下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、拓展游戲電網(wǎng)游戲規(guī)則和程序概述: 這是一個(gè)激發(fā)團(tuán)隊(duì)進(jìn)取精神以及團(tuán)隊(duì)合作的游戲。步驟:1、培訓(xùn)師準(zhǔn)備好活動(dòng)道具,選擇合適的場(chǎng)地懸掛好電 網(wǎng)。電網(wǎng)可以是事先編織好的繩網(wǎng),也可以是根據(jù)具體人數(shù) 和人員特點(diǎn)臨時(shí)編織的。2、參加學(xué)員每組人數(shù)控制在 20 人以下、 10 人以上。3、給學(xué)員設(shè)定任務(wù)目標(biāo):在 40 分鐘之內(nèi),全體成員都 要平安通過面前這張繩網(wǎng)??梢酝ㄟ^的通道為繩網(wǎng)上的孔 洞,孔洞不能夠重復(fù)利用。當(dāng)大家通過孔洞時(shí),身體任何部 分包括衣服、頭發(fā)都不能觸及繩網(wǎng)的任何部分,否則論作失 敗。4、在游戲開始初期,培訓(xùn)師要嚴(yán)格控制違規(guī)行為,一 旦有人違規(guī),可以實(shí)施適當(dāng)?shù)摹疤幜P” ,比如男生做俯臥撐 5 個(gè)
2、,女生做蹲起 10 下,或者罰帶眼罩 10分鐘。5、當(dāng)?shù)谝幻麑W(xué)員順利通過時(shí),請(qǐng)培訓(xùn)師給以熱烈的表揚(yáng)和鼓勵(lì),激發(fā)整個(gè)隊(duì)伍完成任務(wù)的信心。6、培訓(xùn)師準(zhǔn)備相應(yīng)的器材,每個(gè)孔洞使用過之后要做 上適當(dāng)?shù)臉?biāo)記。7、在團(tuán)隊(duì)陷入困境、時(shí)間又不多的情況下,培訓(xùn)師可 以適當(dāng)調(diào)整任務(wù)難度,放寬觸規(guī)認(rèn)定,但不能毫無原則地放 松,仍然要使團(tuán)隊(duì)有壓迫感和緊張感。8、整個(gè)活動(dòng)過程中,培訓(xùn)師隨時(shí)注意監(jiān)控學(xué)員行為的 安全性,及時(shí)制止不安全的行為,比如拋扔學(xué)員。培訓(xùn)師站 在人數(shù)較少的一邊,以便及時(shí)糾正。9、任務(wù)完成或者時(shí)間截止之后,帶領(lǐng)大家進(jìn)行相關(guān)的討論。相關(guān)討論1、團(tuán)隊(duì)是以什么心情來接受任務(wù)的 ?士氣的高低對(duì)任務(wù) 的達(dá)成有直接
3、關(guān)系嗎 ?2、團(tuán)隊(duì)接 受任務(wù)之后,形成了什么樣的方案 ?該方案 是如何達(dá)成 ?3、是否進(jìn)行了可以通過的孔洞的統(tǒng)籌分配 ?如果沒有, 會(huì)對(duì)最終任務(wù)的完成造成什么影響。4、團(tuán)隊(duì)可以利用的資源有哪些 ?激情和堅(jiān)持算不算團(tuán)隊(duì) 的可利用資源 ?5、團(tuán)隊(duì)有沒有合理的分工 ?哪些類型的學(xué)員屬于關(guān)鍵性 資源?6、當(dāng)團(tuán)隊(duì)不斷遭遇失敗時(shí),團(tuán)隊(duì)士氣如何?任務(wù)信心如何?當(dāng)團(tuán)隊(duì)順利通過第一個(gè)人時(shí),此時(shí)的團(tuán)隊(duì)信心又是怎樣 的?7、培訓(xùn)師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)有沒有對(duì)大家的任務(wù)激情產(chǎn)生 正面的影響 ?8、為什么個(gè)人的失敗或成功會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生全局的影響9、從學(xué)員個(gè)體來看,什么樣的行為是對(duì)團(tuán)隊(duì)最大的有 利行為 ?可以分別從幾個(gè)角色進(jìn)行相關(guān)
