幼兒園中班第二學期配班教師總結_第1頁
幼兒園中班第二學期配班教師總結_第2頁
幼兒園中班第二學期配班教師總結_第3頁
幼兒園中班第二學期配班教師總結_第4頁
幼兒園中班第二學期配班教師總結_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精品文檔幼兒園中班第二學期配班教師總結-word文檔,下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本,歡迎您借鑒參考閱讀和下載,侵刪。 您的努力學習是為了更美好的未來!幼兒園中班第二學期配班教師總結范文一轉眼間一個學期的工作結束了,回顧這學期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點 進步都傾注了我們老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持 和配合??粗⒆觽円粡垙埢顫?,可愛的笑臉,我覺得自己的付出并 沒有白費,現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結:一、思想方面能夠積極參加園里組織的業(yè)務學習, 內容豐富。積極參加園里組 織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。 嚴格遵守園里的各

2、項規(guī)章制度,不遲到、早退。二、教學工作方面在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對 待每天的半日活動,有時還組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、 注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干 的孩子多一些挑戰(zhàn)。在每一次的教學活動中,我們都讓每位孩子舉手回答問題, 在一 次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。 當老師提問 時,有些小朋友就會用求助的眼光看著我們, 這時當我們給孩子一個 鼓勵的眼光時,有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動, 孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣,動手能力、 想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。三、家長工作方

3、面家長工作也是我們教育的一個重要部分。 我班的家長們對于幼兒 園各項工作開展的目的,方式方法有所認識。許多家長非常重視教育, 也知道從何下手,來配合教師。因此,我們主動和家長們溝通,詳細 介紹。同時我們對所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖,耐心、 細心地回答他們的疑惑,讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園, 班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作, 我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交 談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動 )向家長介紹幼兒在園 的生活、學習情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園, 我們班學習,生活。當然在我們的工作中

4、還存在著不足,所以我想在 以后的工作中我會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好。四、德育工作方面很多人都說,你們好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們 整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的, 我們還有細 心,更重要的是要有一個愛心,這顆愛心要平等的對待每一個孩子, 這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛, 只有這樣你不但能贏得孩 子們的心,還可以贏得家長和朋友們的心。幼兒園中班第二學期配班教師總結范文二轉眼間一個學期 的工作又結束了,回顧這學期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一 點進步都傾注了我們老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支 持和配合??粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男?/p>

5、臉,我覺得自己的付出 并沒有白費,現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結:一、思想方面能夠積極參加園里組織的業(yè)務學習,認真記筆記,數(shù)量足,內容 豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老 教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,不遲到、早 退。積極響應工會號召,并參與各項活動。在廉潔從教上,我始終遵 循人民教師的職業(yè)道德要求,從不做敗壞我園的聲譽的事情。二、工作方面在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對 待每天的半日活動,有時還組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、 注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干 的孩子多一些挑戰(zhàn)&bd

6、quo;„。在每一次的教學活動中,我們 都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課 時都能集中注意力了。當老師提問時,有些小朋友就會用求助的眼光 看著我們,這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時, 有的孩子就能勇敢 的舉起小手。通過一學期的活動,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與 同伴分享、合作的習慣,動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。 同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習,盡量以 別人的長處來補自己的短處。為此,我通過各種途徑及手段,自身素質得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的

7、特 點,我班開展了 “比比誰最棒”的主題活動,充份利用了環(huán)境布置, 讓環(huán)境在主題活動中起到重要的作用。三、家長工作方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。 我班的家長們對于幼兒 園各項工作開展的目的,方式方法有所認識。許多家長非常重視教育, 也知道從何下手,來配合教師。因此,我們主動和家長們溝通,詳細 介紹。同時我們對所有家長介紹本學年開展各項工作的意圖,耐心、 細心地回答他們的疑惑,讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園, 班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作, 我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交 談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動 )向家

8、長介紹幼兒在園 的生活、學習情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園, 我們班學習,生活。當然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我 會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好。四、德育工作方面很多人都說,你們好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們 整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的, 我們還有細 心,更重要的是要有一個愛心,這顆愛心要平等的對待每一個孩子, 這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛, 只有這樣你不但能贏得孩 子們的心,還可以贏得家長和朋友們的心。愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的 興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友

