美術(shù)活動(dòng)：魔法點(diǎn)點(diǎn)

1、美術(shù)活動(dòng)：魔法點(diǎn)點(diǎn) 執(zhí)教老師：楊寧1、 活動(dòng)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)用胡蘿卜印畫，并嘗試變換顏色和方向拓印。2. 愿意在教師的帶領(lǐng)下畫畫、想想、說說。2、 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 材料準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)水粉顏料，記號(hào)筆、碟子、胡蘿卜、白紙。2、 幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的手指。3、 教師自身經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：調(diào)試上課時(shí)所需要的水粉顏料。3、 重點(diǎn)：拓印的方法。 難點(diǎn)：在拓印的基礎(chǔ)上，給小動(dòng)物添上五官。四、活動(dòng)過程：1. 情感認(rèn)知（1） 教師表演“手指魔術(shù)”。今天楊老師是一位魔法師，老師的手指可厲害了，會(huì)變魔術(shù)，可以變出許多東西來哦，你們想試試嗎？看看誰做的最好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把手伸出來，老師要把魔法傳授每一

2、位小朋友。（2） 出示ppt，變出魔法點(diǎn)點(diǎn)每位魔法師都有一根神奇的魔法棒，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友伸出自己的魔法棒。和老師來變一變，我們數(shù)一個(gè)數(shù)字點(diǎn)一點(diǎn)。（依次變出點(diǎn)點(diǎn)）（3） 示范拓印圓點(diǎn)小圓點(diǎn)蹦蹦跳，跳出一個(gè)小腳印。音樂響起，請(qǐng)下朋友到桌子操作，音樂停止，就回到自己的椅子上。2. 幼兒操作小手拿胡蘿卜在顏料盤里拓印顏料。輕輕地壓在我們的畫紙上，停一會(huì)，不要?jiǎng)觼韯?dòng)去，讓顏料寶寶到畫紙上去，和畫紙做朋友。這樣就拓印成功了，我們就把圓點(diǎn)點(diǎn)留在漂亮的畫紙上。（1） 變一變變出小動(dòng)物，請(qǐng)孩子找出五官位置，并添畫眼睛鼻子嘴巴。（2） 欣賞評(píng)價(jià)，和作品合影。4. 環(huán)境展示，作品解讀與分享。本次活動(dòng)講幼兒的興趣和美術(shù)

3、結(jié)合在一起。首先，讓孩子認(rèn)識(shí)三原色的名稱；再用胡蘿卜上三原色顏料拓?。煌赜⊥瓿芍?，讓孩子大膽想象添畫五官。也請(qǐng)老師們來看看幼兒的作品吧?；顒?dòng)反思：魔法點(diǎn)點(diǎn)這一活動(dòng)主要是讓孩子們掌握拓印技巧，發(fā)展小肌肉群的力量?；顒?dòng)中我以游戲“變魔法”為切入點(diǎn)，引發(fā)孩子們的興趣。在認(rèn)識(shí)了顏色后，看看自己身體沒有顏色相同的顏色，請(qǐng)孩子們找到和自己一樣的顏色伙伴排排隊(duì)，抓住了孩子們探索、好奇的心理，牢牢的抓住了興趣點(diǎn)，讓活動(dòng)順利進(jìn)行。通過游戲，讓幼兒零距離接觸，視覺感官獲取顏色知識(shí)，互動(dòng)中感受合作的快樂。孩子在玩中學(xué)，學(xué)中樂，興趣濃濃。在孩子們的自由拓印時(shí)間了，老師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)較好或有自己創(chuàng)意的孩子就進(jìn)行及時(shí)表?yè)P(yáng)，很好的完成了作品。根據(jù)中班幼兒的年齡，設(shè)計(jì)了有趣的教學(xué)用具和游戲設(shè)計(jì)，整個(gè)活動(dòng)，幼兒在愉快的氣氛中獲得