高中數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)空間向量數(shù)量積新人教A選修PPT學(xué)習(xí)教案_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)空間向量數(shù)量積新人教A選修PPT學(xué)習(xí)教案_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)空間向量數(shù)量積新人教A選修PPT學(xué)習(xí)教案_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)空間向量數(shù)量積新人教A選修PPT學(xué)習(xí)教案_第4頁(yè)
高中數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)空間向量數(shù)量積新人教A選修PPT學(xué)習(xí)教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、會(huì)計(jì)學(xué)1高中數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)空間向量數(shù)量積新人教高中數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)空間向量數(shù)量積新人教A選選修修S FW= |F| |s| cos 根據(jù)功的計(jì)算根據(jù)功的計(jì)算,我們定義了平面兩向量的我們定義了平面兩向量的數(shù)量積運(yùn)算數(shù)量積運(yùn)算.一旦定義出來(lái)一旦定義出來(lái),我們我們發(fā)現(xiàn)這種運(yùn)發(fā)現(xiàn)這種運(yùn)算非常有用算非常有用,它能解決有關(guān)它能解決有關(guān)長(zhǎng)度和角度長(zhǎng)度和角度問(wèn)題問(wèn)題.第1頁(yè)/共27頁(yè)1)1)兩個(gè)向量的夾角的定義兩個(gè)向量的夾角的定義: :O OA AB Ba a b b ,a bb a 這樣規(guī)兩個(gè)夾(2)在(2)在的的定定下下,向向量量的的角角就就被被唯唯一一確確定定了了,并并且且第2頁(yè)/共27頁(yè)2 2)兩個(gè)向量的數(shù)量積)兩

2、個(gè)向量的數(shù)量積注注: :兩個(gè)向量的數(shù)量積是數(shù)量,而不是向量?jī)蓚€(gè)向量的數(shù)量積是數(shù)量,而不是向量. . 規(guī)定規(guī)定: :零向量與任意向量的數(shù)量積等于零零向量與任意向量的數(shù)量積等于零. 、 仍仍是是 、 的 的模模。aba b第3頁(yè)/共27頁(yè)注注: : 性質(zhì)性質(zhì) 是證明兩向量垂直的依據(jù);是證明兩向量垂直的依據(jù);性質(zhì)性質(zhì)是求向量的長(zhǎng)度(模)的依據(jù);是求向量的長(zhǎng)度(模)的依據(jù);(3)(3)空間兩個(gè)向量的數(shù)量積性質(zhì)空間兩個(gè)向量的數(shù)量積性質(zhì)第4頁(yè)/共27頁(yè)(4)(4)空間向量的數(shù)量積滿足的運(yùn)算律空間向量的數(shù)量積滿足的運(yùn)算律注意注意:數(shù)量積不滿足結(jié)合律即數(shù)量積不滿足結(jié)合律即)()a bcab c (第5頁(yè)/共2

3、7頁(yè)課堂練習(xí)課堂練習(xí)222222)()()( )3)()( )4)( )a bcab cpqp qpqpqpq 135 2變變:若若呢呢?a b 第6頁(yè)/共27頁(yè)ADFCBE1(2)(3)(4) 圖間邊條邊對(duì)線長(zhǎng)點(diǎn)別點(diǎn)計(jì)()3. 如3. 如:已已知知空空四四形形的的每每和和角角都都等等于于1,1,、 分分是是、的的中中。算算:ABCDEFABADEF BAEF BDEF DCEF AC第7頁(yè)/共27頁(yè)DCBDABCA解:解:ACABADAA 22222222|()|2()4352(0107.5)85ACABADAAABADAAAB ADAB AAAD AA |85AC 4435ABCDA B

