幼兒園小班主任工作計劃4篇

1、幼兒園小班主任工作計劃4篇 幼兒園小班主任工作計劃第1篇 一、指導思想： 為了切實搞好班級工作，本學期連續(xù)以幼兒園教育指導綱要的基本精神為指導，結合本園詳細的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。 二、幼兒基本狀況 本班幼兒共25人，女孩9名，男孩16名， 1、身體發(fā)展狀況： 大部分的孩子動作發(fā)展不協(xié)調，手的精細動作差，掌握能力弱。但動作的敏捷性發(fā)展很好，能自如地上下滑梯。 2、認知發(fā)展狀況： 本班幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大。孩子的留意力分散不易集中，對新奇事物、新穎活動有較強的好奇心。 3、社會性發(fā)展狀況： 在活動中常要爭搶玩具，隨便

2、性強，不謙讓，簡單產(chǎn)生侵擾性行為。 三、班級工作： 1、做好新生入園工作詳細措施： (1)向家長了解幼兒在家中的詳細狀況，如：生活自理能力、語言表達能力方面，以及有哪些特別的表現(xiàn)或生活習慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。 (2)向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長協(xié)作的方面要準時地與家進步行交流，使家長了解幼兒園的詳細要求，便于協(xié)作我們的工作。 (3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游玩，同時轉移幼兒想家想父母的心情，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中開心地生活、學習，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應幼兒園的生活，開心入園。 2、做好班級管理工作詳細措施： (1)專心學習幼兒工作管理

3、標準要求，根據(jù)標準，嚴格執(zhí)行。 (2)做好每天的清掃、整理工作，保持室內外環(huán)境衛(wèi)生潔凈整齊。 (3)養(yǎng)成良好的習慣，將用過的物品順手放回原處。 (4)每天核對后準時填寫檢查表，保持活動室潔凈、干凈。 (5)教育幼兒節(jié)省用水，不鋪張。 3、做好幼兒大體檢工作詳細措施： (1)加強戶外體育熬煉，動靜交替。使幼兒能夠充分地得到熬煉的目的。 (2)鼓舞幼兒不挑食，不鋪張，吃完自己的一份飯菜。 (3)特別幼兒重點關注。 四、保教工作： 1、學習、貫徹幼兒園教育指導綱要 詳細措施：從思想上提高熟悉，更新觀念，專心學習綱要精神，并把它貫徹到實際工作中去，結合綱要查找不足。 2、加強幼兒常規(guī)培育詳細措施：在日

4、常生活的各個環(huán)節(jié)中，依據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培育的要求。老師的要求要全都，培育中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。 3、積極參與教學研討活動，并將理論與實踐相結解決工作中的困難。 4、環(huán)境創(chuàng)設詳細措施： (1)學習評優(yōu)標準、要求。明確工作目標。 (2)讓幼兒參與創(chuàng)設，體現(xiàn)師幼互動。 (3)充分利用廢舊物品進行裝飾，節(jié)省材料。 5、家長半日觀摩活動詳細措施： (1)專心制定活動計劃，針對本班幼兒年齡特點，選材新奇、適當。 (2)加強保教的協(xié)作工作。 (3)環(huán)境創(chuàng)設，并培育幼兒常規(guī)。 (4)組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目。 (5)協(xié)作活動，制作道具吸引幼兒及家長。 (6)環(huán)境創(chuàng)設，

5、營造新年氣氛。 6、加強幼兒戶外熬煉詳細措施： (1)保證活動時間和活動量的基礎上，對個別幼兒進行指導，保證幼兒體格達標100。 (2)組織豐富多彩的戶外活動內容，包括集體游玩和分散活動兩個方面。 (3)制作多種結合幼兒年齡特點，且安全的戶外活動玩具。 (4)指導幼兒充分利用戶外玩具，進行游玩，達到真正熬煉的目的。 7、按時完成備課內容，專心開展教育活動。 詳細措施： (1)按時、按要求完成備課內容。備課時間不談論與備課無關的話題。 (2)提前預備教具，按計劃完成各項教育活動。 五、家長工作詳細措施： 1、做好晨檢、及晚上接孩子時的各項服務工作，有問題準時向家進步行溝通，達成共識。 2、主動分

6、擔家長們的困難，用我們的誠意來換回他們的滿足。 3、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當月、當日的各項活動，并供應一些育兒學問及保健常識，準時更換內容。 4、對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問，關心幼兒在家中的狀況，遇到特別狀況進行必要的家訪。 5、對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務。 六、衛(wèi)生保健工作： 1、做好各種傳染病的防控工作。 詳細措施： (1)做好晨檢工作，一摸，二看，三問。 (2)專心執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。 (3)加強戶外熬煉，增加幼兒體質。 2、做好每日的室內及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃、保持工作。 3、月底進行一次大掃除。 4、照看好幼兒的一日生活，包

