精選學生調(diào)查報告9篇_精選

1、 專業(yè)報告樣本 / Professional report sample 編號： 精選學生調(diào)查報告9篇The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.報告人：XXXX日期：二 年 月 日精選學生調(diào)查報告9篇溫馨提示：本報告文件應用在個人或機構(gòu)組織在定時或不定時情

2、況下進行的近期成果匯報，表達方式以敘述、說明為主，內(nèi)容包含分析，綜合，新意，重點等，最終實現(xiàn)對未來的良好規(guī)劃。文檔下載完成后可以直接編輯，請根據(jù)自己的需求進行套用。精選學生調(diào)查報告9篇隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升, 報告不再是罕見的東西, 報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是筆者為大家整理的學生調(diào)查報告9篇, 希望對大家有所幫助。學生調(diào)查報告 篇1一、目的、時間等調(diào)查的目的：了解大學生在校期間的兼職狀況;并分析其中的原因.調(diào)查對象：*大學數(shù)學與系統(tǒng)科學學院大一, 大二, 大三學生 。調(diào)查的主要內(nèi)容：兼職的種類、目的, 期間遇到的問題, 兼職的收入情況等。調(diào)查

3、工作時間安排：20_年5月6日確定調(diào)查內(nèi)容.目的及調(diào)查對象, 并制訂出調(diào)查問卷;5月7日, 發(fā)放問卷, 進行實際調(diào)查;5月8日, 對收回的問卷進行統(tǒng)計分析, 完成調(diào)查報告。采用的調(diào)查方法：問卷調(diào)查。人員分工：問卷設(shè)計：全體成員問卷調(diào)查：全體成員調(diào)查報告：柯曉玲 韓英問卷統(tǒng)計, 數(shù)據(jù)整理及插圖：楊麗 鹿園園調(diào)查計劃及提綱：焦恒調(diào)查提綱調(diào)查問題類型及現(xiàn)狀分析：全文共分為三部分:第一部分, 介紹了調(diào)查的時間、地點,調(diào)查問卷的一些情況.第二部分, 從不同的角度進行調(diào)查并對現(xiàn)象分析(這部分所占比例較大):a. 調(diào)查同學們對待兼職工作的態(tài)度, 這是決定因素。(1.2)b. 針對已從事過兼職工作的同學, 調(diào)

4、查他們從事此項工作的目的, 再與其收獲進行對比, 看看兼職是否對他們有益.(4.7.13.16)c. 在兼職過程中, 同學們由于缺乏社會經(jīng)驗等因素將會遇到哪些困難, 他們是否有勇氣去面對, 將采取什么方法應對?這是對同學們的心理素質(zhì)進行檢測。同時, 學校是否該幫助呢?(8.9.10.11.12)d. 調(diào)查家長對同學們從事兼職工作的態(tài)度, 這對同學們是否從事兼職工作也有很大影響。(15)e. 作為當代大學生, 大家都具有各種各樣的特長及不同的性格, 這將直接導致從事兼職工作的種類不同及尋找兼職工作的途徑不同。(3.5.14)f. 在大學期間, 我們的主要任務是學習, 同學們是否能處理好學習與兼職

5、工作間的關(guān)系呢?這是對同學們綜合能力的檢測。第三部分, 對調(diào)查報告進行小結(jié)。針對大批在校大學生都有過兼職經(jīng)歷的事實, 我們利用五一長假開展了一次題為大學生兼職狀況的社會調(diào)查。調(diào)查采用問卷形式, 共發(fā)放問卷100份, 其中一年級20份, 二年級30份, 三年級50份, 收回100份, 有效回收率100%, 總體來說, 被調(diào)查男女生人數(shù)基本相等。本次調(diào)查主要涉及大學生兼職的類型、目的、期間遇到的問題及解決辦法、收入情況等內(nèi)容。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：看待兼職的態(tài)度1 有無必要兼職從性別來看, 分別有46.9%的男生, 52.9%的女生認為大學生兼職非常有必要, 而認為大學生沒必要兼職的均占0%, 其余的則認為可

6、有可無。從年級來看, 一年級, 二年級, 三年級分別有30.9%, 35.2%, 60.8%的同學認為大學生兼職非常有必要, 其余同學均認為可有可無。2 是否從事過兼職從性別來看, 分別有14.3%的男生, 11.8%的女生經(jīng)常兼職, 75.5%的男生, 78.4%的女生偶爾兼職, 10.2%的男生, 9.8%的女生從未兼職。與此同時, 各年級差異性不大, 即絕大多數(shù)同學偶爾兼職, 少數(shù)同學經(jīng)常兼職或從未兼職。具體如下：總的來看, 由于社會對女性就業(yè)的歧視, 女生認為非常有必要兼職的比例明顯高于男生;隨著年級的增長, 同學們意識到就業(yè)形勢愈來愈緊迫, 認為非常有必要兼職的同學比例顯著增長。尋找

7、兼職的途徑從性別來看, 分別有69.4%的男生, 45.2%的女生自己尋找兼職, 38.8%的男生, 25.5%的女生通過熟人尋找兼職, 22.9%的男生, 27.5%的女生通過中介機構(gòu)尋找兼職, 還有部分同學通過廣告尋找兼職。與此同時, 各年級差異性不大, 基本與總體情況相符。調(diào)查還發(fā)現(xiàn), 80%以上的同學認為學校非常有必要成立專門的兼職指導機構(gòu), 以豐富同學們的課余生活并確保兼職的安全。學生調(diào)查報告 篇2一、問題的提出現(xiàn)在的中小學生由于用眼不衛(wèi)生, 所以導致視力直線下降, 不得不戴上了近視眼鏡。為了不再讓更多的小學生患上近視眼, 所以我們做了一次調(diào)查。二、調(diào)查方法（1）通過上網(wǎng)或看一些有關(guān)

