學(xué)習(xí)新天地課堂版

1、第二課第二課 學(xué)習(xí)新天地學(xué)習(xí)新天地第一節(jié)第一節(jié) 學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)第一單元第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍成長(zhǎng)的節(jié)拍活動(dòng)一：請(qǐng)你思考：活動(dòng)一：請(qǐng)你思考：哪些事情必須現(xiàn)在做？哪些事情必須現(xiàn)在做？哪些事情要將來(lái)去做？哪些事情要將來(lái)去做？哪些事情需要一生去做？哪些事情需要一生去做？學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)活動(dòng)一：探究與分享：活動(dòng)一：探究與分享： 同學(xué)看書同學(xué)看書14頁(yè)頁(yè)“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”：思考：思考：1、你認(rèn)得這兩個(gè)字嗎？在你看來(lái)，、你認(rèn)得這兩個(gè)字嗎？在你看來(lái)，至至各表達(dá)什么意思？各表達(dá)什么意思？ 學(xué)學(xué) 雙手雙手 錯(cuò)誤錯(cuò)誤 學(xué)府、學(xué)校學(xué)府、學(xué)校 孩子孩子 習(xí)習(xí) 雄鷹飛翔雄鷹飛翔2、我們共同認(rèn)可的解釋是：學(xué)習(xí)，就是、

2、我們共同認(rèn)可的解釋是：學(xué)習(xí)，就是一定年齡的孩子在學(xué)校接受教育，動(dòng)一定年齡的孩子在學(xué)校接受教育，動(dòng)腦思考，動(dòng)手去做，不怕錯(cuò)誤，像雛腦思考，動(dòng)手去做，不怕錯(cuò)誤，像雛鷹掌握飛行本領(lǐng)一樣。鷹掌握飛行本領(lǐng)一樣。 （一）打開學(xué)習(xí)之窗（一）打開學(xué)習(xí)之窗 最早，最早，“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”一一詞出自詞出自禮記禮記.月令月令“季夏之月季夏之月鷹乃學(xué)鷹乃學(xué)習(xí)習(xí)”，指雛鷹開始，指雛鷹開始學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)飛翔飛翔。今天，人。今天，人們?cè)趺纯创龑W(xué)習(xí)呢？們?cè)趺纯创龑W(xué)習(xí)呢？ 請(qǐng)你思考：你是怎么請(qǐng)你思考：你是怎么看待學(xué)習(xí)呢？看待學(xué)習(xí)呢？他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？1、小明課堂認(rèn)真聽老師講課，課后認(rèn)真完、小明課堂認(rèn)真聽老師講

3、課，課后認(rèn)真完成作業(yè)。成作業(yè)。2、小強(qiáng)利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書籍。、小強(qiáng)利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書籍。3、小鵬回家自己做飯，還經(jīng)常給加班的爸、小鵬回家自己做飯，還經(jīng)常給加班的爸爸送飯。爸送飯。4、小天每次放假和返校都是自己乘坐公共、小天每次放假和返校都是自己乘坐公共汽車。汽車。5、小南在周末去敬老院做義工。、小南在周末去敬老院做義工。6、小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝、小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。 中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)知

4、識(shí)的獲取的獲取，還包括，還包括各種能力的培養(yǎng)各種能力的培養(yǎng)。例如：學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)思考、處例如：學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)思考、處理生活中遇到的問題；學(xué)習(xí)如何與理生活中遇到的問題；學(xué)習(xí)如何與不同個(gè)性的人相處等等。不同個(gè)性的人相處等等。你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？活動(dòng)二：思考與討論活動(dòng)二：思考與討論學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)聽課聽課做題做題輔導(dǎo)輔導(dǎo)同學(xué)同學(xué)購(gòu)物購(gòu)物閱讀閱讀彈鋼琴?gòu)椾撉傧赐胂赐胗斡居斡旧暇W(wǎng)上網(wǎng)討論討論問題問題 春游歸來(lái)，大家非常興奮，紛紛表達(dá)自己的感受春游歸來(lái)，大家非常興奮，紛紛表達(dá)自己的感受。 小強(qiáng)：爬山真帶勁兒！我好高興??！小強(qiáng)：爬山真帶勁兒！我好高興??！ 小剛：我覺得和同學(xué)一起玩很有意思。小