7、括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。 七、安全工作： 1、提高安全意識，準時檢查班內的擔心全隱患。 2、加強責任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。 3、每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品， 4、戶外活動時，加強責任心，在保證活動量的同時，關注幼兒的安全，準時提示，避免安全事故發(fā)生。 幼兒園小班主任工作計劃第2篇 導語：每一個幼兒教師都是孩子最重要的啟蒙老師。作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學期嚴格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范，作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱忱的心態(tài)完成園里支配的各項工作，積極參與園里各項活動。每個孩子無論是在衛(wèi)生習慣還是

8、自理能力上都有不同程度的提高，而且在學問上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人狀況擬定本學期工作計劃。 計劃正文： 一.加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。 二.加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。 三.專心學習幼兒園內的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。 四.做好安全、衛(wèi)生工作

9、，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事到處講安全，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺擔心全的隱患準時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟生疏人走。要求當班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報，妥當處理。 五.培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的干凈衛(wèi)生。培育幼兒良好的進餐習慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張;午餐后組織幼兒散步或做寧靜游玩。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。 六.抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教

10、學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。注意幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規(guī)范化。堅持用平凡話，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。 七.在新生開學前做好家訪工作，并做到有訪有記載。準時做好個別教育，不岐視差生，要愛惜每位幼兒，與家長親密協(xié)作，共同教育好幼兒。 八.在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。專心學習其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質量。 九.總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走

11、得更遠，更遠，更遠。 一、現(xiàn)狀分析： 1、優(yōu)勢： (1)半學期的教學工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔憂和無措。 (2)隨著上半學期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。 (3)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。 2、不足： 因為我是一名新教師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經(jīng)驗，面對一些問題還不能圓滿解決。 二、個人發(fā)展總目標： 1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。 2)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，專心學習、鉆研業(yè)務，能更熟識小班幼

12、兒的年齡特征和發(fā)展特點。 3)連續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。 措施： 1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注意榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力。 2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步，本學期將連續(xù)努力。除了準時關注論壇外，還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率，為家長供應更優(yōu)質服務。除此之外，我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。 3)主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新學問、新技能。 作為幼兒

13、園教師單單有滿腔的熱忱，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，人活到老學到老，這樣是肯定有百益而無一害的。 我期望以后在主班的指導下，積極進取，齊心協(xié)力把班級教的越來越好，有時間說不行，要看自己的行動!每當自己想要懶惰時，一定要提示自己，懶惰只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最終的成功者! 幼兒園小班主任工作計劃第3篇 一、指導思想： 為了切實搞好班級工作，本學期將以幼兒園教育指導綱要的基本精神為指導，結合本園詳細的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。 二、

14、班級狀況： 這是幼兒進入幼兒園的第一個學期，平均年齡都在2歲左右。 大多數(shù)幼兒會對幼兒園感到生疏甚至會焦慮擔心，為使孩子能夠適應幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學習常規(guī)，學習獨立進餐，培育一定的自理能力，并帶孩子參與戶外體育運動和各種區(qū)域活動，這樣可以讓很多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中情愿用平凡話進行交談。 三、本期工作詳細目標及措施： 1、班級管理 目標 (1)入園 正確對待幼兒的分別焦慮，使幼兒情愿上幼兒園，使家長放心。 為幼兒供應符合其需要的物質、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿意，產(chǎn)生對教師的信任。 (2)常規(guī) 建立一定的常規(guī)，學習生活自理能力。在

15、一日生活的各環(huán)節(jié)中，依據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培育的要求。 （3）班級協(xié)作 要求本班幾位老師具有高度的責任心，大家各盡其責，分工協(xié)作。提高教育教學工作的效率，加強班級的凝聚力。 措施 （1）入園 向家長了解幼兒在家中的詳細狀況，如：生活自理能力、語言表達能力方面，以及有哪些特別的表現(xiàn)或生活習慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。 通過顏色艷麗的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學活動和孩子喜歡的形式陪幼兒游玩使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應幼兒園的生活，開心入園。 （2）常規(guī) 管理中班上幾位老師的要求要全都，培育中留意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培育洗手常規(guī)，要使

16、幼兒學習怎樣才能洗得最潔凈。在這個過程中同時培育幼兒的自理能力，培育自理能力要留意循序漸進，賜予幫助但不包辦代替，使幼兒準時獲得“我學會了”的成就感，培育幼兒情愿學，情愿做的自信念。 （3）班級協(xié)作 要求班上幾位老師在日常生活中時時到處留心孩子的一舉一動，隨時交流對幼兒的觀看分析，共同制定措施，真正做個有心人。在工作中做到有事準時提示，發(fā)覺問題準時與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。 2、教育教學 目標 （1）在健康教育領域，注意用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒熬煉身體的興趣，培育幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。 （2）在社會教育領域，培育幼兒同情、責任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則