8、近視眼的書籍, 了解近視產(chǎn)生的原因。（2）通過調(diào)查五年級段近視的人數(shù), 了解五年級段近視的狀況。（3）向近視的姐姐詢問她的用眼習慣。三、調(diào)查情況和資料整理信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容上網(wǎng)、書籍等近視產(chǎn)生的原因是什么近視產(chǎn)生的主要原因是用眼不衛(wèi)生。調(diào)查學生近視的狀況五年級段總共307人, 近視人數(shù)有53人詢問姐姐近視的姐姐的用眼習慣寫字時眼睛與書本的距離太近；長時間用眼, 造成視覺疲勞。四、結(jié)論1、近視的原因是由于用眼不衛(wèi)生造成的, 如在行車上火走路時看書, 睡眠不足, 近距離看書、寫字等。高度近視還與遺傳有關(guān)。2、近視是可以預防的。預防近視要做到：讀書姿勢正確, 眼睛和書本的距離在30厘米左右,

9、 認真做眼保健操, 看書、看電視和使用電腦1小時要休息一下, 不在直射的強光下看書, 不在光線暗的地方看書, 不躺著看書, 不在行車上或走路時看書等等。學生調(diào)查報告 篇3一、調(diào)查背景隨著網(wǎng)絡(luò)普及, 電腦成本的不斷下降, 網(wǎng)上購物已經(jīng)慢慢地從一個新鮮的事物逐漸變成人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧＞W(wǎng)絡(luò)正在沖擊著人們的傳統(tǒng)消費習慣和思維、生活方式, 以其特殊的優(yōu)勢而逐漸深入人心。因此我們對大學生網(wǎng)上購物的情況進行了一次調(diào)查。以了解大學生對網(wǎng)上購物的認識和接受情況及通過對影響網(wǎng)購因素研究對網(wǎng)購未來發(fā)展做出預期。二、調(diào)查目的1.了解大學生網(wǎng)上購物情況;2.了解影響大學生網(wǎng)上購物的因素;3.大學生網(wǎng)上購物的未來發(fā)展

10、預期。三、調(diào)查內(nèi)容1.我校大學生網(wǎng)購的經(jīng)歷;2.我校大學生網(wǎng)購的產(chǎn)品;3.影響我校大學生網(wǎng)購的因素。四、調(diào)查范圍及對象安徽工業(yè)大學東校區(qū)在校大一到大四的學生五、調(diào)查方法(一)抽樣方案本次調(diào)查采用隨機抽樣方式, 隨機從大一到大四的學生中抽取100名學生進行問卷調(diào)查。(二)問卷設(shè)計見附表一六、經(jīng)費預算問卷打印費:0.2*100=20(元)七、調(diào)查小組人員及規(guī)定和工作安排(一)調(diào)查人員：劉遠仲(學號089114270)英正興(學號089114288)吳進(學號089114282)負責人：劉遠仲調(diào)查人員規(guī)定：1、 儀表端正, 穿著大方。2、工作認真, 積極負責。3、舉止談吐得體, 態(tài)度友好熱情。4、訪

11、員要能把握談話氣氛和方向。(三)工作安排：(分工不嚴格, 有交叉交流。)總方案制定調(diào)查問卷設(shè)計問卷發(fā)放資料整理資料分析學生調(diào)查報告 篇420_年7月, 在我院法學系鄔文英老師的帶領(lǐng)下, 4名來自福建工程學院的大學生組成“荒村調(diào)查小組”在南平開展了調(diào)查活動, 我有幸成為其中一員。炙熱的太陽沒有阻擋我們的激情, 在高山之上, 在荒村之中, 盡情散播著青春的痕跡。（一）精心部署, 全面策劃“荒村”調(diào)查活動20_年7月6日下午, 調(diào)查小組從福建工程學院出發(fā), 于晚上抵達南平。為了確保實踐活動的順利進行, 一路上, 我們細心討論, 精心部署, 策劃行程。7月7日上午9點, 我們抵達了南平市大橫鎮(zhèn), 副鎮(zhèn)

12、長陳學寶熱情的接待了我們。隨后, 跟著陳副我們走訪了湖尾村。調(diào)查活動并沒有我們想象的那么順利, 當我們發(fā)放問卷時, 村名們有種排斥情緒, 不是很樂意接受調(diào)查訪問?？匆娢覀兇┲浾邎F的團服, 村民知道了我們大學生的身份, 他們強烈的表現(xiàn)出了一個想法：讀書無用論?！翱忌洗髮W又怎么樣, 還不是沒工作, 讀書沒什么用”一位婦女對我說道。在農(nóng)村, 有些人認為讀書無用, 錢花了, 工作還是找不到, 不如早點出去打工, 減輕家庭負擔。因此, 大部分青年人無論是否讀書, 都早早的離開了村子, 只留下了婦女老人和小孩。其實, 做任何事情, 都是靠自己能力, 能者善任。（二）新農(nóng)村教育 關(guān)愛留守兒童篇隨著我國城鎮(zhèn)

