中班新年開學(xué)計劃

1、中班新年開學(xué)計劃一個漫長的寒假已經(jīng)過去 , 迎來的是一個美好的春天， 我們又重新回到美麗的校園 , 開始了新一學(xué)期的征途。今天 小編為大家整理了中班新年開學(xué)計劃，希望對您有幫助。中班新年開學(xué)計劃篇一 這個學(xué)期我班有幼兒 35 名， 其中男生 20 名，女生 15 名，剛來的新生 3 名。有了小班一 年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼 兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣： 對人有禮貌， 語言表達(dá)能力、 與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大 的進(jìn)步。這個學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真 規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子 的自我服務(wù)能力、助人為樂

2、、尊敬師長、和同伴友好相處的 情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。針對本班的具體情況及存在的問題，這個學(xué)期的工作主 要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成 良好的生活行為習(xí)慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為集 體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得 到更全面的發(fā)展。（ 一 ） 健康：1、喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導(dǎo)下的各 類活動。2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力。3、愛清潔、 講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生， 愿意參與的環(huán)境整潔活動。4、進(jìn)一步認(rèn)識個體的主要部分，了解其功能及保護的 方法。5、增強

3、自我保護的觀念，學(xué)習(xí)避免危險和意外事件的 有效方法。6、初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有一定的預(yù)防 疾病的知識和能力。7、能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，愿意 到大自然中鍛煉身體。8、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活 動，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運動器具。在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、 爬、攀、投、平衡等動作和做體操時輕松協(xié)調(diào)。9、在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的 勇敢精神。（ 二 ） 語言：1、能主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快， 喜歡閱讀圖書，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。2、能認(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有 良好的傾聽習(xí)慣。3、能用較完整的語句講話

4、和回答問題，聲音響亮，速 度適中，會運用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解并運 用。4、會運用多副圖片和情景表演， 在觀察理解的基礎(chǔ)上， 學(xué)習(xí)掌握圖片和表演情節(jié)的過度，并講述整套圖片和情境表 演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍 繞主題進(jìn)行談話。能在各類講述中，學(xué)會運用新詞。5、能正確運用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品語言，感受 作品中語言的豐富和優(yōu)美，會用語言、動作表達(dá)對作品的理 解。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進(jìn)行表演。6、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi) 容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。7、喜歡在集體中說普通話，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準(zhǔn)確。（ 三 ） 科學(xué)：1、主動地參

5、加科學(xué)活動，大膽地探索周圍自然界中的 事物。2、照料自然角的動植物，關(guān)心愛護動植物和周圍的自 然環(huán)境。3、了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習(xí) 性。4、積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān) 系的具體經(jīng)驗。5、了解周圍生活中的科技產(chǎn)品及人們的關(guān)系，能正確安全地使用簡單工具做小實驗和小制作。6、學(xué)會運用多種感官感知事物的主要特征， 具有觀察、 比較和思考能力，并會按照一定 （ 指定、自定 ） 的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn) 行簡單的分類。7、會用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流 探索的過程與結(jié)果。（ 四 ） 社會：1、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生 活的樂趣。2、了解自己的興趣

6、和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合 作; 學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。3、關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形 成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī)。4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見 ; 愿意承擔(dān)力所能及 的自我服務(wù)的勞動。5、初步形成誠實、助人等良好品行。6、愛父母長輩、 老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。 愛集體、愛家鄉(xiāng)。（ 五 ） 藝術(shù)：音樂：1、感知聲音的高低、 強弱、 音色及音樂的漸快、 漸慢。2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值。3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點; 基本準(zhǔn)確地歌唱八度范圍內(nèi)的歌曲。4、隨

7、音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作， 逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。5、認(rèn)識幾種打擊樂器，學(xué)習(xí)敲擊方法。 中班新年開學(xué)計劃篇二 我班幼兒的節(jié)奏感都比較 好，但有些孩子決乏自信，不能在集體面前大膽自編動作， 這方面這個學(xué)期要加強。訓(xùn)練幼兒用不同速度、力度、音樂 變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感，唱出不同節(jié)拍歌曲的 感覺，初步學(xué)會獨立地接唱和與他人對唱，獲得快樂唱歌的 經(jīng)驗; 按音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作，模 仿動作和舞蹈動作，了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，能 大膽地在集體面前表演 ; 學(xué)習(xí)改編兒歌，并培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成集 中注意看指揮和對指揮的要求作出積極反應(yīng)的習(xí)慣 ; 同

8、時， 初步掌握前奏、間奏、尾奏、樂段、樂句的開始和結(jié)束，唱 準(zhǔn)歌曲的弱起小節(jié)，初步知道什么是音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)，學(xué) 會打 3 拍子和 4 拍子。在空間智能中培養(yǎng)幼兒能運用多種工具和材料，用線條、 色彩來表現(xiàn)自己的生活感受和想象，在繪畫的過程中，幫助 幼兒逐步積累經(jīng)驗，掌握正確的繪畫姿勢、握筆方法和集中 注意地完成作品等良好的繪畫習(xí)慣 ; 鼓勵幼兒大膽下筆，大 膽想象，大膽創(chuàng)作，通過自己動手操作感受色彩的變化，能 與他人共同協(xié)商，合作作畫 ; 在手工活動中，教幼兒用畫、 剪、貼等方法塑造和制作不同形態(tài)的手工制品，學(xué)習(xí)利用廢 物進(jìn)行立體造型，能和老師、小伙伴們一起布置環(huán)境，鍛煉 幼兒手的動作協(xié)調(diào)和靈

