人教版基因工程單元測(cè)試(7

1、試卷第7頁(yè)，總14頁(yè)基因工程學(xué)校:姓名： 班級(jí)： 考號(hào)： 、選擇題1 .對(duì)基因組文庫(kù)的描述，不正確的是A. 含有某種生物的全部基因B. 基因中含有啟動(dòng)子和終止子C. 基因組文庫(kù)的基因是通過(guò)受體菌承載的D. 文庫(kù)中的全部基因可以在物種間交流【答案】D【解析】基因組文庫(kù)包含某種生物所有的基因，A正確；基因組文庫(kù)中的基因包括啟動(dòng)子和終止子，B正確；生物的不同基因?qū)氲绞荏w菌中儲(chǔ)存，構(gòu)成基因文庫(kù)，C正確;基因組文庫(kù)中部分基因可以在物種間交流，D錯(cuò)誤。2 .在基因工程中，科學(xué)家所用的“剪刀”、“針線”和“載體”分別可以是指A. 大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA1接酶B. DNA1接酶、DNA聚合酶、噬菌體C限

2、制酶、DNA聚合酶、質(zhì)粒D限制酶、DNA1接酶、質(zhì)?！敬鸢浮緿【解析】基因工程又叫 DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過(guò) 體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要 的新的生物類型和生物產(chǎn)品。由此可見，DNA重組技術(shù)至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）-分子的“剪刀”，DNA連接酶-分子的“針線”，質(zhì)粒、動(dòng)植物病 毒或噬菌體-運(yùn)載體，故選 Do3 在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實(shí)驗(yàn)步驟中，不需要的是（）A. 用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞B. 用選擇培養(yǎng)基篩法導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞C. 用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因細(xì)胞的原

3、生物質(zhì)融合D. 用適當(dāng)比例的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽【答案】C【解析】農(nóng)桿菌侵染細(xì)菌是基因工程中常常用到的把目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法，A正確；目的基因是否導(dǎo)入了細(xì)胞，需要在選擇培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選，B正確；在植物細(xì)胞組織培養(yǎng)的過(guò)程中，需要調(diào)整培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比例，來(lái)達(dá)到是對(duì)其脫分化和再分化的控制， D也正確；在農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞的過(guò)程中并沒有涉及到原生質(zhì)體 的融合，所以C錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】基因工程操作程序和植物細(xì)胞工程4 .下表是外源基因插入位置（插入點(diǎn)有a、b、c），請(qǐng)根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長(zhǎng)情況,推測(cè)三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn)，正確的一組是（）擾氮節(jié)誓君需基BT細(xì)茵在

4、含書霞臺(tái) 培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況細(xì)菌在舍四環(huán)臺(tái) 培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況能生長(zhǎng)能生長(zhǎng)能牛長(zhǎng)不歸牛悵不1經(jīng)長(zhǎng)能生長(zhǎng)A. 是c;是b;是aB. 是a和b;是a;是bC. 是a和b;是b;是aD. 是c;是a;是b【答案】A【解析】第組中細(xì)胞能在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，說(shuō)明抗氨芐青霉素基因沒有被破壞；細(xì)菌能在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)，說(shuō)明抗四環(huán)素基因沒有被破壞。說(shuō)明了外源 基因插入位置是 c;第組中細(xì)胞能在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，說(shuō)明抗氨芐青霉素 基因沒有被破壞；細(xì)菌不能在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)，說(shuō)明抗四環(huán)素基因被破壞。說(shuō) 明了外源基因插入位置是 b;細(xì)胞不能在含氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，說(shuō)明抗氨芐青 霉素基因被

5、破壞；細(xì)菌能在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)，說(shuō)明抗四環(huán)素基因沒有被破壞。 說(shuō)明了外源基因插入位置是a。5 .玫瑰有5000多年的人工栽培歷史，迄今已培育出2500多個(gè)品種。玫瑰沒有生成藍(lán)色翠雀花素所需的“黃酮類化合物3, 5氫氧化酶”的基因，因此藍(lán)玫瑰被認(rèn)為是不可能培育成功的。但日本科研人員將藍(lán)三葉草中的藍(lán)色素基因植入普通玫瑰而成功培育 出了藍(lán)玫瑰，這株玫瑰的花瓣中所含的色素為藍(lán)色。下列有關(guān)敘述正確的是A. 藍(lán)色翠雀花素分布于藍(lán)玫瑰花瓣細(xì)胞的液泡和葉綠體中B. 培育藍(lán)玫瑰用到的工具酶是限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶C. 藍(lán)色素基因在所有玫瑰細(xì)胞中都能控制合成藍(lán)色翠雀花素D. 藍(lán)玫瑰的培育成功意味著人類創(chuàng)

6、造了一個(gè)新的物種【答案】B【解析】藍(lán)色翠雀花素分布于藍(lán)玫瑰花辦細(xì)胞的液泡中，葉綠體中為光合色素，A錯(cuò)誤；日本科研人員將藍(lán)三葉草中的藍(lán)色素基因植入普通玫瑰而成功培育出了藍(lán)玫瑰，為轉(zhuǎn)基因工程操作，故用到的工具酶是限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶，B正確；藍(lán)色素基因在玫瑰花辮細(xì)胞中能控制合成藍(lán)色翠雀花素，在其他細(xì)胞中沒有表達(dá)，C錯(cuò)誤；藍(lán)玫瑰僅僅是轉(zhuǎn)入了一個(gè)外源的基因， 與其他的玫瑰未產(chǎn)生生殖隔離， 沒有產(chǎn)生新的物種，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，細(xì)胞分化，新物種的形成D.【答案】D【解析】基因表達(dá)載體包括復(fù)制原點(diǎn)、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因（插入基因）、標(biāo)記基因（抗生素抗性基因）等，且啟動(dòng)子和終止子