13、化步伐加快, 大批農(nóng)民涌入城市充當新型勞動群體。同時, 農(nóng)民工背后的留守兒童問題也日益凸現(xiàn)。7月8日, 調(diào)查小組來到了大洋村唯一的一所小學。走訪的小學, 環(huán)境都不是很好, 學生人數(shù)少, 基礎(chǔ)設(shè)施差?；旧狭粼谵r(nóng)村都是小學生, 這些農(nóng)村留守兒童的產(chǎn)生是有一定的社會背景的。長期以來我國的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)體制成為解決“三農(nóng)問題”的最大障礙, 農(nóng)村的留守兒童問題也由此引起。農(nóng)村留守兒童的問題在很多地方還沒有引起社會足夠的重視, 因而我們需要營造一種全社會關(guān)注農(nóng)村留守兒童的輿論力量。如果政府和社會能夠足夠重視農(nóng)村留守兒童, 這種現(xiàn)狀會好的多。“知識就是財富”, 農(nóng)村的教育事業(yè)始終應放在最重要的位置上。（三）

14、建設(shè)新農(nóng)村, 發(fā)展新農(nóng)村交流會篇為培養(yǎng)大學生的艱苦奮斗意識和創(chuàng)新意識, 7月8日下午調(diào)查小組與大洋村的村干部們對關(guān)于如何建設(shè)新農(nóng)村, 發(fā)展新農(nóng)村進行了探討。交流會上,指導老師鄔老師在了解本村基本狀況后, 對發(fā)展新農(nóng)村發(fā)表了自己的看法。村干部們也結(jié)合自己多年的經(jīng)驗談到：在農(nóng)村鍛煉應該了解農(nóng)村生活, 真實地了解村名的想法, 了解農(nóng)村的情況和農(nóng)民生活的狀況, 關(guān)注農(nóng)村現(xiàn)狀, 灌輸新農(nóng)村的理念和新農(nóng)村建設(shè)的思路。（四）關(guān)注“三農(nóng)”, 普及改革開放知識宣傳篇關(guān)注“三農(nóng)”, 一直是我國的一項重要決策。改革開放30年來, 隨著生活水平的提高, 農(nóng)民們對衣食住行的物質(zhì)要求也逐步提高。（五）構(gòu)建和諧農(nóng)村宣傳環(huán)保

15、知識篇總結(jié)：兩天的南平之旅, 回想我們所經(jīng)歷過的實踐活動, 覺得這次南平站調(diào)查活動總的說來還是比較成功的, 但也有不少教訓。成功主要體現(xiàn)在以下幾個方面1 我們所選的點是比較典型的。例如, 大洋村, 是整個南平跨面積最大的村, 但卻是經(jīng)濟效益最低的村。高桐村, 位于高山之上, 村民數(shù)量少, 總共才30幾戶, 村房破敗, 基礎(chǔ)設(shè)施差, 土地拋荒現(xiàn)象也很嚴重。2 我們所進行的調(diào)查問卷都是與農(nóng)村緊密結(jié)合的, 與農(nóng)民利益緊密相關(guān)。因此在活動進行的過程中, 我們比較容易被農(nóng)民所接受, 這是我們服務活動順利進行的一個關(guān)鍵條件。3 在南平, 調(diào)查小組有廣泛的人脈關(guān)系, 容易取得與當代鎮(zhèn), 村干部的聯(lián)系, 在干

16、部的陪同下, 調(diào)查工作能更有利的開展。至于做的不好的主要有以下幾點1 就體現(xiàn)在此次活動的初步計劃上, 由于對所有的條件了解不夠充分, 過高的估計了自身的實力, 以至于部分活動不能按計劃進行, 例如問卷的發(fā)放就沒有那么容易輕松。2 在此次活動的整體深度不夠, 大部分的工作只能停留在一個比較淺的層次, 2天的時間, 我們走訪了3個村, 即使較典型, 但波及范圍不夠廣。學生調(diào)查報告 篇5一、調(diào)查原因我國社會一進入獨生子女時代, 很多大中城市的中小學生很怕艱苦, 他們?nèi)狈ω熑胃? 依賴性很強, 長大后難以有堅強的意志和平和的心態(tài)面對社會愈來愈強大的的生存競爭壓力。由于我們中國家長的特有溺愛, 這些“小

17、皇帝”“小公主”們一直過著“衣來伸手, 飯來張口”的逍遙生活, 他們一旦離開父母, 便絕大多數(shù)成了生活的低能兒：他們不會洗滌衣物和打掃整理房間, 不會釘紐扣, 也不會燒菜煮飯。他們自己身邊的簡單事情都不能自己做, 有的甚至鬧出了在學校吃飯, 打開飯盒, 拿起雞蛋不知怎么剝的笑話, 他們有的成了大學生以后, 勤工儉學做家政卻根本不會做家務活, 還有的大學畢業(yè)幾年還未“斷乳”, 他們依然心安理得地享受著父母的接濟。由此可見, 家長不讓孩子做家務, 實際上是在扼制他們的生存, 滅絕他們的生存權(quán)利。二、調(diào)查目的為了讓中小學生既感受父母哺育子女的艱辛, 體會到父母的恩情, 又能培養(yǎng)學生的實際生存能力。很

18、多有識之士主張：孩子可以通過打掃房間, 買菜, 做飯, 洗衣服, 為爸爸媽媽洗腳、搓背等家務勞動去體驗父母平日的辛苦, 以實際行動回報親人的關(guān)愛之心。這一過程, 會使學生做事情具有毅力和耐心, 增強學生的獨立自理能力, 也為孩子的后續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。三、調(diào)查成果被調(diào)查的100多名小學生中, 有相當一部分不愿主動參加家務勞動, 且對父母產(chǎn)生較嚴重依賴。在對待家務勞動態(tài)度上, 5375的認為應參加家務勞動, 352的認為要適當參加, 僅有102的孩子認為無所謂, 09的認為不必參加。在實際行動上, 只有13的學生選擇經(jīng)常參加家務勞動, 而多達6111的學生只是偶爾參加, 556的從不參加。家長提