4、C DABADAABADBAADAA 0000、已已知知在在平平行行六六面面體體中中,=90 ,=60 ,=90 ,=60 ,AC求求對(duì)對(duì)角角線線的的長(zhǎng)長(zhǎng)度度。第8頁(yè)/共27頁(yè)ABCD3.已知線段已知線段AB、BD在平面在平面 內(nèi)內(nèi),BDAB,線段線段AC ,如果如果ABa,BDb,ACc,求求C、D間的距離間的距離. 222abc 第第3題題:12第第4題題:第9頁(yè)/共27頁(yè)第10頁(yè)/共27頁(yè)3.3.已知線段已知線段 、在平面、在平面 內(nèi),線段內(nèi),線段 如果,求、之間的距離如果,求、之間的距離. .ABBD BDAB AC ,ABaBDbACcCDcab CABD解:解:22222222|(

5、)|CDCAABBDCAABBDabc 222CDabc第11頁(yè)/共27頁(yè)a b a b , a b 第12頁(yè)/共27頁(yè)第13頁(yè)/共27頁(yè) 另外另外, ,空間向量的運(yùn)用還經(jīng)常用來(lái)判定空間垂直關(guān)系空間向量的運(yùn)用還經(jīng)常用來(lái)判定空間垂直關(guān)系, , 證兩直線垂直線??赊D(zhuǎn)化為證明以這兩條線段對(duì)應(yīng)的向量證兩直線垂直線??赊D(zhuǎn)化為證明以這兩條線段對(duì)應(yīng)的向量 的數(shù)量積為零的數(shù)量積為零. . P O A la 第14頁(yè)/共27頁(yè)證明:證明:如圖如圖,已知已知:,POAOllOA射射影影且且求證:求證:lPA 在直線在直線l上取向量上取向量 ,只要證只要證a 0a PA ()0a PAaPOOAa POa OA ,

6、aPAl 即即PA.PA.為為 P O A la 0,0a POa OA 逆命題成立嗎?第15頁(yè)/共27頁(yè) P O A la 分析分析:同樣可用向量同樣可用向量,證明思證明思路幾乎一樣路幾乎一樣,只不過(guò)其中的只不過(guò)其中的加法運(yùn)算用減法運(yùn)算來(lái)分析加法運(yùn)算用減法運(yùn)算來(lái)分析.第16頁(yè)/共27頁(yè)分析:要證明一條直線與一個(gè)平面分析:要證明一條直線與一個(gè)平面垂直垂直, ,由直線與平面垂直的定義可由直線與平面垂直的定義可知知, ,就是要證明這條直線與平面內(nèi)就是要證明這條直線與平面內(nèi)的的任意一條直線任意一條直線都垂直都垂直. .例例:(試用試用向量方法證明直線與平面垂直的判定定理向量方法證明直線與平面垂直的判

7、定定理) 已知直線已知直線m ,n是平面是平面 內(nèi)的兩條相交直線內(nèi)的兩條相交直線,如果如果 m, n,求證求證: . lll lmngm g m l 取已知平面內(nèi)的任一條直線取已知平面內(nèi)的任一條直線 g ,拿相關(guān)直線的方拿相關(guān)直線的方向向量來(lái)分析向向量來(lái)分析,看條件可以轉(zhuǎn)化為向量的什么條件看條件可以轉(zhuǎn)化為向量的什么條件?要要證的目標(biāo)可以轉(zhuǎn)化為向量的什么目標(biāo)證的目標(biāo)可以轉(zhuǎn)化為向量的什么目標(biāo)?怎樣建立向量怎樣建立向量的條件與向量的目標(biāo)的聯(lián)系的條件與向量的目標(biāo)的聯(lián)系?第17頁(yè)/共27頁(yè)lmngn g m l ,gxmyn ,l gxl myl n 0,0 ,l ml n 0,.l glg 即即,lg

