高一班主任德育工作計劃

1、高一班主任德育工作計劃高一班主任德育工作計劃范文高一班主任德育工作計劃范文 1具體做法1、報到工作(1) 查閱、摘錄學生的各種資料，建立學生檔案。(2) 與每學生接觸，獲取感性印象，重點了解學生干部及特殊的學 生。(3) 精心設(shè)計第一次集體見面活動和班級環(huán)境布置。2、籌建臨時班委、團支委，討論通過班級計劃，制定學習、值日、 出勤、獎懲等常規(guī)制度。建立班級日志 、光榮榜等。3、開展多種活動，促進班集體形成。(1) 慶祝老師節(jié) ; 中秋賞月晚會。(2) 開展班級文化建設(shè) ( 如設(shè)計班徽、創(chuàng)作班刊，開展小書法、小畫 展等況競賽 ) 。(3) 開展豐富多彩的國慶聯(lián)歡慶?；顒印?4) 我為集體添光彩主題

2、班會。(5) 組織學生參加校運會，安排好運動隊、服務(wù)隊、啦啦隊。4、開展心理指導(1) 用各種方法了解學生狀態(tài)及個性。(2) 按照談話專題，開展師生對話、筆談、個別談心活動，尊重學 生的人格，重視他們的自信心。(3) 關(guān)心有特殊情況的同學，及時幫助他們解決困難。5、進行學習指導，使學生學會學習。(1) 專題講座之一：談?wù)劯咧须A段的學習特點及方法 。(2) 進行良好學習習慣的訓練，開展最佳學法評比。(3) 尋求各科老師配合，作好各科學習方法指導。(4) 溫課迎考，認真嚴肅對待高中階段第一次考試，特別要注重考 風考紀。6、指導發(fā)揮團支部的作用，幫助他們建立正常的團組織生活，督 促團支部做好各項工作

3、，為形成良好班風、學風做出努力。7、開展國防教育，進行為期一周左右的軍事訓練。8。建立班級家長委員會，制定具體的活動計劃。進行家訪，或請 家長到學校聽課，參與班級活動，共商教育第二階段 ;( 期中- 期末)學生 的方法。第二階段： ( 期中- 期末) 目的：初步形成良好的班風、學風和健康的輿論。具體做法1。講評班級開學以來的情況，提出班級下階段工作目標。2。組織學生進行我擁有金鑰匙學習方法交流。3。召開家長會或通過書信、電話，向家長通報近期學生學習、思 想、生活情況及下半學期的工作打算，請家長配合班級工作。4。專題講座之二：學習心理及方法 （ 針對少數(shù)學生自悲、擔憂、 失望心理，從心理學角度進

4、行指導，激勵信心。分析探索適應(yīng)他們自身 的科學的學習方法 ） 。5。依靠班委、團支委干部，加強常規(guī)管理和教育，督促學生遵守 日常行為規(guī)范。對個別學生要進行談心、家訪，給予個別教育。6。充分發(fā)揚民主，激發(fā)學生當家做主意識，正式民主選舉班委、 團支委。7。舉行師生雙向談心會，加強師生雙向談心會，加強師生間的理 解、信任和支持。8。評比班級十佳 。9。制定寒假工作計劃，落實假期教育管理措施。要求學生學會人 際交往，尊師愛友，讀兩本好書，關(guān)心時事，并積極參加班委、團支委 組織的社會實踐活動。第三階段 ;（ 寒假- 期中）目的1。引導學生關(guān)心家鄉(xiāng)和國家的大事，思考人生的意義和價值。2。加強法制觀念。具體

5、做法1。指導班委和團支委利用寒假在居民中進行社會調(diào)查。2。對上學期的學習、生活和寒假活動做小結(jié)，表彰先進，樹立榜 樣，提出新學期的奮斗目標。3。重新制定班級文明公約，引導學生把中學生日常行為規(guī)范 的要求變成自己自覺的要求。4。進行革命傳統(tǒng)教育，組織好春游活動。5。專題講座之三：談中學生人際交往。6。開展人生與理想主題系列教育活動。(1) 人才成長百例思考漫談會或筆談會 (出墻報 ) 。(2) 拼搏，人生的勁歌班級體育友誼賽。(3) 共同揚起理想的風帆班級聯(lián)誼活動。(4) 歌唱生活，歌唱理想班級優(yōu)秀歌手評選。(5) 以校內(nèi)外公益勞動為內(nèi)容，開展每周一小時的共產(chǎn)主義義務(wù)勞 動時活動。(6) 走好人