17、、秩序意識。 （3）在語言教育領域，著重培育孩子語言交往的興趣和能力。 （4）在科學教育領域，注意引發(fā)幼兒探索的興趣，注意幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，熬煉解決問題的能力。 （5）在藝術教育領域，注意培育幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質。 措施 （1）依據(jù)小班幼兒的年齡特征，運用游玩、直觀教具以及多媒體手段進行教學。 （2）在活動中，通多種多樣的教學材料，初步激發(fā)幼兒的探索欲望。 （3）在一日活動中注意個別差異，對不同能力的幼兒提出不同的要求。 （4）依據(jù)幼兒好模仿的特點，老師堅持說平凡話，鼓舞幼兒學說平凡話。 3、保育 目標 （1）做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔、消

18、毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。 （2）對幼兒進行安全教育把握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故。 （3）做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照看。 （4）照看好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。 措施 （1）嚴格做好全日晨檢觀看及的記錄工作，加強檢查。 （2）利用多種多樣的教學活動使幼兒學習把握各種安全學問。 （3）親密關注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺早治療。對于體質較弱的孩子，經(jīng)常留意給他們增減衣服，準時擦汗，勤換內衣。有遺尿的幼兒，準時更換衣服和被褥。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。 4、家長工作 目標 （1）用

19、最短的時間消退家長開學焦慮與擔憂。 （2）利用“家長園地”向家長們宣傳當月、當日的各項活動，并供應一些育兒學問及保健常識，準時更換內容。 （3）主動分擔家長們的困難，用我們的誠意來換回他們的滿足。 措施 （1）利用每天早送、晚接或網(wǎng)絡溝通等方式準時向家長反饋幼兒一日在園狀況，使家長對老師產(chǎn)生信任感，提高滿足度。 （2）對長期不來或生病在家的幼兒進行電話訪問，關心幼兒在家中的狀況，遇到特別狀況進行必要的家訪。 （3）對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務。 5、安全工作 目標 做到避免或排解各種安全事故的發(fā)生。 措施 （1）提高安全意識，準時檢查班內的擔心全隱患。 （2）加強責任心，時

20、刻把幼兒的生命放在第一位。 （3）每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品。 （4）戶外活動時，加強責任心，在保證活動量的同時，關注幼兒的安全，準時提示，避免安全事故發(fā)生。 幼兒園小班主任工作計劃第4篇 一、狀況分析 本學期本班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經(jīng)過一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習慣，衛(wèi)生習慣和學習習慣。本學期在班務工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀看，做好幼兒的保育工作。 二、指導思想 連續(xù)深入貫徹落實幼兒園教育指導綱要精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營造歡樂、健康的

21、環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培育多元才能，促進幼兒、全面的個性化的發(fā)展。 三、保育工作 （1）嚴格遵守園內規(guī)章制度與時間支配，結合全園性活動開展好班內各項活動，時時不忘安全教育，增加幼兒的安全意識。 （2）切實為幼兒供應干凈舒適的學習生活環(huán)境，根據(jù)園內衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品。 （3）專心作好各類記載及登記造冊，公共財產(chǎn)維護等事物工作，協(xié)作保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。 （4）本班老師與家長緊密聯(lián)系協(xié)作、口徑全都、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育。 我們一定要

22、做到“踏實、扎實、三勤、四心”，有任務及早行動，有問題準時處理，三位老師親密協(xié)作，與家長親密聯(lián)系，協(xié)調好各方面的關系，以保證做好班務工作。 四、教育教學工作 教育教學工作中：要做到專心備課、細心選擇恰當?shù)慕虒W內容、設計合理的活動教學方案，充分預備好活動所需的材料，扎實專心地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、學問積累和技能培育貫穿于各科教學中，滲透在一日活動中，全面推進素養(yǎng)教育。堅持教書育人相結合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、學問性、實踐性與幼兒的主動操作結合起來，力爭使教學活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學活動的優(yōu)勢。 語言教學中：創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓

23、舞、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒留意傾聽的習慣，鼓舞幼兒大膽、清晰地表達自己的想法和感受，引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，供應平凡話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟識、聽懂并學說平凡話。 社會活動中：引導幼兒參與各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓舞他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛惜玩具和其他物品、愛惜公物和公共環(huán)境。 科學活動中：引導幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，供應豐富的可操作的材料，通過參與小

24、組爭論、探索方式，培育幼兒合作學習的意識和能力。 音樂活動中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培育，對有音樂天賦的幼兒要留意發(fā)展他們的音樂潛能，在支持、鼓舞幼兒積極參與各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。 五、環(huán)境教育 （1）創(chuàng)設良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動等零碎時間，與孩子講靜靜話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設在生疏環(huán)境中的說話機會，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關系，家長關系，使幼兒在暖和的大集體中健壯成長。文學作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領悟到一些道理，同時提高文學表達能力。 （2）預設主題特殊的我、奇異的球、信息知多少、生肖真好玩、四個主題，拓寬幼兒的學問面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用