19、供的數(shù)字更“不樂觀”。60多份家長問卷顯示, 8413的學生在家偶爾參加家務勞動, 317的從不參加, 只有127的經(jīng)常參加。在參加家務勞動原因這項中, 有83的孩子稱參加勞動的原因是獲得報酬, 556的說是被父母強迫的, 約24的選擇“關(guān)心父母、替父母分憂”, 49選擇“鍛煉自理能力”。盡管476的家長認為孩子參加家務勞動不應該給報酬, 但在現(xiàn)實中, 卻有5714的家長在孩子參加家務勞動時給了報酬。造成學生參加家務勞動較少的另一個原因, 是127的家長認為參加家務勞動會影響孩子的學習。而約七成學生則認為, 參加家務勞動不會影響學習。四、個人建議1、自己的日常生活要讓孩子自己料理。父母不應把孩

20、子的事情都包下來, 而應該指導和督促孩子用自己的勞動來解決, 教育孩子每天洗襪子、洗手帕, 替換下來的衣褲, 除大件難洗的、質(zhì)料高檔的外, 一般也應由孩子自己動手洗。這些必要的勞動, 有利于培養(yǎng)孩子的勞動習慣和獨立生活能力, 對于整天進行緊張學習的孩子來說, 又是一個很好的調(diào)節(jié), 可以使大腦得到很好的休息。同時, 這種看似輕微的勞動, 對孩子的意志也是一種鍛煉。2、自己的學習生活讓孩子自己調(diào)理。父母要指導孩子對孩子本人生活過的角落進行及時清理。早晚要讓孩子自己疊被、攤被；做完手工作業(yè), 要孩子把剪在桌上、地上的紙屑、木屑及時打掃干凈；自己用的痰盂自己倒等等。這些簡單的勞動, 可以養(yǎng)成孩子愛整潔

21、、生活守秩序的良好習慣。這種習慣的形成, 對孩子獨立生活能力的培養(yǎng)是非常有利的。3、讓孩子參加一些力所能及的公共家務勞動。孩子除了料理自己的生活之外, 父母還應讓他參加一些力所能及的公共家務勞動, 讓孩子在為家庭其他成員服務中出一點力。如在洗衣機旁給家長作個幫手；在父母下班較晚的情況下淘米燒飯；在家里掃掃地、拖拖地板；對有興趣的孩子還可以讓他們學學燒菜煮飯或者簡單地修理家電家具的技術(shù)等等。這種為家庭履行義務勞動的責任感的確立, 對培養(yǎng)孩子尊重別人的勞動, 關(guān)心父母的品質(zhì)是大有益處的。而這種品質(zhì)正是孩子獨立生活所必備的生活本領(lǐng)?？傊? 讓孩子輕輕松松做些適當?shù)募覄談趧? 是一件利己、利家、利國的

22、事情, 我們的中小學校要大力倡導, 我們的家長也是責無旁貸, 應該共同托舉起燦爛的朝陽！學生調(diào)查報告 篇6一、提出問題在人才濟濟的當今社會, 具備健康的體魄是極為的。大城市的發(fā)展, 高樓聳立, 大街小巷橫穿各處, 人們接近大自然的機會越來越少, 人們忙忙碌碌, 很少停息一會兒, 放松身心。中學生的近視日趨嚴重。在班級上, 同學都戴著眼鏡, 對于中學生的視力情況, 我對河北省邢臺市育才中學初中二年級6班的同學做了一次關(guān)于中學生視力情況的調(diào)查。二、調(diào)查目的對中學生視力情況的調(diào)查使認識到中學生患近視的嚴重性。提出倡議, 向同學們傳達近視的危害, 從而使學生們認識到要地保護眼睛。三、調(diào)查過程1.文獻研

23、究法(1)什么是近視?我們都知道眼睛的基本結(jié)構(gòu)是由角膜、瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜、虹膜等幾大部分組成。管線經(jīng)過晶狀體成像于視網(wǎng)膜上, 在經(jīng)過視神經(jīng)把信息傳入大腦, 產(chǎn)生視覺, 于是人便清晰地看到了物體, 這就是眼睛的工作原理。近視眼是視力缺陷的一種能看清近處的東西, 看不清遠處的東西。近視是由于眼睛的晶狀體和視網(wǎng)膜的距離過長或晶狀體折光力過強, 使進入進入眼球的影像不能正落在網(wǎng)膜上而落在網(wǎng)膜的前面。近視眼需要佩戴凹透鏡：由于凹透鏡對光線具有發(fā)散作用, 它是原來聚焦在視網(wǎng)膜之前的光線發(fā)散后正好聚焦在視網(wǎng)膜上。(2)初中生視力下降的原因首先, 環(huán)境是近視的主要因素, 眼睛過度疲勞和不用眼, 使得不少青

24、少年眼睛的調(diào)節(jié)功能逐漸衰退而遭破壞?，F(xiàn)在問題的是學生課桌椅不規(guī)范, 未能按年級、個體差異配置, 不便于學生養(yǎng)成的坐姿。教室采光不好也易學生近視。此外, 長接觸熒光物體, 如電視、電腦等, 學生視力下降的原因。所以說不良的學習環(huán)境嚴重了學生的身體健康。其次, 不參加體育鍛煉, 體質(zhì)較差也不可, 從網(wǎng)上搜查的資料中：體學生近視率小于普通高校, 僅為四分。與體育專業(yè)學生課業(yè)負擔較輕, 另一, 也與體育專業(yè)學生喜愛運動、體質(zhì)好。普通學校女生比男生不愛運動, 也女生近視率高于男生的。再次, 不科學的飲食習慣也會近視。的臨床資料及動物試驗說明：近視眼的與機體鈣、鉻等微量元素。甜食為酸性食物, 一消耗體內(nèi)的

