日常生活教育教學(xué)工作中如何保證幼兒的安全

1、日常生活教育教學(xué)工作中如何保證幼兒的安全幼兒園安全工作直接關(guān)系著孩子的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定，如何在日常生活教育教學(xué)工作中保證幼兒的安全，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的環(huán)境。1 培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣，為今后的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)1.1 讓幼兒快速適應(yīng)幼兒園的集體生活對(duì)于新入園的幼兒，由于對(duì)環(huán)境和人的陌生導(dǎo)致缺乏安全感，肯定會(huì)有這樣那樣的不適應(yīng)，教師要用一顆慈母的愛心去對(duì)待孩子，一個(gè)充滿愛意的眼神，一句溫馨的問(wèn)候，一個(gè)親昵的動(dòng)作等讓孩子感受到愛的溫暖和呵護(hù)，而喜歡你、靠近你、信任你。多關(guān)注性格孤僻內(nèi)向的幼兒。教師要把更多關(guān)愛的眼光投向他們，去親近他們，及時(shí)鼓勵(lì)、溫暖溝通，在快樂(lè)游戲中讓他

2、們感受到幼兒園集體的親切、溫馨，每天高興來(lái)幼兒園，快樂(lè)的開始幼兒園生活。1.2 注重培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣和愛護(hù)公共衛(wèi)生的習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力。1.3 教師應(yīng)教給幼兒初步的安全和保健方面的知識(shí)密切結(jié)合幼兒的生活和活動(dòng)進(jìn)行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護(hù)能力，知道怎樣關(guān)心和保護(hù)自己。現(xiàn)在的孩子以獨(dú)生子女居多，長(zhǎng)輩寵愛、父母的大包大攬，使他們總是習(xí)慣在家長(zhǎng)的庇佑下生活，家長(zhǎng)對(duì)孩子的安全態(tài)度更多的是反復(fù)地告戒幼兒：小心，不要靠近，不能動(dòng)。導(dǎo)致孩子安全自護(hù)意識(shí)的缺失。如果孩子不知道什么是安全，什

3、么是危險(xiǎn)，那么父母、教師就是再怎么保護(hù)也不能百分之百保證孩子不出事。我們既不可能寸步不離地跟、守在幼兒身邊，也不能因?yàn)楹ε鲁鍪鹿识`孩子的手腳，限制他們的行為。首先要讓幼兒了解一些安全方面的基本常識(shí)。如最起碼要知道自己父母的姓名、電話及自己的家庭住址等，教育幼兒不隨便與陌生人交談，不吃陌生人給的東西，更不能隨便跟陌生人離開。其次，我們可以讓幼兒認(rèn)識(shí)一些特殊的電話號(hào)碼，并且告訴幼兒這些特殊電話號(hào)碼是在危及時(shí)刻能夠幫助保護(hù)我們的。再次，讓幼兒認(rèn)識(shí)一些常見的安全標(biāo)志，如紅綠燈標(biāo)志、小心觸電、當(dāng)心滑倒、禁止攀爬等標(biāo)志；教育幼兒怎樣防火、防電、防雷擊、防地震等遇到危險(xiǎn)怎么處理的方法。此外，幫助幼兒學(xué)會(huì)

4、與同伴交往，正確處理交往過(guò)程中產(chǎn)生的矛盾和糾紛，減少人際關(guān)系交往沖突傷害，每學(xué)期定期組織幼兒進(jìn)行系列的安全自護(hù)的演習(xí)，培養(yǎng)幼兒良好的處理突發(fā)事件的心態(tài)，增加幼兒生活經(jīng)驗(yàn)也是非常必要的。1.4 教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)為了更好了保障幼兒的安全，兒童身體健康很重要，俗話說(shuō)沒(méi)有健康就沒(méi)有一切。所以我們應(yīng)該從小為幼兒有一個(gè)強(qiáng)健的體魄打好基礎(chǔ)。教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)活動(dòng)經(jīng)常組織幼兒開展多種有趣的體育活動(dòng)，在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動(dòng)中，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。還應(yīng)帶領(lǐng)幼兒參加戶外的、大自然的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的積極性，并提高其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。2 高度重視并做好晨

