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1、小班大家來排隊(duì)教案范文作為一名老師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的小班大家來排隊(duì)教案范文,歡迎大家分享。設(shè)計(jì)意圖:排隊(duì)是小班幼兒的生活常規(guī)之一。在幼兒園中無論是洗手、喝水還是小便、做操都要排隊(duì)。小班幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,他們已經(jīng)有了排隊(duì)意識(shí),個(gè)別幼兒甚至能用語言提醒身邊的小朋友,但多數(shù)幼兒還只是停留在意識(shí)層面,言行不一,需要他人反復(fù)提醒。大家來排隊(duì)以體驗(yàn)活動(dòng)為依托,通過體驗(yàn)、感受,明白排隊(duì)的好處,萌發(fā)對(duì)排隊(duì)的需要,同時(shí)在故事的正面引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)正確的排隊(duì)方法,將排隊(duì)的意識(shí)落實(shí)到行為中去,生活有序、玩的開
2、心?;顒?dòng)目標(biāo):1、通過游戲使幼兒理解和感受集體活動(dòng)中秩序的.重要性。2、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的想法,養(yǎng)成自覺排隊(duì)的好習(xí)慣。3、讓幼兒知道每月的11日是自覺排隊(duì)日,并了解數(shù)字11在排隊(duì)日中的含義?;顒?dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)PPT活動(dòng)過程:一、分組游戲瓶中的糖果初步感受秩序的重要性。1、今天老師給小朋友帶來了好吃的糖果,你們想吃嗎?誰想吃???哇,你們都想吃啊,那你們一塊兒過來拿吧!2、誰拿到糖了,請(qǐng)舉手。為什么老師有這么多糖你們都拿不到呢?3、鼓勵(lì)幼兒說出失敗的原因和成功的經(jīng)驗(yàn),歸納好辦法。4、小結(jié):我們要一個(gè)一個(gè)過來排隊(duì)拿糖,而且我們手都擠在一塊兒伸不進(jìn)去,誰都拿不到糖,小朋友們想個(gè)好辦法,一會(huì)兒我們來
3、分享糖果。二、出示排隊(duì)幻燈片引導(dǎo)幼兒說出生活中哪些地方需要排隊(duì)?為什么要排隊(duì)?說一說不遵守秩序不排隊(duì)會(huì)出現(xiàn)什么后果?三、故事牽引,提煉經(jīng)驗(yàn)1、森林幼兒園的小動(dòng)物們也想玩滑滑梯,它們應(yīng)該怎么做呢?2、誰來幫助它們排隊(duì)呢?3、小動(dòng)物們都排好隊(duì)了,可是又來了一只小猴子,它也想玩滑滑梯,要怎么辦呢?4、小猴子不想站在最后面,它想站在小公雞的前面,它這樣做對(duì)不對(duì),為什么?5、剛剛小動(dòng)物是怎么排隊(duì)的,你覺得它們排的好不好?6、你覺得是小動(dòng)物排的好,還是小朋友排的好,為什么?7、小結(jié):原來玩滑滑梯要排隊(duì),一個(gè)接著一個(gè)排隊(duì),不推不擠、不插隊(duì)、不說話。玩過之后,排到隊(duì)伍最后一個(gè)小朋友后面,這樣每個(gè)小朋友就都可以玩到滑滑梯了。四、知道11日是自覺排隊(duì)日并提問1、提問幼兒北京為什么11日定為排隊(duì)日,鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法。2、觀看標(biāo)志,了解數(shù)字11在排隊(duì)日中的含義和排隊(duì)日標(biāo)志。(北京將每個(gè)月的11日定為自覺排隊(duì)日,告訴每個(gè)人不管是上車、買東西、做游戲都要像11一樣有順序的排列。)五、運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)、再次體
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