8、ll 即即 垂垂直直于于平平面面 內(nèi)內(nèi)任任一一直直線線.解解: 在在 內(nèi)作不與內(nèi)作不與m ,n重合的任一直線重合的任一直線g,在在 , ,l m n g 上取非零向量上取非零向量 因因m與與n相交相交,故向量故向量m ,n, ,l m n g 不平行不平行,由共面向量定理由共面向量定理,存在唯一實(shí)數(shù)存在唯一實(shí)數(shù) ,使使 ( , )x y例例:已知直線已知直線m ,n是平面是平面 內(nèi)的兩條相交直線內(nèi)的兩條相交直線,如果如果 m, n,求證求證: .lll 第18頁(yè)/共27頁(yè)11110 00 01111例例:如如圖圖,在在直直三三棱棱柱柱- -中中,=90=90 ,=30=30 ,=1=1,= 6

9、= 6,是是棱棱的的中中點(diǎn)點(diǎn)。求求證證:。ABC A B CACBBACBCA AMCCA BAM BCC1A1B1AM111111121() ()1102212A B AMA AABACCMA A ACA A CMAB ACAB CMA AAAAB ACABCCA AAB AC 20113cos30623022A BAM 11111111100ABC A B CAAABCCCABCAAABCCABAAABCCAB 證證明明:- -是是直直三三棱棱柱柱,平平面面,平平面面, 00190 ,3023Rt ABCBCACBBACABAC中中,第19頁(yè)/共27頁(yè)ABCD A B C DCDDCOAO

10、AOCD 1 1、已已知知正正方方體體- -,和和相相交交于于點(diǎn)點(diǎn) ,連連接接,求求證證:練練習(xí)習(xí):2、已已知知在在空空間間四四邊邊形形中中,求求證證:OABCOABCOBACOCAB 3 3、已已知知空空間間四四邊邊形形的的每每條條邊邊和和對(duì)對(duì)角角線線的的長(zhǎng)長(zhǎng)都都等等于于 ,點(diǎn)點(diǎn)、分分別別是是邊邊、的的中中點(diǎn)點(diǎn)。求求證證:,。ABCDaMNABCDMNABMNCD4 4、已已知知空空間間四四邊邊形形,求求證證:OABCOBOCAOBAOCOABC 第20頁(yè)/共27頁(yè)ODCBADABC1 1、如如圖圖,已已知知正正方方體體- -,和和相相交交于于點(diǎn)點(diǎn) ,連連接接,求求證證:ABCD A B C

11、 DCDDCOAOAOCD ()1()+CD 2 = 00AO CDADDOCDD CDDO CD = ADCDDDDCAD CDAD DD AOCD 練練習(xí)習(xí):證證明明:第21頁(yè)/共27頁(yè)OABCOBAC 證證明明:由由已已知知,A AB BC CO O 0000OA BC =,OB AC =OA (OCOB )=OB (OCOA)= 所所以以O(shè)A OC = OA OBOB OC = OB OA 所所以以000OA OCOB OC =( OAOB ) OC =BA OC = 所所以以O(shè)CAB 所所 以以2、已已知知在在空空間間四四邊邊形形中中,求求證證:OABCOABCOBACOCAB 第2

12、2頁(yè)/共27頁(yè)NMABDC證明:因?yàn)樽C明:因?yàn)镸NMAADDN 所以所以222()1110244AB MNAB MAADDNAB MAAB ADAB DNaaa MNAB同理,同理,MNCD 3 3、已已知知空空間間四四邊邊形形的的每每條條邊邊和和對(duì)對(duì)角角線線的的長(zhǎng)長(zhǎng)都都等等于于 ,點(diǎn)點(diǎn)、分分別別是是邊邊、的的中中點(diǎn)點(diǎn)。求求證證:,。ABCDaMNABCDMNABMNCD第23頁(yè)/共27頁(yè)OACB()| |cos| |cos| |cos證證明明:因因?yàn)闉镺A BCOA OCOBOA OCOA OBOAOCOAOBOAOB | |cos0OAOB OABC4 4、已已知知空空間間四四邊邊形形,求求證證:OABCOBOCAOBAOCOABC 第24頁(yè)/共27頁(yè) 小小 結(jié):結(jié): 通過(guò)學(xué)習(xí)通過(guò)學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論