make, accept and decline invitations”。Section A部分的基本語(yǔ)言內(nèi)容，通過(guò)有關(guān)邀請(qǐng)的聽力、對(duì)話、閱讀等方式幫助學(xué)生掌握如何禮貌地“make, accept and decline invitations”，以及如何談?wù)撟约夯騽e人必須做的事情或計(jì)劃要做的事情。Section B通過(guò)聽力、閱讀、活動(dòng)等方式，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握如何對(duì)待邀請(qǐng)及談?wù)撟约罕仨氉龅氖虑椋约罢莆崭鶕?jù)日程表中的計(jì)劃安排自己的活動(dòng)；Self Check部分通過(guò)填空幫助學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)詞匯，通過(guò)對(duì)假設(shè)

2、性的邀請(qǐng)做出回答幫助學(xué)生應(yīng)用所學(xué)。 教學(xué)目標(biāo)： l 知識(shí)目標(biāo)：1.掌握以下發(fā)出,接受.拒絕邀請(qǐng)的交際語(yǔ)言：Can you come to my party?Sure, Id love to.Im sorry, I cant. I have to go to the doctor.2.掌握好部分重點(diǎn)詞匯： lesson ,another , study for a test, have a piano lesson, help my parents , visit my aunt , go to the doctor, baseball game ;football match; the day

3、 after tomorrow; the day before yesterday ;come over to， have a piano lesson another(next) timel 能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生在任務(wù)型教學(xué)模式創(chuàng)設(shè)的真實(shí)語(yǔ)境中，能夠運(yùn)用英語(yǔ)自如的進(jìn)行邀請(qǐng)，從而進(jìn)一步提高學(xué)生聽，說(shuō)，讀，寫的綜合語(yǔ)言技能和語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。具體來(lái)說(shuō)有以下四點(diǎn)：a) 能禮貌的發(fā)出，接受，拒絕邀請(qǐng)b) 能談?wù)撘延械挠?jì)劃或安排c) 能用情態(tài)動(dòng)詞have to d) 能用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)計(jì)劃或安排.l 德育目標(biāo)：通過(guò)對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣； 通過(guò)與他人合作完成真實(shí)化的

4、任務(wù)，培養(yǎng)和發(fā)展他們的合作精神。 重點(diǎn)與難點(diǎn)l 重點(diǎn)：對(duì)于別人的邀請(qǐng)學(xué)會(huì)如何表示接受和有禮貌地拒絕用語(yǔ)Can you come to my party?Yes, Id love to. / Sorry, I cant. I have to l 難點(diǎn)：復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞have to的用法，以及“be + v.ing”的結(jié)構(gòu)。也就是用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)已計(jì)劃好的事情。I have to go to the doctor.I am going to the movie on Sunday. 重要句型 Can you come to my party? Can he/she go to the baseb

5、all game? Can they go to the concert? Sorry, I cant. Sure, Id love to. / Great. Id love to. Come and have fun. Come and join us. Maybe another /next time. Thank you for asking/inviting me/your invitation.Period One（第一課時(shí)）【教學(xué)內(nèi)容】：l Section A: 1a 1b 1c 2a 2b 2cl 禮貌的發(fā)出、接受、拒絕邀請(qǐng)l 復(fù)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞have to的用法【教學(xué)目標(biāo)】：l 語(yǔ)

6、言目標(biāo)：l要求學(xué)生學(xué)會(huì)有禮貌的發(fā)出、接受、拒絕邀請(qǐng)用語(yǔ)。l 能力目標(biāo)：能夠向別人發(fā)出邀請(qǐng)，并學(xué)會(huì)如何接受和拒絕別人的邀請(qǐng)。【教學(xué)重點(diǎn)】：基本單詞、詞匯和句型以及有禮貌的發(fā)出、接受、拒絕邀請(qǐng)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】： 對(duì)于別人的邀請(qǐng)學(xué)會(huì)如何表示接受和有禮貌地拒絕用語(yǔ)【教學(xué)過(guò)程】：(簡(jiǎn)要過(guò)程，非課堂實(shí)錄)Step 1：課前熱身要求學(xué)生把自己周末可能從事的活動(dòng)列舉出來(lái)寫在黑板上，這樣即可復(fù)習(xí)前面所學(xué)知識(shí)、讓學(xué)生有所成就感，又能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為本節(jié)所學(xué)做鋪墊。Step 2：導(dǎo)入新課在Step1熱身的基礎(chǔ)上，老師先用句型“What do you have to do this weekend?”詢問(wèn)學(xué)生，讓學(xué)