9、,利用早上接待和下 午離園的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現(xiàn),身體狀況和當時 的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的, 并有針對性的進行 個別教育。 愛孩子就是尊重孩子,我們有個孩子鼻子上總是帶著鼻 涕,我并沒有嫌棄他臟而不理他,相反當我看見他的鼻涕流出來是給 他送上紙,或親自為他擦干凈。愛孩子就是責任,因為有了這份沉甸 甸的責任,我們才會做的更好。孩子們由于年齡小,自立生活能力差, 自我保護能力也不強,所以我會教給孩子們如何在不傷害別人的情況 下保護自己。做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿, 在今后的工作中,我將 以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè), 為孩子創(chuàng)設一個更 為舒適

10、溫馨的氛圍,讓每個孩子都能夠健康快樂的成長 !幼兒園中班第二學期配班教師總結范文三忙忙碌碌中,又一個學期過去了,回顧整個學期,我們班老師都能認真貫徹國家的教育 方針政策,遵守本園的規(guī)章制度,熱愛幼兒,熱愛本職工作,在自己 的崗位上踏踏實實地工作。在我們班三位老師的互相幫助、 默契配合 下,班務工作開展得井井有條。該學期,我班幼兒的生活自理能力明 顯提高,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。 家長工作開展得比較順 利,家長都能積極支持配合。在家園共育下,幼兒在體、智、德、美 勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣, 有一定的生活自理能力,懂得禮貌待人,初步會遵守本班的常規(guī)紀律,

11、特別是在繪畫、語言方面,我班幼兒較感興趣。在普通話表達能力方 面也有明顯進步?,F(xiàn)從以下幾方面總結本班一學期來的班務工作情況。一、加強衛(wèi)生保健工作,預防各種傳染疾病,保證幼兒健康成長。一學期來,我班能配合保健老師做好每天晨檢以及體檢工作, 每 天密切觀察幼兒的健康狀況,并做好記錄,每月依時上報幼兒疾病情 況。積極開展各項戶外活動,保證每天兩小時的戶外活動時間,提高 幼兒身體的抵抗能力,增強幼兒的體質。同時加強對幼兒自理能力的 培養(yǎng),使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪,自己整理床鋪,并通過輪 流當“值日生”的形式,讓幼兒學習擦桌子等。這學期,我園兩個大班都發(fā)現(xiàn)了幾例手足口病, 為防止其他孩子 傳染,把

12、患病兒隔離,并全班放假兩周。我們認真做好各種預防工作, 加強晨檢,教室、午睡室定期消毒通風等,經過大家的努力,很好地 杜絕了手足口在我班的漫延。平時注意提醒孩子多喝開水,養(yǎng)成良好 的喝水的習慣。并提醒幼兒根據天氣變化及時穿脫衣服,預防感冒。本學期,各地安全事件頻發(fā),安全工作列入了幼兒園頭等重要的 大事。我們配合園部組織幼兒拍攝照片,制作接送卡,并向家長解釋 各種安全措施,讓他們認識到運用接送卡的必要性, 家長們很是理解 并積極配合。另外,安全教育課程也有系統(tǒng)地排進了日程,讓幼兒掌 握更多的安全知識。如不要輕易相信陌生人的話,遠離家中的電 老虎等,還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點,教育幼兒一些玩水的

13、安全知識。二、認真按計劃開展班務工作,保證完成教育教學任務。1、加強常規(guī)教育,建立良好的班級常規(guī)習慣。幼兒的一日生活都是學習,教育教學也貫穿于幼兒的一日生活中, 幼兒一天生活是否能有序進行,當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因 此,我注重加強常規(guī)教育,把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級管理的首 位,在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求, 并不斷地提醒、 督促幼兒按要求去做,在各位老師的共同努力下,我班幼兒的常規(guī)紀 律、學習習慣、生活習慣都有了進步。2、認真按計劃組織活動,保證教學質量。在教學上,我能認真制定各類教學計劃,并按計劃準備教玩具, 認真實施計劃,認真組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動, 使幼兒