4、討論經(jīng)。10、當(dāng)學(xué)員被其他人抬起來后,心中的感覺是怎樣的 團(tuán)隊(duì)信任是基于什么形成的。總結(jié)1、本游戲是一個(gè)流傳很久的經(jīng)典項(xiàng)目,其所涉及的方 面,不單限于團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方面。在資源合利用、團(tuán)隊(duì)決策和全 作、創(chuàng)新意識(shí)等方面都有可以發(fā)掘探討的地方,培訓(xùn)師可以 在需要的情況下適當(dāng)進(jìn)行擴(kuò)展。2、培訓(xùn)師在準(zhǔn)備電網(wǎng)時(shí),要注意按照實(shí)際參加人數(shù)的 情況,特別是團(tuán)隊(duì)有肥胖和體重過大的學(xué)員時(shí),注意把可以 讓他們通過的孔洞設(shè)置得靠下方一些 ; 還要注意孔洞的總數(shù) 應(yīng)設(shè)置在人數(shù)的 110%左右,不要過多也不要過少。3、注意場(chǎng)地的地面安全,事先要清除一些碎石和突出 尖銳物體,必要時(shí),可以在電網(wǎng)兩側(cè)鋪上一場(chǎng)塑料帆布。4、對(duì)于活動(dòng)中違規(guī)學(xué)員使用過的孔洞是否需要封閉的 問題,培訓(xùn)師可以根據(jù)具體情況進(jìn)行處理,一切以激發(fā)團(tuán)隊(duì) 堅(jiān)持完成任務(wù)為前提。5、作為一個(gè)激勵(lì)型的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,培訓(xùn)師要隨時(shí)注意激 勵(lì)的實(shí)施,不讓學(xué)員輕易放棄 ; 在他們將要放棄時(shí),可以采 取 激將或者銷微提醒的方式來鼓勵(lì),但使用何種方式需要 培訓(xùn)師在培訓(xùn)過程中根據(jù)團(tuán)隊(duì)情況決定。當(dāng)團(tuán)隊(duì)攻克了難度 最大的關(guān)卡時(shí),也注意施以一定程度的贊揚(yáng)。6、當(dāng)要通過孔洞的學(xué)員為女學(xué)員時(shí),提醒避免面朝下 的方式,并提醒長頭發(fā)和厚衣服等可以會(huì)影響任務(wù)完成。7、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 民間貸款合同樣本
- 國際數(shù)據(jù)中心檢查井施工協(xié)議
- 寫字樓租賃續(xù)約合同
- 大學(xué)教職工宿舍租賃協(xié)議
- 校園綠化養(yǎng)護(hù)工程合同
- 汽車維修車間建設(shè)合同
- 天然氣調(diào)壓站建設(shè)協(xié)議
- 農(nóng)田灌溉項(xiàng)目施工合同模板
- 制造業(yè)加工合同簽訂指南
- 教育機(jī)構(gòu)文秘招聘合同書
- 《小米手機(jī)營銷策略研究開題報(bào)告(含提綱)》
- 工程教育認(rèn)證學(xué)校培訓(xùn)試題含答案
- 學(xué)校校長通訊錄
- 外挑水平防護(hù)網(wǎng)方案
- 高中英語 必修一知識(shí)點(diǎn)(北師大版)課件
- 溝通技巧(直接可以授課用)
- 證據(jù)材料目錄證據(jù)清單范本
- (新版)供電可靠性(初級(jí))理論普考題庫及答案匯總-下(判斷題)
- 各類茶的沖泡方法課件
- 高血壓病例分析培訓(xùn)課件
- 粉煤灰燒失量、細(xì)度、比表面積試驗(yàn)檢測(cè)記錄表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論