教學教研工作總結(jié)

1、-作者xxxx-日期xxxx教學教研工作總結(jié)【精品文檔】嘉樂中學教學教研工作總結(jié)（2016年春期）本學期，我校教導處根據(jù)教體局2016年工作思路和學校整體工作安排，圍繞提高教學質(zhì)量這個中心，繼續(xù)加強教育教學管理，以教研促教改，順利完成了教學教研工作?，F(xiàn)將本學期的教學教研工作總結(jié)如下：一. 教學工作 1、定目標、定任務、強化目標管理。根據(jù)學校制定的教學目標計劃，要求從學校到各部門、從各年級到各任課教師、最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而實現(xiàn)學校的整體目標。2、狠抓教學常規(guī)管理，加強工作力度，突出“三抓”。抓重點（抓常規(guī)：抓課堂、抓“周周練”、抓學生輔導）。抓落實（力求做到各項工作有計劃

2、、有布置、有檢查、有反饋、有實效）抓質(zhì)量（單元考、能力診斷、月考、期中期末考的工作策略，努力發(fā)揮教導處承上啟下的監(jiān)督檢查作用。）1）教導處及教研組長隨時掌握各教師備課的教案進度、難度、教學情況。每個教師上一節(jié)新課程改革及多媒體教學公開課，通過聽課、評課來發(fā)現(xiàn)我們教學中的優(yōu)勢與不足，加強溝通與反饋，在交流中共同提高。教研組長每月一次及時向教導處反饋有關(guān)教師的教學信息。2）進一步規(guī)范同一學科組在學生作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的要求。本學期在全校開展了一次作業(yè)展覽活動，一次寫字比賽，安排了三次學習質(zhì)量階段測試，把學生的學習質(zhì)量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成。3）

3、加強英語數(shù)學兩門薄弱學科建設以及教研組教師的凝聚力，利用教研活動時間組織教師為全面提高成績制定策略，加大對平時教學的檢查力度，進行了每兩周一次的“教學六認真”檢查，及時發(fā)現(xiàn)了問題，研究并分析對策，提出了解決措施。4）加強對課標、教材、教法、學法以及練習的研究，以便盡快適應新教材。抓好備課的質(zhì)量，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學實踐中。3、加強對初一、初二教學質(zhì)量的監(jiān)督與檢測。1）一方面加強對初一、初二年級學生學習習慣的培養(yǎng)，另一方面努力打好低年級的學習基礎。 要求各科教師在教學中要注意搞好知識的銜接，要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。 注重對學生平時學習行為習慣、課堂行為習慣的

4、養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。培養(yǎng)好學生適應初中的生活。加強學生的自我學習能力，通過強化，讓學生形成習慣，從而成為自然。教導處加強對初一初二年級學生的成績跟蹤。狠抓補缺補差工作。防止學生出現(xiàn)兩級分化的問題。學生的成績有了明顯的進步。4、注重加強初三畢業(yè)班教學工作。1）通過教師、學生座談會、家長會等多種形式，來及時了解初三的教學現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。2）要求教師廣泛收集有關(guān)信息，精心授課和編制練習，以教師高質(zhì)量的教學來減輕學生的過重負擔，保證和提高學生的學習成績。3）各學科教師能關(guān)注當前教育改革的走向、關(guān)注教研動態(tài)，認真研究往年中考命題的思路、指導思想；借鑒上一屆初三年級的經(jīng)驗教訓，摸清本

5、屆初三學生的特點、現(xiàn)狀，確定新的思路，安排新的對策。4）鼓勵和調(diào)動教師要有充分的思想準備，要有頑強的拼搏精神，要有強烈的團隊精神和樂于奉獻的意識，避免各自為戰(zhàn)，要以大局為重。5）面對中考的改革走向，具體安排了診斷會2次： 開學初，結(jié)合上學期期末考試情況，研究了本屆初三各班學生的學習和思想現(xiàn)狀，結(jié)合當前中考改革的走向，召開學生思想動員大會，制訂了本屆初三學生指導思想、具體要求以及應對措施。 4月初，通過月考試情況的分析，討論了存在的問題，商量對策，制定整體復習計劃；5、加強音、體、美以及科技活動方面的教育工作，激發(fā)學生的藝術(shù)活動興趣，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力. 1）加強“三操”檢查的同時，年級組

6、開展了小型多樣的體育活動，學生的身體素質(zhì)得到了鍛煉與提高。2）加大學校藝術(shù)小組訓練力度，成立了嘉樂中學第二課堂活動小組，確保訓練時間、地點、人員及質(zhì)量的落實，結(jié)合校園文化建設，提倡班班有歌聲，振奮精神，集中精力。4）音樂、美術(shù)、計算機、科技活動等興趣小組進一步發(fā)展和壯大。通過教師的輔導，讓學生的腦思維得到徹底的鍛煉與提高。通過對低年級學生的培養(yǎng)，抓基礎教育向高一級學校輸送合格人才。6、開展了豐富多彩有利于學生能力提高的學科競賽活動。本學期各教研組在上好基礎課的基礎上，大力開展了第二課堂教學活動，如語文教研組進行的作文競賽、英語組的演講比賽、數(shù)學組的學習方法交流等活動受到了學生的廣泛好評。激發(fā)了