7、位于目的基因的兩側(cè)，復(fù)制原點(diǎn)位于啟 動(dòng)子的前面，標(biāo)記基因不能位于目的基因內(nèi)部，故選Do【點(diǎn)睛】題結(jié)合基因表達(dá)載體的模式圖，考查基因工程的原理及技術(shù)，要求考生識(shí)記基 因工程的原理、工具、操作步驟及應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱 識(shí)記層次的考查。7 .觀察如圖，有關(guān)工具酶功能的敘述中，不正確的是（）A. 切斷a處的酶是限制性內(nèi)切酶B. 切斷b處的酶是解旋酶C. 連接b處的酶為DNA連接酶D. 限制性內(nèi)切酶和 DNA連接酶均作用于 a處【答案】C【解析】試題分析：由圖分析可知， a是磷酸二酯鍵，b是氫鍵解旋酶使 DNA雙鏈解旋成兩條 單鏈，作用于氫鍵.限制性內(nèi)切酶作用對(duì)象是磷酸二酯鍵

8、.DNA連接酶將段DNA分子連接，作用對(duì)象是磷酸二酯鍵.解：A、a是磷酸二酯鍵，切斷此處是限制性內(nèi)切酶，A正確；B、 b處事氫鍵，切斷此處的酶是解旋酶，B正確；C、 DNA連接酶作用對(duì)象是磷酸二酯鍵，應(yīng)該連接a處，C錯(cuò)誤；D、 限制性內(nèi)切酶和 DNA連接酶作用對(duì)象是磷酸二酯鍵，應(yīng)該是a處，D正確. 故選：C.考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù).8在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中，下列研究方案能實(shí)現(xiàn)其目的是選項(xiàng)萬(wàn)案目的A誘導(dǎo)人胰島B細(xì)胞和奶牛卵細(xì)胞融合培育轉(zhuǎn)基因克隆奶牛B將外源基因?qū)胧荏w植物葉綠體中防止外源基因擴(kuò)散C通過(guò)體外培養(yǎng)或體內(nèi)培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞制備單克隆抗體D用胃蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織塊制備動(dòng)物細(xì)胞懸浮液【

9、答案】B【解析】試題分析：轉(zhuǎn)基因克隆奶牛涉及基因工程和核移植，A錯(cuò)誤；葉綠體中基因的遺傳屬于母系遺傳，將外源基因?qū)胧荏w植物葉綠體中，減少外源基因隨著花粉擴(kuò)散，B正確;骨髓瘤細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體，利用骨髓瘤細(xì)胞和效應(yīng) B細(xì)胞形成的雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生單克隆 抗體，C錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的 pH為7.27.4，胃蛋白酶的最適pH為2左右，應(yīng)用胰 蛋白酶處理，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題主要考查生物技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，把握知識(shí) 間內(nèi)在聯(lián)系的能力。9 基因工程的原理是（）A. 基因重組B.基因突變C.染色體變異D .基因的表達(dá)【答案】A【解析】試題分析：基因工程的基本原理是基因重組，故選A?？键c(diǎn)

10、：基因工程的原理。10 .基因治療是指A. 運(yùn)用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的B. 對(duì)有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)，從而使其恢復(fù)正常，達(dá)到治療疾病的目的C. 運(yùn)用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變回復(fù)正常D. 把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的【答案】D【解析】基因治療是把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá) 到治療疾病的目的，而不是把有缺陷的基因切除，故A項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確；基因治療并沒有對(duì)有缺陷的基因進(jìn)行修復(fù)，也沒有采用人工誘變技術(shù)，B、C項(xiàng)錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】基因工程的應(yīng)用11 基因工程的操作步驟：使目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合

11、，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，檢測(cè)目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求，提取目的基因。正確的操作順序是（）A. B . C . D.【答案】B【解析】目的基因共有1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個(gè)，則A=T=460個(gè)，C=G=540個(gè).因此，目的基因擴(kuò)增 4代，需要胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是（2-1 ）X 540=8100 個(gè).【考點(diǎn)定位】DNA分子的復(fù)制12 基因工程中不能作為運(yùn)載體的是（）A. 質(zhì)粒B.動(dòng)植物病毒C.細(xì)菌D .噬菌體【答案】C【解析】試題分析：質(zhì) 粒是基因工程常用的運(yùn)載體，A正確；動(dòng)植物病毒是基因工程常 用的運(yùn)載體，B正確；細(xì)菌不能作為基因工程的運(yùn)載體，常作為受