6、生第一步師生、家長墾談會。6。對個別在心理上有偏差的學生進行適當矯治和訓練。7。開始分析學生近一年來學習生活情況，為品德評定、評優(yōu)及下 一學期德育工作做好準備。第四階段： ( 期中- 期末)目的1。引導學生處理好個人與集體的關(guān)系。2。進一步發(fā)展學生良好的個性心理品質(zhì)。具體做法1。舉行以人生路標為主題的讀書、用書、評書教育活動。(1) 與圖書館聯(lián)系，為每個同學借閱一本好書，要求做好讀書筆記 或資料卡片。(2) 理想，指路的明燈讀后感演講比賽。(3) 舉行讀書方法、書評與讀后感寫作指導。(4) 編輯出版一期精彩片段專集或墻報。(5) 人生路標人生意義討論會。2。請本地的一些專家或家長中的優(yōu)秀代表，

7、到學校開展實用技術(shù) 培訓。3。專題講座之四：奔涌的世界科技潮。4。指導團支部開展團徽在閃光 - 心中有他人，心中有集體主題系 列活動。5。開展形象化教育，將執(zhí)行規(guī)范中的一些偏見、偏差編成小 品，在班級晚會演出，或進行學規(guī)范知識競賽。6。創(chuàng)造條件，讓學生進行自我評價，為德育評估打下較好的基礎(chǔ)。高一班主任德育工作計劃范文 2以學校工作計劃和政教處德育工作計劃為指導，結(jié)合年級實際情 況，積極開展德育工作，使年級德育工作與高一學生實際情況相結(jié)合， 使德育工作真正落實到學生的學習生活中。以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為 重點，圍繞弘揚偉大民族精神和 懷仁 文化特色、紀念建國六十周年這 兩大主題，不斷增強德育工作

8、的主動性、實效性，形成全員、全方位、 全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成年級特色。二、工作目標1、培養(yǎng)學生愛國精神、民族精神、仁愛精神和社會責任意識。2、強化高一新生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。3、通過各種教育活動，使學生學做真人，正確處理各種人際關(guān)系。三、工作重點1、加強班主任隊伍建設(shè)，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓， 提高班主任老師的理論水平和管理水平。2、強化常規(guī)管理工作。積極參加 日常行為規(guī)范 活動月活動，通過檢查評比，促進班級建 設(shè)。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。3、積極參加 文明禮儀 教育活動，寓教育于各項活動中。通過主 題班會、演講、廣播、板報

9、宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體 榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。4、認真開展家校聯(lián)系，通過形式不同的家訪，促進老師、家長、 學生之間的相互了解。四、具體工作（ 一 ） 加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。1、加強檢查督導力度，繼續(xù)實行年級值班領(lǐng)導、值班教師和值周 學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。2、加強班主任隊伍建設(shè)。 不斷完善班主任、年級主任德育工作考核評估激勵機制，客觀地衡 量年級主任、班主任的德育工作。開好每周一次的班主任例會，加強班 級管理經(jīng)驗交流，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚， 達到相互學習、相互促進的目的。3. 積極組織學生

10、參加學校培訓，充分發(fā)揮團隊工作的作用。要定期 對團干、班干部進行培訓，發(fā)揮團員、班干部的榜樣作用，充分調(diào)動他 們的積極性。（ 二 ） 認真落實常規(guī)教育組織班級認真參與 日常行為規(guī)范月 活動，要求各班要利用班會組 織學生認真學習貫徹中學生守則 、中學生日常行為規(guī)范 ，一中一 日常規(guī)等。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng) 學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生 的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從 要我這 樣做轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做 ，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動， 重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。（ 三） 抓好文明禮儀教育、