7、學習興趣，活躍了課余生活，提高學生應用能力的素質(zhì)。二，增強教師教研氛圍、加大校本培訓工作力度 1、加快課程改革，突出本校亮點。教研活動以上學期的分組學習、合作學習為契機，深入學習課改新理念，探索新課型的教學模式。推進學科中的研究性學習，倡導自主探究，實踐體驗和合作交流的學習方式。2、扎實推進校本培訓，積極宣傳并營造和諧、奮進的工作、生活氛圍，組織完成教師培訓相關(guān)任務。創(chuàng)造機會，搭建舞臺，讓教師有一個寬松和諧的教育環(huán)境。3，繼續(xù)堅持每周教研活動，讓教研真正回歸到教學中來，以教研來提高自己的業(yè)務水平，推動我們解決教學中出現(xiàn)的疑難雜癥，扎扎實實的搞好教學活動。把學到的知識、教研組活動的實施方案等落實

8、到教學中，并能不斷反思與完善。三， 其他工作1、本學期教導處能及時與各室管理人員協(xié)調(diào)，增強服務意識，牢固樹立服務育人的工作理念，遵守學校各項規(guī)章制度，一切以教學為中心，立足本職崗位，提高服務水平和質(zhì)量，讓微笑面對全體師生，以最優(yōu)的質(zhì)量服務教育教學！2、加強對實驗室、多媒體教室的管理。本著為教學服務的思想，充分發(fā)揮主觀能動性，主動安排落實教師專用教室的使用，認真做好登記工作，維護教學用品的使用率，一切為教學服務。3、加強圖書館、實驗室管理人員的溝通。充實必要的器材、設備、報刊、圖書和雜志等。教導處進一步加大課本、輔導材料、練習資料等的訂購和管理力度。4.把學生的綜合素質(zhì)考評作為比較重要的一項任務

9、來抓，通過全體教師的不懈努力不反復醞釀，最終形成了我校的考評方案。通過自評、小組評、教師評三步驟將學生各方面的表現(xiàn)給予較為客觀合理的評價。規(guī)范了學生的言行舉止的同時也體現(xiàn)了學生各方面的素質(zhì)。四、工作中存在問題1.教師的業(yè)務素質(zhì)和工作能力還不強，工作思路還不夠十分明晰，對本教育工作缺乏高規(guī)格，高層次、高質(zhì)量的認識要求，創(chuàng)造性開展工作有待于提高。2.教師之間，尤其是同學科教師之間相互交流與學習的太少。各自閉門造車，沒有發(fā)揮出師資力量的最大潛能。針對教學實際情況的教研活動還很少，這方面比較欠缺。3.在面向?qū)W生的個體差異時，解決問題的形式單一，方法不靈活；學生輔導上抓不住學生。對學生的思想教育沒有形成

10、合力，出現(xiàn)你管我不管的尷尬局面，大局意識淡薄，不能從學校的整體利益出發(fā)考慮問題。 4.教學過程管理有一定疏漏，如課堂、輔導學生考勤、教學秩序的巡查、教研組工作進展情況等方面的檢查有時落實不到位。尤其是對教師積極主動開展教研活動的教育不夠，沒形成濃厚的教研氛圍。教導處、教研組開展教育教研工作形式和活動單一，工作缺乏程序性和規(guī)范性。5.對課程改革的理解與把握不夠，對教材的整體把握與了解、拓展不夠。這無形中對我們教學質(zhì)量的提高帶來障礙。五、整改措施（一）常規(guī)教學1.不斷加強政治學習，增強職業(yè)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)強烈的事業(yè)心和責任感。2、深入鉆研業(yè)務知識，牢固樹立服務意識，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)和創(chuàng)造性開展工

11、作的能力,樹立教育教學質(zhì)量觀意識。3、進一步完善各項教學工作管理制度，切實加強過程管理的落實，深入實際，規(guī)范工作程序，嚴格執(zhí)行管理制度，不斷提高管理水平。4、結(jié)合學校實際，開展豐富的課外興趣輔導活動，陶冶學生高尚情操，提高學生動手能力。（二）教研工作1.教導處立足于學校實際，激發(fā)教師開展教研工作的主動性和積極性，充分發(fā)揮教研組的作用，努力促使教研工作按照有序、切合實際、進展順利的工作思路進行。2.圍繞課標，從學生實際出發(fā)，深入開展課堂教學研究，加快課程改革，不斷推進校本教研工作。3.以公開課、示范課、達標課、優(yōu)質(zhì)課活動為載體，引導教師積極開展課堂教學研究，增強教師課改理念，不斷提高教師駕馭課堂的能力。多途徑加強與外校的交流，使教師的業(yè)務素質(zhì)工作能力得到充實和提升?？偨Y(jié)一學期來，教導處的工作取得了一定的