12、體細(xì)胞，C 錯(cuò)誤；噬菌體的衍生物是基因工程常用的運(yùn)載體，D正確。考點(diǎn)：本 題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程 的操作工具，掌握基因工程運(yùn)載體的相關(guān)知識(shí)，明確基因工程常用的運(yùn)載體 是質(zhì)粒、噬菌體的衍生物和動(dòng)植物病毒，再根據(jù)題干要求選出正確的答案。13 .下列關(guān)于cDNA文庫(kù)和基因組文庫(kù)的說(shuō)法中，正確的是（）A. 同一物種的cDNA文庫(kù)只有1種B .某真核生物的cDNA文庫(kù)中的某基因一定比基因組文庫(kù)中的該基因短C. 可以利用反轉(zhuǎn)錄法獲取 cDNA文庫(kù)和基因組文庫(kù)D. 只有cDNA文庫(kù)的基因可實(shí)現(xiàn)物種間的基因交流【答案】B【解析】由于cDNA文庫(kù)中只含有某種生物的部分基因，因

13、此該種基因文庫(kù)可能有多種 ，A錯(cuò)誤；mRNA!由基因中的外顯子轉(zhuǎn)錄形成的，因此cDNA文庫(kù)中的基因不包含啟動(dòng)子和內(nèi)含子等結(jié)構(gòu)，與該生物的基因組文庫(kù)中的基因結(jié)構(gòu)不同，B正確；可以利用反轉(zhuǎn)錄法獲取cDNA文庫(kù)，C錯(cuò)誤；cDNA文庫(kù)可以進(jìn)行物種間的基因交流，基因組文庫(kù)中部分基 因可以，D錯(cuò)誤。14 .北極比目魚有抗凍基因，其編碼的抗凍蛋白具有11個(gè)氨基酸的重復(fù)序列，該序列重復(fù)次數(shù)越多，抗凍能力越強(qiáng)。下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過(guò)程示意圖，有關(guān)敘 述正確的是A. 將多個(gè)抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達(dá)的新基因，不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白B. 過(guò)程獲取的目的基因，可用于基因工程和比目魚基因組測(cè)序C.

14、過(guò)程需要的工具酶是 RNA聚合酶D. 應(yīng)用DNA探針可以檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)【答案】A【解析】將多個(gè)抗凍基因編碼區(qū)相連形成的能表達(dá)的新基因可能不再是抗凍基因，所以可能得不到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白，A正確；圖中是獲取目的基因的過(guò)程，獲取的目的基因，可用于基因工程，但不能用于比目魚基因組測(cè)序，B錯(cuò)誤；過(guò)程需要的工具酶是DNA聚合酶，C錯(cuò)誤；利用DNA探針技術(shù)檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入到受體細(xì)胞，利用 抗原-抗體雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因是否表達(dá)出來(lái)，D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】基因工程15 據(jù)下圖分析，下列有關(guān)基因工程的說(shuō)法不正確的是（）A.為防止目的基因與質(zhì)粒任意結(jié)合而影響基因的表達(dá)，應(yīng)

15、用限制酶I、 n同時(shí)切割二者B限制酶、DNA連接酶的作用部位都是磷酸二酯鍵C. 與啟動(dòng)子結(jié)合的應(yīng)該是 RNA聚合酶D. 能夠檢測(cè)到標(biāo)記基因表達(dá)產(chǎn)物的受體細(xì)胞中，也一定會(huì)有目的基因的表達(dá)產(chǎn)物【答案】D【解析】試題分析：限制酶I、n是兩種不同的限制酶，切割后形成的末端序列不同，同時(shí)切割 目的基因和質(zhì)?？梢苑乐鼓康幕蚝唾|(zhì)粒的任意連接，故A正確；限制酶能夠切割兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵， 而DNA連接酶可以連接磷酸二酯鍵，故B正確；轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA聚合酶能夠識(shí)別并與啟動(dòng)子結(jié)合，故C正確；目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞中后， 不一定表達(dá)，故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查基因工程的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知

16、識(shí)的要點(diǎn)， 把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。16 下列有關(guān)基因工程的敘述中，錯(cuò)誤的是A. 限制酶可用于目的基因的提取B. 運(yùn)載體和目的基因一般用同一種限制酶處理C. 基因工程所用的工具酶是限制酶、運(yùn)載體、DNA連接酶D. 帶有目的基因的運(yùn)載體是否進(jìn)入受體細(xì)胞需要檢測(cè)【答案】C【解析】試題分析：限制酶可以識(shí)別特定的堿基序列并從特定的堿基之間將DNA切開，所以可以用同一種限制酶切取目的基因和運(yùn)載體，暴露出相同的黏性末端，以便二者的結(jié)合，故A項(xiàng)、B項(xiàng)正確；基因工程所用的工具酶是限制酶和DNA連接酶，C項(xiàng)錯(cuò)誤；基因工程需要檢查目的基因是否導(dǎo)入或表達(dá)，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生

17、理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間 的內(nèi)在聯(lián)系能力。17 .下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是A. 基因治療不是治療遺傳病最有效的手段B. 限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶C. 目的基因可來(lái)自動(dòng)、植物或微生物，而受體細(xì)胞只來(lái)自動(dòng)植物D. 啟動(dòng)子位于目的基因的末端，是啟動(dòng)翻譯的一段DNA【答案】 B【解析】基因治療是治療遺傳病的最有效的手段，A錯(cuò)誤；限制性核酸內(nèi)切酶和 DNA連接酶是基因工程中兩類常用的工具酶，B正確；目的基因可來(lái)自動(dòng)、植物或微生物，受體細(xì)胞也可以來(lái)自動(dòng)植物和微生物，C錯(cuò)誤；啟動(dòng)子位于目的基因的起始端，是啟動(dòng)翻譯的一段DNA D錯(cuò)誤。18下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述，正確