25、鈣元素, 另一升高血糖, 晶體滲透壓, 是近視眼的又一禍根。2.對育才中學周圍的“眼動力眼鏡店”做一次采訪。問：來配近視眼鏡以哪些人居多?答：學生人數(shù)最多, 是初中生。問：學生中近視度數(shù)為多少?答：在100-200度居多。問：近視了不配戴眼鏡視力會越來越深嗎?答：這要看保護的情況。有些學生真性近視, 只要保護, 預防, 是問題的。但近視已超過200度, 如不戴眼鏡, 了學習, 還近視的度數(shù), 是很不好的?？傊? 不管近視, 保護眼睛要的。問：近視產(chǎn)生原因?答：中學生近視產(chǎn)生的原因是：1、閱讀和寫字姿勢不;2、閱讀和寫字時不注意光線的強弱;3、生活和學習制度不健全;4、先天的因素。問：配戴眼鏡的

26、常識是?答：配眼鏡前應作散瞳驗光, 確診為近視眼;配戴的眼鏡, 應該是度數(shù)合適的眼鏡, 度數(shù)不要過深或過淺;配戴眼鏡后, 仍然要注意用眼衛(wèi)生, 防止。要檢查視力, 如有視力下降, 就要重新配鏡。問：能為中學生近視提些建議嗎?答：用眼要衛(wèi)生;有近視要配眼鏡;多看綠色, 看遠處以調(diào)節(jié)眼睛。預防近視眼, 最后要“三要”和“四不看”。3.派發(fā)問卷, 對學生簡要采訪為了進一步了解初中學生的視力情況, 對邢臺市育才中學初二年級6班的65名中學生了問卷調(diào)查和簡要采訪。詳細的問卷內(nèi)容如下：四、調(diào)查結(jié)果分析經(jīng)過我的問卷調(diào)查, 得到的結(jié)果如下：據(jù)統(tǒng)計, 本次調(diào)查當中, 有63.08%的同學是近視階段的, 超過了總

27、人數(shù)的二分之一。2.近視年數(shù)圖中信息的分別占23.1%和17.2%。這說明呢?一, 初中升高中給學校及學生帶來的, 嚴重中學生不健康用眼;另一, 學生健康用眼的意識, 自覺養(yǎng)成的習慣。的看, 學校及學生對健康用眼的意識不強。于肉食的23。飲食習慣近視的直接原因, 但也屬原因。比如說胡蘿卜素, 維生素A, B2, 就會使眼睛容易疲勞, 從而近視。, 要多吃維生素A, B2, 含胡蘿卜素較多的食物, 如牛奶, 動物肝臟, 雞蛋, 花生, 胡蘿卜, 蔬菜等。,但看書也看的, 這里的并非指書的類別, 而是指看書時的姿勢要遵循“二要二不要”原則。所謂：“二要”是指眼睛和書本距離要一市尺, 和連續(xù)看書一小

28、時左右,要休息片刻向遠處眺望一會,而“二不要”是指不要在光線淺暗和陽光下看書和不要躺在床上看?？墒菙?shù)據(jù)顯示,學生平時看書離書面較近和躺在床上看書的就占所調(diào)查學生的46.3%。雖然勤奮是好的,但成績而損害眼睛的話,是很可惜。學生僅有近9%, 還算可觀。的, 且不提這對學習成績的, 光是電視機和電腦的輻射很容易近視, 而且同學們在看電視和玩電腦游戲的時候,超過70%的同學是看電視兩小時的,長給眼睛了過多的負擔而又不休息的話,近視只是遲早的問題。五、總結(jié)通過這次活動, 我了解到中學生近視的情況, 總體來說, 不容樂觀, 并且對近視的原因有了更深的認識, 知道如何防止近視。如何讓青少年端正用眼健康的呢

29、?可以調(diào)查中學生近視人數(shù)的比例及原因來讓青少年知道近視的害處, 青少年自我健康用眼的意識。對此, 誠心給予下列建議, 希望大家視力的保護, 防止近視隊伍的擴大。1.加強眼睛的衛(wèi)生教育從調(diào)查中看, 有一一部分中學生姿勢不和距離近了視力下降, 說明學生對日常中的姿勢、適當?shù)木嚯x對保護視力的意義還沒有正確的理解和重視。這就要求我們的老師在教學和日常生活中要地對學生的行為習慣進行教育、強調(diào), 學生保護眼睛的意識。我們認為, 眼睛的衛(wèi)生教育應從小學開始, 一上學就要“三要兩不要”的習慣教育, 使學生把要求從小習慣化。2.要注意眼睛的休息調(diào)查表明, 學習時間長是視力下降的主要原因?，F(xiàn)在的高考、中考、初考的

30、競爭日趨激烈, 用延長時間、題海戰(zhàn)術(shù)來追求升學率, 會使學生視力下降, 造成永遠不能彌補的損失, 而且還會使學生的體質(zhì)下降, 嚴重防礙學習, 所以各學科教學都有責任幫助學生從題海中解脫, 降低學習強度, 使學生有時間注意休息。3.要采取積極的方法進行保持和矯正眼保健操已被多數(shù)學生, 所以學校應在適當?shù)那闆r下增加統(tǒng)一做操的次數(shù), 同時老師應認真輔導, 糾正錯誤, 使其發(fā)揮真正的保護作用。中學生近視中有一部分現(xiàn)在還只是假性近視, 如果注意保護, 還能恢復, 有的則已成了真性近視, 這時應戴適宜的眼鏡來進行矯正, 以保證視力不再下降, 不能隨便應付, 所以近視者都應到醫(yī)院配制眼鏡。4.飲食合理飲食中

