小學(xué)美術(shù)《16信封娃娃-》課件_第1頁(yè)
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長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)燕山小學(xué) 范雙8-18-28-3 訓(xùn)練：用重疊裝飾的方法為信封娃娃添上不同的發(fā)型和服裝裝飾訓(xùn)練：用重疊裝飾的方法為信封娃娃添上不同的發(fā)型和服裝裝飾8-4 訓(xùn)練小結(jié)：不同的發(fā)型和服裝裝飾可以變化出各種形象訓(xùn)練小結(jié)：不同的發(fā)型和服裝裝飾可以變化出各種形象8-5 你覺(jué)得把這些形象做成信封娃娃哪個(gè)最新穎生動(dòng)？你想做什么形你覺(jué)得把這些形象做成信封娃娃哪個(gè)最新穎生動(dòng)？你想做什么形象的信封娃娃？象的信封娃娃？8-6 哪個(gè)信封娃娃的顏色搭配更合適？怎樣調(diào)整會(huì)更好？哪個(gè)信封娃娃的顏色搭配更合適？怎樣調(diào)整會(huì)更好？8-7 哪個(gè)信封娃娃形象最特別？哪個(gè)最形象生動(dòng)？你最喜歡哪個(gè)的飾？哪個(gè)信封娃娃形象最特別？哪個(gè)最形象生動(dòng)？你最喜歡哪個(gè)的飾？8-8先撕頭和服裝的外形，再添加局部裝飾1-1 作業(yè)要求：將廢舊的信封左右各撕一個(gè)口子，用作業(yè)要求：將廢舊的信封左右各撕一個(gè)口子，用 撕貼的方法裝飾成一個(gè)信封娃娃戴在撕貼的方法裝飾成一個(gè)信封娃娃戴在 手上玩一玩。手上玩一玩。注意：形象新穎 重疊裝飾 深淺搭配1-1戴在手上大家一起戴在手上大家一起 玩起來(lái)玩起來(lái)1-1 課后延伸：下面幾個(gè)信封娃娃和我們制作的有哪些不同？課后延伸：下面幾個(gè)信封娃娃和我們制作的有哪些不同？1-1同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家

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