18、的是（ ）。A. 重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和載體B. 所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列C. 選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快D. 只要目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)【答案】 C【解析】重組 DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶，載體只是工具不是酶，A錯(cuò)誤；不同的限制酶識(shí)別的核苷酸序列可能不同，B錯(cuò)誤；選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快，C正確；目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞不一定就能成功表達(dá)，D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】基因工程19.不屬于質(zhì)粒被選為基因運(yùn)載體的理由是：A.能復(fù)制B.有多個(gè)限制酶切點(diǎn)C.具有標(biāo)記基因D它是環(huán)狀 DNA【答

19、案】 D【解析】試題分析： 作為運(yùn)載體能在受體細(xì)胞中友好寄居且自主復(fù)制有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，為了便于檢測(cè)，常常選擇具有標(biāo)記基因的質(zhì)粒，至于運(yùn)載體是不是環(huán)狀并不重要，所以選D?？键c(diǎn)：基因工程的操作工具【名師點(diǎn)睛】基因工程中的載體分子運(yùn)輸車（ 1） 作用 作為運(yùn)載工具，將目的基因轉(zhuǎn)移到宿主細(xì)胞內(nèi)。 利用它在宿主細(xì)胞內(nèi)對(duì)目的基因進(jìn)行大量復(fù)制。（2）具備的條件 能在宿主細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)定保存并大量復(fù)制。 有多個(gè)限制酶切割位點(diǎn)，以便與外源基因連接。 具有特殊的標(biāo)記基因，以便進(jìn)行篩選。（ 3） 種類 質(zhì)粒：一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外，能夠自我復(fù)制的很小的雙鏈環(huán)狀DNA分子。 入噬菌體的衍生物。 動(dòng)

20、植物病毒。20 .基因芯片的測(cè)序原理是 DNA分子雜交測(cè)序方法，即通過(guò)與一組已知序列的核酸探針 雜交進(jìn)行核酸序列測(cè)定的方法。 先在一塊芯片表面固定序列已知的核苷酸的探針，當(dāng)溶液中帶有熒光標(biāo)記的靶核酸序列與基因芯片上對(duì)應(yīng)位置的核酸探針產(chǎn)生互補(bǔ)匹配時(shí)，通過(guò)確定熒光強(qiáng)度最強(qiáng)的探針位置， 獲得一組序列完全互補(bǔ)的探針序列。 據(jù)此可重組出靶 核酸的序列 TATGCAATCTA過(guò)程見下圖圖1）TAi,i.rm3|i.rrv.r；II M I.h TT fliTCTCGGATCGACCTTACATATGCX*TCTAt；見并弭ATCGACT1CGATCGAGGATCGAC圖1圖2若靶核酸序列與八核苷酸的探針雜

21、交后，熒光強(qiáng)度最強(qiáng)的探針位置如圖2所示，溶液中靶序列為（）A. AGCCTAGCTGAAB. TCGGATCGACTTC. ATCGACTTD. TAGCTGAA【答案】A【解析】試題分析：由圖可知重組的互補(bǔ)序列是根據(jù)除了第一個(gè)堿基后面序列是否重復(fù)，由圖2可知第一個(gè)堿基是 T,接下來(lái)依次是CGGATCGACTT那么根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則靶序列 應(yīng)是AGCCTAGCTG，故 A正確，B C D正確?？键c(diǎn)：本題考查DNA結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)題意分析應(yīng)用能 力。二、綜合題21 .家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因能力。將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)，可以提取干擾素用于制藥。（

22、1） 進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前，需用 酶短時(shí)處理幼蠶組織，以便獲得單個(gè)細(xì)胞。（2） 為使干擾素基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把來(lái)自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的 和之間。（3） 采用PCR技術(shù)可驗(yàn)證干擾素基因是否已經(jīng)導(dǎo)入家蠶細(xì)胞。該P(yáng)CR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)該包含：擴(kuò)增緩沖液（含Mg+）、水，4種脫氧核糖苷酸、模板 DNA 和?！敬鸢浮浚?）胰蛋白（或膠原蛋白）（2） 啟動(dòng)子 終止子干擾素基因的 DNA引物 Taq酶【解析】試題分析：（1）用胰蛋白酶分散動(dòng)物細(xì)胞。（2）目的基因表達(dá)需要啟動(dòng)子和終止子，故需要把來(lái)自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的啟動(dòng)子和終止子之間。（3）P

23、CR技術(shù)需要：擴(kuò)增緩沖液（含 M）、水，4種脫氧核糖苷酸作為合成原料、干擾素基 因解旋后的單鏈作為模板DNA干擾素基因脫氧核苷酸序列作為引物和耐高溫DNA聚合酶Taq酶。考點(diǎn)：本題考查基因工程相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間 的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。22 中國(guó)科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了高品質(zhì)的奶牛，其牛奶中-3脂肪酸的含量很高，這種物質(zhì)有利于人體心臟健康。請(qǐng)回答與此轉(zhuǎn)基因奶牛培育過(guò)程中的相關(guān)問題：（1）基因工程的核心步驟是 ，其中位于基因的首端，是識(shí)別和結(jié)合的部位。將目的基因?qū)胧芫训淖畛Ｓ梅椒ㄊ恰?2) 通常用激素處理代孕母奶牛和供體母奶牛，使其生理?xiàng)l件