11、愛國主義教育、 仁愛 感恩教育。1、加強學生文明禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。2、結(jié)合學校政教處、團委工作安排利用清明節(jié)、勞動節(jié)、 五、四 等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。3、感恩和仁愛教育。繼續(xù)開展感恩、 仁愛 教育活動，就是要從 愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過 的人應(yīng)抱有感激之心，以仁愛之心對待身邊的人和事。通過主題班會等 形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。（ 四 ） 加強班級建設(shè)。1、按照政教處工作要求，指志好班主任認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好 教案，開好主題班會。2、積極組織班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹

12、立班級形象， 開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動，爭創(chuàng) 流動紅旗 ，開展班徽、班標設(shè) 計評比活動，組織高一新生才藝展示，以活動為載體，培養(yǎng)學生的榮譽 感、集體感。（ 五 ） 安全教育 通過晨會、班會對學生加強指導，增強學生自我教育、自我管理， 使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游 戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，確 保學生安全。五、工作安排八月： 1、高一新生軍訓，入學教育2、班主任培訓九月： 1、制定班級計劃，做好學生報到工作2、住校生宿舍長會議3、慶祝教師節(jié)活動4、交通安全教育5、啟動 日常行為規(guī)范月 6、高一年級班徽、班標設(shè)計評比活動7、組織

13、班級干部改選、培訓8、參加 懷仁文化藝術(shù)節(jié)活動十月： 1、組織迎中秋、慶國慶 活動2、班主任例會3、日常行為規(guī)范月 總結(jié)4、組織參加廣播操評比活動十一月： 1、班主任例會2、法制教育活動、安全工作檢查3、班級主題班會交流4、組織學生才藝展示十二月： 1、參加慶元旦活動2、 一、二九 紀念活動3、心理健康教育講座一月 (2020)1、班主任考評2、考風考紀、誠信教育 3、學生綜合素質(zhì)評價及填寫匯總 二月： 1、組織上學期德育工作考核 2、組織上學期三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員團干初評公示 三月： 1、參加學雷鋒、社會實踐活動2、組織植樹活動3、組織傳染病預防活動4、組織高二學業(yè)水平測試志愿服

14、務(wù)活動 四月： 1、組織革命傳統(tǒng)教育 2、對學生社會實踐活動過程性檢查 五月： 1、紀念五一、五四 活動2、組織十八歲成人儀式六月1、組織參加 有問題學生 轉(zhuǎn)化工作總結(jié)交流2、組織高考、中考志愿服務(wù)活動七月： 1、學年度工作總結(jié)2、各類材料搜集3、假前教育高一班主任德育工作計劃范文 3一、工作依據(jù)2020 年全市高中工作要點 、縣教育局 2020年工作要點、縣 教育局黨委 2020 年工作要點、臨澤縣中小學師生呼喚誠信、共鑄誠 信教育活動實施意見 、 2020 年全縣學校思想政治工作考核通報 、 2020年高中 （職中）素質(zhì)教育目標責任書考核扣分記實 、臨澤一中德 育綱要、臨澤一中 2020

15、年工作要點以及高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀 與高一年級學生實際思想表現(xiàn)和德育水準。二、工作對象一一高一年級學生的特點高一年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感，充滿著對新 的學習生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準備。但 從實際狀況來看，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識，抽象思想 能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在 天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性 仍然很強。三、工作的基本原則1、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原則。市高中工作會議明確指出： 我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題，個 別學校學生違紀率呈上升

16、趨勢，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特 別是有些教師精神空虛、道德滑坡 一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施 三觀教育 （ 馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀 ）; 二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實際出發(fā)抓好道德教育 ; 三是堅 持注重德育工作的實效性，讓學生知法守紀 。2、熱愛、尊重和嚴格要求相結(jié)合的原則。在德育過程中，要把對 學生的嚴格要求與學生個人的尊重、信任和愛護結(jié)合起來，使每一位教 師的要求易于轉(zhuǎn)化為學生的自覺行為。高一新生的特點之一就是充滿對 新的學習生活的渴望，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真 幼稚的痕道。辨別是非的能力不強，個性特點還不穩(wěn)定，易召喚。3、正面