5、剛：我覺得和同學(xué)一起玩很有意思。 小麗：我在那里聽到許多有意思的歷史故小麗：我在那里聽到許多有意思的歷史故 事，收獲很大！事，收獲很大！ 小彤：我收集了一些植物的葉子，準(zhǔn)備把小彤：我收集了一些植物的葉子，準(zhǔn)備把 它們做成標(biāo)本。它們做成標(biāo)本?；顒?dòng)三：探究與分享活動(dòng)三：探究與分享 思考：同是一次春游，同學(xué)思考：同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。他們的們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢收獲分別是什么呢？ 學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)

6、不僅表現(xiàn)為接受接受和和掌握掌握，而且表現(xiàn)為而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和和感悟感悟。我們。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則 學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。假如我們學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。假如我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。探究與分享：探究與分享：17頁(yè)中間圖片頁(yè)中間圖片思考：思考：1、每個(gè)人都要學(xué)習(xí)嗎？、每個(gè)人都要學(xué)習(xí)嗎？2、長(zhǎng)大成人以后

7、，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？、長(zhǎng)大成人以后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？ 學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。人有學(xué)習(xí)的天性，學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語(yǔ)到能言善辯，從懵懂兒童到明理少?gòu)难姥缹W(xué)語(yǔ)到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，都是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。年，都是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。 學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各習(xí)，不斷地充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。（二）學(xué)習(xí)

8、點(diǎn)亮生命（二）學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命請(qǐng)你思考：請(qǐng)你思考：1、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？2、學(xué)習(xí)給你帶來(lái)的改變是什么？、學(xué)習(xí)給你帶來(lái)的改變是什么？知識(shí)增多；文明禮貌；誠(chéng)實(shí)守信；知識(shí)增多；文明禮貌；誠(chéng)實(shí)守信；遵規(guī)守紀(jì)；充滿愛心；團(tuán)結(jié)他人；遵規(guī)守紀(jì)；充滿愛心；團(tuán)結(jié)他人；孝敬父母；尊老愛幼；視野開闊；孝敬父母；尊老愛幼；視野開闊；充滿智慧；生活幸福充滿智慧；生活幸福 學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)，打開了生命讓我們有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學(xué)習(xí)，拓展

9、了新的通道，讓我們體驗(yàn)精彩；學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式；學(xué)習(xí)改變了思維方式和行不同的生活方式；學(xué)習(xí)改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學(xué)習(xí)，帶來(lái)了為，提升我們的能力和智慧；學(xué)習(xí)，帶來(lái)了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由；更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由；等等。等等。 學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會(huì)枯萎。人的生命將會(huì)枯萎。 學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中，激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也增益他人

10、，服務(wù)社會(huì)，為幸福時(shí)也增益他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。生活奠基。享 受 學(xué) 習(xí)你眼中的學(xué)習(xí)是什么顏色的？ 讓我們一起來(lái)尋找學(xué)習(xí)中的快樂和吧！ 讓我們一讓我們一起來(lái)體味學(xué)習(xí)起來(lái)體味學(xué)習(xí)的困苦吧！的困苦吧！學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)苦：苦：學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻的過程，需要克服困難，刻苦努力?？嗯Α罚簶罚何覀?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，不不 斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得了一種不得了一種不 斷超越自己的快斷超越自己的快樂樂。印度童工印度童工在印度東北部城市西里古里的一在印度東北部城市西里古里的一條河邊，家住貧民窟的條河邊，家住貧民窟的5歲女孩

11、歲女孩麗娜麗娜庫(kù)馬里庫(kù)馬里薩哈尼幫家人砸石薩哈尼幫家人砸石頭掙錢。小女孩全家三到四周才頭掙錢。小女孩全家三到四周才能砸出一卡車的碎石，可賣能砸出一卡車的碎石，可賣700盧比盧比(約合約合15.1美元美元)。 在印度東北部城市西里在印度東北部城市西里古里，一個(gè)男童頂著簸古里，一個(gè)男童頂著簸箕去河邊幫家人挖沙掙箕去河邊幫家人挖沙掙錢。一卡車的沙子能賣錢。一卡車的沙子能賣350盧比（約盧比（約7.55美元）。美元）。 戰(zhàn)機(jī)盤旋下的伊拉克小學(xué)戰(zhàn)機(jī)盤旋下的伊拉克小學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)后的伊拉克兒童中國(guó)貧困山區(qū)的小學(xué)中國(guó)貧困山區(qū)的小學(xué)中國(guó)貧困山區(qū)的小學(xué)中國(guó)貧困山區(qū)的小學(xué)渴望學(xué)習(xí)的孩子們渴望學(xué)習(xí)的孩子們山溝娃娃苦讀書翻山

