神奇的工具主題方案

1、主題活動：神奇的工具大二班一、 主 題由來和設(shè)計思路在幼兒的學(xué)習(xí)生活及游戲中，常常會接觸和使用一些簡單的工具。工 具的使用加強(qiáng)了幼兒對工具的認(rèn)識， 鍛煉了幼兒動手動腦的能力， 更激發(fā)他 們不斷探究新工具的興趣和愿望。 每當(dāng)面對一些新工具時， 他們總是喜歡動 手摸一摸、試一試、用一用。并提出各種各樣的問題： “這是什么工具？”“它是做什么用的？”“怎么使用？” “它能幫助我們做什么？”在面對幼兒提出的問題時， 我們及時抓住孩子喜歡探索工具的興趣點(diǎn)， 為幼兒創(chuàng)設(shè) 探索和操作的空間和機(jī)會， 在帶領(lǐng)他們收集身邊的各種工具后， 鼓勵引導(dǎo)幼 兒大膽嘗試和操作，開展了“神奇的工具”系列活動 。 二、 主 題

2、活動目標(biāo) 活動目標(biāo) :1、有對各種工具的初步認(rèn)識，感受工具的豐富性，積累相關(guān)的使 用經(jīng)驗(yàn)，感受工具給人們生活帶來的便利，也體驗(yàn)科技給人們帶 來的負(fù)面影響。2、大膽嘗試操作收集到的工具，感受各種工具的功能，能用工具 解決生活、學(xué)習(xí)、游戲中的問題。3、在各種嘗試活動中會用自己的方式發(fā)表、 記錄自己真實(shí)的發(fā)現(xiàn)、 感受、探索的過程和經(jīng)驗(yàn)等。4、在操作活動中學(xué)會安全地使用易于操作的勞動工具。、主題墻建構(gòu)：生活中的常用工具有哪些?怎樣使用工具?怎樣制作工具量操場有多長你想用什么你會怎樣測量？四、供選擇的教育活動做飯工具榨汁比賽1、綜合活動：生活中的常用工具我 我的猜想？2、綜合活：不一樣的勺子鉛筆的制過程3、科學(xué)活動：哪種工具榨汁快們4、綜合活動：學(xué)做小廚師的5、數(shù)學(xué)活動：量一量操場有多長？吃飯工具實(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 6、數(shù)學(xué)活動：量一量我有多重 7、綜合活動：工具是幫手&綜合活動：幼兒園廚房里的工具9、綜合活動：鉛筆的制作過程 10、綜合活動：室內(nèi)種植 11、操作活動：制作多樣澆花器四、主題網(wǎng)絡(luò)圖五、與主題相關(guān)的區(qū)域活動科學(xué)區(qū)： 1、測量工具2 、制作天平材料3 、榨汁工具4 、組裝筆的材料5 、制作太陽鐘6 、制作“光斑小鏡子”美工區(qū)： 1、嘗試用各種不同的繪畫工具進(jìn)行繪畫活動。2 、開展“針線屋”縫包材料、給娃娃縫被子、十字繡材料圖書區(qū)：制作書籍小工具