17、教育與積極引導相結(jié)合的原則。在德育過程中，既要用事 實和道理正面疏導，啟發(fā)自覺，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強制性的紀 律約束，督促學生嚴格執(zhí)行。高一學生易染壞習氣，教師要盡可能地化 消極因素為積極因素， 引導他們不斷前進。 實現(xiàn)學年鞏固率 95%的目標， 高一學生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。四、工作的主要內(nèi)容1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規(guī)范與落實。2、教師德育工作目標與考核。3、學生鞏固率、思品合格率、違紀率的督查與考核。4、班級德育工作的目標與考核。5、簽定班級，防止學生傷害與安全教育目標責任書6、呼喚誠信、共鑄誠信 的教育活動。7、觀摩班會教育主題： （1） 尖子班演講主題：競爭超越、共同提高

18、;（2） 重點班討論主題： 如何看待父母的要求孝心與品行 ;（3） 普通班討論 主題：做學習的主人一一我要學與要我學。8、安全知識自測與競賽。9、校園藝術(shù)節(jié)一一文藝匯演、排球競賽（評選校園星光獎獲得者）。10、心理健康教育咨詢活動的安排與實施。11、文明班、 文明宿舍創(chuàng)建活動。12、問題學生導師制的規(guī)范與實施。13、學生干部的培訓與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦 （黨課培訓學習 ）。14、明確和界定違紀學生的處理程序。15、學生期終定性評價 （評語）與定量考核 （德育學分）。五、工作實現(xiàn)的主要方法與實施載體。（ 一）在施教中常用到的方法1、說服教育法 講解與報告、談話、討論、訪問、調(diào)查。2、情感陶冶法以情

19、動情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動陶冶3、 榜樣示范法 自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學生示范、優(yōu)秀 事跡示范。4、日常行為實踐法一一正常的學習與實踐、組織學生德育學分達 標爭優(yōu)、勞動煅煉。5、自我教育法一一引導學生加強自身修養(yǎng)、組織學生參加各類活 動進行自我煅煉， 激發(fā)學生的愿望， 激勵自制能力，培養(yǎng)自控自管能力， 善于把個體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來。高一班主任德育工作計劃范文 4 為迎接新學年的到來， 為使新到來的高一新生更快的適應(yīng)寄宿制校 園生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進學生的終身可持續(xù)發(fā)展，特制定了 高一年級第一學期德育工作計劃， 相信通過師生、 家長、社會共同努力， 一定會做到最好。一、

20、指導思想 以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和科學發(fā)展觀為指導， 全面貫徹落實 中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道 德建設(shè)的若干意見和公民道德建設(shè)實施綱要 ，加強社會主義榮辱 觀教育、五愛教育 - 愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義 （1982 年中華人民共和國憲法第二十四條提出 ） 、四個學會教育 - 學會做 人、學會吃苦、學會創(chuàng)造、學會相處。以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑 造美好靈魂、培養(yǎng)四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性 上下功夫。 依據(jù)中小學德育大綱 ，落實中學生日常行為規(guī)范 、中 學生守則和學校的各項規(guī)章制度等內(nèi)容，堅持與時俱進，力求德育創(chuàng) 新，務(wù)求德

21、育實效。以 以人為本，以德為先 為宗旨，以培養(yǎng)中學生創(chuàng) 新精神、實踐能力和增強社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容，讓學生 勤奮學 習、快樂生活、全面發(fā)展 。二、工作對象一一高一年級學生的特點高一年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感，充滿著對新 的學習生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準備。但 從實際狀況來看，雖然理性認識會逐步代替和超過感性認識，抽象思想 能力會有所提高，思想方法會日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天 真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍 然很強。三、主要工作高一新生的習慣養(yǎng)成教育。以各項規(guī)章制度為抓手，以思想教育為突破 口。2. 社團活動。

22、開展豐富多彩的社團活動，以培養(yǎng)學生能力、愛好和 特長為目的，要利于教育教學工作的開展，不為了搞社團而搞社團。3. 班主任工作。抓好班主任隊伍的建設(shè)， 完善班主任的考核、 評估、 激勵機制，堅持公正、公開、公平客觀的評價班主任4. 搭建三位一體德育平臺。進一步建立健全學校德育教育與家庭、 社會參與機制，搞好家校聯(lián)系，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育 人合力，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺。5. 教學區(qū)與生活區(qū)工作協(xié)調(diào)。 建立定期和不定期召開班主任與生活 老師聯(lián)席會，加強班主任與生活老師的溝通，形成教學區(qū)和生活區(qū)的教 育合力。6. 導師制工作。將導師制工作落到實處。7. 高一新生的人生規(guī)劃。將人