9、巧，有干凈、整潔、有序等良好的手 工活動習(xí)慣 ; 欣賞的各種美術(shù)作品，自然景物和周圍環(huán)境， 懂得發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感受美，能用語言、動作、表情等表 達(dá)自己的審美感受。我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好，但有一小部份 幼兒的自理能力還要進(jìn)一步加強。通過日常中的反復(fù)練習(xí)， 引導(dǎo)幼兒熟練地進(jìn)行穿脫衣服、整理床鋪、整理玩具等，有 一定的生活自理能力，鼓勵幼兒參加一些力所能及的事情， 有愛整潔的好習(xí)慣 ; 挑食是現(xiàn)今每一個孩子的共同缺點，因 此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒講解粗淺的健康 知識，通過 看、摸、嘗 的親身經(jīng)驗，了解各種食物的營養(yǎng) 價值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜 吃

10、得太多，身體超重也會影響健康。在學(xué)習(xí)徒手操和輕器械操的同時，能聽老師的指示進(jìn)行 隊形隊列的變化 ; 為了使幼兒能愉快地掌握各個技能動作， 老師要用游戲的形式進(jìn)行活動，提高幼兒練習(xí)的興趣，在輕 松、愉快的條件下開展活動并達(dá)到鍛煉身體和增強體質(zhì)的目 的，提高動作的敏捷性，在游戲的過程中培養(yǎng)幼兒的合作、 互助等良好品質(zhì)。 老師進(jìn)行示范動作時， 動作要正確、 優(yōu)美， 激發(fā)幼兒參與練習(xí)的愿望，從而使幼兒學(xué)習(xí)各種技能動作， 促進(jìn)幼兒大小肌肉的發(fā)展及動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。在身我認(rèn)識智能方面，主要培養(yǎng)幼兒積極創(chuàng)造性地參加 集體游戲，能從中體驗游戲的快樂，并積極參與集體表演， 體驗在活動中交流與合作的樂趣 ; 能夠為

11、班集體做力所能及 的事，愿意克服困難完成任務(wù)，積極思考獲得解決問題的方 法，獲得完成任務(wù)的成就感 ; 樂于探索并大膽說出自己的發(fā) 現(xiàn)。把幼兒對現(xiàn)實感知放在首位。這是根據(jù)幼兒身發(fā)展特點 定的，幼兒的生活范圍較狹窄，生活經(jīng)驗少，對于許多社會 現(xiàn)象，社會事件缺乏了解。豐富的認(rèn)知和情感是社會的動力 和基礎(chǔ)，現(xiàn)實的社會現(xiàn)象、事件又為幼兒提供了行為的楷模 和行為表現(xiàn)的機會。在日常生活中，利用各種活動，培養(yǎng)幼 兒懂得關(guān)心、理解、體驗、幫助別人等良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)用適 當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對同伴的喜愛，在和同伴交往中，引導(dǎo)幼兒懂 得尊重別人，體會到傾聽的重要性。通過節(jié)日的活動，引導(dǎo) 幼兒體會節(jié)日的歡樂氣氛和與人分享節(jié)日祝

12、福的喜悅。讓幼兒親身對周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知、觀察、操作、發(fā) 現(xiàn)問題、尋求答案的探索活動，運用合適的指導(dǎo)來滿足幼兒 的好奇心。在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識五官時，首先讓幼兒體會感官的 作用，體驗感官的協(xié)調(diào)能力。通過用眼睛觀察事物，能運用 視覺感受顏色的變化，提高幼兒內(nèi)心的觀察力，體會視覺暫 留現(xiàn)象。并能運用視覺以外的感覺途徑探索事物如：觸覺、 味覺、嗅覺。了解重量的概念，學(xué)習(xí)使用稱，知道郵局內(nèi)相 關(guān)設(shè)施，了解古時候和現(xiàn)在的傳遞信息的方式，認(rèn)識郵票， 培養(yǎng)幼兒的觀察、實驗的精神和探索的熱情。數(shù)學(xué)教育能培養(yǎng)和鍛煉人的思維能力。在這學(xué)期里，老 師將引導(dǎo)幼兒通過感官與具體經(jīng)驗學(xué)習(xí)的數(shù)與量、邏輯與關(guān) 系，圖形與空間的關(guān)

13、系。運用各種各樣的操作材料引導(dǎo)幼兒 認(rèn)識數(shù) 110，正確感知 10 以內(nèi)的數(shù)量，知道它們能表示相 應(yīng)數(shù)量的物體 ;運用一一對應(yīng) 比較兩組物體的多少，會用 多、少、一樣多 的詞語 ;能按物品的屬性分類，學(xué)習(xí)比 較物體的遠(yuǎn)近、深淺、高矮、厚薄等，讓幼兒通過生活中的 經(jīng)驗來體會和認(rèn)識速度，如 ; 比較走和跑、兩種車子行走的 快慢等，并能通過線索對事情發(fā)生的順序做合理的推論，增 進(jìn)邏輯思考能力，通過平時的操作練習(xí)，培養(yǎng)幼兒樂意操作 活動及動手能力， 提高觀察能力。 引導(dǎo)幼兒感知時間的概念， 認(rèn)識不同面額的貨幣及幣值 ; 通過游戲活動和生活經(jīng)驗學(xué)會 估算，逐步建立等量的觀念。在這學(xué)期里，我班努力創(chuàng)設(shè)出一個良好語言的環(huán)境以及 氛圍，讓幼兒在交往、交流中，想說、能說、會說，在活動 中逐步加強語言能力 ; 這個學(xué)期強抓幼兒說普能力，在教學(xué)