24、達(dá)到同步，稱為處理。配種或人工授精后，用特殊的裝置把供體母奶牛子宮內(nèi)的胚胎沖 洗出來(lái)，稱為_ 。(3) 早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液中除了各種無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外，還需要添加激素和Q胚胎發(fā)育到_或囊胚階段即可移植?！敬鸢浮?1)基因表達(dá)載體的構(gòu)建啟動(dòng)子 RNA 聚合酶顯微注射法(2) 同期發(fā)情 (2分)沖卵(2分)(3) 動(dòng)物血清(2分) 桑椹胚(2分)【解析】試題分析：(1)基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟；啟動(dòng)子位于基因的首端， 是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位。將目的基因?qū)胧芫训淖畛Ｓ梅椒ㄊ秋@微注射法。(2) 在胚胎移植時(shí)，通常用激素對(duì)代孕母奶牛和供體母奶牛

25、進(jìn)行同期發(fā)情處理。配種 或人工授精后，用特殊的裝置把供體母奶牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來(lái)，稱為沖卵。(3) 早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液中除了各種無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外，還需要添加激素和動(dòng)物血清等物質(zhì)。胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段即可移植?？键c(diǎn)：本題考查基因工程、胚胎移植、早期胚胎的培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解 所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。23 . 2011年11月，武漢大學(xué)利用細(xì)菌將人的血清白蛋白基因?qū)胨倔w內(nèi)，借助水稻 合成了人的血清白蛋白，這種蛋白質(zhì)和人體自然產(chǎn)生的這類物質(zhì)是完全一致的，這一成果轟動(dòng)了生物界。結(jié)合圖示回答轉(zhuǎn)基因水稻培育過(guò)程的相關(guān)問題Q轉(zhuǎn)叢

26、因水稻(1) 限制酶 Munl和限制酶 EcoRI的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)分別是一 Cj AATTG-和一GJ AATTC q為保證重組質(zhì)粒表達(dá)載體的準(zhǔn)確構(gòu)建，應(yīng)該怎樣操作？(各 2 分)(2) 過(guò)程常用的細(xì)菌是 q 2分(3) 經(jīng)歷的生理過(guò)程主要有 和兩個(gè)階段。培育出轉(zhuǎn)基因水稻完整個(gè)體所依據(jù)的生物學(xué)原理是 Q 2分(4) 基因工程的最后步驟是目的基因的檢測(cè)與鑒定，在此步驟可對(duì)培育的植株進(jìn)行分子水平的檢測(cè)，可檢測(cè)的物質(zhì)有 、 Q (要求寫出具體的物質(zhì))【答案】(1)用限制酶Mun I切割質(zhì)粒用限制酶EcoR I切割含目的基因的 DNA分子 用DNA連接酶連接目的基因和質(zhì)粒(2) 農(nóng)桿菌(3) 脫分

27、化再分化細(xì)胞的全能性(4) 人血清白蛋白基因人血清白蛋白基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA人血清白蛋白【解析】試題分析：(1) 目的基因的兩側(cè)是限制酶EcoRI的識(shí)別序列，因此需用限制酶EcoRI切割含目的基因的 DNA分子；但是若用限制酶EcoRI切割質(zhì)粒，會(huì)破壞標(biāo)記基因，因此，需用限制酶 Muni切割質(zhì)粒；用這兩種酶切出的黏性末端相同，因此可用DNA連接酶連接目的基因和質(zhì)粒。(2) 將表達(dá)載體導(dǎo)入植物細(xì)胞最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，因此常用的細(xì)菌是農(nóng)桿菌。(3) 過(guò)程是組織培養(yǎng)獲得完整植株的過(guò)程，因此主要的過(guò)程是脫分化獲得愈傷組織， 經(jīng)再分化獲得胚狀體。轉(zhuǎn)基因植物的培育體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性。(4) 目的基

28、因的檢測(cè)與鑒定在分子水平上來(lái)看，應(yīng)進(jìn)行目的基因、 轉(zhuǎn)錄出的mRNA和翻譯出的蛋白質(zhì)三種物質(zhì)的檢測(cè)。考點(diǎn)：考點(diǎn)：本題考查基因工程、植物組織培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知 識(shí)要點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力。24 根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題：(1) 若要將某目的基因通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，通過(guò)DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的上。(2) 目前臨床上使用的紅細(xì)胞生成素(一種糖蛋白，用于治療腎衰性貧血)主要來(lái)自基因工程技術(shù)生產(chǎn)的重組人紅細(xì)胞生成素(rhEPO)。檢測(cè)rhEPO的體外活性需用抗 rhEPO的

29、單克隆抗體。分泌該單克隆抗體的 細(xì)胞，可由rhEPO免疫過(guò)的小鼠B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合而成，在融合過(guò)程中至少需要進(jìn)行 次篩選。(3) 左下表為幾種限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別的序列和切割的位點(diǎn)。右下圖，已知某DNA在目的基因的兩端 1、2、3、4四處有BamHI或EcoRI或Pst I的酶切位點(diǎn)?，F(xiàn)用 BamH I和Pst I兩種酶同時(shí)切割該DNA片段(假設(shè)所用的酶均可將識(shí)別位點(diǎn)完全切開)，下列各種酶切位點(diǎn)情況中，可以防止酶切后單個(gè)含目的基因的DNA片段自身連接成環(huán)狀的是限制酶B価IEcoR IPst I!II識(shí)別序列和GGATCCGAATTCCTGCAG切割位皮CCTAG G tCTTAAG