23、生規(guī)劃與社會實踐活動相聯(lián)系。8. 其它的德育常規(guī)工作和學校臨時性工作。四、工作安排周次時間主要工作安排備注開學前工作7.20-8.29軍訓工作;2. 班主任選聘工作 ;3. 分班工作。第一周8.30-9.2開學報到工作 ;2. 習慣養(yǎng)成月 啟動。第二周9.4-9.9 班主任和生活老師聯(lián)席會 1;2. 習慣電視講座 1。3. 文明城市創(chuàng)建和感師恩板報評比 第三周9.12-9.16 人生規(guī)劃工作啟動。2. 板報評比、拍照、上網(wǎng)。 第四周9.19-9.23 習慣電視講座 2;2. 愛國主義教育板報（九一八和國慶節(jié)）；高一班主任德育工作計劃范文3. 板報評比、拍照、上網(wǎng)。第五周9.26-9.30家長會

24、;2. 習慣養(yǎng)成月 總結(jié) 第六周10.3-10.7 國慶長假 第七周 10.10-10.14 啟動社團工作。 第八周 10.17-10.21 人生規(guī)劃階段性小結(jié) 第九周 10.24-10.28 期中考試復習 第十周 10.31-11.4 期中考試 第十一周11.7-11.11班級會商會 ;2. 生活教師和班主任聯(lián)席會 2第十二周11.14-11.18人生規(guī)劃基本結(jié)束 ;2. 啟動導師制工作。 第十三周11.21-11.25 行為習慣、儀容儀表大檢查 第十四周11.28-12.2社團工作階段性小結(jié) 第十五周12.5-12.9學法和學習習慣征集 ;2. 勵志報告。第十六周12.12-12.16元旦

25、聯(lián)歡會準備工作第十七周12.19-12.23元旦聯(lián)歡會準備工作 ;2. 迎新年板報第十八周12.26-12.30元旦聯(lián)歡會準備工作第十九周2-1.6學期工作總結(jié)第二十周9-1.13學期工作總結(jié)第二十一周16-1.20高一班主任德育工作計劃范文 5送走了一屆創(chuàng)造輝煌的高三 (3) 班，經(jīng)過軍訓又迎來了新的一屆朝 氣蓬勃的高一(2)班。高一(2)班由31位女生和 17位男生組成，女生多 男生少的特色在軍訓期間就表現(xiàn)的比較明顯，學生總體上比較乖順，可 是普遍話比較多，凝聚力不強，面對這種活力兼具個性的集體，軍訓期 間我利用他們青春的朝氣和熱情， 對未來的美好期盼和向往和具有的有 實現(xiàn)理想的行動力進行

26、鼓勵和指導，所以我班軍訓取得了優(yōu)異的成績， 獲得了優(yōu)秀區(qū)隊 的榮譽稱號。本學期主要的工作重點是想方設(shè)法讓學 生盡快地適應(yīng)高中的生活，為以后的學習打下夯實的基礎(chǔ)。我相信：高 一(2) 班在日后的相處中，會逐漸成長為一個團結(jié)、向上、積極、進取 的 大家庭 。另外，本班住校生有 35 位，比例較大，住校生的生活、 學習適應(yīng)問題也將成為本學期工作的一個重點。一、原則、目標 接手新班級，在快速與學生熟悉和盡力對他們 進行指導幫助的過程中，我會本著尊重、信任、關(guān)注的原則，抓好班級 的德育工作。希望在高一的第一個學期，能夠建設(shè)一個和諧融洽的生活 集體、一種科學發(fā)展的學習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容、一種健康

27、 積極的精神面貌，爭當學校先進文明班集體。二、具體措施 再一次接手新的高一學生， 還是倍感榮幸和壓力， 無論如何自己會全力以赴， 盡己所能， 不斷學習、注意請教，不斷思考， 注意總結(jié)，努力適應(yīng)班主任崗位提出的新要求。 鑒于目前對學生了解少， 班級還不太熟悉的現(xiàn)狀，我大概理了理思路，我將從以下幾方面來制定 自己的班主任工作計劃。第一：讓學生充分了解高一階段的特殊性，盡快適應(yīng)高中生活。 常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級第一學期，作為初高 中過渡期，對學生的高中學習生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階 段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較 大，學生不穩(wěn)定性高。學生從初