12、越嶺去上學(xué)中國(guó)失學(xué)兒童中國(guó)失學(xué)兒童 我要上學(xué)！我要上學(xué)！14年前，蘇明娟用她那雙閃亮的大眼睛喊出了年前，蘇明娟用她那雙閃亮的大眼睛喊出了“我要讀書我要讀書”的的心聲，心聲，中國(guó)青年報(bào)中國(guó)青年報(bào)記者解海龍深入大別山區(qū)采訪，拍下了記者解海龍深入大別山區(qū)采訪，拍下了極具感染力的照片極具感染力的照片“大眼睛姑娘大眼睛姑娘”，推動(dòng)了希望工程的實(shí)施。，推動(dòng)了希望工程的實(shí)施。蘇明娟本人也得到了希望工程的資助，先后在家鄉(xiāng)讀完小學(xué)和蘇明娟本人也得到了希望工程的資助，先后在家鄉(xiāng)讀完小學(xué)和中學(xué)后，中學(xué)后，2002年又被安徽大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取，成為一名大年又被安徽大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取，成為一名大學(xué)生。入學(xué)后她主動(dòng)請(qǐng)

13、求退出希望工程對(duì)她的捐助學(xué)生。入學(xué)后她主動(dòng)請(qǐng)求退出希望工程對(duì)她的捐助,打算利用課打算利用課余時(shí)間通過做家教或勤工儉學(xué)來(lái)鍛煉自己呢！余時(shí)間通過做家教或勤工儉學(xué)來(lái)鍛煉自己呢！你看了以上幾張圖片，有何你看了以上幾張圖片，有何感受？如果讓你在放棄學(xué)習(xí)感受？如果讓你在放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利和擺脫學(xué)習(xí)的困難兩的權(quán)利和擺脫學(xué)習(xí)的困難兩者中選擇，你會(huì)選擇什么？者中選擇，你會(huì)選擇什么？為什么？為什么？ 1、回憶你小時(shí)侯不能理解的一個(gè)問題、回憶你小時(shí)侯不能理解的一個(gè)問題,它是什么它是什么?你是怎樣知道答案的你是怎樣知道答案的?你知道以后的感受是什么你知道以后的感受是什么?你對(duì)古埃及金字塔了解多少你對(duì)古埃及金字塔了解多少?

14、你你對(duì)金字塔有哪些疑惑？對(duì)金字塔有哪些疑惑？ 金字塔是古代埃及國(guó)王為自己修建的陵墓。埃及的吉札金金字塔是古代埃及國(guó)王為自己修建的陵墓。埃及的吉札金字塔被譽(yù)為古代世界七大奇跡之一。在埃及的大小金字塔，字塔被譽(yù)為古代世界七大奇跡之一。在埃及的大小金字塔，絕大多數(shù)都建筑于埃及第三到第六王朝。這些有絕大多數(shù)都建筑于埃及第三到第六王朝。這些有40004000多年多年歷史的金字塔主要分布在首都開羅及尼羅河上游西岸吉薩歷史的金字塔主要分布在首都開羅及尼羅河上游西岸吉薩等地。吉札金字塔左邊屬于卡夫拉王，右邊屬于庫(kù)夫王，等地。吉札金字塔左邊屬于卡夫拉王，右邊屬于庫(kù)夫王，附近連著一座獅身人面像附近連著一座獅身人面

