InDesign課程整體教學設計(共9頁)

1、InDesign版式設計課程整體教學設計1、 課程基本信息課程名稱：雜志設計課程代碼：J00005學分：4學時：72授課時間：第 四 學期授課對象：計算機17.2課程類型：分為公共課、專業(yè)課程、人文素養(yǎng)課程、專業(yè)拓展課程2、 課程定位：本課程是一門實踐性和概念性都很強的面向?qū)嶋H應用的課程。InDesign CS5是由Adobe公司開發(fā)的專業(yè)設計排版軟件。Adobe公司在InDesign這一軟件的版本上不斷升級，是為了使廣大從事版式編排和平面設計工作的用戶擁有性能更完善的得力工具，同時也是為了使剛剛步入設計領域的初學者能夠擁有更加優(yōu)秀的學習軟件。本書內(nèi)容的講解均以課堂實訓案例為主線，通過案例的操

2、作，使學生快速熟悉案例設計理念和軟件功能，提高學生的軟件使用技巧和實際應用能力，為今后的專業(yè)學習或深入的設計打下基礎。3、 課程目標設計：1、 總體目標：本課程的講解均以課堂實訓案例為主線，通過案例的操作，使學生快速熟悉案例設計理念和軟件功能，提高學生的軟件使用技巧和實際應用能力，為今后的專業(yè)學習或深入的設計打下基礎。2、 能力目標：（1）了解掌握版式設計的原則和技巧（2）學會制作海報（3）學會書刊封面的設計與制作（4）學會書刊內(nèi)頁的設計與制作（5）學會畫冊的設計與制作（6）學會報紙的設計與制作（7）學會雜志的設計與制作3、 知識目標：（1）初識InDesign CS5中文版的界面操作（2）掌

3、握繪制和編輯圖形對象的方法（3）熟練掌握繪制與編輯路徑的方法（4）掌握編輯描邊與色彩填充的方法（5）掌握文本的編輯技巧（6）了解處理圖像的方法（7）掌握版式的編排方法（8）掌握繪制表格與應用圖層的方法（9）掌握版面布局和頁面的編輯方法（10）掌握生成書籍與目錄的方法與技巧素質(zhì)目標：（1）熟練掌握軟件的操作技術，從而快速掌握商業(yè)案例設計的理念。4、 課程內(nèi)容設計序號模塊名稱能力訓練項目名稱學時1入門基礎項目一版式基礎42繪制和編輯圖形對象項目二海報的設計與制作83路徑的繪制與編輯項目三書刊封面的設計與制作104編輯描邊與填充編輯文本項目四書刊內(nèi)頁的設計與制作105處理圖像項目五畫冊的設計與制作1

4、06版式編排項目六報紙的設計與制作107表格與與圖層頁面編排項目七產(chǎn)品宣傳冊的設計與制作108編輯書籍和目錄項目八雜志的設計與制作10五、能力訓練項目設計編號能力訓練項目名稱子項目編號、名稱能力目標知識目標訓練方式、手段及步驟可展示的結果1版式基礎版式設計與印刷的關系了解掌握版式設計的原則和技巧掌握網(wǎng)格的概念及作用1.引領項目化教學方法，利用案例進行講解2.教師邊講解邊演示，學生邊聽邊操作3.進一步進行相關實踐操作作品展示，教師對作品進行評價，學生參與點評2海報的設計與制作音樂海報制作學會制作海報掌握InDesign的面板1.引領項目化教學方法，利用案例進行講解2.教師邊講解邊演示，學生邊聽邊

5、操作3.進一步進行相關實踐操作作品展示，教師對作品進行評價，學生參與點評3書刊封面的設計與制作包裝系（系刊的封面設計學會書刊封面的設計與制作掌握InDesign的面板1.引領項目化教學方法，利用案例進行講解2.教師邊講解邊演示，學生邊聽邊操作3.進一步進行相關實踐操作作品展示，教師對作品進行評價，學生參與點評4書刊內(nèi)頁的設計與制作版院（社科知識教課書內(nèi)頁排版）學會書刊內(nèi)頁的設計與制作掌握InDesign字符、字符樣式、段落樣式的使用1.引領項目化教學方法，利用案例進行講解2.教師邊講解邊演示，學生邊聽邊操作3.進一步進行相關實踐操作作品展示，教師對作品進行評價，學生參與點評5畫冊的設計與制作版

6、院XX畫冊制作學會畫冊的設計與制作掌握畫冊的排版方法1.引領項目化教學方法，利用案例進行講解2.教師邊講解邊演示，學生邊聽邊操作3.進一步進行相關實踐操作作品展示，教師對作品進行評價，學生參與點評6報紙的設計與制作江西晚報頭版的制作學會報紙的設計與制作掌握InDesign嵌套樣式的設定1.引領項目化教學方法，利用案例進行講解2.教師邊講解邊演示，學生邊聽邊操作3.進一步進行相關實踐操作作品展示，教師對作品進行評價，學生參與點評7產(chǎn)品宣傳冊的設計與制作XX產(chǎn)品宣傳冊的設計與制作學會產(chǎn)品宣傳冊的設計與制作了解各種折頁的折法及分類（風琴折、普通折、對門折等）1.引領項目化教學方法，利用案例進行講解2