31、蛋白質(zhì), 減少碳水化合物供應, 可使有遺傳背景而發(fā)生近視的青少年減少或中止近視度數(shù)的增加。因此, 為避免發(fā)生近視, 少吃糖果和高糖食品。食糖過多, 會使血液中產(chǎn)生大量的酸性物質(zhì), 酸與肌體內(nèi)的食鹽, 是鈣相, 了血鈣, 這就會眼球壁的堅韌性, 使眼軸易于伸長, 助長了近視和發(fā)展。表面, 預防近視可補充蛋白質(zhì)、鈣質(zhì)、磷質(zhì)、胡蘿卜、豆芽、橘子、廣柑、紅棗等蔬菜水果也對預防近視有益。5.搞好宣傳學?？梢院诎鍒?、講座等宣傳保護視力的性, 介紹保護視力的方法、強化保護意識。6.少看電視、玩電腦和游戲機, 多與大自然接觸從調(diào)查中知道了大瀝的近視人數(shù)遠遠大于潮陽的近視人數(shù), 這到底是為呢?有要的因素周圍的環(huán)

32、境, 潮陽市的周圍有山有海, 鄉(xiāng)村中青山綠水, 許多學生都可以在學習完后到處走走, 看看周圍的青山綠水, 放松一下, 這對眼睛也有的幫助, 要多于大自然接觸。而大瀝生活富裕, 電視、電腦和游戲機每戶都有, 學生課余都沉迷于電視、電腦或游戲機中, 對視力的是非常嚴重的。到此, 的報告總算告一段落了, 心頭的一塊大石也就放下了。在段里, 確實學到了不少的知識。更的是學會了分析問題的思維方法。在收集材料的過程中, 學會了分工合作, 互相幫助, 了深厚的友誼切都使收益匪淺。在整個過程中, 有許許多多的小插曲, 的滋味無法一一道來, 但真的興很開心, 這對來說, 是經(jīng)歷、體驗、一筆的財富。開始社會、熱愛

33、生活。需要的鍛煉, 它能的素質(zhì), 讓終生受益。這次調(diào)查活動, 都知道了視力不好對帶來了許多不便, 眼睛是感覺器官中最的, 大家的經(jīng)驗與知識, 大是經(jīng)由視覺或得, 它個人健康、安全、生活情趣更阻礙學習活動, 更顯現(xiàn)出視力保健的性。眼睛大家來說就等于財富, 要好好的保護眼睛。眼睛是人類永恒的窗口你我的財富。, 朋友, 請珍惜你的眼睛!1、你是不是近視? A 是 B不是近視眼人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的百分比是 現(xiàn)在, 學生的近視眼已大家關(guān)注的話題.據(jù)統(tǒng)計, 本次調(diào)查當中, 有51的同學是近視階段的, 大約占了二分。而在所有調(diào)查人中, 大瀝的近視人數(shù)遠遠大于潮陽的近視人數(shù)。潮陽的近視人數(shù)只占了三分。2. 您是時

34、候開始近視的?A.小學階段B.初中階段C.上學前從上表可以得出, 近55%的同學是在初中開始近視的, , 小學階段的有近30%。這說明呢?一, 初中升高中給學校及學生帶來的, 嚴重中學生不健康用眼;另一, 學生健康用眼的意識, 自覺養(yǎng)成的習慣。的看, 學校及學生對健康用眼的意識不強。3.您吃蔬菜和肉食的比例如何的?A.蔬菜=肉食B.蔬菜肉食C.蔬菜肉食從上表看來, 吃蔬菜小于肉食的占36%, 蔬菜等于肉食的41%, 但蔬菜大于肉食的23。飲食習慣近視的直接原因, 但也屬原因。比如說胡蘿卜素, 維生素A, B2, 就會使眼睛容易疲勞, 從而近視。, 要多吃維生素A, B2, 含胡蘿卜素較多的食物

35、, 如牛奶, 動物肝臟, 雞蛋, 花生, 胡蘿卜, 蔬菜等。4.您看書的姿勢是?A離書面較近B離書面較遠C躺在床上D路上看E其它此外, 采訪, 知道在休假中有24是在看書的,看書并非一件壞事,但看書也看的, 這里的并非指書的類別, 而是指看書時的姿勢要.要遵循“二要二不要”原則, 所謂：“二要”是指眼睛和書本距離要一市尺, 和連續(xù)看書一小時左右,要休息片刻向遠處眺望一會,而“二不要”是指不要在光線淺暗和陽光下看書和不要躺在床上看。可是數(shù)據(jù)顯示,學生平時看書離書面較近和躺在床上看書的就占全校學生的64.力奮是好的,但成績而損害眼睛的話,是很可惜。5.您現(xiàn)在兩眼近視平均度數(shù)為A.100度B.100

36、-300C.300-500D.500從上表中可以看出, 100300度的假近視是學生的, 500度近視的學生僅有近9%, 還算可觀。6.您平時喜歡做?A.看電視B.看書C.玩電腦游戲D.體育活動E.調(diào)查分析, 在同學們平日的休假中, 約有22的人是在看電視和玩電腦游戲的, 且不提這對學習成績的, 光是電視機和電腦的輻射很容易近視, 而且同學們在看電視和玩電腦游戲的時候,超過70的同學是看電視兩小時的,長給眼睛了過多的負擔而又不休息的話,近視只是遲早的問題。這說明呢?一, 初中升高中給學校及學生帶來的, 嚴重中學生不健康用眼;另一, 學生健康用眼的意識, 自覺養(yǎng)成的習慣。的看, 學校及學生對健康