7、生用“I have to ”句型來(lái)回答，這樣即可復(fù)習(xí)have to 的用法又可導(dǎo)入表示拒絕的重點(diǎn)句型 “I have to”。接下來(lái)假設(shè)老師o(wú)n Saturday afternoon過(guò)生日，然后問(wèn)學(xué)生是否能參加“我”的生日晚會(huì)，回答必然有肯定和否定兩種答案，老師幫助學(xué)生總結(jié)完整，并寫在黑板上：T：Can you come to my party?S1：Sure, Id love to.(Thanks for asking.)S2：Sorry, I have too much homework this weekend.S3：Im sorry, I cant. I have to visit m

8、y grandparents.S4：Im sorry, Im going to the movies. 這樣一種接受邀請(qǐng)和三種表示拒絕別人邀請(qǐng)的理由的方法都呈現(xiàn)出來(lái)了,下一步就要求學(xué)生朗讀、熟記并熟練地會(huì)使用以上三種句型來(lái)拒絕邀請(qǐng)。Step 3：Groupwork任務(wù): Give and accept or decline invitations in pairs like 1c.Then ask several groups to act out their conversations.此任務(wù)是學(xué)以致用,利用以上所學(xué)來(lái)向?qū)Ψ教岢龌蚪邮芑蚓芙^邀請(qǐng),這樣一來(lái)學(xué)生在練習(xí)中慢慢掌握了本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容.

9、Step 4：Pairwork通過(guò)練習(xí)以下會(huì)話,操練和掌握有關(guān)第三人稱的相關(guān)內(nèi)容。利用Step 3中最后一組學(xué)生的練習(xí)，老師引入下面一句話“Can she/he come to her/his party?”老師幫助學(xué)生回答,并把答案整理在黑板上。Can she/he come to her/his party?No, he/she cant. He/she has a piano lesson.No, he/she cant. He/she has to help his/her parents.No, he/she cant. He/she is going to the movies.然

10、后組織學(xué)生三人一組按下面方式進(jìn)行練習(xí)：A: Can you go to the movies?B: Sorry, I cant. I have to go to the doctor.C: Can he go to the movies?A: No he cant .He has to go to the doctor.Step 5：Listening Task：1b, 2a, 2b在訓(xùn)練有關(guān)邀請(qǐng)句型熟練的基礎(chǔ)上再做聽力,既能起到再次訓(xùn)練和鞏固的作用,有能讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅,提高學(xué)習(xí)興趣，更有利于提高聽力訓(xùn)練的效果。Step 6：Homework1鞏固本節(jié)所學(xué)詞匯與有關(guān)邀請(qǐng)的句型。2自己邀

11、請(qǐng)幾位同學(xué)參加自己的某項(xiàng)活動(dòng)，并把會(huì)話內(nèi)容記錄下來(lái)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)講解】：一、 can 的用法 l can表示“能力”“能、會(huì)”Can they go to the movies?He can swim, but I cant.l can表示許可、允許We cant run in the hallways.We can listen to music in the music class.l can表示邀請(qǐng)Can you come to the party? Sorry, I cant. I have to help my parents.二、情態(tài)動(dòng)詞have to與can, may, must

12、, should的區(qū)別l can, may, must, should等情態(tài)動(dòng)詞沒(méi)有人稱和數(shù)的變化,而have to有。它的第三人稱單數(shù)為“has to” , 過(guò)去時(shí)為had toHe has to study hard.He had to walk to school because he got up late yesterday.l can, may, must, should等情態(tài)動(dòng)詞在一般疑問(wèn)句中將它們放在句首, 在否定句中直接在它們后邊加not即可。而“have to”要加助動(dòng)詞do, does, did, dont, doesnt, didnt等才可能完成其疑問(wèn)、否定句。Can he go with us? He cant go with us.He has to go to see the doctor.Does he have to go to see the doctor? Yes, he does. He doesnt have to go to see the doctor.l have to強(qiáng)調(diào)客觀上需要做某事，即表示外界條件的需要“不得不”做某事，含有“客觀所迫”的意味，它有人稱和數(shù)的變化，可用于多種時(shí)態(tài)中，否定式為“