30、GACGTCA. 1為Pst I,2 為 EcoRI,3 為 EcoRI,4 為 BamHB. 1為EcoRI,2 為BamHC,3 為 BamHt,4 為 Pst IC. 1為BamHC,2 為EcoRI,3 為 BamHt,4 為 Pst ID. 1為EcoRI,2 為Pst I,3 為 Pst I,4為 BamHt(4) 運(yùn)用基因工程技術(shù)已經(jīng)創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”，該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白，高強(qiáng)度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領(lǐng)域。為保證實(shí)驗(yàn)成功， 產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因需從cDNA文庫(kù)中獲取，并與羊的乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起，然后與 載體相連構(gòu)建成為表達(dá)載體；再通過(guò)方法，將

31、表達(dá)載體導(dǎo)入羊的，獲得重組細(xì)胞。將獲得的重組細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎后，移植到經(jīng)過(guò)同 期發(fā)情處理的受體母羊子宮內(nèi)。因?yàn)槲覀儗?duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)條件還沒有完全研究清楚， 所以在早期胚胎的培養(yǎng)中，往往還需要添加 (1分)?！敬鸢浮?15分)(1) T DNA染色體 DNA(2)雜交瘤23)C (4)顯微注射受精卵動(dòng)物血清(1分)【解析】試題分析：(1) 用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞時(shí)，首先將目的基因?qū)朕r(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T DNA中，再利用農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞，通過(guò)DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的染色體的DNA上。(2) 制備單克隆抗體是讓淋巴 B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞，然后由雜交瘤 細(xì)胞來(lái)

32、分泌抗體。在融合過(guò)程中至少需要進(jìn)行 2次篩選，第一次篩選出骨髓瘤細(xì)胞與效應(yīng)B細(xì)胞相互融合形成的雜交瘤細(xì)胞，第二次篩選是從雜交瘤細(xì)胞群中篩選出能產(chǎn)生針對(duì)某一預(yù)定抗原快定簇的特異性雜交瘤細(xì)胞。(3) 由題知上述三種酶識(shí)別的序列和切割的位點(diǎn)各不相同，因此，要防止酶切后單個(gè)含目的基因的 DNA片段自身連接成環(huán)狀， 該DNA分子在圖示的4個(gè)位置被切開后，在位 置2和3處應(yīng)不能產(chǎn)生相同的黏性末端，由題可知：在位置2和3處不能為同一種限制性核酸內(nèi)切酶，故答案選 C。(4) 將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞常用顯微注射方法，用受精卵做受體細(xì)胞。因?yàn)槲覀儗?duì)細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)條件還沒有完全研究清楚，所以在早期胚胎的培養(yǎng)中，往往

33、還需要添加動(dòng)物血清?？键c(diǎn)：本題考查基因工程及胚胎工程的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知 識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面 的內(nèi)容。能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行 解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。25 在大面積種植只含一種抗蟲基因的轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)(2N=18)以后，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小菜蛾種群對(duì)該種甘藍(lán)產(chǎn)生的毒蛋白具有更強(qiáng)的抗性。為此研究人員培育了體細(xì)胞含有兩種外源抗蟲基因(分別用 A和B表示)的轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)。這兩種基因在染色體上的整合位點(diǎn)存 在下圖所示的情況(細(xì)胞中只有2個(gè)抗蟲基因)。請(qǐng)回答(不考慮

34、染色體的交叉互換)：甲乙丙(1) 檢測(cè)A基因和B基因在細(xì)胞中是否產(chǎn)生相應(yīng)毒蛋白可采用 技術(shù)。(2) 甘藍(lán)是雌雄同株植物。體細(xì)胞含兩種抗蟲基因的甘藍(lán)表現(xiàn)為強(qiáng)抗蟲，含一種抗蟲基因的植株表現(xiàn)為弱抗蟲，沒有抗蟲基因的植株不抗蟲(普通甘藍(lán))。 體細(xì)胞含兩個(gè)抗蟲基因的轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)與普通甘藍(lán)雜交，若F中表現(xiàn)為強(qiáng)抗蟲的植株所占比例為50%貝U該轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)的兩個(gè)抗蟲基因的整合位點(diǎn)屬上圖 類型，若F部分表現(xiàn)為弱抗蟲，則該轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)的兩個(gè)抗蟲基因的整合位點(diǎn)屬上圖類型 可選取上圖 類型的轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)的花粉培育出單倍體強(qiáng)抗蟲轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)，利用花粉培養(yǎng)出幼苗的技術(shù)屬于 育種。 上圖甲所示類型的植株自交， Fi中表現(xiàn)為強(qiáng)抗蟲的植