14、每天都 過得愉快而充實。在教學方法上,我提倡做中學。它讓幼兒有機會親 自探究自然奧秘,在觀察、提問、設想,動手實驗、表達和相互交流 的探究活動中,體驗科學探究過程,從而獲得初步的探究能力。在活 動中,幼兒對學習的興趣越來越濃,愛動腦筋,積極發(fā)言,思維特別 活躍。3、注重加強個別教育,糾正孩子不良習慣。文明禮儀是我園的研究課題。我們通過開展主題教育活動,利用 環(huán)境熏陶,創(chuàng)設氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動中,收到了很好的效果。但還是有個別幼兒出現(xiàn)打同伴、不守紀律、不守規(guī)則的行 為。針對這種現(xiàn)象,我加強幼兒的個別教育。如星宇,他是個調皮的 孩子,總是管不好自己的小手。遇到什么事就舉起小手,平時游

15、戲時 趁人不注意就推推這個,拍拍那個,惹得大家一直來告狀。說起星宇, 大家都有好多話要說,但似乎都不怎么喜歡他。但,怎樣讓孩子轉變 過來呢?我一時找不到方法。我深知,孩子的轉變不可能立竿見影, 特別是這種頑皮搗蛋的孩子,更需要時間去引導他。而在一次美術活 動中,因為無意中聽到星宇跟別的孩子的對話, 我發(fā)現(xiàn)他也很有榮譽 感。因此我從這方面著手,努力改掉星宇的不良習慣。在我堅持不懈 的努力下,星宇逐漸開始轉變了?,F(xiàn)在,他已肯聽從成人的教導,講 道理,打人現(xiàn)象已極少,在活動中變規(guī)矩多了,而且能認真上課,積 極思考,踴躍發(fā)言。看著他在一天天的進步,我的心感到甜滋滋的。4、積極參加教研活動,提高教研能力

16、。本學期,中心考慮到各幼兒園師資情況都不甚理想, 并不具備駕 馭課程的能力,因此,有針對性地組織了部分教師對課程進行整理, 再把它下發(fā)給各個幼兒園參照執(zhí)行。 拿到新的課程的時候,我們認真 學習、吸收,漸漸把新的東西進行內化。特別是對于初次接觸的水墨 畫,我們更是坐下來,一起研究。從鼓起勇氣拿起筆到終于能和孩子 一起完成一幅比較令人滿意的作品, 這從無到有的經驗,一點一滴的 摸索,能看到我們教師參與教研活動的積極性及教研能力的提高。對孩子來說,從一開始的“用毛筆畫畫真難?。 钡浆F(xiàn)在的“又能用毛 筆畫畫了嗎?”這其中的變化也能看出孩子對這一領域的理解從好奇 到喜歡,從一無所知到充滿興趣。本學期,我

17、們還有針對性地進行了角色游戲的專門研討。期初,市教研員王明珠老師來我園進行調研,對我們的課程安排進行了調整, 角色游戲從區(qū)域活動中脫離出來,并增加了它的量。從分到合再到分, 每一次的變動都對我們不斷地提高了要求, 如何很好地開展角色游戲 成為當前擺在我們面前急需解決的難題。 我們開始了認真地研討及摸 索,并進行了展示活動,再由大家對活動進行再次研討,提出意見建 議,最終總結出幾點共識。三、密切聯(lián)系家長,努力做好家園同步教育工作。在家長工作方面,我們堅持做到熱情接待家長,主動與家長聯(lián)系, 通過多種途徑開展家長工作。由于各地安全事件頻發(fā)的原因,我園采 取了家長接送幼兒時不能入園的措施, 因此,老師與家長直接接觸的 機會減少,定期出版的家長園地也沒有家長光顧, 我們便抓住晚接的 時間,多與家長勾通,并常常通過電話、家校路路通、寶寶成長檔案的形式進行聯(lián)系。本學期,我們進行了一次家長會,一次家長學 校上課,向家長們傳授了一些育兒理論及知識,并結合實際情況,向 家長宣傳幼兒園的教育教學內容、方法及保健知識。我們還組織了一次家園同樂的親子游戲活動,讓家長親身體驗孩 子在園的愉快生活,并體驗了親子游戲的樂趣。每次活動我都能有計 劃、有組織地進行,在我與本班老師的發(fā)動下,家長非常重視,參與 的積極性高,活動的出勤率達到 100%通過這些家園互動的活動, 讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論