15、像. .主要建材為石灰?guī)r，部分為花主要建材為石灰?guī)r，部分為花崗巖。崗巖。 埃及共發(fā)現(xiàn)金字塔八十座，其中最壯觀的一座金字塔埃及共發(fā)現(xiàn)金字塔八十座，其中最壯觀的一座金字塔是在公元前是在公元前26002600年左右建成的吉札金字塔，全部都是由人年左右建成的吉札金字塔，全部都是由人工建成。古代埃及人如何把坎石塊雕薹刻及砌成陵墓，陵工建成。古代埃及人如何把坎石塊雕薹刻及砌成陵墓，陵墓內(nèi)部的信道和陵室的布局宛如迷宮，古代埃及人是用甚墓內(nèi)部的信道和陵室的布局宛如迷宮，古代埃及人是用甚么方法設(shè)計(jì)它呢？么方法設(shè)計(jì)它呢？埃及金字塔：埃及金字塔：學(xué)習(xí)科目多，知學(xué)習(xí)科目多，知識(shí)面開闊了識(shí)面開闊了。老師的教學(xué)方老師的教

16、學(xué)方式改變了式改變了這幅畫說(shuō)明了什么問題？你 愿意 做畫 中的 那一位？看看你的學(xué)習(xí)效率高不高看看你的學(xué)習(xí)效率高不高591368剛才你看到了哪幾個(gè)數(shù)字？剛才你看到了哪幾個(gè)數(shù)字？5、 9 、 6、 3、 1、 8你還記得這些形狀中的數(shù)字是什么嗎？你還記得這些形狀中的數(shù)字是什么嗎？看看你記住多少個(gè)圖？看看你記住多少個(gè)圖？ 你看一眼就你看一眼就能記住下面這串能記住下面這串?dāng)?shù)字嗎？數(shù)字嗎？18161412108642活動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)體驗(yàn)1活動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)體驗(yàn)2：在半分鐘內(nèi)背出在半分鐘內(nèi)背出=3.1415926535897932384626，看能，看能背到小數(shù)點(diǎn)后幾位。背到小數(shù)點(diǎn)后幾位。=3.141592653

17、5897932384626山巔一寺一壺酒，爾樂山巔一寺一壺酒，爾樂苦煞吾，把酒吃，酒殺苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂而樂。爾，殺不死，樂而樂。活動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)體驗(yàn)3挑戰(zhàn)奧運(yùn)：挑戰(zhàn)奧運(yùn)：2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行了，年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行了，奧運(yùn)會(huì)上都有哪些項(xiàng)目？奧運(yùn)會(huì)上都有哪些項(xiàng)目？田徑、游泳、水球、舉重、射箭射擊、帆田徑、游泳、水球、舉重、射箭射擊、帆船、籃球、排球、足球、手球、柔道、馬船、籃球、排球、足球、手球、柔道、馬術(shù)、塞艇、網(wǎng)球、棒球、體操、擊劍、摔術(shù)、塞艇、網(wǎng)球、棒球、體操、擊劍、摔跤、拳擊、跳水、蹦床、壘球、皮劃艇、跤、拳擊、跳水、蹦床、壘球、皮劃艇、自行車、乒乓球、曲棍球、跆拳道、

18、羽毛自行車、乒乓球、曲棍球、跆拳道、羽毛球、沙灘排球、鐵人三項(xiàng)、現(xiàn)代五項(xiàng)等。球、沙灘排球、鐵人三項(xiàng)、現(xiàn)代五項(xiàng)等。第一類：第一類：與水有關(guān)的與水有關(guān)的游泳、跳水、游泳、跳水、皮劃艇、塞艇、帆船。皮劃艇、塞艇、帆船。第二類：第二類：與球有關(guān)的與球有關(guān)的水球、乒乓水球、乒乓球、籃球、排球、足球、手球、壘球、球、籃球、排球、足球、手球、壘球、羽毛球、沙灘排球、曲棍球、棒球、羽毛球、沙灘排球、曲棍球、棒球、網(wǎng)球。網(wǎng)球。第三類：第三類：兩人打斗時(shí)可以直接用上的兩人打斗時(shí)可以直接用上的技術(shù)技術(shù)射擊、射箭、擊劍、跆拳道、射擊、射箭、擊劍、跆拳道、摔跤、拳擊、柔道。摔跤、拳擊、柔道。第四類：第四類：可以自己玩的