37、用眼的意識不強。這次活動, 到中學生近視的情況, 總體來說, 不容樂觀, 并且對近視的原因更深的, 知道如何防止近視。如何讓青少年端正用眼健康的呢?可以調(diào)查中學生近視人數(shù)的比例原因來讓青少年知道近視的害處, 青少年自我健康用眼的意識。對此, 誠心予列建議, 希望大家視力的保護, 防止近視隊伍的。1、眼睛的衛(wèi)生教育從調(diào)查中看, 有一中學生姿勢不和距離近了視力下降, 說明學生對日常中的姿勢、的距離對保護視力的意義還的理解和。這就要求的老師在教學和日常生活中要地對學生的習慣教育、強調(diào), 學生保護眼睛的意識。, 眼睛的衛(wèi)生教育應從小學開始, 一上學就要“三要兩不要”的習慣教育, 使學生把要求從小習慣化

38、。2、要注意眼睛的休息調(diào)查表明, 學習長是視力下降的主要原因?，F(xiàn)在的高考、中考、初考的競爭日趨激烈, 用延長、題海戰(zhàn)術(shù)來追求升學率, 會使學生視力下降, 永遠彌補的損失, 而且還會使學生的體質(zhì)下降, 嚴重防礙學習, 各學科教學都有責任幫助學生從題海中解脫, 降低學習強度, 使學生有注意休息。3、要方法和矯正眼保健操已被多數(shù)學生, 學校應在的情況下做操的次數(shù), 老師應輔導, 糾正錯誤, 使其真正的保護作用。中學生近視中有一現(xiàn)在還只是假性近視, 注意保護, 還能恢復, 則已成了真性近視, 這時應戴適宜的眼鏡來矯正, 以視力的下降, 隨便應付, 近視者都應到醫(yī)院配制眼鏡。4、飲食飲食中蛋白質(zhì), 碳水

39、化合物供應, 可使有遺傳背景而近視的.青少年或中止近視度數(shù)的。, 為近視, 少吃糖果和高糖食品。食糖過多, 會使血液中產(chǎn)生酸性物質(zhì), 酸與肌體內(nèi)的食鹽, 是鈣相, 了血鈣, 這就會眼球壁的堅韌性, 使眼軸易于伸長, 助長了近視和發(fā)展。表面, 預防近視可補充蛋白質(zhì)、鈣質(zhì)、磷質(zhì)、胡蘿卜、豆芽、橘子、廣柑、紅棗等蔬菜水果也對預防近視有益。5、搞好宣傳學?？梢院诎鍒?、講座等宣傳保護視力的性, 介紹保護視力的方法、強化保護意識。6、少看電視、玩電腦和游戲機, 多與大自然接觸從調(diào)查中知道了大瀝的近視人數(shù)遠遠大于潮陽的近視人數(shù), 這到底是為呢?有要的因素周圍的環(huán)境, 潮陽市的周圍有山有海, 鄉(xiāng)村中青山綠水,

40、 許多學生都可以在學習完后到處走走, 看看周圍的青山綠水, 放松一下, 這對眼睛也有的幫助, 要多于大自然接觸。而大瀝生活富裕, 電視、電腦和游戲機每戶都有, 學生課余都沉迷于電視、電腦或游戲機中, 對視力的是非常嚴重的。到此, 的報告總算告一段落了, 心頭的一塊大石也就放下了。在段里, 確實學到了不少的知識。更的是學會了分析問題的思維方法。在收集材料的過程中, 學會了分工合作, 互相幫助, 了深厚的友誼切都使收益匪淺。在整個過程中, 有許許多多的小插曲, 的滋味無法一一道來, 但真的興很開心, 這對來說, 是經(jīng)歷、體驗、一筆的財富。開始社會、熱愛生活。需要的鍛煉, 它能的素質(zhì), 讓終生受益。

41、這次調(diào)查活動, 都知道了視力不好對帶來了許多不便, 眼睛是感覺器官中最的, 大家的經(jīng)驗與知識, 大是經(jīng)由視覺或得, 它個人健康、安全、生活情趣更阻礙學習活動, 更顯現(xiàn)出視力保健的性。眼睛大家來說就等于財富, 要好好的保護眼睛。眼睛是人類永恒的窗口你我的財富。, 朋友, 請珍惜你的眼睛!學生調(diào)查報告 篇7調(diào)查目的：了解小學生關(guān)于識字興趣、能力的現(xiàn)狀, 并能針對這種現(xiàn)狀采取有效的措施, 提高學生的識字興趣和水平。調(diào)查方法對一、二年級學生進行小學生識字興趣、習慣和能力等方面調(diào)查問卷。調(diào)查實施（一）調(diào)查內(nèi)容：（1）小學生對識字的基本態(tài)度。從動機、興趣、技能等多個方面了解小學生對待識字的基本態(tài)度和能力掌

42、握狀況。（2）形成這種態(tài)度和能力的原因。根據(jù)調(diào)查反映情況進行研究、思考、分析, 找出形成種種態(tài)度的原因。（3）對現(xiàn)狀的看法和建議。小結(jié)調(diào)查及分析狀況, 并依據(jù)此提出看法和建議, 希望能夠消除學生不認真的態(tài)度, 提高能力。（二）調(diào)查對象：一、二年級學生（三）調(diào)查時間：20_.5. 620_.5.10（三）調(diào)查方式：采用問卷、座談、聽課、看作業(yè)。調(diào)查中, 發(fā)放、回收問卷80份, 瀏覽教學作業(yè)50余本, 聽識字課6節(jié), 就不同對象召開座談會3次?；厩闆r如下。調(diào)查結(jié)果及分析一、學生對待識字的態(tài)度。表現(xiàn)一：消極、厭惡的態(tài)度。問卷顯示, 討厭識字的約68%。表現(xiàn)二：積極、喜歡的態(tài)度。問卷顯示, 愿意主動