35、株所占的比例是 ; 上圖乙所示類型的植株自交， Fi中表現(xiàn)為強(qiáng)抗蟲的植株所占的比例是 ;上圖丙所示類型的植株自交，F(xiàn)i中表現(xiàn)為強(qiáng)抗蟲的植株所占的比例是 。(3) 若甲與丙雜交，F(xiàn)i中弱抗蟲的植株所占的比例是 。4)下圖表示人工遠(yuǎn)緣雜交培育含有4個(gè)染色體組的可育蘿卜-甘藍(lán)植株的示意圖：受楕卵真接塗一 可肓的蘿卜-甘藍(lán)蘿卜幼苗迫程成年植雄配子 (2N=18)甘藍(lán)幼苗迪1%成年植株0雌配子(2H=18)圖中過(guò)程需要做的處理是 或;圖中的受精卵處于有絲分裂后期時(shí)細(xì)胞中含有 條染色體， 個(gè)DNA分子，條脫氧核苷酸鏈，對(duì)同源染色體， 個(gè)蘿卜染色體組。【答案】(1)抗原-抗體雜交(2)乙 甲丙乙、丙 單倍體

36、 1/2 3/49/16(3) 1/2(4)秋水仙素處理低溫處理 72 72 144 36 4【解析】試題分析：(1)檢測(cè)基因是否表達(dá)蛋白質(zhì)可用抗原抗體雜交技術(shù)。(2)甲產(chǎn)生的配子中都只有一個(gè)抗性基因，乙產(chǎn)生的配子1/2有2個(gè)抗性基因，1/2沒有抗性基因，丙產(chǎn)生四種配子，1/4有2個(gè)抗性基因，1/2有2個(gè)抗性基因，1/4沒有抗性基因，所以 若F1中表現(xiàn)為強(qiáng)抗蟲的植株所占比例為50%該轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)的兩個(gè)抗蟲基因的整合位點(diǎn)屬上圖乙所示。若R部分表現(xiàn)為弱抗蟲，則該轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)的兩個(gè)抗蟲基因的整合位點(diǎn)屬 上圖甲丙所示。乙組和丙組能產(chǎn)生強(qiáng)抗性配子，所以選乙丙組進(jìn)行單倍體育種可得到強(qiáng)抗植株。甲自交產(chǎn)生的子代為

37、1/4AA、1/4BB、1/2AB，所以F1中表現(xiàn)為強(qiáng)抗蟲的植株所占的比例是 1/2。乙自交產(chǎn)生的子代為 1/4AABB、1/2AB、1/4無(wú)抗性，所以乙所示 類型的植株自交，F(xiàn)1中表現(xiàn)為強(qiáng)抗蟲的植株所占的比例是3/4 ,丙產(chǎn)生的配子有 A0, B0,AB, 00,所以子代強(qiáng)抗蟲的植株所占的比例是9/16。(3)甲配子有 AO、B0,丙配子有AO, BO, AB, 00,所以子代弱抗性占 1/2. (4)圖示過(guò)程使染色體加倍，可用秋水仙 素處理或低溫處理，成年植株(4N)的配子中染色體為(2N),所以受精卵中為 4N,有絲分裂后期為8N,即72條染色體，72個(gè)DNA 144條脫氧核苷酸鏈，36

38、對(duì)同源染色體， 4個(gè)蘿卜染色體組?？键c(diǎn)：本題考查變異相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出 合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。26 .油菜的株高由等位基因G和g決定，GG為高稈，Gg為中稈，gg為矮稈。另一種植物的B基因與G基因在油菜的株高上有相同的效果，并且株高與這兩個(gè)基因的數(shù)量正相竹戰(zhàn)園汨萊關(guān)。下圖是培育轉(zhuǎn)基因油菜的操作流程。I顧料卿切后的R皋因及価越獺鸛制1(1) 步驟需要用 連接，構(gòu)建表達(dá)載體并轉(zhuǎn)化農(nóng)桿菌， 將農(nóng)桿菌在含 的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，篩選出成功導(dǎo)入B基因的農(nóng)桿菌。獲得的農(nóng)桿菌能夠侵染油菜細(xì)胞并將 插入了 B基因的整合到受體細(xì)胞的 上，獲得轉(zhuǎn)基因油菜。(2) 若B

39、基因成功轉(zhuǎn)入矮稈油菜并表達(dá)，且B基因與g基因位于非同源染色體上，則轉(zhuǎn)入B基因的油菜表現(xiàn)型為 ，該轉(zhuǎn)基因油菜自交產(chǎn)生的子一代中，高稈植株應(yīng)占。(3) 若將一個(gè)B基因連接到了中稈油菜的染色體上并在植株中得到成功表達(dá)，培育了甲丁四種轉(zhuǎn)基因油菜(如下圖所示)。試卷第18頁(yè)，總14頁(yè) 四種油菜中，丙植株的表現(xiàn)型與其余三種植株不同，其原因是。 在不考慮交叉互換的前提下，這四種轉(zhuǎn)基因油菜分別自交，子代有3種表現(xiàn)型的是，另外還有一種轉(zhuǎn)基因油菜的自交子代也有3種表現(xiàn)型，請(qǐng)?jiān)谙聢D中的染色 體上標(biāo)出B基因的位置。【答案】（1） DNA連接酶 四環(huán)素T DNA（片段）染色體DNA（2） 中稈 1/4 （或 25%（3

