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2、學(xué)生了病或有了困難,你生了病或有了困難,你會怎樣做呢?會怎樣做呢?讀課文,思考問題:讀課文,思考問題: 窗前的氣球窗前的氣球 代表代表著著 人教版二年級語文上冊22窗前的氣球 科利亞病了,住進了醫(yī)院。他得科利亞病了,住進了醫(yī)院。他得的是傳染病,醫(yī)院規(guī)定,誰也不準(zhǔn)來的是傳染病,醫(yī)院規(guī)定,誰也不準(zhǔn)來看他,他也不能到病房外面去??此?,他也不能到病房外面去。科利亞科利亞靜靜地靜靜地躺在病床上,躺在病床上,呆呆呆呆地地望著窗戶。從三樓能望到什么呢?望著窗戶。從三樓能望到什么呢?除了對面的樓房和一角天空以外,除了對面的樓房和一角天空以外,什什么也看不見么也看不見。他覺得。他覺得真沒意思真沒意思。 人教版二
3、年級語文上冊22窗前的氣球他覺得真沒意思。他覺得真沒意思。他得的是他得的是傳傳染病,染病,醫(yī)院規(guī)定,誰也不醫(yī)院規(guī)定,誰也不準(zhǔn)來看他,他也不準(zhǔn)來看他,他也不能到病房外面去。能到病房外面去。 傳:chun傳染 zhun傳記人教版二年級語文上冊22窗前的氣球 科利亞科利亞靜靜地靜靜地躺躺在病床上,在病床上,呆呆地呆呆地望著窗戶。望著窗戶。 人教版二年級語文上冊22窗前的氣球 除了除了對面的樓房對面的樓房和和一角一角天空天空以外,什么也看不見。以外,什么也看不見。角:jio角度 ju角色人教版二年級語文上冊22窗前的氣球 他覺得真沒意思。他覺得真沒意思。 人教版二年級語文上冊22窗前的氣球人教版二年級
4、語文上冊22窗前的氣球人教版二年級語文上冊22窗前的氣球人教版二年級語文上冊22窗前的氣球人教版二年級語文上冊22窗前的氣球 科利亞仔細一看,氣球上畫著一張可科利亞仔細一看,氣球上畫著一張可愛的小臉。這下他猜出來了,準(zhǔn)是米沙想愛的小臉。這下他猜出來了,準(zhǔn)是米沙想的招兒。的招兒??评麃喌男那橐幌伦雍昧嗽S多??评麃喌男那橐幌伦雍昧嗽S多。他好像看見米沙拉動拴著氣球的繩子,幾他好像看見米沙拉動拴著氣球的繩子,幾個同學(xué)站在四周,嘰嘰喳喳地指手畫腳。個同學(xué)站在四周,嘰嘰喳喳地指手畫腳。窗前的氣球,代表同學(xué)們來問候科利窗前的氣球,代表同學(xué)們來問候科利亞??评麃喭巴饽菑埗喝说膩?。科利亞望著窗外那張逗人的“
5、小臉小臉”,高興地笑了。高興地笑了。 人教版二年級語文上冊22窗前的氣球科利亞的心情一下子好了許多。科利亞的心情一下子好了許多。科利亞望著窗外那張逗人的科利亞望著窗外那張逗人的“小臉小臉”,高興地笑了。高興地笑了。 人教版二年級語文上冊22窗前的氣球科利亞看著氣球,好像看到了()??评麃喛粗鴼馇?,好像看到了()??评麃喛粗鴼馇?,好像聽到了()。科利亞看著氣球,好像聽到了()。人教版二年級語文上冊22窗前的氣球 科利亞仔細一看,氣球上畫著一張可科利亞仔細一看,氣球上畫著一張可愛的小臉。這下他猜出來了,準(zhǔn)是米沙想愛的小臉。這下他猜出來了,準(zhǔn)是米沙想的招兒。的招兒??评麃喌男那橐幌伦雍昧嗽S多??评麃?/p>
6、的心情一下子好了許多。他好像看見米沙拉動拴著氣球的繩子,幾他好像看見米沙拉動拴著氣球的繩子,幾個同學(xué)站在四周,嘰嘰喳喳地指手畫腳。個同學(xué)站在四周,嘰嘰喳喳地指手畫腳。窗前的氣球,代表同學(xué)們來問候科利窗前的氣球,代表同學(xué)們來問候科利亞。科利亞望著窗外那張逗人的亞??评麃喭巴饽菑埗喝说摹靶∧樞∧槨保吲d地笑了。高興地笑了。 人教版二年級語文上冊22窗前的氣球 窗前的氣球,代表著同學(xué)們來窗前的氣球,代表著同學(xué)們來問候科利亞??评麃喭巴饽菑垎柡蚩评麃???评麃喭巴饽菑埗喝说亩喝说摹靶∧樞∧槨?,高興地笑了。,高興地笑了。人教版二年級語文上冊22窗前的氣球人教版二年級語文上冊22窗前的氣球床床病病周周人教版二年級語文上冊22窗前的氣球 同學(xué)們通過這個同學(xué)們通過這個氣球,想對科利亞說氣球,想對科利亞說什么?什么? 想一想:想一想:人教版二年級語文上冊22窗前的氣球 假如你是科利亞,假如你是科利亞,你又會對同學(xué)們說些什你
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