43、識字的約21%。表現(xiàn)三：無所謂的態(tài)度。問卷顯示, 為識字而識字的約11%。通過調(diào)查和填寫調(diào)查問卷的結(jié)果發(fā)現(xiàn)一年級學生識字的興趣比較濃厚, 也愿意通過多種方式自主識字, 且形式多種多樣。二年級學生相對來說就比較被動, 為了識字而識字, 興趣明顯下降, 有些學生甚至出現(xiàn)了厭惡的情緒。在一年級預習課文時, 能積極主動的預習生字, 方法多樣, 識記的效果也非常明顯, 但到了二年級由于識字興趣下降, 識字方法越來越單一, 識字能力也隨之下降。相對于一年級時, 識字量有所降低。表現(xiàn)為：類型識字興趣、方法所占比率自主識字型能自主運用多種方法5%天天雷同型每天采用相同的方法35%照貓畫虎型仿照其他同學的完成3

44、6%隨意編造型不, 進行胡編亂造。24%由上表可以看出, 學生中為完成作業(yè)而完成占得比率較大, 基本已經(jīng)處于被動的識字狀態(tài)。綜上所是述, 缺乏主動, 缺乏興趣, 缺乏自信, 缺乏激情, 缺乏創(chuàng)新意識是小學生的主要表現(xiàn)。這些消極心理, 嚴重地影響了學生識字的積極性和創(chuàng)造性。二、消極心態(tài)之成因的分析對消極心態(tài)的成因, 在做了調(diào)查研究后, 綜合如下：(一) 識字教學方法的機械單一在識字教學中, 一些教師把正確默寫出生字新詞作為檢測識字效果的最終目標, 因此將抄寫、組詞、默寫等單一性的練習作為復習鞏固的主要形式。教材中雖然有看圖拼音識字、在看圖學句中識字、歸類識字、隨課文識字等形式, 但是師采用“集中

45、識字”的形式較多, 而很少采用隨課文分散識字, 即結(jié)合講讀課文在具體的語言環(huán)境中教學生字。識字原則沒有引起足夠重視, 降低了學生識字的興趣, 單調(diào)地讀, 重復地寫, 機械地識字過程使學習生字時顯得枯燥, 學生對詞語的理解也不夠透徹, 不僅增加了學生的課業(yè)負擔, 還是造成學生運用字詞能力弱的一個根本原因。（二）學生識字能力的培養(yǎng)欠缺在教學中發(fā)現(xiàn), 學生獨立識字的方法不多, 能力不強, 識字的方法不夠多樣, 學生思維只局限在幾種簡單的識字方法, 比如：加部首、去部首、換部首, 學生學習生字的方法比較單一。（三）教師教學理念的缺乏有些教師對教學理念的學習和認識不夠深入, 導致教學效果不理想。課程標準

46、要求小學階段要認識常用漢字3000個, 其中2500個左右會寫。小學低年級語文, 按目前小學教學大綱要求：一年級掌握455個生字。到二年級, 增加到1108個生字, 小學五年總識字量為2615個。這樣的安排便于學生盡快盡多地識字, 為進行今后的閱讀和寫作提供必要的條件。然而, 目前識字教學存在這樣的現(xiàn)象, 教師要求學生花費大量時間進行機械的抄寫, 少則一行, 多則十_大約在4050分鐘、數(shù)學作業(yè)大約都在5060分鐘、英語作業(yè)大約都在1015分鐘?？梢钥闯鰯?shù)學作業(yè)偏多, 語文作業(yè)中等, 英語作業(yè)中等。這三門課我們的數(shù)學老師喜歡給我們做輕巧奪冠、名師原創(chuàng)、小學畢業(yè)總復習每天都得做1個小時。語文老師

47、每次布置作業(yè)總是適中, 不多不少, 英語老師也是一樣, 不多不少。1, 為什么作業(yè)多？因為六年級是畢業(yè)班, 老師會多讓我們做一些輔導材料。2, 為什么我們做數(shù)學作業(yè)效率不高？因為天天做這么多, 消化不了, 每天做很多類型的題目, 理解不了, 所以效率不高。通過這個調(diào)查我的感受是：我們小學生的作業(yè)應該在中等。每天學到的東西理解了, 并做一些題來擴展, 而不是做很多的題。學生調(diào)查報告 篇9小學生安全問題一直受到各方面廣泛關(guān)注, 校園安全問題得到普遍重視。為了解小學生安全意識現(xiàn)狀, 然后有針對性的對學生進行安全教育, 茶棚學區(qū)曹東莊小學對我校學生采取發(fā)放中小學生安全知識調(diào)查問卷方式, 就小學生自護及

48、平安意識等問題在學校進行了一次有針對性的調(diào)研。現(xiàn)將有關(guān)調(diào)研情況總結(jié)如下：我校調(diào)研的對象是我校區(qū)三、四、五、六年級學生。共發(fā)出133張問卷, 收回133張有效問卷。然后我對問卷進行了分析, 發(fā)現(xiàn)我校學生在安全知識上存在的問題。我校學生安全知識現(xiàn)狀分析：一、選擇題常識情況：知道安全教育日的學生占55%;知道哪些興趣是不良行為的占99.8%, 了解管制刀具是哪幾種的占99.7%, 在認為喝什么水最健康選項中, 認為喝自來水最健康的占5.6%, 純凈水最健康的占0.8%, 白開水最健康的占93.6%。交通安全方面：知道全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話的占60.6%;看到交通事故后, 知道記下肇事車輛號碼的占98.8%;知道少年