40、）B基因插入導(dǎo)致 G基因被破壞，細(xì)胞內(nèi)的高稈基因只有一個(gè)，仍表現(xiàn)為中稈 丙B基因的位置見下圖【解析】試題分析：（1）步驟包括構(gòu)建基因表達(dá)載體并轉(zhuǎn)化農(nóng)桿菌，需要用DNA連接酶連接目的基因和質(zhì)粒；據(jù)圖可知，重組質(zhì)粒上有四環(huán)素抗性基因可作為標(biāo)記基因，故可將農(nóng)桿 菌在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，篩選出成功導(dǎo)入 B基因的農(nóng)桿菌；獲得的農(nóng)桿菌能夠侵染油菜細(xì)胞并將插入了B基因的T DNA（片段）整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上，獲得轉(zhuǎn)基因油菜。（2） 若B基因成功轉(zhuǎn)入矮稈油菜并表達(dá)，且B基因與g基因位于非同源染色體上，根據(jù)題干信息“ B基因與G基因在油菜的株高上有相同的效果”可知，轉(zhuǎn)入B基因的油菜基因型為ggB，

41、表現(xiàn)型為中稈；該轉(zhuǎn)基因油菜自交產(chǎn)生的子一代中，高稈植株（ggBB）應(yīng)占 1/4。（3）B基因與G基因在油菜的株高上有相同的效果，并且株高與這兩個(gè)基因的數(shù)量 正相關(guān)。據(jù)圖可知，甲、乙、丁植株均含有兩個(gè)有效顯性基因，株高相同，均為高稈；而丙植株中B基因插入了 G基因中，導(dǎo)致G基因被破壞，細(xì)胞內(nèi)的高稈基因只有一個(gè)B基因，仍表現(xiàn)為中稈。這四種轉(zhuǎn)基因油菜分別自交，甲自交后代有5種表現(xiàn)型（分別含有4、3、2、1個(gè)顯性基因和不含顯性基因 ）、乙自交后代只有 1種表現(xiàn)型（均含有2 個(gè)顯性基因，即GGggBB和GgB卜丙自交后代有3種表現(xiàn)型（含有1個(gè)有效顯性基因B、 不含顯性基因、含有 2個(gè)有效顯性基因 BB）

42、、丁自交后代只有 1種表現(xiàn)型（均含有2個(gè) 顯性基因），因此，子代有 3種表現(xiàn)型的是丙；另外還有一種轉(zhuǎn)基因油菜的自交子代也 有3種表現(xiàn)型，如圖所示，B基因應(yīng)該與G基因在同一條染色體上，二者表現(xiàn)為連鎖遺 傳，該植株自交后代的基因型有GGBB GgB和gg3種，表現(xiàn)型也有3種?？键c(diǎn)：本題考查遺傳定律和基因工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。27 . （16分）科研人員以酵母菌為受體細(xì)胞，通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)研究水稻某種病毒的蛋白 P與水稻蛋白的相互作用。（1）實(shí)驗(yàn)所用的缺陷型酵母菌不能合成組氨酸、色氨酸和亮氨酸，培養(yǎng)時(shí)在培養(yǎng)

43、基中需添加上述氨基酸，為酵母菌細(xì)胞內(nèi) 上合成提供原料。（2） 將蛋白P基因與質(zhì)粒K （具有色氨酸合成基因及 BD蛋白合成基因）連接，構(gòu)建重 組質(zhì)粒K。將重組質(zhì)粒K導(dǎo)入缺陷型酵母菌，用不含 的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)化的酵母菌獲得菌落，從這些菌落中可篩選得到基因成功 BD-P蛋白的酵母菌Ao（3） 為研究蛋白P能夠和哪些水稻蛋白發(fā)生相互作用，科研人員提取水稻細(xì)胞的 mRNA在酶作用下獲得cDNA再與質(zhì)粒T（具有亮氨酸合成基因及 AD蛋白合成基因）連接形成重組質(zhì)粒 T,構(gòu)建水稻cDNA文庫(kù)。（4）在酵母菌細(xì)胞內(nèi)，組氨酸合成基因的轉(zhuǎn)錄受到調(diào)控，如下圖所示。若被測(cè)的水稻蛋白能與病毒蛋白 P發(fā)生相互作用，BD AD

44、兩個(gè)蛋白充分接近時(shí)， 才能催化組氨酸合成基因轉(zhuǎn)錄。 調(diào)控序列用動(dòng)子組氨酸合成基岡（5）將酵母菌A分別接種到不含組氨酸和不含亮氨酸的培養(yǎng)基中，以確定轉(zhuǎn)入重組質(zhì)粒K后酵母菌A。取水稻cDNA文庫(kù)的多個(gè)重組質(zhì)粒 T分別轉(zhuǎn)化到酵母菌 A中，將轉(zhuǎn)化產(chǎn)物接種在不含的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，獲得了分散的多個(gè)單菌落。經(jīng)檢測(cè)這些酵母菌中含有 4種水稻蛋白，表明這 4種水稻蛋白能夠 。（6）研究發(fā)現(xiàn)，這 4種水稻蛋白都是水稻不同代謝過(guò)程中的關(guān)鍵酶，推測(cè)該病毒引起水稻出現(xiàn)各種病癥的原因之一可能是 。【答案】（除注明外，每空 2分，共16分）（1）核糖體 蛋白質(zhì)（2） 色氨酸（1分）表達(dá)（或“指導(dǎo)合成”）（1分）（3）逆轉(zhuǎn)錄（4）RN