7、.教師邊講解邊演示，學生邊聽邊操作3.進一步進行相關實踐操作作品展示，教師對作品進行評價，學生參與點評8雜志的設計與制作XX期刊的設計與制作學會雜志的設計與制作掌握主版頁的使用方法1.引領項目化教學方法，利用案例進行講解2.教師邊講解邊演示，學生邊聽邊操作3.進一步進行相關實踐操作作品展示，教師對作品進行評價，學生參與點評六、課程進度表第x次課周次學時單元標題項目編號能/知目標師生活動考核內(nèi)容方法149InDesign入門知識1了解掌握版式設計的原則和技巧教師：講解知識；布置任務；提出要求；進行指導，；教師總結 講評；布置作業(yè)。學生：認真聽講；實踐操作 按時完成作業(yè)。過程考核與考試相結合249

8、繪制和編輯圖形對象2學會制作海報教師：講解知識；布置任務；提出要求；進行指導，；教師總結 講評；布置作業(yè)。學生：認真聽講；實踐操作 按時完成作業(yè)。過程考核與考試相結合349路徑的繪制與編輯3學會書刊封面的設計與制作教師：講解知識；布置任務；提出要求；進行指導，；教師總結 講評；布置作業(yè)。學生：認真聽講；實踐操作 按時完成作業(yè)。過程考核與考試相結合449編輯描邊與填充編輯文本4學會書刊內(nèi)頁的設計與制作教師：講解知識；布置任務；提出要求；進行指導，；教師總結 講評；布置作業(yè)。學生：認真聽講；實踐操作 按時完成作業(yè)。過程考核與考試相結合549處理圖像5學會畫冊的設計與制作教師：講解知識；布置任務；提

9、出要求；進行指導，；教師總結 講評；布置作業(yè)。學生：認真聽講；實踐操作 按時完成作業(yè)。過程考核與考試相結合649版式編排6學會報紙的設計與制作教師：講解知識；布置任務；提出要求；進行指導，；教師總結 講評；布置作業(yè)。學生：認真聽講；實踐操作 按時完成作業(yè)。過程考核與考試相結合749表格與與圖層頁面編排7學會產(chǎn)品宣傳冊的設計與制作教師：講解知識；布置任務；提出要求；進行指導，；教師總結 講評；布置作業(yè)。學生：認真聽講；實踐操作 按時完成作業(yè)。過程考核與考試相結合849編輯書籍和目錄8學會雜志的設計與制作教師：講解知識；布置任務；提出要求；進行指導，；教師總結 講評；布置作業(yè)。學生：認真聽講；實踐

10、操作 按時完成作業(yè)。過程考核與考試相結合7、 第一次課梗概（以下只是參考，可根據(jù)自己課程自行設計）課程名稱Indesign 排版設計年級計算機17.2班專業(yè)、層次圖形圖像授課學時2學時授課類型講授授課方式課堂演示授課教師劉愛華授課章節(jié)或知識點第一章 認識Indesign CS4第二章 版面設置 2.12.2教學目的和要求1、了解Indesign軟件的用途2、了解Indesign的發(fā)展和優(yōu)勢3、熟悉Indesign軟件的窗口4、掌握如何新建文檔，應用模板等版面設置內(nèi)容提要與時間安排，教學方法（講授、提問、討論、實驗等）內(nèi)容提要與時間安排：一、 全面了解Indesign（發(fā)展，優(yōu)勢，制作流程）（約

11、20分鐘）二、 Indesign CS4的操作窗口（約20分鐘）三、 Indesign CS4 頁面瀏覽（約5分鐘）四、 版面設置（約35分鐘）1) 新建文檔2) 應用模板重點、難點及解決方法教學重點、難點：重點：1、Indesign CS4的操作窗口2、應用模板難點： 掌握頁面各部分內(nèi)容的名稱。主要教學參考文獻基本教材： ndesign CS5 標準教材復習思考題1、Indesign軟件的發(fā)展經(jīng)過了哪幾個階段？2、Indesign頁面瀏覽有哪幾種模式？3、Indesign頁面由哪幾部分組成？課后小結(實施情況，發(fā)現(xiàn)問題及改進意見)8、 考核方案（以下只是參考，可根據(jù)自己課程自行設計）本課程考核包括終結性考核期中考試（20%）、期末考試（30%），對課程重要知識和能力進行綜合性考核，重在考察運用知識解決實際問題的能力。過程性考核就是平日學習表現(xiàn)，包括平日項目訓練、課堂表現(xiàn)、考勤等。課程考核表1、過程性考核（50%）按100分計算，然后折算評分考核要素考核內(nèi)容和分值日?？记?0分遲到、早退每次扣1分，請假每次扣0.5分，曠課每次扣3分，累計缺課（含請假和曠課）超過一學期總學時三分之一及以上者，取消本課程考核資格，平日成績0分。作業(yè)（20分）自行設定得分標準課堂表現(xiàn)（20分）無任何違紀情況，學習態(tài)度認真，認真做筆記，積