19、可以自己玩的田徑、舉田徑、舉重、馬術(shù)、體操、自行車、蹦床、鐵重、馬術(shù)、體操、自行車、蹦床、鐵人三項(xiàng)、現(xiàn)代五項(xiàng)。人三項(xiàng)、現(xiàn)代五項(xiàng)。 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)應(yīng)遵循的原則：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)應(yīng)遵循的原則： 彈性原則：留出部分時(shí)間，以便能根據(jù)彈性原則：留出部分時(shí)間，以便能根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整計(jì)劃。要允許自己有嘗試實(shí)際情況調(diào)整計(jì)劃。要允許自己有嘗試錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，一旦計(jì)劃有不合適的地方，錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，一旦計(jì)劃有不合適的地方，及時(shí)修改和完善。及時(shí)修改和完善。 自然原則：根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式和能力自然原則：根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式和能力選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，合理地安排時(shí)間。選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，合理地安排時(shí)間。 增強(qiáng)原則：當(dāng)高效率地執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，就增

20、強(qiáng)原則：當(dāng)高效率地執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，就適當(dāng)給自己些獎(jiǎng)勵(lì)。如讓自己休息一下。適當(dāng)給自己些獎(jiǎng)勵(lì)。如讓自己休息一下。一、擺脫依賴，自主學(xué)習(xí)。一、擺脫依賴，自主學(xué)習(xí)。二、提高學(xué)習(xí)效率。課前預(yù)二、提高學(xué)習(xí)效率。課前預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后及習(xí)，上課專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)復(fù)習(xí)三、科學(xué)安排時(shí)間。對(duì)學(xué)習(xí)三、科學(xué)安排時(shí)間。對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間做合理的規(guī)劃，制定切時(shí)間做合理的規(guī)劃，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)方式小調(diào)查學(xué)習(xí)方式小調(diào)查1.1.每次上課都會(huì)記好筆記每次上課都會(huì)記好筆記, ,以備今后復(fù)習(xí)以備今后復(fù)習(xí); ;2.2.有不懂得地方立即向同學(xué)或老師請(qǐng)教有不懂得地方立即向同學(xué)或老師請(qǐng)教3.3.作完作業(yè)后會(huì)留出

21、一些時(shí)間復(fù)習(xí)教材作完作業(yè)后會(huì)留出一些時(shí)間復(fù)習(xí)教材4.4.認(rèn)真訂正并做上標(biāo)記認(rèn)真訂正并做上標(biāo)記5.5.課余時(shí)間做一些相關(guān)的練習(xí)來(lái)復(fù)習(xí)鞏固課余時(shí)間做一些相關(guān)的練習(xí)來(lái)復(fù)習(xí)鞏固6.6.離考試還有一個(gè)月就開始自我復(fù)習(xí)離考試還有一個(gè)月就開始自我復(fù)習(xí)7.7.有詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃并保證完成有詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃并保證完成8.8.明確復(fù)習(xí)的重要性明確復(fù)習(xí)的重要性看看你屬于哪種類型？看看你屬于哪種類型？ 1）根據(jù)時(shí)間來(lái)看：早上、中午、晚上。）根據(jù)時(shí)間來(lái)看：早上、中午、晚上。 2）根據(jù)人數(shù)來(lái)看：一個(gè)人獨(dú)立學(xué)習(xí)還是）根據(jù)人數(shù)來(lái)看：一個(gè)人獨(dú)立學(xué)習(xí)還是 與他人一起學(xué)習(xí)？與他人一起學(xué)習(xí)？ 3）根據(jù)途徑來(lái)看：閱讀、聽講、自己動(dòng)）根據(jù)途徑來(lái)看：閱讀、聽講、自己動(dòng)手。手。 4）根據(jù)周圍環(huán)境看：安靜或有人說(shuō)話。）根據(jù)周圍環(huán)境看：安靜或有人說(shuō)話。獨(dú)自學(xué)習(xí)？獨(dú)自學(xué)習(xí)？合作學(xué)習(xí)？合作學(xué)習(xí)？閱讀學(xué)習(xí)？閱讀學(xué)習(xí)？聽他人講解？聽他人講解？自己動(dòng)手自己動(dòng)手1 1、每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，不同、每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，不同學(xué)習(xí)方式各有特點(diǎn)。學(xué)習(xí)方式各有特點(diǎn)。2