28、中到高中、從原先學校到我校，在客觀 上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很 好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學習生活 ; 其次是學習階段的轉(zhuǎn)變。 由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同，必然要求學習方法的轉(zhuǎn)變 ; 最后 是學習環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學生剛進學校，因此對于學校的各個方面的制度， 校規(guī)校紀，學校里一些具體的行動都不是很明確，學生處于極為不穩(wěn)定 的階段，也是學生習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因此這時候，班主任的工作必 須跟進，努力做到心細如微， 幫助學生及時適應(yīng)環(huán)境， 發(fā)揮應(yīng)有的作用。具體而言，首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別，特

29、 別是住校生， 因此，班主任工作中要注意引導學生相互尊重、 相互包容、 相互幫助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮 團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜，心理個性特點多。從心理學角 度上來講，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個 性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。作為班主任，自己必須在 這一點加強重視和研究，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導學生形成健康的心 理。再次，也是最重要的一點，由于高中與初中教學的知識目標和能力 目標差異很大，很多學生可能一時難以適應(yīng)這種大的變化，以致在學習 上無法掌握有效的學習方法而對學習感到困惑，而生活上的不適應(yīng)也會 影響學生學習。所

30、以，對于剛剛踏進高中學生，能否盡快適應(yīng)學校的學 習生活，掌握學習的主動權(quán)顯得非常的重要。轉(zhuǎn)型期做得好了，學生一 旦掌握了有效的學習方法，適應(yīng)了高中的學習特點，養(yǎng)成了良好的學習 習慣對他們未來三年的發(fā)展都會產(chǎn)生強烈的推動力。在這學期初，班級 工作的重點就是讓學生盡快適應(yīng)過來，讓學生懂得 如何學習 以形成勤 學、勤問的好習慣。第二：主要工作方法 科學的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提。作 為這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學識淺 薄、能力欠缺，將主要從以下幾個方面努力。一：學期初始要完善制度、形成規(guī)矩。 大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此，

31、自 己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制，形成 一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項 制度得到最高效的貫徹落實。二：民主建立班委，營造良好的學習氛圍。在軍訓過后，結(jié)合學生的意愿及軍訓期間的觀察，高一 (2) 班成立 了第一屆班委。目前，各個班干部工作比較積極，為班級開學營造了比 較好的氛圍，三星期后，班級將通過民主選舉產(chǎn)生第二屆完整的班委， 對于班委，將進行適當?shù)呐嘤枺囵B(yǎng)得力的班干部，對班務(wù)進行分工， 做到責任落實到個人。三、培養(yǎng)學生的集體精神，提高班級凝聚力，營造團結(jié)、友愛、進 取的班風。學生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用。從

32、各 項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風 的形成，都使學生最大限度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要求也是管理 工作的重點。信任學生、鍛煉學生，培養(yǎng)他們的全面能力。同時，作為 一個班主任，自己也要融于班級，讓學生感覺到老師的愛、老師的責任 感、老師的奮斗目標，只有這樣，才能達到和諧共贏。本學期，班級將利用主題班會課促進學生之間的交流。在學校的運 動會等活動中， 也以培養(yǎng)學生為集體爭光的精神為重點。 通過這些活動， 可以提高集體榮譽感，以此提高班級的凝聚力，營造團結(jié)、友愛、進取 的班風。四、工作中注意立足實際、實事求是。我將著眼學校要求、班級特 點，注重抓好基礎(chǔ)工作， 一切工作的出發(fā)點立足于實際， 任何教學工作、 德育工作都不追求 大 ，只追求實; 自己作為一個班主任要冷靜頭腦， 不急功近利，潛心帶好班，不給學生壓力，不給自己包袱，讓學生和自 己都有一份積極健康的心態(tài)。五、把握細節(jié)，潤物無聲。班主任工作，除了教學的是德育工作， 作為學校德育工作第一線，面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理，因此要注意在 細節(jié)上關(guān)心學生，培養(yǎng)學生。根據(jù)本班學生的性格特征，在管理教學中 靈活方法、熱心關(guān)懷、尊重平等、信任關(guān)懷，真正努力達到 潤物無聲 的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生