小學(xué)傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)方案

1、賈莊小學(xué)傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)方案一、活動(dòng)宗旨：（一）傳承中華文化。 中華國(guó)學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀、 最精華、最有價(jià)值的典范性著作。 通過經(jīng)典誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶，塑造學(xué)生優(yōu)雅氣質(zhì)。？（二）陶冶性情品德。與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，嘉言懿行。在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)學(xué)生孝愛誠(chéng)信的品質(zhì)，自信自強(qiáng)的人格。？（三）推進(jìn)素質(zhì)教育。 讀經(jīng)誦典，培育心靈，吸取營(yíng)養(yǎng)，開發(fā)心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高，營(yíng)造儒雅的校園文化。？二、活動(dòng)內(nèi)容：？（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容：？學(xué)生經(jīng)典誦讀校本課程小學(xué)生必背古詩(shī)詞、論語、弟子規(guī)。？（二）學(xué)習(xí)時(shí)間：？下午課

2、外閱讀弟子規(guī)？讀書課、早自習(xí)學(xué)習(xí)小學(xué)生必背古詩(shī)詞、論語。三、實(shí)施要求？語文教師為我校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀輔導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)落實(shí)小學(xué)生必背古詩(shī)詞、論語，各班班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生學(xué)習(xí)弟子規(guī)，要求學(xué)生會(huì)背誦、默寫。？（一）保證誦讀時(shí)間。為減輕學(xué)生背誦古詩(shī)的負(fù)擔(dān)，語文教師要提倡見縫插針，積少成多的誦讀方法， 各班要充分利用每天語文課前三分鐘時(shí)間，開展“課前一吟”活動(dòng)，做到“讀而常吟之”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。？（二）各班指導(dǎo)教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。 在每個(gè)班級(jí)由學(xué)生專人負(fù)責(zé)每周布置三首詩(shī)及論語中三句經(jīng)典文句。 學(xué)生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀，并記憶。看誰讀得好，

3、記得牢，鼓勵(lì)學(xué)生多誦多背。班級(jí)內(nèi)定期開展古詩(shī)文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。？（三）語文老師利用每周一節(jié)誦讀課安排經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)和檢查。？（四）布置家庭作業(yè)時(shí)，可以加入誦讀內(nèi)容。？（五）指導(dǎo)教師要天天抽查學(xué)生，動(dòng)員學(xué)生互動(dòng)檢查，表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。？（六）各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下， 在規(guī)定的時(shí)間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、 指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的誦讀活動(dòng)。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動(dòng)中誦讀。？（七）鼓勵(lì)親子誦讀，師生同讀。？四、活動(dòng)展示1.“圣賢教育”征文比賽。9 月 （德育處組織）2. 傳統(tǒng)文化“我眼中的春節(jié)”繪畫展。 2 月 3.

4、我們的家”大課間活動(dòng)。4. 經(jīng)典誦讀默寫競(jìng)賽。 10 月 （由語文組、德育處組織）五、具體安排語文教師利用每周一節(jié)讀書課開展活動(dòng)。低年段（ 1 3 年級(jí)）教師講解并組織學(xué)生朗讀；高年段（4 5年級(jí)）教師講解并要求學(xué)生背誦。9 月：論語 19 頁 10 月論語 38 頁11 月：論語 41 頁 12 月論語 44 頁2016 年 1 月：論語 47 頁周日晚自習(xí)學(xué)習(xí)，低年段（ 1 3）觀弟子規(guī)視頻故事，教師指導(dǎo)學(xué)生背誦。？高年段（ 4 5）通過 PPT展示文字，學(xué)生摘抄在讀書筆記本上、理解背誦、寫體會(huì)。第一周：學(xué)習(xí)弟子規(guī)總敘？第二周：學(xué)習(xí)弟子規(guī)入則孝（父母呼須順承）第三周：學(xué)習(xí)弟子規(guī)入則孝（冬則溫業(yè)無變）第四周：學(xué)習(xí)弟子規(guī)入則孝（事雖小親心傷）第五周：學(xué)習(xí)弟子規(guī)入則孝（親所好貽親羞）第六周：學(xué)習(xí)弟子規(guī)入則孝（親愛我柔吾聲）第七周：學(xué)習(xí)弟子規(guī)入則孝（諫不入不離床）第八周：學(xué)習(xí)弟子規(guī)入則孝（喪三年如事生）第九周：學(xué)習(xí)弟子規(guī)出則弟（兄道友忿自泯）第十周：學(xué)習(xí)弟子規(guī)出則弟（或飲食己即到）十一周：學(xué)習(xí)弟子規(guī)出則弟（稱尊長(zhǎng)退恭立）十二周：學(xué)習(xí)弟子規(guī)出則弟（騎下馬命乃坐）十三周：學(xué)習(xí)弟子規(guī)出則弟（尊