5、午檢等排查工作，加強(qiáng)對(duì)各種疾病的防控一些外在的侵害幼兒安全的事件我們無(wú)法預(yù)見，但是幼兒內(nèi)在的身體狀況我們可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的預(yù)見，積極預(yù)防各種疾病的發(fā)生。幼兒園晨午檢等排查工作是發(fā)現(xiàn)和防控各種疾病的重要環(huán)節(jié)，教師每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨午檢，應(yīng)做到一看二摸三問(wèn).及時(shí)給孩子測(cè)量體溫并做好記錄，及時(shí)通風(fēng)換氣，及時(shí)消毒保持環(huán)境清潔衛(wèi)生?；顒?dòng)室內(nèi)環(huán)境必須保證孩子們的安全，物品的擺放要整齊有序，有利于幼兒活動(dòng)，地面要保持干凈、干燥防止打滑等。教師平時(shí)還要有意識(shí)的學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的急救保健知識(shí)，學(xué)會(huì)應(yīng)急護(hù)理受傷人員。以便能沉著果斷地應(yīng)對(duì)突發(fā)性事件。如孩子突然流鼻血，意外骨折等我們都應(yīng)及時(shí)應(yīng)對(duì)，避免倉(cāng)皇失措造成更大的危險(xiǎn)發(fā)生

6、。同時(shí)也應(yīng)時(shí)刻繃緊安全這一根弦，積極做好應(yīng)對(duì)外來(lái)侵害幼兒事件的準(zhǔn)備，一旦發(fā)生突發(fā)性傷害事件，我們教師一定要盡全力保護(hù)好每一名幼兒的安全。通過(guò)做好以上這些細(xì)致的工作我們就能筑起一道防控疾病和安全救護(hù)的防線。3 家園密切合作抓好幼兒安全工作在幼兒的安全及安全教育方面，教師始終要與家長(zhǎng)保持溝通交流。3.1 利用多種形式廣泛宣傳利用宣傳欄和家園網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，積極同家長(zhǎng)進(jìn)行交流，指導(dǎo)家長(zhǎng)共同做好幼兒的安全工作，進(jìn)一步提高幼兒家長(zhǎng)對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任意識(shí)。下發(fā)致家長(zhǎng)一封信，取得家長(zhǎng)的支持和理解，明確了家園之間的責(zé)任分工。教師通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話聯(lián)系等方式及時(shí)做好家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)配合幼兒園做好各項(xiàng)安全工作：如讓家長(zhǎng)

7、做到自己的孩子如有生病及時(shí)向老師說(shuō)明，每天來(lái)園前仔細(xì)檢查孩子身上有無(wú)銳利物品等。配合幼兒園作息制度做好接送幼兒工作等。幫助家長(zhǎng)樹立正確的安全觀，使家長(zhǎng)理解孩子在活動(dòng)中磕磕碰碰是難免的，這是孩子成長(zhǎng)的一種歷練，不必為一點(diǎn)小事而大驚小怪,甚至產(chǎn)生一些糾紛，使家長(zhǎng)明白，保護(hù)過(guò)度將來(lái)孩子會(huì)無(wú)法適應(yīng)復(fù)雜多變的社會(huì)。在外出參觀游覽時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放專門的意見書，家長(zhǎng)簽字后表示家長(zhǎng)同意為外出危險(xiǎn)承擔(dān)一定的責(zé)任；通過(guò)親子游戲的方式，讓家長(zhǎng)參與到幼兒園的安全教育中來(lái)。3.2 教師在節(jié)假日放假前做好家長(zhǎng)對(duì)幼兒安全防范工作因?yàn)楹⒆釉诜偶倨陂g會(huì)異常興奮，家長(zhǎng)也不要因?yàn)楣?jié)假日一時(shí)貪玩而忘乎所以，應(yīng)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)選擇適合孩子游玩的場(chǎng)所，并做好安全預(yù)備。4 長(zhǎng)期不懈地堅(jiān)持抓好幼兒安全工作，任何時(shí)候不可懈怠近期接連不斷的暴力侵害幼兒事件與有關(guān)部門思想放松有關(guān)，總以為這樣的事件不會(huì)在自己身邊發(fā)生，平時(shí)懈怠自己的工作導(dǎo)致悲劇的產(chǎn)生。因此無(wú)論什么時(shí)候都要以高度的事業(yè)心和責(zé)任感把孩子的安全放在第一位，時(shí)時(shí)敲響安全警鐘，在不斷提高自己安全責(zé)任意識(shí)的同時(shí)，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，把安全工作抓細(xì)、抓扎實(shí)，不放過(guò)每一個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)把工作做到位，并做到持之以恒常抓不懈。只要教師心中有強(qiáng)烈的責(zé)任感，時(shí)刻把幼兒安危放在心上，當(dāng)好幼兒安全的保